高等教育自学考试《03006护理管理学》考前点题卷二
03006护理管理学
考前点题
共 39 题
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更新于 2026-09-27
一、单选题
下列每小题的选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1
精神鼓励应坚持的原则是（ ）。
- A.实事求是
- B.适当夸张
- C.有的放矢
- D.对症下药
2
管理的职能包括（ ）。
- A.计划、组织、指挥、策划
- B.计划、组织、领导、控制
- C.计划、安排、领导、控制
- D.策划、组织、领导、控制
3
质量控制的主要理论依据（ ）。
- A.反馈原则
- B.系统原则
- C.能级原则
- D.弹性原则
4
下列哪项属于法约尔管理过程理论的主要内容（ ）。
- A.着重提高职工的社会满足感
- B.工作方法标准化
- C.管理过程要遵循14项管理原则
- D.实行刺激性报酬制度
5
目标管理的第一个阶段是（ ）。
- A.组织实施
- B.检查评价
- C.制定目标
- D.实施奖惩
6
下列哪些情况不可以使管理幅度放宽（ ）。
- A.主管人员与其下属双方的素质高，能力强，经验丰富
- B.管理工作中计划制定得完善且下属容易理解
- C.管理者配备有助手且管理手段先进
- D.组织环境变化快
7
关于护理人员绩效评价的方法，下列哪项描述不正确（ ）。
- A.简明扼要地描述人员的业绩是关键事件法
- B.应用叙述法进行评价时主观倾向性较大
- C.强迫选择比例法的评定结果不一定完全符合等级标准
- D.目标管理是一种有效评价护士绩效的方法
8
护理人力资源管理的发展趋势最基本的是要求管理人员做到（ ）。
- A.管理原则化
- B.管理人性化
- C.行为规范化
- D.信息现代化
9
根据情景领导理论，对新上岗的护士最适宜采取的领导方式是（ ）。
- A.高任务，高关系
- B.高任务，低关系
- C.低任务，高关系
- D.低任务，低关系
10
在管理方格理论中，最理想有效的领导行为类型是（ ）。
- A.（1.1）管理
- B.（1.9）管理
- C.（9.9）管理
- D.（9.1）管理
11
下列哪种决策是决策者依赖于过去经验的总结，无意识的决策选择过程（ ）。
- A.最优决策
- B.满意决策
- C.合理性决策
- D.直觉决策
12
发现偏差和及时纠正偏差体现了控制的（ ）。
- A.目的性原则
- B.客观性原则
- C.及时性原则
- D.灵活性原则
13
激励的最终目的是（ ）。
- A.达到组织目标
- B.实现个人目标
- C.达到组织目标与员工个人目标在客观上的统一
- D.控制员工行为
14
控制论的创始人是（ ）。
- A.维纳
- B.马斯洛
- C.梅奥
- D.贝塔郎菲
15
当前我国医院护理管理体制是（ ）。
- A.四级负责制
- B.四级或三级负责制
- C.三级或二级负责制
- D.二级或一级负责制
16
PDCA循环法包括（ ）。
- A.三个阶段、八个步骤
- B.三个阶段、七个步骤
- C.四个阶段、八个步骤
- D.四个阶段、七个步骤
17
根据情景领导理论，R2阶段的成熟度是（ ）。
- A.能力低，动机水平低
- B.能力低，动机水平高
- C.能力高，动机水平低
- D.能力高，动机水平高
18
下列哪项原则要求编配的护理人员数量、质量、整体结构等方面应保证完成护理工作任务，满足患者需要，并结合医学的类型、级别、科室设置、病种类型，以及与护理功能联系的诸多因素等实际情况进行综合考虑（ ）。
- A.功能需要原则
- B.能级对应原则
- C.结构比例合理原则
- D.成本效率原则
19
有跌倒高危险因素的患者，应用什么颜色的腕带（ ）。
- A.黄色
- B.红色
- C.白色
- D.黑色
20
按工作量编配的护理人员占护士的比例不能超过（ ）。
- A.10％
- B.20％
- C.30％
- D.35％
二、多选题
下列每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。
21
组织文化的作用包括（ ）。
- A.导向作用
- B.约束作用
- C.激励作用
- D.凝聚作用
- E.自我完善
22
下列关于管理者与领导者的关系，正确的是（ ）。
- A.管理者一定是领导者
- B.都与组织层级的岗位设置有着关联
- C.都以组织为基础
- D.管理者注重日常工作维持
- E.领导者注重制订长远计划
23
预备控制又称（ ）。
- A.现场控制
- B.事后控制
- C.预防性控制
- D.前馈控制
- E.反馈控制
24
社区儿童保健管理措施包括（ ）。
- A.开展儿童保健宣教工作
- B.培训儿童保健人员
- C.建立完善统计资料
- D.配合医生进行调研
- E.配合医生做好新生儿随访记录
25
护理教学查房的意义是（ ）。
- A.有利于培养学生的综合能力
- B.能强化理论联系实践
- C.能全面观察学生的知识掌握程度和应用知识的能力
- D.有助于提高带教老师的教学水平
- E.能提高医院的业务水平
三、名词解释题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
26
管理理念（史璞提出）
27
整体弹性
28
授权
29
目标
30
临床路径
四、简答题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
31
整分合原则中，科学的系统分解的主要要求是什么？
32
简述权变理论学派的主要内容。
33
简述目标管理的特点。
34
简述组织变革的程序。
35
个人职业生涯目标设置的基本要求是什么？
36
简述护理人员配置的原则。
37
简述护理质量管理的基本任务。
五、论述题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
38
试述护理组织文化的创建步骤。
39
试述实施时间管理的步骤。
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