2026年教师资格《幼儿综合素质》冲刺试卷二
幼儿综合素质
冲刺试卷
共 33 题
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更新于 2026-09-28
一、单项选择题
每题2分，共29题，共58分
1
某幼儿园组织朗读活动。由于中一班的乐乐平时说话不太流畅，性格又极为内向，王老师为了不影响班级的整体朗读效果，让乐乐坐在座位上，观看其他小朋友朗读。王老师的做法（ ）。
- A.正确，教师应维护班级整体荣誉
- B.正确，教师应维护幼儿的面子
- C.不正确，教师应引导全体幼儿参与朗读活动
- D.不正确，教师应让幼儿留在家中
2
丁丁是一个活泼开朗的男孩，一天放学，丁丁偷偷装起幼儿园的玩具想带回家，老师就提醒他：“丁丁忘记把玩具放到筐里了。”班里的菲菲是一个胆小害羞的女孩，某天菲菲也偷偷地把玩具带回家，老师却装作没看到，而是单独和她妈妈说了这件事，希望她妈妈能引导菲菲主动还回玩具。这说明老师能够注意（ ）。
- A.不同幼儿身上的差异性
- B.幼儿身心发展的阶段性
- C.幼儿身心发展的顺序性
- D.幼儿身心发展的不平衡性
3
李老师刚走进教室就看见邻座位的两位小朋友打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）。
- A.马上制止，让两位小朋友到班主任办公室解决
- B.不予理睬，继续课堂教学
- C.批评训斥学生
- D.微笑着说：“怎么啦，你们俩都已经上幼儿园了，有了小矛盾还不会处理？你们都冷静一下，相信你们能自己解决。”
4
小芳老师从来不批评孩子的短处，相反还会在孩子短处中发现其长处。如在一节美术课上，小芳老师举起一幅画，那上面除了一些规则的横竖线其他什么都没有。但老师却微笑着说：“老师数过了。这位小朋友共使用了24种颜色，是我们班上使用颜色最多的小朋友。”这表明老师能够（ ）。
- A.看到幼儿和成人之间的巨大差异
- B.看到幼儿是处在发展过程中的人
- C.充分挖掘幼儿身上的闪光点
- D.照顾到不同幼儿之间的个别差异性
5
依据《学生伤害事故处理办法》，学校不应当承担责任的选项是（ ）。
- A.学生董某在体育课时猝死，经法医鉴定为脑部血管瘤破裂所致
- B.学生吴某、胡某在宿舍发生冲突，吴某用凳子将胡某砸成重伤
- C.学生董某踢球击中教学楼外墙，致使外墙砖脱落砸伤路过的郭某
- D.学生课间在教学楼道嬉戏，张某失足坠楼受伤
6
亮亮的父母因要去大城市打工，不能照顾还未成年的亮亮。对此，亮亮的父母应委托（ ）。
- A.隔壁的邻居代为监护
- B.有监护能力的其他成年人代为监护
- C.幼儿园的老师代为监护
- D.和其不错的朋友代为监护
7
因下列情形造成学生伤害事故，应由学生或监护人承担责任的是（ ）。
- A.学校组织学生参加校外教育活动，未对学生进行相应的安全教育
- B.学生行为具有危险性，教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正
- C.学校向学生提供的食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准
- D.学生在校期间突发疾病，学校发现后未及时采取相应措施，导致不良后果加重
8
某校学生斌斌，因和社会上的不良团伙进行抢劫而被公安机关拘留。其班主任王老师深有感触，为了让大家引以为戒，在其朋友圈和微博发布并描述了此事，并在描述中使用了斌斌的真实姓名。王老师的做法（ ）。
- A.合理，王老师发在自己的朋友圈和微博上是想给更多的人看到，从而起到教育作用
- B.合理，王老师有言论自由，可以发表自己的看法
- C.不合理，触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》
- D.不合理，触犯了《中华人民共和国刑法》
9
王先生在中央小学附近开设了一家歌舞厅，遭到了相关部门的处罚通知。处罚的法律依据是（ ）
- A.《中华人民共和国未成年人保护法》
- B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
- C.《学生伤害事故处理办法》
- D.《中华人民共和国教育法》
10
某学校根据学生入学时的成绩，将学生所在的班级分为重点班和非重点班。对此，该校的做法（ ）。
- A.正确，有利于促进学生个性发展
- B.不正确，学校不得分设重点班和非重点班
- C.正确，有利于学校因材施教
- D.不正确，不能按学生入学成绩分班
11
对违法犯罪的未成年人的处罚措施，下列说法不正确的是（ ）
- A.实行教育、感化、挽救的方针
- B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则
- C.对违法犯罪的未成年人依法处罚后，在就业时可以歧视
- D.对违法犯罪的未成年人依法处罚后，在升学方面不得歧视
12
李某常年负责某幼儿园校舍和教育教学设施的安全问题。某日，他发现一间教室的教学设施有漏电的危险。但是他没有采取任何措施。后来设施漏电造成一名幼儿死亡，并给幼儿园造成重大的财产损失。对此，下列说法正确的是（ ）。
- A.李某在幼儿园工作年限较长，不予追究
- B.应当依法追究李某刑事责任
- C.应当给予李某行政处分
- D.李某应依法承担民事责任
13
临近“六一”，李女士高高兴兴地去接孩子放学，却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“一定要给老师送礼!如果不送，你的孩子就会遭冷遇，这是行规。”面对这样的行规。下列对教师行为描述不正确的是（ ）。
- A.教师应独善其身，做到廉洁从教
- B.理解家长的一片苦心，讲清其中利弊关系
- C.抵制各种诱惑，和家长保持健康的关系
- D.中国向来是礼仪之邦，可以接受家长送的礼物
14
纪老师教幼儿知识时，十分注意在课堂中用科学家的榜样来激励幼儿，帮助他们树立远大的志向。这体现了孙老师能够做到（ ）
- A.教书育人
- B.严谨治学
- C.终身学习
- D.为人师表
15
家长因年龄、接受教育的程度、职业等不同的因素，对待教育子女的观点也不尽相同。对于溺爱子女、放任不管、把责任推向学校的家长，老师不应采取的措施是（ ）。
- A.直言不讳地介绍孩子的缺点，指责家庭教育的不足
- B.保持冷静，不要与家长起冲突
- C.说服家长采取更好的方式配合学校进行教育
- D.肯定其小孩的优点和长处，再婉转指出不足
16
一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压服学生吗？你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢！”落款是：“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是（ ）。
- A.向学生诉苦
- B.不予理睬，继续课堂教学
- C.稍作停顿，批评训斥学生
- D.在班上宣读字条的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲响警钟
17
“百尺长虹横水面，一弯新月出云霄。”这是人们对现存世界上最古老的石拱桥的赞美，其修建于（ ）。
- A.秦朝
- B.汉朝
- C.隋朝
- D.唐朝
18
下列有关夏、商、周兴亡的叙述中，错误的是（ ）
- A.禹建立了夏朝
- B.汤建立了商朝
- C.周文王建立了西周
- D.周武王建立了西周
19
以下历史事件发生的先后顺序不正确的是（ ）。
- A.鸦片战争、洋务运动、戊戌变法
- B.辛亥革命、五四运动、国共合作
- C.七七事变、西安事变、皖南事变
- D.辽沈战役、淮海战役、渡江战役
20
江南机器制造总局是清朝洋务运动中成立的现代军事工业生产机构，同时也是现代中国最大的军火工厂。下列历史人物中，筹建此机构的是（ ）
- A.张之洞
- B.李鸿章
- C.沈葆桢
- D.左宗棠
21
下列选项中，不属于我国五大淡水湖的是（ ）。
- A.鄱阳湖
- B.青海湖
- C.洞庭湖
- D.太湖
22
下列属于农学著作的是（ ）。
- A.《齐民要术》
- B.《神农本草经》
- C.《九章算术》
- D.《山海经》
23
我国农历三月三这天，男女老少都要到郊外水边嬉戏，以消灾解难，古代称这一活动为“修禊”。三月三是由古代的（ ）节演变而来的。
- A.上巳
- B.寒食
- C.中元
- D.圣纪
24
东晋画家顾恺之被誉为“才绝、画绝、痴绝”三绝。他的代表作是（ ）。
- A.《洛神赋图》
- B.《维摩诘图》
- C.《北齐校书图》
- D.《地主庄园图》
25
京剧伴奏乐器的“三大件”包括京胡、京二胡和（ ）。
- A.板胡
- B.柳琴
- C.扬琴
- D.月琴
26
下列选项所表述的内容，包含在“只有努力才能成功”中的是（ ）
- A.只要努力一定能成功
- B.如果努力一定能成功
- C.想要成功必须要努力
- D.不想成功就不必努力
27
在当前工作表的单元格中输入“=MAX（0.5，0，-2，false，true）”则单元格的结果显示为（ ）
- A.1
- B.4
- C.-2
- D.0.5
28
Excel中，若在工作表中插入一列，则一般插在当前列的（ ）
- A.左侧
- B.上方
- C.右侧
- D.下方
29
在Word中，要把文档内容都选定，可使用的快捷键是（ ）。
- A.Ctrl+S
- B.Ctrl+A
- C.Ctrl+V
- D.Ctrl+C
二、材料分析题
每题14分，共3题，共42分
30
材料：
游戏开始了，其他孩子都像小鸟一样，兴高采烈地飞向自己想参与的游戏中，玩得不亦乐乎……而娜娜却一个人静静地坐在旁边，一副事不关已的样子。“娜娜，你怎么不去玩？”“我不高兴。”“你打算参加哪个游戏呀？”王老师试图引导她参与到其他游戏中。娜娜的一句“在一边休息”把王老师回绝了。游戏中，王老师几次都试图让她跟自己去参加游戏，但都被她一口拒绝。其他孩子在她身边忙忙碌碌，都没有引起她一丝的兴趣，她只是沉浸在自己的小世界中：偶尔自言自语；时而站起来看看外面；偶尔又到外面走一圈……但有几次，娃娃家的“妈妈”从她身边经过，她都看了几眼推车里的娃娃，而后又开始自言自语……于是，王老师请“妈妈”抱着娃娃去邀请她到家里做客、给她抱娃娃……抱着娃娃，娜娜终于走进了娃娃家……
问题：
请结合材料，从教师观的角度，评析王老师的教育行为。（14分）
游戏开始了，其他孩子都像小鸟一样，兴高采烈地飞向自己想参与的游戏中，玩得不亦乐乎……而娜娜却一个人静静地坐在旁边，一副事不关已的样子。“娜娜，你怎么不去玩？”“我不高兴。”“你打算参加哪个游戏呀？”王老师试图引导她参与到其他游戏中。娜娜的一句“在一边休息”把王老师回绝了。游戏中，王老师几次都试图让她跟自己去参加游戏，但都被她一口拒绝。其他孩子在她身边忙忙碌碌，都没有引起她一丝的兴趣，她只是沉浸在自己的小世界中：偶尔自言自语；时而站起来看看外面；偶尔又到外面走一圈……但有几次，娃娃家的“妈妈”从她身边经过，她都看了几眼推车里的娃娃，而后又开始自言自语……于是，王老师请“妈妈”抱着娃娃去邀请她到家里做客、给她抱娃娃……抱着娃娃，娜娜终于走进了娃娃家……
问题：
请结合材料，从教师观的角度，评析王老师的教育行为。（14分）
31
材料：
童童今年4岁，是家里的心肝宝贝。在家里，父母不肯让她做一丁点儿事，吃饭、穿衣也都是妈妈一手包办。刚入园时，童童妈妈就反复向老师强调，童童还不会自己吃饭、穿衣，要老师们多多关心。带班的杨老师告诉童童妈妈，童童上幼儿园了，要学会自己吃饭、穿衣，我们要一起培养她的生活自理能力，不要再事事包办。每到幼儿园的用餐时间，童童总是不肯自己主动吃饭，杨老师看在眼里，急在心里。为了鼓励与帮助童童早日养成良好的用餐习惯，杨老师在其吃饭时总是耐心地陪伴在身边。当童童想让杨老师喂饭时，杨老师便鼓励她自己吃，并教给她正确的拿勺子、扶碗的方法。在杨老师的及时肯定和夸奖下，一个学期下来，童童能自己吃饭了。
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杨老师的教育行为。（14分）
童童今年4岁，是家里的心肝宝贝。在家里，父母不肯让她做一丁点儿事，吃饭、穿衣也都是妈妈一手包办。刚入园时，童童妈妈就反复向老师强调，童童还不会自己吃饭、穿衣，要老师们多多关心。带班的杨老师告诉童童妈妈，童童上幼儿园了，要学会自己吃饭、穿衣，我们要一起培养她的生活自理能力，不要再事事包办。每到幼儿园的用餐时间，童童总是不肯自己主动吃饭，杨老师看在眼里，急在心里。为了鼓励与帮助童童早日养成良好的用餐习惯，杨老师在其吃饭时总是耐心地陪伴在身边。当童童想让杨老师喂饭时，杨老师便鼓励她自己吃，并教给她正确的拿勺子、扶碗的方法。在杨老师的及时肯定和夸奖下，一个学期下来，童童能自己吃饭了。
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杨老师的教育行为。（14分）
32
材料：
中国古话说：“长江后浪推前浪，世上新人换旧人。”
人类社会的进步，有如运动场上的接力赛。老年人跑第一棒，中年人跑第二棒，青年人跑第三棒。各有各的长度，各有各的任务，互相协调，共同努力，以期获得最后胜利。这里面并没有高低之分，而只有前后之别。老年人先走，青年人也会变老。如此循环往复，流转不息。
这是宇宙和人世间的永恒规律，谁也改变不了一丝一毫。所谓社会的进步，就寓于其中。这一番道理，虽然老生常谈，然而却是真理。
人世间的真理都是明白易懂的。可是，芸芸众生，花花世界，浑浑噩噩者居多，而明明白白者实少。你们青年人感觉锐敏，英气蓬勃，首先应该认识这个真理。要想树立正确的人生观和价值观，也必须从这里开始。换句话说就是，要认清自己在人类社会进化的漫漫长河中的地位。人类的前途要由你们来决定，祖国的前途要由你们来创造。这就是你们青年人的责任。千万不要把人生观和价值观当作一个哲学命题来讨论，徒托空谈，无补实际。一切人生观和价值观，离开了这个责任感，都是空谈。
那么，我作为一个过来人，我不想说些空话、废话、假话、大话，更是一无灵丹妙药，二无锦囊妙计。我只有一点明白易懂简单朴素、又确实是真理的道理。我引一首宋代大儒朱子的诗：
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
这首诗的关键有二：一是要学习。比如，你们对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解，最好能背诵几百首旧诗词和几十篇古文，让它们随时含蕴于你们心中，低吟于你们口头。这对于你们人文素质的提高，都会有极大的好处。二是要惜寸阴。光阴，对青年和老年，都是转瞬即逝，必须爱惜。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这是古人留给我们的两句意义深刻的话。
对此，你们青年人不仅要心里明白，还要真正能实行，才能接好前人的接力棒，才不会虚度此生。以上都是我的肺腑之谈。
青年们，好自为之。世界是你们的。
（文章选编自季羡林《我的人生感悟》）
问题：
（1）文中加点的词语“青年人的责任”在作者眼中指的是什么？（4分）
（2）文章认为肩负着希望的青年人应该如何“好自为之”呢？请结合文本简要分析。（10分）
中国古话说：“长江后浪推前浪，世上新人换旧人。”
人类社会的进步，有如运动场上的接力赛。老年人跑第一棒，中年人跑第二棒，青年人跑第三棒。各有各的长度，各有各的任务，互相协调，共同努力，以期获得最后胜利。这里面并没有高低之分，而只有前后之别。老年人先走，青年人也会变老。如此循环往复，流转不息。
这是宇宙和人世间的永恒规律，谁也改变不了一丝一毫。所谓社会的进步，就寓于其中。这一番道理，虽然老生常谈，然而却是真理。
人世间的真理都是明白易懂的。可是，芸芸众生，花花世界，浑浑噩噩者居多，而明明白白者实少。你们青年人感觉锐敏，英气蓬勃，首先应该认识这个真理。要想树立正确的人生观和价值观，也必须从这里开始。换句话说就是，要认清自己在人类社会进化的漫漫长河中的地位。人类的前途要由你们来决定，祖国的前途要由你们来创造。这就是你们青年人的责任。千万不要把人生观和价值观当作一个哲学命题来讨论，徒托空谈，无补实际。一切人生观和价值观，离开了这个责任感，都是空谈。
那么，我作为一个过来人，我不想说些空话、废话、假话、大话，更是一无灵丹妙药，二无锦囊妙计。我只有一点明白易懂简单朴素、又确实是真理的道理。我引一首宋代大儒朱子的诗：
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
这首诗的关键有二：一是要学习。比如，你们对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解，最好能背诵几百首旧诗词和几十篇古文，让它们随时含蕴于你们心中，低吟于你们口头。这对于你们人文素质的提高，都会有极大的好处。二是要惜寸阴。光阴，对青年和老年，都是转瞬即逝，必须爱惜。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这是古人留给我们的两句意义深刻的话。
对此，你们青年人不仅要心里明白，还要真正能实行，才能接好前人的接力棒，才不会虚度此生。以上都是我的肺腑之谈。
青年们，好自为之。世界是你们的。
（文章选编自季羡林《我的人生感悟》）
问题：
（1）文中加点的词语“青年人的责任”在作者眼中指的是什么？（4分）
（2）文章认为肩负着希望的青年人应该如何“好自为之”呢？请结合文本简要分析。（10分）
三、写作题
每题50分，共1题，共50分
33
阅读下面的材料，按要求作文。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深刻的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：
角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深刻的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：
角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
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