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2026年教师资格《幼儿保教知识与能力》预测试卷一

幼儿保教知识与能力 预测试卷 共 16 题 4038 次浏览 更新于 2026-09-26
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一、单项选择题

本类题共10题，每题3分，共30分。

1
2岁的幼儿说出“骑车”一词时，既可能是体现情感的功能，表示“我喜欢骑车”，也可能是表示意动的功能。表示“我想骑车”。3岁之后，幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是（　）。
  • A.从混沌一体到逐步分化
  • B.从简单到复杂
  • C.从不完整到完整
  • D.从情境性到连贯性
2
儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是（　）。
  • A.遗传差异
  • B.教育差异
  • C.环境差异
  • D.物质差异
3
不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（　）幼儿道德感发展的表现。
  • A.小班
  • B.中班
  • C.大班
  • D.小学低年级
4
儿童出现想象萌芽的时期是（　）。
  • A.1.5～2岁
  • B.2～2.5岁
  • C.2.5～3岁
  • D.3～3.5岁
5
在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（　）。
  • A.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
  • B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
  • C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
  • D.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
6
我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（　）。
  • A.主动性
  • B.活动
  • C.兴趣
  • D.创造力
7
下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（　）。
  • A.以直觉行动思维为主
  • B.好学.好问
  • C.抽象概括能力开始发展
  • D.个性初具雏形
8
由于0～2岁的幼儿处于感知运动阶段，因而幼儿游戏以（　）为主。，
  • A.象征性游戏
  • B.练习性游戏
  • C.结构游戏
  • D.角色游戏
9
幼儿每天睡眠应保证11～12小时，其中，午睡一般（　）左右。
  • A.1.5小时
  • B.2小时
  • C.2.5小时
  • D.3小时
10
下面不属于幼儿记忆特点的表述是（　）。
  • A.有意识记较弱，无意识记占主导地位
  • B.再认和再现能力随年龄增长而提高
  • C.机械识记和意义识记并用
  • D.有意识记占优势.无意识记逐渐发展

二、简答题

本类题共2题，每题15分，共30分。

11
简述幼儿思维方式发展变化的趋势。
12
对幼儿教育活动的评价应重点考查哪些方面？

三、论述题

本类题共1题，每题20分，共20分。

13
举例说明教师应如何对待幼儿间的冲突。

四、材料分析题

本类题共2题，每题20分，共40分。

14
亮亮在大班科学活动时，将几条细水管连接后，又用相同的方法将另外几根大的水管连接在一起。之后，亮亮把水倒入细水管中，水一下子从水管的另外一端流出，他高兴极了，又将水倒入粗水管里，但水从管口涌出，并未从另一头流出。亮亮反复观察.尝试，终于发现水管摆放在一个斜坡上，水无法自下而上流出。于是，亮亮马上调整水管的摆放位置，当水顺利地从水管流出时，亮亮欢呼雀跃，自豪地向同伴分享自己成功让水从管中流出的经验。
（1）根据《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域中幼儿科学学习的核心要素，结合案例分析亮亮小朋友的行为表现。
（2）请提出教师支持亮亮小朋友推进该活动的策略。
15
兰兰是幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头.猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说：“这是草地。”在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。边画边说：“哎呀，不像不像!像什么呀？像小火车”。这时她又突然想起来：
“小猫还没嘴呢!也没画胡子。”于是又画了起来。
请认真阅读.分析上述案例，并回答下列问题：
（1）兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的一个什么特点？为什么？
（2）说明如何培养幼儿的有意想象。

五、活动设计题

本类题共1题，每题30分，共30分。

16
请以“夏天”为主题设计中班的系列活动。
要求：
（1）画出主题网络图。
（2）将其中的一个内容设计成具体的活动计划，注意计划的完整性，并说明设计的意图。