2024年10月高等教育自学考试《13213学前教育研究方法》试题
13213学前教育研究方法
历年真题
共 40 题
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更新于 2026-09-27
一、单项选择题
本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1
定量研究的理论基础是（ ）。
- A.解释主义
- B.行为主义
- C.抽象主义
- D.实证主义
2
提出教师成长公式“成长＝经验＋反思”的学者是（ ）。
- A.舍恩
- B.波斯纳
- C.凯米斯
- D.斯滕豪斯
3
定义术语或语词的方法包括概念性定义和（ ）。
- A.支架式定义
- B.通达性定义
- C.抛锚式定义
- D.操作性定义
4
下列便于检索、容易保存的文献是（ ）。
- A.书籍
- B.期刊
- C.教育档案
- D.电子文献
5
根据文献内容加工程度划分，《中国教育年鉴》属于（ ）。
- A.期刊
- B.一次文献
- C.二次文献
- D.三次文献
6
在文献检索中，逆查法属于（ ）。
- A.一般检索法
- B.跟踪法
- C.计算机检索法
- D.特殊检索法
7
在学前教育实验中，由实验者操纵变化的变量称为（ ）。
- A.因变量
- B.无关变量
- C.自变量
- D.控制变量
8
一般新课题的文献综述，所引用的文献最好是（ ）。
- A.近五年内的
- B.近七年内的
- C.近八年内的
- D.近十年内的
9
选择研究问题首先要分析研究问题的性质，下列不属于学前教育情境中特征性行为的是（ ）。
- A.室外活动
- B.亲子交往
- C.人园适应
- D.宗教信仰
10
采用“如果A，则B”的形式提出研究假设的方法称为（ ）。
- A.由因推果的方法
- B.移植的方法
- C.分类归纳的方法
- D.特殊到一般的方法
11
在观察研究中，自然情境中的观察与实验室观察的划分标准是（ ）。
- A.观察的情境条件
- B.观察者是否参与活动
- C.观察过程的记录方式
- D.观察结果的处理手段
12
调查者所用的问卷具有严格的结构，被调查者只能在限定的范围内挑选答案，这种调查属于（ ）。
- A.开放型问卷调查
- B.封闭型问卷调查
- C.半开放型问卷调查
- D.图画型问卷调查
13
问卷的回收率是影响问卷质量的一个关键因素，问卷的回收率一般要求不少于（ ）。
- A.40％
- B.50％
- C.60％
- D.70％
14
实验设计中控制无关变量影响最简单、最有效的方法是（ ）。
- A.随机化法
- B.盲法
- C.恒定法
- D.消除法
15
问卷调查中的问题尽量不用否定形式的语句进行提问，其原因是（ ）。
- A.语句表述尽量明确、具体
- B.容易产生误解
- C.避免提问带有诱导性
- D.合理设计敏感性问题
16
样本容盘又称样本数，是指一个样本的必要抽样单位数目，通常大样本的样本单位
数要大于（ ）。
数要大于（ ）。
- A.20
- B.30
- C.40
- D.50
17
1905年，法国心理学家比奈和西蒙发布的比奈－西蒙量表属于（ ）。
- A.智力测验
- B.态度倾向测验
- C.气质测验
- D.个性人格测验
18
对幼儿实施测验时，不利于主试者取得幼儿信任的行为是（ ）。
- A.会心的微笑
- B.安然的沉默
- C.善意的批评
- D.不满的表情
19
问卷的标题拟定应恰当地概括调查的核心内容，题目一般不宜超过（ ）。
- A.16个字
- B.20个字
- C.25个字
- D.30个字
20
数组:2、4、6、11、12的算数平均数是（ ）。
- A.6
- B.7
- C.8
- D.9
21
统计图一般采用直角坐标系，其中纵坐标常用来表示（ ）。
- A.自变量
- B.无关变量
- C.因变量
- D.控制变量
22
在描述数据集中情况的统计过程中，各数据先取倒数求算术平均数，然后再取倒数，由此得到的集中量数称为（ ）。
- A.加谔测验动派
- B.几何平均数
- C.算术平均数
- D.调和平均数
23
在教育研究中，常常需要确定变量间的因果关系，用一个数学模型来表达，并由已知变量预测未知变量，这个过程称为（ ）。
- A.相关分析
- B.回归分析
- C.聚类分析
- D.方差分析
24
1967年，在质性研究中提出“扎根理论”的学者是格拉斯和（ ）。
- A.斯特劳斯
- B.麦克霍维尔
- C.皮尔逊
- D.格塞尔
25
将收集到的资料打乱，赋予一定意义后以新的方式重新组合在一起，这是（ ）。
- A.浏览原始资料
- B.登录资料
- C.寻找“本土概念”
- D.编码与归类
26
教育研究论文写作要求有充分的证据和严格的论证，这体现了其写作的（ ）。
- A.文学性
- B.创新性
- C.科学性
- D.主观性
27
下列是研究资料的产物，也是研究报告的核心内容的是（ ）。
- A.题目
- B.结果
- C.前言
- D.方法
28
研究成果的文字表现形式有多种，在实际写作中，一般可分为研究论文和（ ）。
- A.研究报告
- B.研究表格
- C.研究档案
- D.研究总论
29
在学前教育研究的分析单位体系中，幼儿园属于（ ）。
- A.群体
- B.个人
- C.社会文化产品
- D.组织
30
“被试和主试都不知道自己在参与实验或不知道谁接受实验处理”体现的无关变量的控制方法是（ ）。
- A.单育法
- B.消除法
- C.双盲法
- D.平衡法
二、名词解释题
本大题共3小题，每小题3分，共9分。
31
纵向设计
32
定性观察
33
内容效度
三、简答题
本大题共4小题，每小题6分，共24分。
34
简述学前教育研究中应用研究的特点与目的。
35
简述随机抽样设计的类型。
36
简述问卷调查选题的原则。
37
简述常见位置量数的类型。
四、论述题
本大题共2小题，每小题12分，共24分。
38
试述幼儿园教师开展行动研究的必要性。
39
试述观察研究中制订观察提纲应考虑的主要内容。
五、案例分析题
本题13分。
40
为了考察幼儿教师对幼儿园教育质量评价的态度，教研员李老师对几位幼儿教师进行了访谈。在访谈中，李老师表情严肃，提问随意，不注意倾听，很少回应对方，最终导致访谈没有达到良好效果。
请结合案例，谈谈在访谈研究中，提高访谈研究质量应注意的提问技巧。
请结合案例，谈谈在访谈研究中，提高访谈研究质量应注意的提问技巧。
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