2026年教师职称《教育知识与能力》模拟试卷四
基础知识、综合素质、高中音乐
模拟试卷
共 31 题
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更新于 2026-09-27
一、单选题
下列每小题的选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1
建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级（ ）管理。
- A.平行
- B.民主
- C.目标
- D.常规
2
非正式群体对个体影响是积极的、还是消极的，主要取决于非正式群体的（ ）。
- A.大小
- B.年龄
- C.性质
- D.性别
3
在影响人际吸引中"近水楼台先得月"属于以下哪种因素的作用？（ ）
- A.熟悉性和临近性
- B.相似性和互补性
- C.外貌来源
- D.对等性或互惠性
4
章明在小学时品学兼优，但进入中学后，成绩明显下降，开始逃课、斗殴、沉迷网络。冯老师知道这些情况后，从多方面了解到章明发生转变的原因，并和他的家长保持密切沟通，一起为章明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是（ ）。
- A.知行统一原则
- B.正面教育与纪律约束相结合原则
- C.集体教育与个别教育相结合原则
- D.教育影响一致性与连贯性原则
5
在事实上个人是不存在的，因为人之所以为人，是因为他生活于人群之中，并且参加社会生活。这种教育目的论属于（ ）。
- A.社会本位论
- B.个人本位论
- C.集体本位论
- D.阶层本位论
6
李老师担任班主任多年，深受学生的喜爱。他根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。这主要依据的是（ ）。
- A.学生思想内部矛盾转化的规律
- B.学生在活动和交往中形成思想品德的规律
- C.学生思想品德形成的长期性和反复性的规律
- D.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
7
编写中小学教科书的直接依据是（ ）。
- A.《中华人民共和国教育法》
- B.课程计划
- C.课程标准
- D.课程表
8
小军决心改掉上课迟到的毛病，可冬天一到.他总是迟迟不肯起床，结果经常迟到。对小军的教育应着重培养其（ ）。
- A.道德认知
- B.道德情感
- C.道德意志
- D.道德行为
9
“学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有（ ）的特点。
- A.复杂性
- B.创造性
- C.示范性
- D.长期性
10
牛顿由“苹果落地”这一现象引发思考，发现了“万有引力”定律;鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，以上创造活动的心理机制属于（ ）。
- A.思维定势
- B.功能固着
- C.负向迁移
- D.原型启发
11
孔子在教育学生的时候常常表现出“诲人不倦”的耐心，“循循善诱”的方法和“以理服人”的智慧。这说明孔子在对学生进行德育时遵循了（ ）。
- A.长善救失原则
- B.疏导原则
- C.教育影响一致性与连贯性原则
- D.集体教育与个别教育相结合原则
12
在品德的形成过程中，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（ ）。
- A.评价
- B.依从
- C.认同
- D.内化
13
人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，能帮助人战胜疾病，使人的身心得到发展。这种现象说明了人的身心发展具有（ ）。
- A.顺序性
- B.阶段性
- C.不平衡性
- D.互补性
14
我国基础教育课程改革的目标之一是体现课程结构的（ ）。
- A.科学性、艺术性和表现性
- B.生活性、时代性和传统性
- C.均衡性、综合性和选择性
- D.人文性、历史性和综合性
15
科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（ ）。
- A.对偶故事法
- B.两难故事法
- C.观察法
- D.问卷法
16
科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（ ）。
- A.对偶故事法
- B.两难故事法
- C.观察法
- D.问卷法
17
德育过程的基础是（ ）。
- A.活动和交往
- B.自我教育
- C.学校教育
- D.道德内化
18
某几个同学喜欢学习文化知识、喜欢踢足球、热心帮助同学，他们所组成的非正式群体的性质是（ ）。
- A.破坏型
- B.消极型
- C.中间型
- D.积极型
19
现代班级管理强调以（ ）为核心来建立班级管理机制。
- A.学校
- B.教师
- C.学生
- D.教育内容
20
某几个同学喜欢学习文化知识、喜欢踢足球、热心帮助同学，他们所组成的非正式群体的性质是（ ）。
- A.破坏型
- B.消极型
- C.中间型
- D.积极型
21
"关键期"的存在表明了个体身心发展具有（ ）的特征
- A.差异性
- B.连续性
- C.不平衡性
- D.顺序性
二、简答题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
22
简述班集体的基本特征。
23
何谓德育目标，制定德育目标的主要依据有哪些？
24
影响学生品德形成和发展的因素主要有哪些？
25
简述活动中心课程论的主要观点。
三、辨析题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
26
教学就是智育。
27
教学模式即教学方法。
28
过度学习的程度越高，记忆效果越好。
29
错觉产生的都是消极作用。
四、材料分析题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
30
材料：初中生小辉热爱篮球，他不但花大量时间打篮球和关注篮球消息，而且沉迷于与篮球有关的电子游戏。这导致他学习成绩下滑，且很少参与学校组织的集体活动。但小辉经常带领班上几个男生一起打篮球、玩电子游戏，有时他们连作业都不能按时完成。对此，张老师经常批评教育他们，可收效甚微。对此，张老师感到十分焦虑。新学期伊始，学校组织篮球联赛，张老师找到了解决问题的办法，他没有像过去那样让体育委员组织球队，而是打算让班级同学选举的队长来组织球队。小辉和他的球友都积极报名参加球队，小辉还主动向张老师表达了自己想带领球队为班级争光的想法。张老师表示支持，并将自己的一票投给了小辉。统计票数后，小辉成了球队的队长。在张老师和体育老师的指导下，小辉和队友刻苦训练、努力比赛，同时张老师组织啦啦队，并鼓励全班同学为篮球队加油呐喊。小辉在同学们的鼓励下带伤坚持比赛，并为班级赢得了冠军奖杯。从那以后，不仅班级更加团结，小辉也好像换了一个人，开始主动认真地学习，也能够有节制地玩游戏和打篮球，学习成绩逐步上升，和同学相处逐渐融洽。父母和张老师对小辉的变化感到十分欣慰。问题：材料中的张老师贯彻了哪些德育原则？请结合材料加以分析。
31
材料：中学生甲本来是性格开朗的一个女孩，前段时间因为父母闹离婚变得精神恍惚，上课不能集中精力，心情十分忧郁，不跟其他同学说话，面对课堂上老师的提问反应迟钝。中学生乙在家长会结束以后，没有和爸爸妈妈一起回家，而是一个人在校园里转了一圈。他来到了后操场的角落里，然后对着那块孤独的大石头坐着，诉说自己的烦恼。中学生丙觉得上课有些无聊便趴在课桌上睡觉，下课时同学经过他身边不小心撞到他的手肘，突然的力道让他很不舒服。他就大喊：“谁呀！你干什么！没长眼睛呀！”说着站起身来就要打对方。问题：（1）结合上述材料说说中学生常见的情绪问题及影响。（12分）（2）作为老师，你将会利用什么方法来帮助学生调节和控制情绪？（6分）
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