2020年10月高等教育自学考试《00395科学、技术、社会》试题
00395科学、技术、社会
历年真题
共 49 题
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更新于 2026-09-28
一、单选题
下列每小题的选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1
生产力发展的直接标志是
- A.技术的状况
- B.管理的水平
- C.劳动者的教育水平
- D.劳动者的操作水平
2
科学、技术与社会的英文全称是
- A.Scientific Technical and Social
- B.Society Techonology and Science
- C.Science Techonology and Society
- D.Social Technical and Scientific
3
提出“知识就是力量”的是
- A.马克思
- B.恩格斯
- C.培根
- D.邓小平
4
从20世纪中叶起，科学和技术的研究方法经历的转化是
- A.从形而上学到形而下学
- B.从形而下学到形而上学
- C.从外在主义到内在主义
- D.从内在主义到外在主义
5
21世纪的科学、技术与社会体系的基础是
- A.科学
- B.技术
- C.社会
- D.学科范式
6
楔形文字的发明者是
- A.波斯人
- B.苏美尔人
- C.古埃及人
- D.古希腊人
7
人类科学技术发展史上发生的科学革命的次数是
- A.三次
- B.四次
- C.五次
- D.六次
8
第三次技术革命所形成的核心技术群中的主导技术是
- A.原子能技术
- B.计算机技术
- C.空间技术
- D.智能技术
9
科学发展的证伪主义模式认为，一个理论经受检验的严格程度被称为
- A.证伪度
- B.可检验度
- C.确认度
- D.逼真度
10
最早提出人体器官投影说的技术哲学创立者卡普是
- A.美国学者
- B.英国学者
- C.苏联学者
- D.德国学者
11
一百多年前，马克思、恩格斯对科学技术与生产力的关系所提出的论断是
- A.科学技术是生产力
- B.科学技术是第一生产力
- C.科学技术是生产力的基础
- D.科学技术是生产力的标志
12
近现代社会产业结构中的第一产业是
- A.农业
- B.工业
- C.信息业
- D.服务业
13
工业社会中财富的存在形式主要是
- A.土地
- B.商品
- C.资本
- D.技术
14
通过科学实验产生的技术成果，其有效性和可靠性的检验主要通过
- A.科学实验
- B.社会实践
- C.社会生产
- D.生产实践
15
作为科学、技术与社会互动的载体和具体体现，具象化的科学、技术与社会是指
- A.科技
- B.工程
- C.建筑
- D.军事
16
2006年1月，在新世纪第一次全国科学技术大会上，我国提出的奋斗目标是到2020年把我国建设成为
- A.科技型国家
- B.创新型国家
- C.人才型国家
- D.创造型国家
17
自20世纪40年代，以美国“曼哈顿”计划等为标志，主导各国科技研发活动从纯“自由选题”转为
- A.自由规划
- B.综合规划
- C.计划规划
- D.需求规划
18
美国科学、技术与社会教育的目的是培养人的
- A.科学素养
- B.人文素养
- C.知识素养
- D.文化素养
19
模型有多种形式，玩具娃娃、玩具汽车、玩具飞机等属于
- A.物理模型
- B.数学模型
- C.概念模型
- D.数据模型
20
科学课程的主要目标是
- A.培养学生创造力
- B.培养学生判断力
- C.让学生掌握解决问题的方法
- D.让学生掌握知识
二、多选题
下列每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。
21
进入21世纪，科学、技术与社会方法的新理念主要包括
- A.统合性理念
- B.全球化理念
- C.文化性理念
- D.多样化理念
- E.智能化理念
22
古代科学的博物学范式具有
- A.自然性
- B.本土性
- C.个体性
- D.涉身性
- E.具体性
23
科学理性的核心是相信世界的
- A.客观性
- B.统一性
- C.规律性
- D.可测性
- E.可知性
24
生产关系主要以生产资料的所有制为本质，其构成环节包括
- A.生产
- B.分配
- C.经营
- D.交换
- E.消费
25
近百年来科学家为反对科学和技术成果被滥用而做出了很多努力，主要包括
- A.提倡重视环境问题
- B.提倡重视生态危机
- C.反对战争与生化武器
- D.反对原子武器倡导和平
- E.克隆人的伦理争论
26
生态问题已成为未来全球性的困境，其中最突出的问题包括
- A.环境
- B.气候
- C.社会
- D.土地
- E.资源
27
科学、技术与社会教育的考核标准内容涉及
- A.科学-技术-社会中的科学
- B.科学-技术-社会中的技术
- C.科学-技术-社会中的知识
- D.科学-技术-社会中的思维
- E.科学-技术-社会中的社会
三、填空题
请输入正确的答案，多个答案中间用分号隔开。
28
英国著名思想家弗兰西斯.培根根据人类思维方式把知识分为记忆型科学、想象型科学和______。
29
学科是具有教育、训练、方法和内容等可传授的______。
30
欧几里得把古希腊的数学成果加以系统整理和总结，写出了传世著作《______》。
31
古代中国创造了闻名于世的四大学科，即农、医、天和______。
32
研究纲领的结构包括硬核、保护带和_______。
33
马克思认为生产力包括许多要素，其中劳动者、劳动资料和劳动对象属于______。
34
1972年，联合国召开人类环境会议，撰写了大会报告《只有一个地球》。这次会议及报告被称为人类_________时代的起点。
35
《联合国气候变化框架公约》的签署是为了全面控制以______为代表的气体。
36
我国STS教育的基本目标是提高全民科技素养和培养公民的______。
37
在科学、技术与社会教育中，教师应主动承担的责任是道德、职业和______。
四、名词解释题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
38
科学
39
信息技术
40
劳动者
41
创新型国家
42
模型
五、简答题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
43
简述技术的本质特征。
44
简述社会的技术科学化的主要特征。
45
简述科学和技术对政治生活的影响。
46
简述发达国家科学、技术发展战略的特点。
47
在传统的科学教育体系中，教师不能充分发挥职责的表现有哪些?
六、论述题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
48
请说明20世纪下半叶以来促进科学、技术与社会（STS）产生和发展的历史条件。
49
实现科学、技术与社会协调发展的途径有哪些?
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