2026年江苏高校教师资格《高等教育政策与法规》考前点题卷二

参考答案 A

参考答案 A

参考答案 D

参考答案 B

参考答案 B

参考答案 C

参考答案 D

参考答案 A

参考答案 C

参考答案 C

参考答案 教师权利和义务的特点：首先，教师的权利，往往也是另一方的义务，反之亦然；其次，教师的权利和义务具有相对性特征；再次，教师的权利与义务具有转化性特征；最后，教师权利与义务是同时发生的。

参考答案 （1）根据《普通高等学校学生管理规定》，学生由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，学校可以给予开除学籍处分。因此，学生A某的行为已构成可以开除学籍的理由。<br />（2）根据《普通高等学校学生管理规定》，学校对学生做出开除学籍处分决定，应当由校长会议研究决定。<br />学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起10个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。<br />如果学生想要提出申诉，学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对违规、违纪处分的申诉。<br />学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表、负责法律事务的相关机构负责人组成。<br />学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申）斥之日起15个工作日内，做出复查结论并告知申诉人。<br />（3）学校的做法侵犯了学生隐私权、人格权等合法权益。<br />如果学生A某在申诉后，仍然不服学校相关机构的决定，可以在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。<br />如果对受理申诉的省级教育行政部门的处理决定不服，可以向省级人民政府申请复核或依法提起行政复议或行政诉讼。

参考答案 （1）学校的处理决定是不正确的。<br />首先学校安排实习应和学生的专业相同或相近，学校安排的实习与小张的专业完全不同，且要交扣押金1000元，违反大学生实习的相关规定，小张有权在学校侵犯自己的权益时进行申诉。小张的行为并没有严重影响教育教学秩序，学校处理的定性并不准确。<br />其次，学校的处理程序上也不妥。《普通高等学校学生管理规定》第56条规定：“学校在对学生作出处分决定之前，应当听取学生或其代理人的申诉和申辩”，第58条规定：“学校在对学生作出处分决定，应当出具处分决定书，送交本人。开除学籍的处分决定书报学校所在地省级教育行政部门备案。”第59条规定“学校在对学生作出处分决定应当包括处分和处分事实，理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉期限。”很明显学校的行为违反这几条规定。<br />（2）小张可以采取哪些教育权利救济途径有：教育申诉、教育行政复议、教育行政诉讼等。

参考答案 法律救济的基本含义有二：一是指为权利受到损害的受害者提供法律上的补偿，使受损害的权利得到恢复和补救：二是指通过救济受害者，使被扭曲、破坏了的社会关系得以矫正和恢复，从而使个别的法律主体仍然可以在恢复正常的法律关系中正当地享有权利。<br />法律救济具有三个特征：（1）法律救济具有事后性；（2）法律救济具有权利性；（3）法律救济具有弥补性。

参考答案 学生申诉制度是指学生在接受教育的过程中，对学校给予的处分不服，或认为学校和教师侵犯了其合法权益而向有关部门提出要求重新处理的制度。

参考答案 高等学校的办学自主权是高等学校活动的一个十分重要的权利，它的设定既是高等学校自主办学的依据，又是高等学校的主管部门对高等学校进行管理的边界。<br />高等学校的办学自主权在《高等教育法》中表现为这样一些具体的权利：<br />（1）高等学校的招生权；<br />（2）高等学校的专业设置权；<br />（3）高等学校的教学自主权；<br />（4）高等学校的科研与服务自主权；<br />（5）高等学校的海外交流自主权；<br />（6）高等学校内部人事管理的自主权；<br />（7）高等学校的财产管理自主权。

参考答案 教育法是国家法律体系的一个重要的有机组成部分，是国家拥有教育立法权的专门机关在其职权范围之内，依据教育立法的程序制定或认可的调整教育法律关系，规范社会主体的教育行为，规定社会主体教育权利和教育义务的法律规范的总称。

参考答案 教育法律体系是教育法作为社会主义法律体系的一个重要组成部分的系统结构，它是指一国现行教育法律规范所构成的完整的、内部协调一致的、有机联系的教育法律的整体系统。<br />一般而言，教育法规体系可分为横向结构和纵向结构。<br />（1）教育法规体系的横向结构包括：①教育基本法；②基础教育法；③职业教育法；④高等教育法；⑤社会教育或成人教育法；⑥特殊教育法；⑦教师法；⑧教育经费法等。<br />（2）教育法规体系的纵向结构可以分为：①《宪法》中有关教育的规定；②教育基本法；③部门教育法；④教育行政法规；⑤教育行政规章；⑥地方性教育法规；⑦地方性教育规章等。

参考答案 （1）全面提高高等教育质量（提高教育质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。）<br />（2）提高人才培养质量（牢固树立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖人才。）<br />（3）大力推进研究生培养制度改革（建立以科学与工程技术为主导的导师责任制和导师项目资助制。推进机产学研联合培养研究生的“双导师制”）<br />（4）提升科学研究水平（加强基础研究；以重大现实问题为主攻方向，加强应用研究。）<br />（5）增强社会服务能力。<br />（6）优化结构办出特色。<br />（7）促进高校办出特色。<br />（8）加快建设一流大学和一流学科。

参考答案 依法治教的原则是现代法治原则在教育法律制度领域的具体贯彻和运用，它要求教育法律成为社会教育关系的基本调整体系，实现教育法对社会教育关系的全面控制和调整，确立教育法在教育领域的至上权威，使教育法律规范成为规制教育活动的基本准则。