军队文职人员招聘《教育学》冲刺试卷一
教育学
冲刺试卷
共 100 题
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更新于 2026-09-28
一、单项选择题
下列每题的选项中，只有一项最符合题意。
1
教育与生产劳动脱离，最早发生于人类社会的（ ）。
- A.原始社会
- B.奴隶社会
- C.封建社会
- D.资本主义社会
2
抽烟的人一旦抽烟就会产生愉悦感；若不抽烟时就会觉得浑身不自在。这种情况说明（ ）。
- A.烟是一种情感寄托
- B.抽烟是通过无意的简单重复养成的习惯
- C.抽烟是个坏习惯
- D.抽烟已经成为一种需要
3
做好班主任工作的前提和基础是（ ）。
- A.组织和培养班集体
- B.全面了解学生
- C.培养优良的班风
- D.做好后进生转化工作
4
教学是一种特殊的认识活动，它最具决定性的特征是（ ）。
- A.教学认识是学生的认识
- B.教学认识是间接的认识
- C.教学认识是有领导的认识
- D.教学认识是教育性的认识
5
中世纪大学中，具有预科性质的学科是（ ）。
- A.文科
- B.法科
- C.神科
- D.医科
6
朱熹根据儒家经典，编撰了一本书籍是（ ）。
- A.《五经正义》
- B.《三经新义》
- C.《论语释注》
- D.《四书集注》
7
（ ）用立法的形式确立了实施素质教育。
- A.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
- B.《中华人民共和国教育法》
- C.《中华人民共和国未成年人保护法》
- D.《中华人民共和国义务教育法》
8
“呈现基本情景一随机进入学习一思维发展训练一小组协作学习一学习效果评估”属于（ ）的教学模式。
- A.随机进入式
- B.抛锚式
- C.支架式
- D.探究式
9
知识不是通过教师传授获得的，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程。这符合（ ）。
- A.行为主义学习观
- B.人本主义学习观
- C.新行为主义学习观
- D.建构主义学习观
10
随着科学技术的不断发展，人们逐渐揭示出青少年身心发展的规律，从而使教育活动更加符合这种规律，并使学习者扩展自己的受教育能力。这表明科学技术影响着（ ）。
- A.教育对象
- B.教育目的
- C.教育模式
- D.教育内容
11
认为人出生以前已经获得了知识，只是在灵魂依附肉体时所有知识都被遗忘了，这是（ ）。
- A.洛克的“白板说”
- B.柏拉图的“回忆说”
- C.亚里斯多德的“灵魂说”
- D.昆体良的“雄辩术”
12
斯巴达教育的基本特点是强调（ ）。
- A.智育
- B.美育
- C.劳动教育
- D.军事体育
13
某生会背诵九九乘法口诀，并懂得“三三得九”就是3个3相加之和得9。这种学习属于（ ）。
- A.信号学习
- B.连锁学习
- C.机械学习
- D.意义学习
14
课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是（ ）。
- A.有目的、有组织、有计划的
- B.师生共同参与的
- C.在学校里进行的
- D.学生自愿参加的
15
以下不属于教师劳动特点的是（ ）。
- A.复杂性
- B.创造性
- C.预期性
- D.长期性
16
某学校举行讲课比赛，青年教师小张认真研读教材，依据新的教育思想与教学方法设计教学课件，为参加比赛做好准备。在讲课时，评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。依据平时的积累，小张迅速做出恰当、合理的回答，赢得评委赞赏。这主要反映了教师工作的（ ）。
- A.示范性与榜样性
- B.复杂性与创造性
- C.全面性与细致性
- D.主体性与长期性
17
儿童形状知觉形成的关键期在（ ）。
- A.2～3岁
- B.4岁
- C.5岁以前
- D.1～3岁
18
课外活动是学生自愿参加的。初中生的兴趣还不稳定，所以教师在指导课外活动时要注意（ ）。
- A.使课外活动具有趣味性，能吸引学生参与
- B.按自己的兴趣开展课外活动，培养学生喜欢上老师的兴趣
- C.使课外活动带有知识性，巩固课堂的教学内容
- D.课外活动要全体同学共同参加，尽量保证活动人数
19
学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时头脑中呈现诗句所描绘的相关景象，这种心理活动属于（ ）。
- A.无意记忆
- B.有意记忆
- C.再造想象
- D.创造想象
20
记忆的内容随着时间推移会出现（ ）。
- A.量变
- B.质变
- C.不变
- D.量变与质变
21
下列选项中，不属于崇宁兴学措施的是（ ）。
- A.新建辟雍，发展太学
- B.以学校取代科举取士
- C.添设专门学校
- D.编撰《三经新义》，作为统一教材
22
以下属于马克思主义观点教育起源说的是（ ）。
- A.神话起源说
- B.生物起源说
- C.心理起源说
- D.劳动起源说
23
我国现行的基本教学组织形式是（ ）。
- A.导生制
- B.班级授课制
- C.个别教学制
- D.道尔顿制
24
西晋武帝下令在太学之外再设的一个中央官学机构是（ ）。
- A.鸿都门学
- B.宫邸学
- C.四门学
- D.国子学
25
根据学习动机的动力来源，学习动机可分为（ ）。
- A.高尚动机和低级动机
- B.近景直接性动机和远景间接性动机
- C.内部动机和外部动机
- D.一般动机与具体动机
26
“最近发展区”和“教育要走在发展的前面”是（ ）学派所倡导的。
- A.精神分析论
- B.行为学习论
- C.社会文化历史论
- D.认知发展论
27
下列选项中，不属于对学生严格教育原则的是（ ）。
- A.严而有理—合理
- B.严而有礼一礼节
- C.严而有度—适度
- D.严而有恒一永恒
28
我们常常说某学生“江山易改，本性难移”，指的是该学生的（ ）。
- A.气质和性格等个性特征的稳定性
- B.气质和性格等个性特征的可塑性
- C.个性主要受遗传因素决定的
- D.个性主要受环境因素决定的
29
同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它。从心理学的角度看，这是（ ）。
- A.有意注意
- B.无意注意
- C.随意注意
- D.有意后注意
30
课堂管理就是管理课堂中的（ ）。
- A.人际关系
- B.学生
- C.教师情绪
- D.突发事件
31
”苏胡教法“首创分斋教学制度，其中旨在培养具有专长的技术和管理人才的是（ ）。
- A.经义斋
- B.治事斋
- C.武备斋
- D.艺能斋
32
《学记》说：“虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这是（ ）。
- A.我国社会主义教师与学生关系的基本要求之一
- B.我国社会主义教师与家长关系的基本要求之一
- C.我国社会主义学生与学生关系的基本要求之一
- D.我国社会主义教师与教师关系的基本要求之一
33
教育心理学研究的核心内容是（ ）。
- A.教学过程
- B.学习过程
- C.教师
- D.学生
34
《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”，揭示教学中应贯彻（ ）。
- A.启发性原则
- B.直观性原则
- C.循序渐进原则
- D.巩固性原则
35
以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（ ）。
- A.目标评价模式
- B.目标游离评价模式
- C.CIPP评价模式
- D.以上都不对
36
阿特金森的成就动机理论认为，个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定，用公式表示即：动机强度(T)=需要(M)×期望(P)×诱因(I)。P和I存在互补关系，即1=1-P。通过数学运算，当成功的可能性P是（ ）时，个体的动机强度最大。
- A.45%
- B.50%
- C.55%
- D.60%
37
智育的根本任务是（ ）。
- A.发展学生的智力
- B.培养学生的自主性
- C.提高学生的竞争意识
- D.完善学生的人格
38
对于气质类型为（ ）的学生，应当着重培养其敏感、机智、认真、细致等个性品质，防止与克服其懦弱、多疑、孤独等消极品质。在教育方面，要多给予同情、关怀和帮助，避免在公开场合指责他们。
- A.黏液质
- B.抑郁质
- C.多血质
- D.胆汁质
39
学会骑自行车更易学骑摩托车属于（ ）。
- A.正迁移
- B.负迁移
- C.真迁移
- D.假迁移
40
下列不属于形象记忆的是（ ）。
- A.触觉记忆
- B.嗅觉记忆
- C.语义记忆
- D.视觉记忆
41
研究表明，能够激起学生内部学习动机的是（ ）。
- A.教师的赞赏
- B.学习材料的趣味性
- C.父母的奖励
- D.同学的钦佩
42
美国教育由州一级管理的教育分权制度首先是在（ ）确立的。
- A.宾夕法尼亚
- B.华盛顿
- C.马萨诸塞
- D.马里兰
43
“对抗偏见”是一种专门用来改变学生在特定的领域内(如物理)的原有认识的以对话为基础的教学策略，它是由（ ）提出的。
- A.查朴尼
- B.科斯格儒
- C.罗尔
- D.斯太威和伯克威茨
44
“培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”中的“建设者和接班人”是指（ ）。
- A.把一部分人培养成建设者，把另一部分人培养成接班人
- B.培养德、智、体、美平均发展的人
- C.培养体力和脑力充分结合且自由发展的人
- D.将人培养成为既是建设者又是接班人的综合素质人才
45
下列哪项不属于蔡元培改革北大所提出的措施？（ ）
- A.推行“思想自由、兼容并包”的办学原则
- B.调整系科结构，改革教学制度
- C.设立校董，确立校长负责制
- D.改革管理体制，实行教授治校
46
学生在自习课上偷玩手机，教师应该采取的最恰当的教育方式是（ ）。
- A.大声喝止，公开批评
- B.毫不留情，罚站上课
- C.不闻不问，顺其自然
- D.先暗示制止，课后再教育
47
邱少云在敌人阵地前埋伏，被敌人的燃烧弹火焰烧着，仍严守纪律，克制着自己，一动不动，最后壮烈牺牲，帮助部队完成任务。这是（ ）的范例。
- A.意志的自觉性
- B.意志的果断性
- C.意志的自制性
- D.意志的坚强性
48
校风是学校中物质文化、制度文化和（ ）文化的统一体，优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，是培育优良学风、教风的保证。
- A.社会
- B.精神
- C.人文
- D.地方
49
封建社会地方官学何时开始设立？（ ）
- A.秦代
- B.西汉
- C.东汉
- D.魏晋
50
1951年提出“规范教学”主张的教育家是（ ）。
- A.赫尔巴特
- B.克伯屈
- C.怀特海
- D.瓦根舍因
51
小女孩常见母亲涂口红，趁其不在时自己也涂起了口红，这就是平常所说的“上行下效”“耳濡目染”。这属于（ ）。
- A.顿悟学习
- B.认知学习
- C.模仿学习
- D.完形学习
52
根据知觉反映客观对象的特性不同进行分类，不包括（ ）。
- A.空间知觉
- B.时间知觉
- C.运动知觉
- D.触摸知觉
53
课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是（ ）。
- A.过程模式
- B.目标模式
- C.评价模式
- D.开发模式
54
为了记住“老鼠”“桌子”这两个词，而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想，所运用的学习策略是（ ）。
- A.计划和监控策略
- B.复述策略
- C.精细加工策略
- D.组织策略
55
有一次，15岁的小洪做完斯坦福一比纳量表的智力测试后，测试老师惊叹其为天才，则小洪的智商最有可能为（ ）。
- A.142
- B.128
- C.130
- D.119
56
“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的教育方法是（ ）。
- A.锻炼法
- B.陶冶法
- C.说服法
- D.榜样法
57
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这使用了（ ）。
- A.组织策略
- B.精细加工策略
- C.元认知策略
- D.复述策略
58
认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。持这种观点的教育家是（ ）。
- A.孟子
- B.荀子
- C.格赛尔
- D.威尔逊
59
真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？（ ）
- A.儒家
- B.道家
- C.法家
- D.墨家
60
以下不属于新时期德育发展的新主题的是（ ）。
- A.安全教育与生命教育
- B.生存教育与生活教育
- C.升学就业指导教育
- D.爱国主义教育
61
根据科尔伯格的道德发展理论，当个体的道德观念是纯外在的，其道德价值来自对自己需要的满足，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。可见，该个体的道德发展处于（ ）。
- A.前习俗水平的第一阶段
- B.前习俗水平的第二阶段
- C.后习俗水平的第一阶段
- D.后习俗水平的第二阶段
62
在学习课文时，认知策略中的（ ）包括分段、概括段落大意、做笔记或者脚注和自我提问等。
- A.精细加工策略
- B.复述策略
- C.情感策略
- D.理解监控策略
63
解决结构良好领域问题的学习属于低级学习，解决结构不良领域问题的学习属于高级学习。这种观点是（ ）学习理论提出来的。
- A.行为主义
- B.认知主义
- C.人本主义
- D.建构主义
64
颜元认为传统教育有三大祸害，不包括（ ）。
- A.毁坏人才
- B.荼毒生灵
- C.灭绝圣学
- D.败坏社会风气
65
《新教育大纲》是哪位教育家撰写的？（ ）
- A.杨贤江
- B.陶行知
- C.鲁迅
- D.蔡元培
66
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）。
- A.希腊
- B.埃及
- C.斯巴达
- D.雅典
67
“问题”是课堂教学的重要组成因素，以下对课堂教学中“问题”的理解不正确的一项是（ ）。
- A.问题是指给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情景
- B.课堂提问和课堂练习都是课堂教学中常见的问题形式
- C.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
- D.心理定势对解决问题具有积极作用
68
学生学习之前有明确目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行。这是学生性格的（ ）。
- A.情绪特征
- B.态度特征
- C.意志特征
- D.理智特征
69
下列学校中，不属于清代官学所独有的是（ ）。
- A.国子学
- B.觉罗学
- C.八旗官学
- D.俄罗斯馆
70
在众多教育研究方法中，调查法的突出功能是（ ）。
- A.了解教育事实
- B.验证因果联系
- C.梳理知识体系
- D.解决实际问题
71
狗最初对圆形和椭圆形做出同样的反应，经训练后仅对圆形做出该反应。这是条件反射的（ ）。
- A.获得
- B.消退
- C.泛化
- D.分化
二、多项选择题
下列每题的选项中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。
72
思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有（ ）。
- A.保证教学的科学性
- B.结合教学内容进行思想品德教育
- C.不断提高自己的业务和思想水平
- D.正确选择直观教具和教学手段
- E.抓主要矛盾解决的重点与难点
73
7年前，小杨老师怀着满腔热情走上教师岗位。7年后，杨老师明显地感到教学任务繁重，琐碎的工作总也忙不完。学校领导唯“分数”论学生，唯“上线率”论老师。杨老师每天像陀螺一样不停转动，工作压力越来越大。虽说社会提倡尊师重教，对教师期待也高，但杨老师觉得自己收入偏低，并未感受到应有的尊重和回报。最近，她常常感到压抑、烦躁、心力交瘁、无力应对，已处于职业倦怠状态。根据此材料，缓解教师职业倦怠的措施有（ ）。
- A.社会要给教师合理的角色期待
- B.国家要切实提高教师的待遇和社会地位
- C.学校领导要关心教师的身心健康并完善教学评价机制
- D.教师要提高自己的耐压力
74
小组合作学习是一种重要的教学组织形式，其基本要素包括（ ）。
- A.组内同质，组间异质
- B.设立小组目标
- C.实施小组评价与奖励的机制
- D.个人角色的确定和均等的责任分担
75
想象是对大脑已有的表象进行加工改造而形成新形象的过程，其功能包括（ ）。
- A.预见功能
- B.补充功能
- C.替代功能
- D.协同功能
76
初二学生刘浩，沉迷于网络游戏，上课不是迟到，就是无精打采。班主任吴老师了解这一情况后，并没有指责他的行为，而是在班上成立了电子竞技小组，让他担任组长。除了开展电子竞技活动外，吴老师要求小组成员进行课业学习交流，帮助学习困难的同学提高成绩。吴老师也利用各种机会表扬他，刘浩对自己有了信心，不再迷恋网络游戏，不再迟到，认真学习，任课老师反映刘浩在各方面进步很大。根据德育相关理论，上述材料表明吴老师（ ）。
- A.遵循了尊重信任与严格要求学生相结合的原则
- B.遵循了发扬积极因素与克服消极因素相结合的原则
- C.遵循了教育影响的一致性和连贯性原则
- D.运用了实际锻炼法
77
在我国，中小学课程主要由（ ）组成。
- A.教学资源
- B.课程计划
- C.课程标准
- D.教材
78
学生明知考试作弊是不对的，是不道德的行为，却依然在考试中出现作弊行为。这表明（ ）。
- A.个体的道德观念对行为的支配作用是绝对的，不受情境的影响
- B.个体的道德认识和道德行为可能是一致的，也可能是不一致的
- C.道德情感是道德观念的升华，是衡量道德品德的重要标志，学生明知故犯主要是道德情感缺乏
- D.这类学生的道德观念有待上升为道德信念，道德信念对行为具有稳定的调节与支配作用
79
我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活知识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（ ）。
- A.情景记忆
- B.语义记忆
- C.陈述性记忆
- D.程序性记忆
80
班主任在班级管理中扮演的角色有（ ）。
- A.法人
- B.教育者
- C.组织者
- D.指导者
81
苏霍姆林斯基认为：没有一条教育规律、没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养人首先要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界。这反映了教师劳动的（ ）特点。
- A.示范性
- B.系统性
- C.复杂性
- D.创造性
82
动机冲突有几种表现形式，分别是（ ）。
- A.趋避冲突
- B.双趋冲突
- C.双避冲突
- D.多重趋避冲突
83
精细加工策略多种多样，下列不属于精细加工策略的是（ ）
- A.概括组织法
- B.关键词法
- C.先行组织法
- D.复述
84
对学生进行心理健康教育的意义或必要性在于（ ）。
- A.通过心理咨询与辅导让有精神疾病的学生恢复正常
- B.有利于促进学生正常健康成长
- C.是青少年身心发展的需要
- D.是当前社会发展的需要
三、判断题
请根据题目内容判断对错。
85
错觉就是指在特定条件下，对事物必然会产生的某种固定倾向的歪曲知觉。（ ）
- A.正确
- B.错误
86
学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。（ ）
- A.正确
- B.错误
87
课程是自上而下由国家负责编制、实施和评价的教学形式。（ ）
- A.正确
- B.错误
88
学生具有与自然状态下学习的人不同的特征。（ ）
- A.正确
- B.错误
89
心理学是研究人的行为的科学。（ ）
- A.正确
- B.错误
90
教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。（ ）
- A.正确
- B.错误
91
教学是对学生进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。（ ）
- A.正确
- B.错误
92
在以教师为主导的教学策略中，由教师设置教学目标、选择教学材料、控制教学进度、设计师生之间的交互作用。（ ）
- A.正确
- B.错误
93
制定我国教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展的学说。（ ）
- A.正确
- B.错误
94
素质教育就是多组织课外校外兴趣小组，以发展学生的多种才艺。（ ）
- A.正确
- B.错误
95
注意是一种独立的心理过程。（ ）
- A.正确
- B.错误
96
国家课程标准是编制教科书的直接依据。（ ）
- A.正确
- B.错误
97
面向全体学生，关注个别学生是学校心理辅导的一个基本原则。（ ）
- A.正确
- B.错误
98
讲授法就是灌输式，就是注入式。（ ）
- A.正确
- B.错误
99
我国对学生进行素质教育是针对应试教育提出的。（ ）
- A.正确
- B.错误
100
学习准备是学生学习的内在条件，是教学的起点。（ ）
- A.正确
- B.错误
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