2026年三级心理咨询师《专业技能》模拟试卷一
三级专业技能
模拟试卷
共 100 题
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更新于 2026-09-27
一、技能选择题
-
案例一 一般资料：男性，25岁，在读研究生。
自我陈述：大学时曾经结识一位女友，本来计划毕业时结婚，但是，对方父母反对，要求我必须考上研究生，因此才没有领结婚证。考上研究生以后，学习比较紧张，而且分居两地，结婚的事再次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和自己同一年级，虽然不同专业，彼此经常见面，而且她也表达出喜欢我。导师经常请我到他家吃饭，并多次暗示自己将来可以留校工作。我也比较喜欢导师女儿，故意隐瞒了我有女友的事实。我们已经开始悄悄约会，而且，多次以学习紧张为由拒绝女友来看我。但是，最近女友再次提出春节结婚，可是导师也婉言挽留我在寒假为他整理资料。我想向女友坦白，可是又担心女友来学校闹事。想继续隐瞒，可是女友坚持让我回家结婚。想向导师坦白，又害怕失去导师的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月，开始失眠食欲下降，虽然能够坚持学习，效率很低，经常出现心慌，出汗，噩梦。心情烦躁不安，偶尔觉得活着没意思，有时还会出现离奇的想法，比如，想像自己能分身就好了。还曾经错把别人看成未婚妻，以为她悄悄的来学校了。有时很内疚，觉得对不住未婚妻，有时觉得自己道德败坏，欺骗了导师和导师的女儿。随着春节临近，越来越紧张不安，担心我会得精神病，因此来寻求帮助，希望心理咨询师能够告诉该怎么办？
自我陈述：大学时曾经结识一位女友，本来计划毕业时结婚，但是，对方父母反对，要求我必须考上研究生，因此才没有领结婚证。考上研究生以后，学习比较紧张，而且分居两地，结婚的事再次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和自己同一年级，虽然不同专业，彼此经常见面，而且她也表达出喜欢我。导师经常请我到他家吃饭，并多次暗示自己将来可以留校工作。我也比较喜欢导师女儿，故意隐瞒了我有女友的事实。我们已经开始悄悄约会，而且，多次以学习紧张为由拒绝女友来看我。但是，最近女友再次提出春节结婚，可是导师也婉言挽留我在寒假为他整理资料。我想向女友坦白，可是又担心女友来学校闹事。想继续隐瞒，可是女友坚持让我回家结婚。想向导师坦白，又害怕失去导师的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月，开始失眠食欲下降，虽然能够坚持学习，效率很低，经常出现心慌，出汗，噩梦。心情烦躁不安，偶尔觉得活着没意思，有时还会出现离奇的想法，比如，想像自己能分身就好了。还曾经错把别人看成未婚妻，以为她悄悄的来学校了。有时很内疚，觉得对不住未婚妻，有时觉得自己道德败坏，欺骗了导师和导师的女儿。随着春节临近，越来越紧张不安，担心我会得精神病，因此来寻求帮助，希望心理咨询师能够告诉该怎么办？
1
单选：求助者的生理状况不包括（ ）。
- A.失眠
- B.厌食
- C.心慌
- D.出汗
2
单选：求助者的心理状态主要属于（ ）。
- A.焦虑状态
- B.抑郁状态
- C.强迫状态
- D.恐惧状态
3
单选：求助者心理问题最可能属于（ ）。
- A.神经症
- B.神经症性心理问题
- C.严重心理问题
- D.一般心理问题
4
单选：针对求助者心理问题，心理咨询师应该（ ）。
- A.帮助求助者选择哪个女友
- B.帮助求助者如何应对导师
- C.帮助求助者分析解决冲突
- D.帮助求助者彻底改邪归正
5
多选：对于求助者的交友行为，心理咨询师应该（ ）。
- A.仍然完整接纳求助者
- B.严厉批评他这种行为
- C.帮助消除他的内疚感
- D.严密地保护他的隐私
6
多选：求助者的心理健康水平属于（ ）。
- A.心理正常
- B.心理不正常
- C.心理健康
- D.心理不健康
7
多选：求助者心理问题的特点是（ ）。
- A.有现实刺激因素
- B.有人格障碍基础
- C.病程相对比较短
- D.症状无明显泛化
8
多选：为了帮助求助者，心理咨询师有必要了解（ ）。
- A.求助者的成长经历
- B.求助者所持道德观
- C.他和女友的性经历
- D.他的家庭成员关系
9
单选：制定咨询目标时，心理咨询师应该（ ）。
- A.满足求助者要求
- B.消除他所有焦虑
- C.帮助他接纳自我
- D.指导他批判自我
10
多选：对求助者失眠问题，心理咨询师应该（ ）。
- A.评估严重程度
- B.指导放松练习
- C.给他进行催眠
- D.给予药物治疗
案例二 一般资料：求助者，女性，24岁，未婚，本科学历，公司职员。
案例介绍：求助者在一家软件公司工作，经常感到不安，总害怕有不好的事情发生。和人相处时总先把别人往坏处想，觉得有备无患。无论在家里还是单位，一看见电脑就想玩游戏，赢了就觉得会有好事，输了就觉得会倒霉，经常玩得疲惫不堪，直到玩赢为止。自知在单位玩游戏影响不好，但就是控制不住。走在街上，会情不自禁地看汽车牌号，把牌号上的数字相加，如果是偶数就表示好事，奇数就表示坏事。常常一个人呆在家里反复思考这些问题，自己也觉得自己的命运和游戏、数字等应该无关，不应该相信这些东西，但总是控制不住。害怕领导批评，恨自己耽误了许多时间，为此非常苦恼。情绪低落，经常失眠。很想改变这种状况，故前来寻求帮助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者出生在知识分子家庭，家教很严格。求助者自幼懂事、听话，学习成绩良好。做人谨慎，性格内向，至今未谈恋爱。对求助者进行EPQ测验，结果T分：P40，E35，N65，L40；SDS测验结果总粗分63。
案例介绍：求助者在一家软件公司工作，经常感到不安，总害怕有不好的事情发生。和人相处时总先把别人往坏处想，觉得有备无患。无论在家里还是单位，一看见电脑就想玩游戏，赢了就觉得会有好事，输了就觉得会倒霉，经常玩得疲惫不堪，直到玩赢为止。自知在单位玩游戏影响不好，但就是控制不住。走在街上，会情不自禁地看汽车牌号，把牌号上的数字相加，如果是偶数就表示好事，奇数就表示坏事。常常一个人呆在家里反复思考这些问题，自己也觉得自己的命运和游戏、数字等应该无关，不应该相信这些东西，但总是控制不住。害怕领导批评，恨自己耽误了许多时间，为此非常苦恼。情绪低落，经常失眠。很想改变这种状况，故前来寻求帮助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者出生在知识分子家庭，家教很严格。求助者自幼懂事、听话，学习成绩良好。做人谨慎，性格内向，至今未谈恋爱。对求助者进行EPQ测验，结果T分：P40，E35，N65，L40；SDS测验结果总粗分63。
11
多选：该求助者出现的情绪症状包括（ ）。
- A.焦虑
- B.愤怒
- C.恐惧
- D.抑郁
12
单选：该求助者表现出的行为症状是（ ）。
- A.回避行为
- B.刻板行为
- C.怪异行为
- D.强迫行为
13
多选：该求助者EPQ测验结果的T分，属于（ ）。
- A.粗分
- B.标准分
- C.原始分
- D.量表分
14
单选：该求助者SDS得分表明其（ ）。
- A.未表现出抑郁
- B.出现轻度抑郁
- C.出现中度抑郁
- D.出现重度抑郁
15
单选：心理咨询师还应重点了解的资料是求助者的（ ）。
- A.婚恋情况
- B.个性特征
- C.病程长短
- D.个人爱好
16
单选：引发求助者情绪问题的最主要的认知因素是（ ）。
- A.玩游戏
- B.存在内心冲突
- C.很迷信
- D.不能控制行为
17
单选：该求助者的不合理信念的主要特征是（ ）。
- A.绝对化要求
- B.追求完美
- C.过分概括化
- D.糟糕至极
18
单选：心理咨询师与求助者在商定咨询目标时可不考虑（ ）。
- A.具体
- B.简单
- C.量化
- D.可行
19
单选：该求助者提出不控制自己玩游戏时，心理咨询师应（ ）。
- A.不可同意
- B.需引导求助者放弃
- C.坚决反对
- D.尊重求助者的选择
20
多选：针对该求助者的合理情绪疗法的行为技术可以采用（ ）。
- A.社交训练
- B.系统脱敏
- C.自信训练
- D.放松训练
21
单选：针对该求助者的行为，可采用阳性强化法，阳性强化法属于（ ）。
- A.认知疗法
- B.现实疗法
- C.完形疗法
- D.行为疗法
案例三 一般资料：求助者，男性，18岁，未婚，大学生
案例介绍：求助者最近一年来感到紧张、心慌、易疲劳、记忆力等。求助者回忆从小学进初中时，开始偶尔出现紧张，心跳快，头昏，有时还影响思考，因不厉害而没太在意。可是自从一年前，考上大学，并且住校以后，症状日渐严重，紧张加重，特别是在澡堂洗澡时更害怕，几乎不敢去澡堂里洗澡。容易出汗，心慌，头晕，注意力不集中，无法静心念书，想其他事情，记忆力明显下降，反应迟钝。身体虚弱，特别容易疲劳，常莫名其妙的想发火，但又不敢。夜晚常常不易入睡，在床上翻来覆去，想事情，许久才能入眠。
以下是心理咨询师和求助者的咨询谈话(心理咨询师简称“咨”，求助者简称“求”)：
……
咨：夜晚不能入睡时，在床上想些什么?
求：就是乱想些事情。
咨：年轻人乱想些事情是常有的事。但我想知道你想的事情，想了解你操心什么，想帮助你。能不能说说你所想的事情。
求：想的是一些坏事。
咨：一些坏事？比如……？
求：就是幻想与女性亲热，并常常同时手淫。
咨：哦！
求：我知道这样很不道德而且很伤身体，但又克制不住，只要躺在床上或没有穿衣服就会这样想和做，又担心被别人发现，每次都十分紧张，事后十分疲劳、自责。所以不敢洗澡，不愿回寝室。
咨：这样做好不好?
求：我知道不好。
咨：为什么说这样想和做是不道德的呢?
求：因为高考后有一次游泳时，我的下身勃起了，在想这些事情，旁边一个女的大骂我是流氓。从那以后我就很紧张，总担心被别人发现，说我是流氓。
咨：因此睡不着觉，不敢洗澡，不愿回寝室?
案例介绍：求助者最近一年来感到紧张、心慌、易疲劳、记忆力等。求助者回忆从小学进初中时，开始偶尔出现紧张，心跳快，头昏，有时还影响思考，因不厉害而没太在意。可是自从一年前，考上大学，并且住校以后，症状日渐严重，紧张加重，特别是在澡堂洗澡时更害怕，几乎不敢去澡堂里洗澡。容易出汗，心慌，头晕，注意力不集中，无法静心念书，想其他事情，记忆力明显下降，反应迟钝。身体虚弱，特别容易疲劳，常莫名其妙的想发火，但又不敢。夜晚常常不易入睡，在床上翻来覆去，想事情，许久才能入眠。
以下是心理咨询师和求助者的咨询谈话(心理咨询师简称“咨”，求助者简称“求”)：
……
咨：夜晚不能入睡时，在床上想些什么?
求：就是乱想些事情。
咨：年轻人乱想些事情是常有的事。但我想知道你想的事情，想了解你操心什么，想帮助你。能不能说说你所想的事情。
求：想的是一些坏事。
咨：一些坏事？比如……？
求：就是幻想与女性亲热，并常常同时手淫。
咨：哦！
求：我知道这样很不道德而且很伤身体，但又克制不住，只要躺在床上或没有穿衣服就会这样想和做，又担心被别人发现，每次都十分紧张，事后十分疲劳、自责。所以不敢洗澡，不愿回寝室。
咨：这样做好不好?
求：我知道不好。
咨：为什么说这样想和做是不道德的呢?
求：因为高考后有一次游泳时，我的下身勃起了，在想这些事情，旁边一个女的大骂我是流氓。从那以后我就很紧张，总担心被别人发现，说我是流氓。
咨：因此睡不着觉，不敢洗澡，不愿回寝室?
22
多选：在上段对话中，心理咨询师使用了的询问技术有（ ）。
- A.开放式询问
- B.封闭式询问
- C.半封闭式询问
- D.反诘式询问
23
单选：上段对话属于（ ）。
- A.摄入性谈话
- B.鉴别性谈话
- C.治疗性谈话
- D.咨询性谈话
24
多选：您认为该案例产生心理障碍的原因有（ ）。
- A.怕同学发现看不起他
- B.手淫
- C.认知偏差
- D.幻想与女性亲热
25
单选：上段对话采用了的提问方式有（ ）。
- A.解释性问题
- B.修饰性反问
- C.责备性问题
- D.“为什么……”的提问
26
多选：在上段对话中，心理咨询师使用了（ ）。
- A.情感反应
- B.内容反应
- C.重复技术
- D.解释技术
案例四 一般资料：求助者，女性，20岁，大学在读。
案例介绍：因为情绪问题，心情一直不好前来咨询。
以下是一段咨询对话：
咨询师：你总是说自己自卑感很强，你能告诉我什么事情让你自卑吗？
求助者：我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寝室好几位同学的父母是大学毕业，我很羡慕他们有这样的父母。
咨询师：你父母工作不好，学历不高，使你感到自卑，还有么？
求助者：我已经大学二年级了，还没有男朋友。看到校园内一对对的恋人，我心里羡慕，可眼睛却不敢正视，觉得惭愧，我心理觉得很难过。
咨询师：同学都谈恋爱了，可是你还没有，觉得自己不如别人。
求助者：嗯，是的。
咨询师：还有么？
求助者：还有，上学期我没获奖学金，觉得很难为情。我差一点也可以评上奖学金了。看到那几位获得奖学金的同学，我感到自己很没用。
咨询师：你们班上有几位获得了奖学金？共有多少同学？
求助者：有10位同学获得奖学金，共有31位同学。
咨询师：还有哪些让你自卑的？
求助者：（停顿一会儿）好像就这些。
咨询师：你想想，班上同学中有多少来自于农村、乡镇，多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲，这些同学都要自卑？女同学中有男朋友可能还是少数，其他人是个个都不行么？班上多数同学没得奖学金，人人都要抬不起头来？
求助者：（点点头）我一直觉得自己这不行那不行，仔细罗列一下，特别是您这么一分析，觉得确实也没什么。我一直都没好好地理理原因，反而总让自卑困扰着。在这样的心情下，看什么都觉得自己不行，越这样想就越觉得自己不行。
案例介绍：因为情绪问题，心情一直不好前来咨询。
以下是一段咨询对话：
咨询师：你总是说自己自卑感很强，你能告诉我什么事情让你自卑吗？
求助者：我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寝室好几位同学的父母是大学毕业，我很羡慕他们有这样的父母。
咨询师：你父母工作不好，学历不高，使你感到自卑，还有么？
求助者：我已经大学二年级了，还没有男朋友。看到校园内一对对的恋人，我心里羡慕，可眼睛却不敢正视，觉得惭愧，我心理觉得很难过。
咨询师：同学都谈恋爱了，可是你还没有，觉得自己不如别人。
求助者：嗯，是的。
咨询师：还有么？
求助者：还有，上学期我没获奖学金，觉得很难为情。我差一点也可以评上奖学金了。看到那几位获得奖学金的同学，我感到自己很没用。
咨询师：你们班上有几位获得了奖学金？共有多少同学？
求助者：有10位同学获得奖学金，共有31位同学。
咨询师：还有哪些让你自卑的？
求助者：（停顿一会儿）好像就这些。
咨询师：你想想，班上同学中有多少来自于农村、乡镇，多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲，这些同学都要自卑？女同学中有男朋友可能还是少数，其他人是个个都不行么？班上多数同学没得奖学金，人人都要抬不起头来？
求助者：（点点头）我一直觉得自己这不行那不行，仔细罗列一下，特别是您这么一分析，觉得确实也没什么。我一直都没好好地理理原因，反而总让自卑困扰着。在这样的心情下，看什么都觉得自己不行，越这样想就越觉得自己不行。
27
多选：在上述咨询过程中，心理咨询师使用了（ ）。
- A.内容反应
- B.解释技术
- C.指导技术
- D.面质技术
28
单选：本段咨询中，心理咨询师所作的工作是（ ）。
- A.确定本次心理咨询的目标
- B.了解求助者产生心理行为问题的原因
- C.了解求助者问题发生的持续时间
- D.确定需要优先解决的问题
29
单选：咨询师问：“你总是说自己自卑感很强，你能告诉我什么事情让你自卑吗？”这是使用了（ ）技术。
- A.鼓励与重复技术
- B.具体化技术
- C.封闭性提问
- D.情感表达技术
30
单选：在咨询过程中，咨询师最后问：还有哪些让你自卑的？求助者之后的停顿最可能是（ ）。
- A.产生了阻抗
- B.对咨询师产生了依赖
- C.没有理解咨询师的问题
- D.思考问题
31
多选：本案例具体的咨询目标应该包括（ ）。
- A.认知方面
- B.行为方面
- C.情绪方面
- D.意志方面
32
单选：咨询目标不应该（ ）。
- A.以求助者的情绪改变为主
- B.以求助者的行为改变为主
- C.以求助者的快乐满足为主
- D.以求助者的认知改变为主
33
多选：本段咨询中，心理咨询师（ ）。
- A.正确的理解求助者的讲述内容
- B.正确的体验求助者的内心世界
- C.较好的使用了自我开放技术
- D.引导求助者了解了自卑的真实原因
案例五 一般资料：求助者，男性，19岁，高中文化
案例介绍：求助者因反复做事，犹豫不决，自知不必想或不必做的事仍要想、要做，为之痛苦紧张3年。
求助者15岁开始遗精，由偶然渐至频繁，多达每日数次，有时手淫。对此事不敢声张，暗中自责。16岁考入高中，因学习日渐紧张，对担任学生干部社会活动多，影响学习有顾虑，老师提出优秀学生干部考大学时可降低一档（4分）录取分数线，求助者常为此十分矛盾，既怕耽误前程，又怕辜负老师，冥思苦想，难以决断，辗转不眠。每每下定决心，但又次次动摇，很难完成一件事情，无休无止，脑袋发胀，心情烦躁，全身倦怠，学习成绩下降。自感问题严重，于是强迫自己学习，制定学习方案，但经常是手捧书本，思想却云游四方。自称是“该记的记不住，该忘的忘不掉”。最近半年很担心自己的身体健康，心情烦闷，感到自己不如别人，做事更加小心与缓慢。做事反复多次，同一个问题总要去想。为此而来咨询。
了解资料：家住农村，兄妹4人，排行老大，在乡下念完小学、初中，从小懂事守规矩，做事特别认真，成绩优良，一直当学生干部。家人反映做事很慢，考虑过多，某日与家人去邮局取钱，15元钱一目了然，可病人反复数了几次。一次在上体育课时不小心碰坏了一块预制板，患者耿耿于怀，整天想这一件事情，难以安静下来。对自己信心不足。
针对这一案例，心理咨询师为他进行了SCL-90、MMPI测试
该求助者的SCL-90测试结果如下：
躯体化2.3 强迫2.9 人际敏感1.5 抑郁2.2 焦虑2.7
敌对1.3 恐怖2.3 偏执1.4 精神病性1.8 其他1.7
该求助者的MMPI测试结果如下：
案例介绍：求助者因反复做事，犹豫不决，自知不必想或不必做的事仍要想、要做，为之痛苦紧张3年。
求助者15岁开始遗精，由偶然渐至频繁，多达每日数次，有时手淫。对此事不敢声张，暗中自责。16岁考入高中，因学习日渐紧张，对担任学生干部社会活动多，影响学习有顾虑，老师提出优秀学生干部考大学时可降低一档（4分）录取分数线，求助者常为此十分矛盾，既怕耽误前程，又怕辜负老师，冥思苦想，难以决断，辗转不眠。每每下定决心，但又次次动摇，很难完成一件事情，无休无止，脑袋发胀，心情烦躁，全身倦怠，学习成绩下降。自感问题严重，于是强迫自己学习，制定学习方案，但经常是手捧书本，思想却云游四方。自称是“该记的记不住，该忘的忘不掉”。最近半年很担心自己的身体健康，心情烦闷，感到自己不如别人，做事更加小心与缓慢。做事反复多次，同一个问题总要去想。为此而来咨询。
了解资料：家住农村，兄妹4人，排行老大，在乡下念完小学、初中，从小懂事守规矩，做事特别认真，成绩优良，一直当学生干部。家人反映做事很慢，考虑过多，某日与家人去邮局取钱，15元钱一目了然，可病人反复数了几次。一次在上体育课时不小心碰坏了一块预制板，患者耿耿于怀，整天想这一件事情，难以安静下来。对自己信心不足。
针对这一案例，心理咨询师为他进行了SCL-90、MMPI测试
该求助者的SCL-90测试结果如下：
躯体化2.3 强迫2.9 人际敏感1.5 抑郁2.2 焦虑2.7
敌对1.3 恐怖2.3 偏执1.4 精神病性1.8 其他1.7
该求助者的MMPI测试结果如下：
34
单选：该案例核心症状为（ ）。
- A.焦虑
- B.抑郁
- C.强迫
- D.恐怖
35
单选：该求助者目前问题属于（ ）。
- A.一般心理问题
- B.严重心理问题
- C.神经症
- D.精神疾病
36
多选：该案例发生的可能因素是（ ）。
- A.遗传因素
- B.性格因素
- C.家庭教育
- D.生活事件
37
多选：根据SCL—90测验结果判断，该求助者存在的心理问题是（ ）。
- A.焦虑
- B.抑郁
- C.恐惧
- D.强迫
38
多选：根据MMPI测试结果判断，患者的性格特点是（ ）。
- A.被动、敏感、软弱、拘谨
- B.对健康过分关注
- C.悲观、抑郁、过于自制
- D.易于紧张、烦恼、思虑过多
39
单选：根据您收集到的资料，您认为该案例主要的咨询目标是（ ）。
- A.消除焦虑抑郁症状
- B.消除强迫症状
- C.完善发展其良好的人格
- D.消除学习压力
40
多选：您认为该案例可以从（ ）方面入手，进行咨询。
- A.改变求助者性格
- B.改变求助者焦虑、抑郁等症状
- C.改变求助者的强迫症状
- D.改变求助者的学习压力
41
多选：在咨询过程中，心理咨询师可运用的心理咨询技术是（ ）。
- A.认知技术
- B.行为技术
- C.集体咨询技术
- D.精神分析技术
42
多选：以下说法正确的是（ ）。
- A.强迫观念或冲动源于患者自我违反其意愿
- B.强迫观念或冲动源于外部事件，患者不违反其意愿
- C.自我强迫及自我反强迫同时存在，它们之间的冲突使患者痛苦和焦虑
- D.患者认识到强迫症状是异常的，但无法摆脱
案例六 一般资料：求助者，男，12岁，初中生，性格内向。
案例介绍：自小受循规蹈矩和“很传统”的父亲的教育，要求自己当一个好孩子，养成了做事认真细致，凡事严格要求自己的习惯。上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上，自己克制尽量不变换姿势；见到姐姐穿的衣服“露脐”，批评她“这样不文明。会污染环境”：控制自己“不看女孩子的胳膊”，怕学成“坏孩子”。自去年开始每次洗手都要反复洗数十遍，害怕感染细菌，晚上入睡前还要下床反复检查煤气阀和自来水阀是否关闭，害怕煤气中毒。明知害怕有些过分，但就是担心万一，控制不住地要反复确保安全，否则就感到心慌气短、焦虑不安。为此十分苦恼，不得不暂时休学。求助者反复诉说自已的痛苦，并要求父母陪同前往去看医生。
案例介绍：自小受循规蹈矩和“很传统”的父亲的教育，要求自己当一个好孩子，养成了做事认真细致，凡事严格要求自己的习惯。上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上，自己克制尽量不变换姿势；见到姐姐穿的衣服“露脐”，批评她“这样不文明。会污染环境”：控制自己“不看女孩子的胳膊”，怕学成“坏孩子”。自去年开始每次洗手都要反复洗数十遍，害怕感染细菌，晚上入睡前还要下床反复检查煤气阀和自来水阀是否关闭，害怕煤气中毒。明知害怕有些过分，但就是担心万一，控制不住地要反复确保安全，否则就感到心慌气短、焦虑不安。为此十分苦恼，不得不暂时休学。求助者反复诉说自已的痛苦，并要求父母陪同前往去看医生。
43
多选：求助者的情绪症状主要有（ ）。
- A.焦虑情绪
- B.抑郁情绪
- C.恐怖情绪
- D.强迫情绪
44
多选：求助者行为症状主要表现为（ ）。
- A.反复检查
- B.反复洗手
- C.反复计数
- D.反复询问
45
多选：求助者心理诊断最可能属于（ ）。
- A.焦虑症
- B.强迫症
- C.强迫性神经症
- D.恐怖性神经症
46
单选：求助者心理健康水平属于（ ）。
- A.心理正常
- B.心理不正常
- C.心理健康
- D.心理不健康
47
单选：判断求助者心理健康水平的依据不包括（ ）。
- A.有自知力
- B.主动求医
- C.躯体疾病既往史
- D.功能受损
48
单选：求助者心理问题的原因不包括（ ）。
- A.性格因素
- B.认知因素
- C.考试压力
- D.家教严格
49
多选：求助者的性格形成可能与（ ）相关。
- A.传统的家庭教育
- B.刻板的学校管理
- C.中学生学业负担
- D.与姐姐关系不好
50
多选：求助者的性格特点不包括（ ）。
- A.过分要求自己
- B.过分追求完美
- C.过分多愁善感
- D.过分自以为是
51
单选：求助者心理问题的关键点是（ ）。
- A.自卑和父母批评
- B.恐惧和害怕得病
- C.焦虑和要求过高
- D.抑郁和学业困难
52
单选：排除求助者精神病性精神障碍的依据不包括（ ）。
- A.无抑郁症状
- B.无幻觉症状
- C.无妄想症状
- D.自知力完整
案例七 一般资料：男性，40岁，大学营销专业毕业。
案例介绍：求助目的：希望解除一种怪想法。求助者28岁结婚，结婚前后一直从事营销工作，长年累月在外奔波。婚后9年，有一次回到家中，发现爱人不在家，等了很久也不见回来，打电话到工作单位问，说已经下班回家了。直到第二天早晨才见妻子从外边回来。觉得很奇怪，就追问她去了什么地方。妻子说有位同学从外地出差顺便来看她，俩人多年不见，到街上随便走走，天晚了没公共汽车，便在外面坐了一夜。求助者对此事很不满意。半年后妻子提出离婚，问其原因，她说了实话，原来她有了外遇。求助者也没再深问便同意了。离婚这件事对求助者刺激很大，因为还有个女儿她也带走了。求助者一个人孤单地生活了两年多，就在这个期间，不知什么时候突然产生了一个想法，觉得只要男女在一起说话，就觉得内容肯定不正当，后来一上街看到一男一女单独在一起时就觉得，要么是夫妻，要么是恋人，如果年岁大些，又不象夫妻的便肯定是在搞不正常关系。再往后，只要见到一男一女在一起，求助者心里就想，这俩人不是正经人。有时在单位，看到办公室有一男一女坐在那儿，心里也产生这种想法。但从来不议论任何人，这种想法也没对别人说过，只是求助者自己这么想，想到这种事的时候很气愤，也企图改变自己这种习惯，但都失败了，所以常常一人呆在家里不出门，免得看到这种情况难受。求助者后来又结过一次婚，但有了这种想法，就不愿意让妻子和别的男人说话，对此她很有意见，后来又离了婚，求助者也怕再产生麻烦，至今孤身一人。最近有同事建议求助者再结婚，但又怕这毛病影响感情，所以想先解决这个毛病，然后再说结婚的事。
该求助者的MMPI测试结果如下：
以下是心理咨询师与求助者的一段对话（心理咨询师简称“咨”，求助者简称“求”）：
咨：您好!非常欢迎您前来咨询，谢谢您对我的信任。我姓王，是这里的心理咨询师，您希望在哪方面得到我的帮助呢?
求：我有心事好多年了，干什么事情都没劲，工作受到影响，不知道您能不能帮我?
咨：噢，是心事呀，现在由于人们生存压力很大，您这种情况我们很常见。我有20年的咨询经验，接触过很多有与您类似的求助者，难道您不相信我的能力吗?
求：不是，不是，这半年多来我四处打听求助，但情况一直没有好转，所以……
咨：没关系，我能理解你的心情。
案例介绍：求助目的：希望解除一种怪想法。求助者28岁结婚，结婚前后一直从事营销工作，长年累月在外奔波。婚后9年，有一次回到家中，发现爱人不在家，等了很久也不见回来，打电话到工作单位问，说已经下班回家了。直到第二天早晨才见妻子从外边回来。觉得很奇怪，就追问她去了什么地方。妻子说有位同学从外地出差顺便来看她，俩人多年不见，到街上随便走走，天晚了没公共汽车，便在外面坐了一夜。求助者对此事很不满意。半年后妻子提出离婚，问其原因，她说了实话，原来她有了外遇。求助者也没再深问便同意了。离婚这件事对求助者刺激很大，因为还有个女儿她也带走了。求助者一个人孤单地生活了两年多，就在这个期间，不知什么时候突然产生了一个想法，觉得只要男女在一起说话，就觉得内容肯定不正当，后来一上街看到一男一女单独在一起时就觉得，要么是夫妻，要么是恋人，如果年岁大些，又不象夫妻的便肯定是在搞不正常关系。再往后，只要见到一男一女在一起，求助者心里就想，这俩人不是正经人。有时在单位，看到办公室有一男一女坐在那儿，心里也产生这种想法。但从来不议论任何人，这种想法也没对别人说过，只是求助者自己这么想，想到这种事的时候很气愤，也企图改变自己这种习惯，但都失败了，所以常常一人呆在家里不出门，免得看到这种情况难受。求助者后来又结过一次婚，但有了这种想法，就不愿意让妻子和别的男人说话，对此她很有意见，后来又离了婚，求助者也怕再产生麻烦，至今孤身一人。最近有同事建议求助者再结婚，但又怕这毛病影响感情，所以想先解决这个毛病，然后再说结婚的事。
该求助者的MMPI测试结果如下：
以下是心理咨询师与求助者的一段对话（心理咨询师简称“咨”，求助者简称“求”）：咨：您好!非常欢迎您前来咨询，谢谢您对我的信任。我姓王，是这里的心理咨询师，您希望在哪方面得到我的帮助呢?
求：我有心事好多年了，干什么事情都没劲，工作受到影响，不知道您能不能帮我?
咨：噢，是心事呀，现在由于人们生存压力很大，您这种情况我们很常见。我有20年的咨询经验，接触过很多有与您类似的求助者，难道您不相信我的能力吗?
求：不是，不是，这半年多来我四处打听求助，但情况一直没有好转，所以……
咨：没关系，我能理解你的心情。
53
单选：该案例的典型症状是（ ）。
- A.强迫观念
- B.强制思维
- C.强迫动作
- D.强迫意向
54
多选：求助者不属于重性精神病的重要依据是（ ）。
- A.无幻觉妄想
- B.自知力完整
- C.无被控体验
- D.无强制思维
55
单选：本案例的问题属于（ ）。
- A.心理问题
- B.重性精神病
- C.严重心理问题
- D.神经症
56
单选：该案例最可能的诊断是（ ）。
- A.恐惧性神经症
- B.恐怖性神经症
- C.抑郁性神经症
- D.强迫性神经症
57
单选：该求助者的主导问题是（ ）。
- A.工作紧张
- B.社会交往
- C.人际关系
- D.观念冲突
58
多选：引发求助者出现心理与行为问题的直接原因是（ ）。
- A.反逻辑性思维
- B.社会生活事件
- C.社会文化因素
- D.家庭遗传因素
59
单选：求助者在Pt量表上所得到的T分，意味他的分数（ ）。
- A.低于常模平均值1个标准差
- B.低于常模平均值2个标准差
- C.高于常模平均值1个标准差
- D.高于常模平均值2个标准差
60
单选：按照MMPI中国常模的标准，临床量表中有解释意义的是（ ）。
- A.Hs、Mf、Pt、Sc、Si
- B.Hy、Si
- C.Pd、Pt
- D.Pt、D、Si、Sc
61
多选：（ ）测试可用来评估该求助者的情绪状况。
- A.SDS
- B.SAS
- C.16PF
- D.SCL-90
62
单选：（ ）测试可用来评估该求助者强迫症状的严重程度。
- A.16PF
- B.MMPI
- C.SCL-90
- D.SAS
63
单选：根据MMPI测试结果判断，该求助者的性格特点是（ ）。
- A.激动、烦躁、防御系统衰弱
- B.对健康过分关注
- C.过于悲观
- D.被动专横偏执
64
单选：心理咨询阶段正确的划分是（ ）。
- A.心理诊断，确定目标，自我改变
- B.收集信息，心理诊断，心理咨询
- C.确定目标，心理咨询，效果评估
- D.心理诊断，心理咨询，结束巩固
65
单选：该求助者心理与行为问题的表现特点不包括（ ）。
- A.初始反应不剧烈
- B.持续时间较长久
- C.内容已充分泛化
- D.自身却难以克服
66
多选：寻找该求助者心理与行为问题的认知因素有（ ）。
- A.查看其认知能力和成长中有无错误的观念产生
- B.查看其他人对求助者有无误解或者错误的评价
- C.寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆
- D.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向
67
多选：影响该求助者认知评价的因素包括（ ）。
- A.童年期的固定信念
- B.以往生活中的挫折
- C.以往生活中的痛苦
- D.存在负性自动想法
68
单选：与该案例符合的是（ ）。
- A.受外力影响非想不可
- B.有自主神经症状
- C.有幻觉妄想
- D.症状妨碍社会功能
69
单选：该求助者存在（ ）。
- A.强制性思维
- B.思维形式障碍
- C.思维内容障碍
- D.思维贫乏
70
多选：本案例中与心理问题关系密切的因素可能有（ ）。
- A.认知因素
- B.生活事件
- C.躯体疾病
- D.治疗过程
71
单选：作为心理咨询师，遇到这样的求助者可以（ ）。
- A.实施咨询过程
- B.转介给其他咨询师
- C.转诊精神科
- D.使用多种咨询方法，并配合药物治疗
72
多选：在本案例中能够对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是（ ）。
- A.毫无根据的怀疑
- B.主动求助的愿望
- C.对症状有自知力
- D.有思维内容障碍
73
多选：该案例的典型症状包括（ ）。
- A.强迫观念
- B.回避行为
- C.抑郁情绪
- D.社会恐怖
74
单选：心理咨询师说“您希望在哪方面得到我的帮助呢?”这种提问方式属于（ ）。
- A.开门见山
- B.直接逼问
- C.间接询问
- D.表达直率
75
单选：当求助者询问能否解决其问题时，心理咨询师（ ）。
- A.承诺比较空洞
- B.表达实事求是
- C.明确表明态度
- D.态度含糊不清
案例八 一般资料：杨某，男性，22岁，言行怪异，出现幻觉妄想已有1年。
案例介绍：患者自小沉默寡言，交往少，脾气暴躁，1年前因父亲病故和失恋，开始失眠、呆滞、郁郁不乐。他说：“我活不了几天了，我有罪。”听到火车鸣响就害怕，见到鸡鸣狗叫也恐慌，见到公安人员就称“我有罪”，回家后就问家人：“公安局的人和你们谈过话吗？为什么我想的事别人都知道？”不时侧耳倾听“地球的隆隆响声”，看见小汽车就恐惧地问他人：“那是不是来逮捕我的？”患者记忆智能无障碍，只是孤独离群；生活懒散，时而恐惧、激越，时而自语自笑、凝神倾听。一次，突然对电风扇下跪，说听到电风扇里有一男声责骂他是“叛徒和内奸”。认为自己脑子想的事被别人知道了，“监视器就是邻居家的录音机和自己的手表”。问患者为什么时哭时笑，患者回答：“我脑子被一死者控制，我哭笑不受自己支配。”
案例介绍：患者自小沉默寡言，交往少，脾气暴躁，1年前因父亲病故和失恋，开始失眠、呆滞、郁郁不乐。他说：“我活不了几天了，我有罪。”听到火车鸣响就害怕，见到鸡鸣狗叫也恐慌，见到公安人员就称“我有罪”，回家后就问家人：“公安局的人和你们谈过话吗？为什么我想的事别人都知道？”不时侧耳倾听“地球的隆隆响声”，看见小汽车就恐惧地问他人：“那是不是来逮捕我的？”患者记忆智能无障碍，只是孤独离群；生活懒散，时而恐惧、激越，时而自语自笑、凝神倾听。一次，突然对电风扇下跪，说听到电风扇里有一男声责骂他是“叛徒和内奸”。认为自己脑子想的事被别人知道了，“监视器就是邻居家的录音机和自己的手表”。问患者为什么时哭时笑，患者回答：“我脑子被一死者控制，我哭笑不受自己支配。”
76
多选：杨某的行为症状包括（ ）。
- A.时哭时笑
- B.自言自语
- C.烦躁不安
- D.气愤不已
77
多选：杨某的情绪症状包括（ ）。
- A.激越
- B.恐惧
- C.要强
- D.郁郁不乐
78
单选：杨某的人格变化表现在（ ）。
- A.心情烦躁
- B.行为怪异
- C.气愤不已
- D.主动求医
79
单选：杨某最主要的症状表现是（ ）。
- A.感知障碍
- B.情感障碍
- C.思维障碍
- D.意志障碍
80
单选：杨某具体症状包括（ ）。
- A.被害妄想
- B.钟情妄想
- C.关系妄想
- D.疑病妄想
81
单选：对杨某最可能的初步诊断是（ ）。
- A.一般心理问题
- B.严重心理问题
- C.神经症性问题
- D.精神病性问题
82
单选：对杨某最恰当的处理措施是（ ）。
- A.合理情绪疗法
- B.转诊治疗
- C.阳性强化法
- D.个别咨询
案例九 某求助者的中国修订版EPQ人格测评结果如下：
83
单选：根据该求助者在EPQ测验中所得粗分，（ ）该求助者在N量表测量的人格特质上最为突出。
- A.可以初步判断
- B.不能初步判断
- C.应以粗分为准判断
- D.说不清楚
84
单选：该求助者在EPQ测验中的神经质（N）量表T分为65分，这意味着他的得分（ ）。
- A.高于常模平均T分1.5个标准差
- B.低于常模平均T分1.5个标准差
- C.高于常模平均T分1个标准差
- D.低于常模平均T分1个标准差
=1.5，即高于常模平均T分1.5个标准差。
85
单选：根据该求助者在E和N两个量表的分数（N＝65，E＝35），该求助者应属于（ ）个性（气质）类型。
- A.多血质倾向
- B.胆汁质倾向
- C.粘液质倾向
- D.抑郁质倾向
86
多选：根据求助者EPQ的测验结果，该求助者的个性特征是（ ）。
- A.焦虑、担扰、郁郁不乐，遇到刺激会有强烈的情绪反应。
- B.安静，富于内省，不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式
- C.孤独、不关心他人，难以适应外部环境，与他人不友好
- D.好交际，渴望刺激和冒险，情感易于冲动。
87
单选：心理咨询员拿到EPQ问卷评分结果后首先应分析（ ）。
- A.精神质得分
- B.内外向得分
- C.神经质得分
- D.掩饰性得分
案例十 以下是某求助者的SCL-90测评结果：
总分201 阳性项目数67
总分201 阳性项目数67
88
单选：SCL-90的总分能反映受测者的（ ）。
- A.病情严重程度
- B.智力水平
- C.平均健康程度
- D.人格特征
89
多选：从测验结果来看，该求助者（ ）。
- A.可以考虑筛选阳性
- B.人际关系相处不好
- C.中度以上强迫症状
- D.可以确诊为强迫症
90
单选：该求助者的阳性项均分约为（ ）。
- A.2.7
- B.2.9
- C.3.1
- D.3.5
91
多选：从测验结果来看，该求助者的临床症状可能包括（ ）。
- A.幻听、思维播散、被控制感和思维被插入
- B.有无法摆脱的无意义想法和冲动行为
- C.与他人相比时有不自在感和自卑感
- D.郁闷、失望、悲观、心境恶劣、兴趣减退
案例十一 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：
92
单选：该求助者词汇测验得分的百分等级是（ ）。
- A.16
- B.50
- C.84
- D.98
=1,由于在正态分布中，Z＜1的比率是84%，因此，常模表中词汇测验低于求助者的人数大于为84%，因此其百分等级为84。
93
多选：该求助者分测验成绩处于常模平均数水平的分测验包括（ ）。
- A.领悟
- B.数广
- C.填图
- D.拼图
94
单选：该求助者FIQ的智力等级为（ ）。
- A.超常
- B.高于平常
- C.平常
- D.低于平常
95
单选：施测WAIS-RC的知识分测验应从第（ ）题开始。
- A.4
- B.5
- C.6
- D.7
96
多选：关于WAIS-RC，正确的表述包括（ ）。
- A.有时间限制的分测验以反应速度评分
- B.中国修订版包括城市和农村两个版本
- C.数字广度分测验主要测量注意力和短时记忆力
- D.每个分测验的量表分采用标准十分
案例十二 下面是某求助者MMPI的测验结果（标准量表分）:
97
多选：在MMPI各因子分中，需要加上一倍K分的因子是（ ）。
- A.Sc
- B.Pd
- C.Pt
- D.Si
98
单选：使用MMPI时，各量表的原始分数需转换为（ ）。
- A.剖析图
- B.T分数
- C.散点图
- D.Z分数
99
多选：关于MMPI，正确的说法包括（ ）。
- A.中国常模是T分大于或等于60分
- B.美国常模是T分大于或等于65分
- C.前399题与14个基本量表有关
- D.14个基本量表涉及到所有题目
二、案例问答题
-
100
一般情况
求助者：梁某，男，汉族，28岁，未婚，某国企公司职员。
求助者自述
1个月前开始出现烦躁不安的症状，总感觉焦虑、紧张，晚上翻来覆去总是不能入眠，即使睡着了，梦也很多，容易醒，但尚能入睡，早晨醒后感觉头痛，疲劳，全身酸痛。自己是做销售工作的，与客户见面谈生意时，感觉心慌意乱，注意力不能集中，虽然能够控制自己的情绪，但总觉得心里不踏实。日常工作能够正常应付，但效率有所下降。内心感到烦恼、痛苦，曾到医院看医生，被给予口服安定类药物，情况未见明显改善。
咨询师观察了解到的情况
求助者自幼身体健康，未患过严重疾病，家庭中未发生过重大变故。家中经济条件较为优越，由于是独子，很受父母宠爱，同时管教也很严厉，养成了做事情追求完美的习惯。性格比较内向，不善言谈，喜欢安静，很少与同伴玩耍、做游戏，从小学到大学，学习成绩很好，一直名列前茅。
参加工作后，由于比较认真、勤奋，工作业绩突出，颇受领导赏识，是同事公认的业务尖子。1个月前，在与客户签订一份合同时，自行决定了某些合同内容，受到领导的严厉批评，感到后悔、自责。自此开始变得很敏感，由于总想着这件事，在与客户进行业务洽谈时，精神总是感到紧张不安，怕出问题。虽然如此，但工作生活的其他方面未受太多影响。
依据以上案例，回答以下问题：
1.对该求助者目前的状态进行资料整理。
2.对该求助者如何进行初步诊断并说明理由？
3.在对该求助者进行心理咨询时，如何商定咨询方案，咨询方案的内容包括什么？
4.对本案例进行咨询效果胡评估，咨询师应选择哪些纬度？
求助者：梁某，男，汉族，28岁，未婚，某国企公司职员。
求助者自述
1个月前开始出现烦躁不安的症状，总感觉焦虑、紧张，晚上翻来覆去总是不能入眠，即使睡着了，梦也很多，容易醒，但尚能入睡，早晨醒后感觉头痛，疲劳，全身酸痛。自己是做销售工作的，与客户见面谈生意时，感觉心慌意乱，注意力不能集中，虽然能够控制自己的情绪，但总觉得心里不踏实。日常工作能够正常应付，但效率有所下降。内心感到烦恼、痛苦，曾到医院看医生，被给予口服安定类药物，情况未见明显改善。
咨询师观察了解到的情况
求助者自幼身体健康，未患过严重疾病，家庭中未发生过重大变故。家中经济条件较为优越，由于是独子，很受父母宠爱，同时管教也很严厉，养成了做事情追求完美的习惯。性格比较内向，不善言谈，喜欢安静，很少与同伴玩耍、做游戏，从小学到大学，学习成绩很好，一直名列前茅。
参加工作后，由于比较认真、勤奋，工作业绩突出，颇受领导赏识，是同事公认的业务尖子。1个月前，在与客户签订一份合同时，自行决定了某些合同内容，受到领导的严厉批评，感到后悔、自责。自此开始变得很敏感，由于总想着这件事，在与客户进行业务洽谈时，精神总是感到紧张不安，怕出问题。虽然如此，但工作生活的其他方面未受太多影响。
依据以上案例，回答以下问题：
1.对该求助者目前的状态进行资料整理。
2.对该求助者如何进行初步诊断并说明理由？
3.在对该求助者进行心理咨询时，如何商定咨询方案，咨询方案的内容包括什么？
4.对本案例进行咨询效果胡评估，咨询师应选择哪些纬度？
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