2026年心理咨询师《理论知识》模拟试卷一
基础知识
模拟试卷
共 125 题
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更新于 2026-09-26
—、单项选择题
-
1
职业道德，就是从事一定职业的人，在工作和劳动过程中，所应遵守的，与其紧密联系的是（ ）。
- A.道德原则
- B.道德规范
- C.道德责任
- D.道德原则和规范的总和
2
《公民道德建设实施纲要》指出公民道德建设的基本要求是（ ）。
- A.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
- B.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
- C.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
- D.尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾
3
社会主义职业道德确立了以（ ）为基本行为准则。
- A.集体主义
- B.为人民服务
- C.诚实守信
- D.社会主义荣辱观
4
（ ）是公民道德建设的核心，也是职业道德建设的核心。
- A.诚实守信
- B.办事公道
- C.服务群众
- D.奉献社会
5
为人民服务（ ）。
- A.只是共产党人的根本宗旨
- B.是对每个从业人员的工作目的、工作态度的根本要求
- C.只是对一般群众的要求
- D.家庭道德的具体要求
6
古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已”。揭示了职业活动内在的道德准则中的哪一个准则？（ ）
- A.忠诚
- B.审慎
- C.勤勉
- D.民主
7
（ ），既是一种职业精神，又是职业活动的灵魂，还是从业人员的安身立命之本。
- A.敬业
- B.节约
- C.纪律
- D.公道
8
英国思想家威廉·葛德文说:“个人习惯于说他明明知道的假话，或者掩盖他明明知道的真相，必定处于一种不断堕落的状态之中。”这句话的意思是（ ）。
- A.人说假话时，一般不知道自己是在说假话
- B.说假话是人的天性
- C.人们知道事情的真相，但总想掩盖起来
- D.说假话是一个人道德堕落的开始
二、多项选择题
-
9
企业的正常运行和发展，需要从业人员具有（ ）。
- A.一定的技术
- B.忠于职守、敬业奉献、廉洁奉公的职业道德品质
- C.一定的能力
- D.办事公道的职业道德品质
10
“悦来客店兴旺，狗猛酒酸萧条”的商业谚语说明（ ）。
- A.商家不文明、不礼貌的行为，犹如猛狗一样挡住了顾客
- B.酒的质量不好
- C.养狗是不文明和不礼貌的行为
- D.从事商业活动，必须讲求职业道德
11
关于职业道德建设，正确的说法有（ ）。
- A.抓好上司的职业道德建设；一切职业道德建设都搞上去了
- B.职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律
- C.员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩
- D.职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合
12
下列属于企业诚实守信的有（ ）。
- A.遵守承诺和契约
- B.树立客户第一的观点
- C.产品货真价实
- D.不惜代价追求企业利益最大化
13
在职业活动中，做到一名合格员工，要（ ），以实现自己的职业理想。
- A.树立强烈的责任意识、敬业意识、诚信意识
- B.努力提高职业技能
- C.自觉加强职业纪律修养，遵纪守法
- D.树立强烈的纪律意识
14
职业道德修养包括（ ）。
- A.职业道德理论知识修养
- B.职业道德情感修养
- C.职业道德意志修养
- D.职业道德态度修养
15
下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（ ）。
- A.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”
- B.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”
- C.“智者千虑，必有一失”
- D.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”
16
商业系统制定的《服务公约》规定，从业人员在经营活动中要（ ）。
- A.耐心周到
- B.计量准确
- C.明码标价
- D.整洁卫生
三、职业道德个人表现部分—单项选择题
-
17
单位内部人员调整，一位在各方面都不如我的同事，成了我的直接上级领导，我该怎么办？（ ）
- A.我行我素，不把他（她）放在眼里
- B.他（她）能升级，一定是有比我强的地方，我应该好好向他（她）学习
- C.找单位领导，要求调换工作部门
- D.散播对他（她）不利的小道消息
18
小王远在外地的同学托他买书，可是又怀疑小王会赚取购书打折费，要求小王开具购书清单。如果你是小王，你会（ ）。
- A.不给他买书
- B.拖几天再买
- C.尽快给他买
- D.买不买，依以后的心情而定
19
下班后回到家里，晚饭过后与家人正在看电视，电话铃响起来，但你去接时电话却突然没有了声音。如此状况，持续了两次。这时，你首先想到的是（ ）。
- A.或许亲属病了
- B.一定是谁拨错号了
- C.肯定有人在跟我开玩笑
- D.可能是朋友的电话
20
一次，你的一位很健谈、很有学识的朋友不请自到，来你家做客，这位朋友穿戴邋遢、坐卧随意。你的妻子（丈夫）是一位爱洁净的人，你朋友的这些举动惹得你的妻子（丈夫）怒形于色。你会（ ）。
- A.告诉妻子（丈夫），自己并没有请他来做家里
- B.委婉地告诉朋友，你自己一会儿有事情要做，不能多陪朋友说话
- C.耐心听朋友聊下去，因为他很有学识
- D.示意妻子（丈夫）回避一下
21
出来工作了，父母不放心，总是唠叨个没完。你通常会（ ）。
- A.制止他们：“我已经听过上百遍了。”
- B.对他们说：“这些道理我都懂”
- C.随便，他们说自己的，不听便是
- D.随便，他们说自己的，不听便是
22
你和一名同事闹点矛盾，以后彼此见面时总感觉有点别扭。这时，你会（ ）。
- A.换个单位，离开这里就好了
- B.主动和他打招呼，尽量多说话
- C.等他来找自己
- D.顺其自然，让时间慢慢消化吧
23
下班时，滂沱大雨倾天而降。单位的人都走光了，出租车打不到，走到公共汽车站还有二百米路程，看来雨一时半晌停不了。这时，一个平时对你很爱慕的异性同事主动提出来要用他的车送你回家，但你对这个自私自利的人反感透顶。你会（ ）。
- A.谢绝对方的帮助，宁愿冒雨去等公共汽车
- B.虽然平时对这人反感，但毕竟人家是助人为乐，不可拒绝他的好意
- C.也许过去对这人的看法有误，应该借这个机会改变对他的印象
- D.既坐对方的车，但也不改变对他的印象
24
某人来公司的时间比你短且工作平平，由于她是公司总经理的侄女，很快被安排办公室负责接待工作。你许多年来一直想干这个岗位，这时你会（ ）。
- A.十分生气，但没有办法
- B.抱怨自己的命运不济
- C.考虑离开这个单位
- D.相信自己，无论干什么总要比她出色
25
公司经理昨天安排你完成一个写作任务，说是只要在月底前完成就可以。你估算一下，到月底还有半个月的时间，就没把这事放在心上。可今天刚上班，经理通知你，材料需在后天必须交到他手里。这时，你会（ ）。
- A.抱怨情况突然变化，明确说自己无法完成
- B.赶紧行动，不管能不能完成
- C.还是按照月底的那个计划行动
- D.请求增加人员，大家共同完成任务
四、理论知识—单项选择题
-
26
动物心理发展经历了（ ）阶段。
- A.感觉、知觉、思维三个
- B.感觉、知觉和思维萌芽三个
- C.感觉、知觉、情感和思维四个
- D.感知觉、思维萌芽、思维和意识四个
27
皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有（ ）。
- A.理解性
- B.对比性
- C.恒常性
- D.整体性
28
“潜移默化”是（ ）。
- A.情景记忆
- B.语义记忆
- C.外显记忆
- D.内隐记忆
29
按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫（ ）。（2004年6月三级真题）
- A.形象思维
- B.抽象思维
- C.辐合思维
- D.发散思维
30
一大一小但一样重的两个木盒，掂起来总觉得小的重，这是由于（ ）的作用。
- A.迁移
- B.定势
- C.原型启发
- D.动力定型
31
患者听觉器官正常，能听到声音但不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，是因为（ ）中枢受到损伤造成的。
- A.布洛卡
- B.威尔尼克
- C.书写性言语
- D.视觉性言语
32
看了《阿Q正传》后，头脑里可以呈现出阿Q的鲜明形象，这是（ ）。
- A.无意想象
- B.幻想
- C.再造想象
- D.创造想象
33
学生正在专心听讲，门哐当一声响而吸引了大家的目光，这是（ ）。
- A.无意注意
- B.有意注意
- C.随意注意
- D.注意的转移
34
兰格的情绪理论属于（ ）。
- A.认知理论
- B.外周理论
- C.丘脑理论
- D.动机理论
35
勒温（1936）关于社会行为的公式B=f（P，E）中，E表示（ ）。
- A.行为
- B.个体
- C.个体所处的情境
- D.函数关系
。其中，
代表行为，
代表个体，
代表个体所处的情境，
代表函数关系。
36
关于参与观察，下列说法中错误的是（ ）。
- A.观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实
- B.观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响
- C.观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感
- D.参与观察的主要目的在于观察者的自我体验
37
关于社会交换论，下列说法中错误的是（ ）。
- A.社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论
- B.趋利避害是人类行为的基本原则
- C.人们在互动中倾向于扩大收益、缩小代价或倾向于扩大满意度、减少不
- D.社会交换关系是建立在利益冲突基础上的人们的竞争性活动
38
社会化的载体不包括（ ）。
- A.家庭
- B.大学
- C.杂志
- D.观念
39
一位中年男子在工作单位是领导、管理者的角色，而在家中又是听从、顺从父母的孝顺儿子的角色，他觉得自己转换困难，那么他面临的是（ ）
- A.角色间冲突
- B.角色不清
- C.角色内冲突
- D.角色失败
40
个体接触新的社会情境时，按照以往的经验，将情境中的人或事进行归类，明确其对自己的意义，使自己的行为获得明确定向，这一过程称为（ ）。
- A.印象管理
- B.印象形成
- C.个体印象
- D.个体信息
41
可控性原因表明个体通过主观的努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（ ）的预测。
- A.准确
- B.变化
- C.稳定
- D.系统
42
根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，这种最佳动机水平随活动的性质不同而有所不同。随着任务难度的增加，最佳动机水平有（ ）的趋势。
- A.逐渐下降
- B.逐渐上升
- C.迅速上升
- D.稳定不变
43
一般地说，态度的各个成分之间是协调一致的。在它们不协调时，（ ）往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。
- A.情感成分
- B.行为倾向成分
- C.认知成分
- D.动机成分
44
心理发展的不平衡性主要是指（ ）。
- A.人群中每个人的心理发展水平是不一样的
- B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
- C.心理过程的发展速率不同
- D.人一生各个阶段智力发展的速率不同
45
第一发展加速期是指（ ）。
- A.从出生到幼儿期
- B.从幼儿期到童年期
- C.从童年期到青春期
- D.从青春期到青年期
46
“最近发展区”是指（ ）。
- A.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
- B.在独立活动中所达到的解决问题的水平
- C.在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距
- D.儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
47
关于青春期生理发育加速的描述，不正确的是（ ）。
- A.身体成长加速
- B.生理机能发育加速
- C.性的发育和成熟加速
- D.青春发育期提前
48
皮亚杰运用钟摆实验证明，形式运算阶段的儿童已经具有（ ）
- A.依赖思维内容的逻辑推理能力
- B.假设演绎推理能力
- C.形象逻辑推理能力
- D.辩证逻辑推理能力
49
马西亚归纳出青年解决同一感危机方式中不包括（ ）。
- A.同一性确立
- B.同一性延续
- C.同一性困惑
- D.同一性扩散
50
心理咨询对精神障碍患者的作用是（ ）。
- A.消除症状
- B.系统治疗
- C.预防复发
- D.精神分析
51
在人本主义看来，“存在焦虑”是（ ）。
- A.存在与责任的冲突
- B.存在与潜能的冲突
- C.潜能与本能的矛盾
- D.本能与社会的冲突
52
临床上最常见的幻觉是（ ）。
- A.幻味
- B.幻触
- C.幻视
- D.幻听
53
关于“继发性妄想”，下列说法中不正确的是（ ）。
- A.指以错觉、幻觉、情感高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想
- B.在某些妄想的基础上产生的另一种妄想
- C.在诊断精神分裂症时，其临床价值大于原发性妄想
- D.可以见于多种精神疾病
54
创伤后应激障碍是指在受到强烈的或灾难性的精神创伤之后，在（ ）出现的精神障碍。
- A.数分钟后
- B.数周至数月内
- C.一至两天内
- D.半年以后
55
强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段（ ）。
- A.警觉期—恢复期—康复期
- B.警觉期—搏斗期—恢复期
- C.惊吓期—恢复期—康复期
- D.惊吓期—衰竭期—恢复期
56
（ ）是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直观地看出被试者在各个分测验分数分布中的相对位置。
- A.条形图
- B.直方图
- C.剖面图
- D.散点图
57
全国性常模，样本量一般要在（ ）之问。
- A.1000～2000
- B.2000～3000
- C.3000～4000
- D.4000～5000
58
用重测法估计信度，最适宜的时距随测验的目的、性质和受测者的特点而异，一般是（ ）周较宜，间隔时间最好不超过（ ）个月。
- A.1～2、4
- B.2～4、6
- C.4～6、8
- D.6～8、10
59
对于不同平均能力水平的团体，题目的（ ）会影响信度系数。
- A.难度
- B.形式
- C.信度
- D.效度
60
数学测验的第7题满分为l5分，该题考生的平均得分为9.6分，则该题的难度为（ ）。
- A.0.64
- B.0.55
- C.0.43
- D.0.21
61
测验中，有些受测者认为选项长、内容多的，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（ ），就不难避免这类问题。
- A.长一些
- B.内容多一些
- C.不定
- D.一致
62
（ ），属于心理咨询的主要对象。
- A.精神正常，遇到了现实问题的人群
- B.精神正常，但心理健康水平较低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群
- C.临床未愈的精神病患者
- D.精神不正常，但主动地请求帮助的人群
63
下列关于少年期性心理的陈述中，错误的是（ ）。
- A.性机能的初步成熟和第二性征的出现，可能使少年处于困惑不解的状态
- B.相对而言，由于对性知识的缺乏，少年很容易犯性错误 .
- C.在少年女性的初潮和少年男性的遗精出现后，大大加深了他们对性的好奇和体验
- D.即使对他们进行必需的性科学教育和辅导，也没有太大意义
64
咨询的终极目标与具体目标的关系是（ ）。
- A.从终极目标着眼，从具体目标着手
- B.以具体目标为指导，实现终极目标
- C.从具体目标着眼，从终极目标着手
- D.由具体目标出发，确定终极目标
65
谈话中不恰当提问的表现形式是（ ）。
- A.开放式询问
- B.解释性问题
- C.引导性询问
- D.间接性问题
66
正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（ ）。
- A.咨询特质
- B.积极关注
- C.咨询技巧
- D.职业理念
67
关于表达真诚，下列说法中错误的是（ ）。
- A.真诚就是说实话
- B.真诚不是自我发泄
- C.真诚应当实事求是
- D.表达真诚应当适度
68
关于倾听技术，不正确的做法是（ ）。
- A.设身处地地听
- B.适当地表示理解
- C.适当地给予价值评价
- D.通过言语或非言语作出反应
69
心理咨询师和求助者之间的人际距离应属于（ ）。
- A.公众距离
- B.社交距离
- C.个人距离
- D.亲密距离
70
解释与释义的区别在于（ ）。
- A.释义是从咨询师的参考框架出发
- B.解释是从求助者的参考框架出发
- C.解释是为求助者提供新的思维方法
- D.释义是为咨询师提供反馈信息
71
癔症型多话的求助者主要的目的（ ）。
- A.证明自己
- B.心事能够倾听
- C.获得赞赏
- D.情绪得到宣泄
72
在合理情绪疗法的ABC理论中（ ）。
- A.A代表看法或信念
- B.B代表行为后果
- C.C代表诱发事件
- D.以上全错
73
非理性观念的主要特征并不包括（ ）。
- A.绝对化的要求
- B.追求完美
- C.过分的概括化
- D.糟糕至极
74
评估咨询效果时，评价的内容应以（ ）为主。
- A.求助者的意见
- B.咨询目标
- C.咨询师的意见
- D.双方的意见
75
根据ICD-10，人格障碍的要素之一是（ ）。
- A.行为模式贻害周围
- B.人格某些方面显著减弱
- C.青年起病
- D.临床症状至少持续一年
76
合理情绪疗法虽然与求助者中心疗法有很大的区别，但在对（ ）上，两者的观点是一致的。
- A.指导性技术的应用
- B.求助者不合理的信念改变的方式上
- C.求助者的行为塑造上
- D.求助者无条件地接受
77
心理咨询中，对于资料综合评估的主要内容不包括（ ）。
- A.将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析比较
- B.对主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释
- C.按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断
- D.确定临床症状在症状分类中的位置
78
WAIS—RC适用于（ ）岁以上的受测者。
- A.15
- B.16
- C.17
- D.18
79
不属于WAIS-RC言语测验的分测验是（ ）。
- A.算术
- B.数字符号
- C.相似性
- D.数字广度
80
1960年修订的斯坦福一比内量表使用了离差智商，其平均数为100，标准差为（ ）。
- A.15
- B.16
- C.17
- D.18
81
在MMPl的399题版本中，Q量表的原始得分超过（ ）分，就表明答卷无效。
- A.30
- B.8
- C.22
- D.10
82
卡特尔l6种人格因素测验是采用（ ）编制的。
- A.逻辑分析法
- B.因素分析法
- C.经验效标法
- D.综合洪
83
在EPQ的E和N关系图中，外向、情绪不稳定型性格对应的气质类型为（ ）
- A.多血质
- B.胆汁质
- C.黏液质
- D.抑郁质
84
正常人一年内的LES总分不超过20分的比例大约是（ ）。
- A.99％
- B.95％
- C.90％
- D.80％
85
SCL-90不适用于（ ）。
- A.诊断求助者的各类心理疾病
- B.了解求助者的心理症状情况
- C.了解躯体疾病患者精神症状
- D.调查不同群体心理卫生问题
五、理论知识—多项选择题
-
86
下列说法中正确的包括（ ）。
- A.人格是个体各种心理特点的总和
- B.个体的人格结构相对稳定
- C.人格会影响个体的情感
- D.人格具有独特性
87
错觉的性质包括（ ）。
- A.是对客观事物歪曲的知觉
- B.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生
- C.只要知道错觉产生的原因，就可以克服错觉
- D.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向
88
短时记忆的信息（ ）。
- A.是当前正在加工的信息
- B.是可以被意识到的
- C.文字材料多为听觉编码
- D.容量比瞬时记忆大
89
激情的特点包括（ ）。
- A.反应强烈
- B.持续时间长
- C.会使人的认识范围变窄
- D.会使人的分析能力降低
90
通用的问题决策包括（ ）。
- A.算法策略
- B.元认知策略
- C.复述策略
- D.启发式策略
91
影响社会知觉的主观因素包括认知者的（ ）。
- A.情绪
- B.兴趣
- C.动机
- D.经验
92
霍曼斯（1961）社会交换论的基本观点体现在几个相互联系的普遍性命题上，这些命题包括（ ）。
- A.成功命题
- B.剥夺一满足命题
- C.价值命题
- D.侵犯一赞同命题
93
下列说法中正确的包括（ ）。
- A.个体自我评价越高，他的从众行为越少
- B.如果情境很明确，判断事物的客观标准很清晰，从众行为会增加
- C.群体成员的一致性愈高，个体越容易从众
- D.群体规模与其成员的从众性呈线性关系
94
“人际关系三维理论”的“三维”包括（ ）。
- A.包容需要
- B.支配需要
- C.成就需要
- D.情感需要
95
关于认知失调论，下列说法中正确的包括（ ）。
- A.降低失调的认知因素各方的强度可以减少失调
- B.当各认知因素出现“非配合性”的关系时，个体就会产生认知失调
- C.认知失调给个体造成心理压力，使之处于不愉快的紧张状态
- D.文化价值的冲突是认知失调的原因之一
96
态度的成分包括（ ）。
- A.认知成分
- B.情感成分
- C.行为成分
- D.行为倾向成分 ’
97
发展心理学研究方法的新趋势表现为（ ）。
- A.跨文化比较研究
- B.跨学科、跨领域的综合性研究
- C.各种研究方法的整合
- D.训练研究和教育实验越来越受重视
98
处于具体运算阶段的儿童具有（ ）的特征。
- A.获得了守恒概念
- B.思维具有可逆性
- C.可以进行逻辑运算
- D.思维形式可以摆脱思维内容
99
手的抓握动作发展的重点包括（ ）。
- A.拇指的运用
- B.五指分化
- C.手眼协调
- D.抓握力量的增加
100
托马斯等把婴儿气质划分为三种典型的类型，分别是（ ）。
- A.容易抚养型
- B.抚养困难型
- C.发动缓慢型
- D.社交冲动型
101
精神分析理论对心理异常现象的看法有（ ）。
- A.心理健康的充分和必要条件是个体要合理地渡过“性心理”发展的每个阶段
- B.性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”
- C.性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常
- D.在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折
102
“原发性妄想”的主要特点有（ ）。
- A.是突然发生，内容不可理解
- B.与既往经历和当前处境无关
- C.不是起源于其他精神异常的一种病态信念
- D.找不到任何心理学上的解释
103
心理咨询主要针对那些（ ）的人而进行。
- A.有精神疾病
- B.没有精神疾病
- C.心理健康状况欠佳
- D.心理健康
104
严重心理问题的诊断要点包括（ ）。
- A.痛苦由比较强烈的现实刺激引起
- B.痛苦情绪产生以后，持续半年以上
- C.痛苦情绪的反应对象已经被泛化 .
- D.痛苦情绪对社会功能有一定的影响
105
常模团体的条件包括（ ）。
- A.群体构成的明确界定
- B.对群体具有代表性
- C.样本量大小要适当
- D.具有新近性
106
如果两个复本的施测相隔一段时间，则称（ ）。
- A.重测复本信度
- B.重测信度
- C.复本信度
- D.稳定与等值系数
107
做测验时，几种常见的反应定势有（ ）。
- A.求“快”与求”‘精确”
- B.喜好正面叙述
- C.喜好较长选项
- D.喜好特殊位置
108
内容效度的评估方法有（ ）。
- A.专家判断法
- B.双向细目表法
- C.统计分析法
- D.经验推测法
109
对心理与行为问题关键点的内涵的理解不正确的是（ ）。
- A.该因素随着形式的改变，其本身性质也改变
- B.在临床诊断中寻找关键点是最重要的技能
- C.它是个别临床表现的原因或与表现有联系
- D.它是在个体中持久存在并随环境的变化而改变的形式
110
判断严重心理问题时，应该考虑到求助者（ ）。
- A.是否经历较强烈的现实性刺激
- B.内心的冲突是否属于道德性质
- C.心身及社会功能是否受到影响
- D.是否存在着器质性的病变基础
111
使用摄人性谈话时，不正确的做法是（ ）。
- A.对方自我探索过多
- B.避免提问失误
- C.谈话内容过于具体
- D.结束语要态度诚恳
112
阳性强化法的基本原理是（ ）。
- A.漠视或淡化异常行为
- B.以奖励为手段建立或保持某种行为
- C.以正面强化为主,及时奖励正常行为
- D.以严厉惩罚为手段消除某种行为
113
咨询的终极目标与具体目标的关系是（ ）。
- A.从终极目标着眼，从具体目标着手
- B.以具体目标为指导，实现终极目标
- C.由具体目标出发，确定终极目标
- D.从具体目标着手，实现终极目标
114
倾听时容易出现的错误是（ ）。
- A.急于下结论
- B.轻视求助者的问题
- C.不作正确与否的评价
- D.干扰或转移求助者的话题
115
阻抗可能表现在（ ）。
- A.讲话程度上
- B.讲话内容上
- C.讲话方式上
- D.咨询关系上
116
合理情绪疗法的步骤包括（ ）。
- A.心理诊断阶段
- B.领悟阶段
- C.修通阶段
- D.再教育阶段
117
咨询阶段性小结主要包括（ ）。
- A.咨询师的小结
- B.求助者的小结
- C.咨询双方共同讨论的结果
- D.求助者家属的意见
118
适宜的咨询对象应具备的条件包括（ ）。
- A.人格正常
- B.内容合适
- C.信任度高
- D.匹配性好
119
行为矫正常用的方法有（ ）。
- A.增强法
- B.代币管制法
- C.惩罚法
- D.消退法
120
（ ）的情况下，咨询师既要关注求助者心理问题的解决，又要关注具体现
实问题的解决。
实问题的解决。
- A.因财务危机而有强烈的自杀企图
- B.因地震导致身体残疾而陷入生活和心理的困顿状态
- C.因亲子关系紧张而情绪焦虑
- D.因离婚而对再婚失去安全感
121
关于WAIS—RC，下列描述中正确的是（ ）。
- A.适用于16岁以上的受测者
- B.分农村和城市两种版本
- C.凡较长期生活、学习或工作在县属集镇以上的人口采用城市版本
- D.长期生活、学习或工作于农村的人口采用农村版本
122
SCL一90主要适用于（ ）。
- A.在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或受咨询者的心理卫生问题
- B.诊断心理疾病
- C.了解躯体疾病患者的精神症状
- D.调查不同职业群体的心理卫生问题
123
肖水源编制的社会支持量表共有十个条目，可分为（ ）三个维度。
- A.客观支持
- B.主观支持
- C.心理支持
- D.对社会支持的利用度
124
关于SDS，下列描述中正确的是（ ）。
- A.用于反映病人的焦虑的主观感受
- B.用于具有抑郁症状的成年人
- C.对心理咨询门诊及精神科门诊或住院精神病人均可使用
- D.对严重阻滞症状的抑郁病人，评定有困难
125
在下列测验中，采用T分数记分的是（ ）。
- A.MMPI
- B.16PF
- C.EPQ
- D.EPPS
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