高等教育自学考试《14494学前儿童家庭与社区教育》考前点题卷二
14494学前儿童家庭与社区教育
考前点题
共 42 题
1418 次浏览
更新于 2026-09-26
一、单选题
下列每小题的选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1
美国心理学家霍华德·加德纳提出了一种建立在生理与神经基础上的（ ）。
- A.协同理论
- B.多元智能理论
- C.人类发展生态学理论
- D.建构主义理论
2
（ ）指的是快变量服从慢变量，序变量支配子系统。
- A.自组织原理
- B.协同共育
- C.伺服原理
- D.协同效应
3
在协调共育模式的研究中，（ ）注重政策引导的家长合作模式。
- A.美国
- B.日本
- C.英国
- D.瑞吉欧
4
协同共育是一个复杂的系统，为保障协同目标的实现，需要有一定的规则去引导、管理和约束协同的过程。这体现了协同共育的（ ）特征。
- A.多元化
- B.规范性
- C.开放性
- D.多向性
5
下列关于新时代协同共育的设想与措施匹配正确的是（ ）。
- A.开放认同——打造基地特色项目
- B.共育美好——实现多层次共享
- C.求同存异——实现多层次共享
- D.求同存异——设立社区教育实践基地
6
政府主导的社区协同共育是一种（ ）的模式。
- A.自下而上
- B.自上而下
- C.自左而右
- D.自右而左
7
社区内大树过于枝叶繁茂，影响居民生活，社区找来工人将大树进行截干，教师抓住这个契机引导幼儿展开系列探索活动，这说明进行协同开发资源时要（ ）。
- A.扩展协同共育资源开发主体
- B.注重社区资源的纵向挖掘
- C.关注事件性和情境性社区资源
- D.打通信息资源获取渠道
8
幼儿期是语言发展，特别是（ ）发展的重要时期。
- A.口语
- B.书面语
- C.阅读
- D.书写
9
社区语言教育资源在开发与利用时要精准实施，其精准不包括（ ）。
- A.活动目标精准
- B.活动内容精准
- C.活动形式精准
- D.活动过程精准
10
下列关于社区社会教育资源说法错误的是（ ）。
- A.社区社会教育资源有助于实现幼儿教育与社区建设的双赢局面
- B.开发社区社会教育资源时要明确教育目标
- C.开发社区社会教育资源时要挖掘红色资源
- D.社区社会教育资源包括自然资源、人际交往资源等
11
科学的本质在于（ ）。
- A.兴趣
- B.能力
- C.态度
- D.探究
12
在充分合理利用社区艺术资源时，由于教师能力的缺乏，幼儿园应该先对教师进行（ ）。
- A.制订计划
- B.能力培训
- C.建立资源库
- D.制订开发方案
13
在当今家庭教育中，常见的教育理念可概括为“三重三过”，其“三重”指的是（ ）。
- A.重物质、重智商、重过程
- B.重物质、重智商、重结果
- C.重精神、重智商、重结果
- D.重精神、重智商、重过程
14
（ ）是家园信息共享、沟通交流、立场统一的有效途径，具有高效率、集体化、面对面的特征。
- A.妈妈课堂
- B.爸爸课堂
- C.家长会
- D.家长开放日
15
在双向培养阶段，幼儿园遵循（ ）的职前培训模式，向学生全面开放园所的教育活动和家园工作，为学生提供见习与时间的有利平台。
- A.见习—实习—顶岗
- B.顶岗—见习—实习
- C.见习—顶岗—实习
- D.实习—见习—顶岗
16
在举办节日亲子活动时，意外随时都可能发生，所以幼儿园需提前做好风险预测，准备应对措施。下列应对措施做法不正确的是（ ）。
- A.要留意天气预报，做好预案
- B.活动结束后要多次检查场地安全
- C.所有现场设备要提前调试好
- D.要安排专业人员专门负责
17
下列属于家长助教活动之后的持续反馈内容的是（ ）。
- A.家长在助教活动的收获和感受
- B.教学用语的规范性
- C.幼儿的行为变化
- D.与幼儿的互动情况
18
园社协同共育活动的突出特点不包括（ ）。
- A.丰富性
- B.真实性
- C.开放性
- D.灵活性
19
（ ）是社会体验发展的基本途径。
- A.交往和适应
- B.沟通和交流
- C.感受和表现
- D.探究和表达
20
综合协同共育活动以“核心主题——板块活动——具体活动”为基本思路进行设计，其板块活动中具有特色性的是（ ）。
- A.班级活动
- B.特色游戏
- C.亲子论坛
- D.主题展览
二、填空题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
21
协同理论主要内容包括协同效应、______、______。
22
新的时代对于协同共育有新的设想，其新的三个设想分别是开放认同、______、共育美好。
23
对资源进行“需要评估”时，幼儿园应从______、______、资源安全性、本园对资源利用的开发能力四个方面考察资源的适宜性。
24
在开发与利用社区语言教育资源时，幼儿园要以班级活动为基础，______为延续和提升。
25
在社区科学教育资源开发与利用的策略中，幼儿园要综合______和______形式，利用社区科学教育资源。
26
______不仅可以反映幼儿园保教工作情况，更是教师与家长、家长与家长之间进行教育交流的途径，主要布置在班级门口。
27
由于家长不是专业的幼儿教育工作者，没有组织幼儿教学活动的经验，对活动中幼儿的反应往往不能及时应对，因此，助教过程中教师的辅助和______特别重要。
28
幼儿园在开发社区教育资源时，应坚持与社区互利互惠、______的原则。
29
在“社区+”视野下的幼儿园课程中，课程目标更重视______，课程架构更加突出______，活动内容更加创新灵动，活动形式更加丰富多样。
30
家长助教活动的特点包括资源的______、内容的______、活动的丰富性、互动的充足性。
31
感受性和表达性是幼儿艺术的重要特点，即艺术以______为刺激，使幼儿依靠感知、发挥想象从而激发情感。
32
______和______是幼儿科学探究内容的主要来源。
三、名词解释题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
33
中观系统
34
社区资源的纵向挖掘
35
联合型的合作式家长会
36
园社协同共育活动
四、简答题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
37
简述新时代协同共育的设想与措施。
38
简述协同开发资源的意义。
39
简述社区艺术教育资源开发与利用的策略。
40
简述家长参与课程的现状。
五、论述题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
41
论述协同开发资源的路径。
六、材料分析题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
42
某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重⼤举措来抓，进⼀步改善了农村居民住房条件和⽣活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中⼼，农村社区服务中⼼规划设有"一园一校一场"，即幼⼉园、居民学校和⽂化健⾝⼴场。
结合所学知识，分析幼⼉园和社区合作的⽅式有哪些。
结合所学知识，分析幼⼉园和社区合作的⽅式有哪些。
输入阅读码
查看答案与解析需要输入阅读码