2018年04月高等教育自学考试《00384学前心理学》试题

参考答案 D

参考答案 C

参考答案 A

参考答案 B

参考答案 C

参考答案 C

参考答案 C

参考答案 A

参考答案 B

参考答案 C

参考答案 B

参考答案 B

参考答案 D

参考答案 C

参考答案 A

参考答案 机械记忆指对所记材料的意义和逻辑关系不理解，采用简单的、机械重复的方式进行的记忆，也就是平常所说的“死记硬背”。

参考答案 创造想象是根据自己的创见，独立地构造新形象的过程。

参考答案 在儿童真正掌握语言之前，有一个准备阶段，称为前言语阶段，或言语发生的准备阶段。

参考答案 儿童出生后可以立即产生情绪表现，最初几天的新生儿或哭或安静，或四肢划动等等，可以称为原始的情绪反应。

参考答案 亲社会行为是指个体帮助或打算帮助他人的行为及倾向。具体包括分享、合作、谦让、援助等。

参考答案 （1）光线照明不足。<br />（2）幼儿坐姿不良，桌椅高度不适宜，读写姿势习惯不好。<br />（3）缺乏户外活动和身体锻炼，近距离视力活动时间过长，不注意及时休息。

参考答案 （1）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；（2）记忆的理解和组织程度逐渐提高；（l分）（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；（4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。

参考答案 （1）具体性。幼儿能够掌握代表实际东西的概念，不易掌握抽象概念。例如，“家具”比“桌子”、“椅子”等词更抽象，幼儿较难掌握。<br />（2）形象性。表现为幼儿依靠事物在头脑中的形象来思维，例如免子总是“小白兔”，奶奶总是白头发的。<br />（3）经验性。幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行的。<br />（4）拟人性。幼儿往往把动物或一些物体当做人，把自己的行动经验和思想感情加到小动物或小玩具身上，和它们交谈做朋友。<br />（5）表面性。幼儿思维只是根据具体接触到表面现象来进行。<br />（6）片面性。幼儿不能抓住事物的本质特征，不善于全面性地看问题。<br />（7）固定性。幼儿思维缺乏灵活性，较难掌握相对性的概念。<br />（8）近视性。幼儿只能考虑到事物眼前的关系，而不会更多地去思考事情的后果。

参考答案 儿童表现情绪的方式更多是在生活中学会的，有必要在生活中教给孩子有意识地调节情绪及其表现方式的技术。<br />（1）反思法。让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。<br />（2）自我说服法。<br />（3）想象法。遇到困难或挫折而伤心时，想想自己是“大姐姐”、”大哥哥或某个英雄人物。

参考答案 （1）社会生活环境亲社会行为受社会文化的影响；亲社会行为受电视媒介的影响。社会宏观环境的影响要通过儿童具体的生活环境来起作用，因为孩子是生活在具体的家庭和同伴环境中的。<br />（2）儿童日常的生活环境家庭的影响：家庭是儿童形成亲社会行为的主要影响因素。家庭对孩子亲社会行为的影响主要表现在榜样的作用和父母的教养方式。同伴的相互作用：同伴关系对儿童的亲社会行为具有非常重要的影响，在儿童的安慰、帮助、同情等能力形成过程中，同龄人起着决定性的作用。<br />（3）移情移情是导致亲社会行为的根本的、内在因素。由于认识的局限，学前儿童特别容易自我中心地考虑问题，因此帮助孩子从他人角度考虑问题是发展孩子亲社会行为的主要途径。

参考答案 思维的发生是儿童心理发展的重大质变。<br />（1）思维的发生标志儿童的各种认识过程已经齐全。<br />（2）思维的发生发展使其他认识过程产生质变。<br />由于思维的参加，知觉已经不只是单纯地反映事物的表面特征，而成为在思维指导下理解了的知觉。思维的产生使儿童的机械记忆发展成为意义记忆。<br />（3） 思维的发生发展使情绪、意志和社会性行为得到发展。<br />思维使儿童的情绪越来越复杂化，比如幼儿开始怕鬼、怕坏人，有了同情心及道德感等高级情感；思维发生和发展使儿童出现了意志行动的萌芽，也使儿童开始理解人与人之间的关系，理解自己行为所产生的社会性后果，比如出现了责任感、说谎和诚实等行为。<br />（4）思维的发生标志着意识和自我意识的出现．<br />思维的发生使儿童具备了对事物进行概括、间接反映的可能，从而出现了意识特征的初级形态。儿童通过思维活动，在理解自己和别人的关系中逐渐认识自己。

参考答案 （1）安全型依恋。<br />（2）①注意“母性敏感期”期间的母子接触。最佳依恋的发展需要在“母性敏感期”孩子与母亲的接触。②尽量避免父母亲与孩子的长期分离。研究表明，父母与孩子的长期分离会造成孩子的“分离焦虑”，而影响孩子正常的心理发展，特别是6~8个月后的分离，会产生严重的影响。这个时期是孩子与他人建立情感联系的关键时期，不管存在什么样的困难，父母都要尽量自己负担起抚养、教育孩子的责任。③父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触。如抱孩子，还要适当和孩子一起玩耍，同时父母要保持愉快的情绪。④父母亲对孩子发出的信号要及时作出反应。父母亲对孩子发出的信号要敏感地做出反应（如找人、哭闹等），注意孩子的行为并给予一定的关照。