国际汉语教师《现代汉语》模拟试卷三

参考答案 A

参考答案 A

参考答案 C

参考答案 C

参考答案 B

参考答案 A

参考答案 B

参考答案 D

参考答案 B

参考答案 D

参考答案 C

参考答案 A

参考答案 A

参考答案 D

参考答案 D

参考答案 C

参考答案 B

参考答案 A

参考答案 B

参考答案 A

参考答案 并列复句的分句；多重复句中非并列分句

参考答案 语序；虚词

参考答案 象形

参考答案 指事会意

参考答案 感叹号；逗号

参考答案 同一事物；并列

参考答案 形声

参考答案 高；屋外空气

参考答案 词；短语

参考答案 时间、空间或逻辑事理上的顺序；相关

参考答案 解释；总分

参考答案 句内括号；句外括号

参考答案 固定；非固定

参考答案 前者不送气，后者送气

参考答案 逗号；问号

参考答案 1

参考答案 会意

参考答案 句本位；字本位

参考答案 音译加汉语语素

参考答案 张志公；陈望道

参考答案 附加式合成词，也叫派生词，是以实语素为词根加上词缀构成的词，加在词根前面的叫前缀，加在词根后面的叫后缀，可分为：前加式合成词、后加式合成词、三音节合成词。<br />　　（1）第一组词语中“花儿、鸟儿、头儿”是附加式合成词，他们都是添加了后缀“儿”。<br />　　（2）第二组词语中“乱子、旗子”是附加式合成词，他们都是添加了后缀“子”。<br />　　（3）第三组词语中“老乡、老师、老虎”是附加式合成词，他们都是添加了前缀“老”。<br />　　（4）第四组词语中“老头、木头”是附加式合成词，他们都是添加了后缀“头”。

参考答案 （1）语法<br />　　语法是语言三要素之一，是语言中词、短语、句子的组织规律。语音、词汇、语法，这三大部分构成了语言的主体。语音是语言的物质外壳，词汇是语言的建筑材料，语法是语言的构造规则。<br />　　（2）语法的性质<br /> ①抽象性<br />　　抽象性是语法的最基本特征。语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。它是从个别和具体的语言现象中抽象出来的，因此具有抽象性。<br /> ②稳固性<br />　　语法的变化比起语音、词汇来要缓慢得多，而且语法很难因为外来因素的影响而改变。因为语法是一个各种抽象规则交织成的有紧密联系的系统，废弃一条就会牵一发而动全身。但语法的稳固性并不限制语法的演变，新的语法规则总会逐渐产生。<br /> ③民族性<br />　　每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。不同语言的语法有同有异，既有共性也有个性，个性是特点之所在。<br /> ④系统性<br />　　语言现象是有条理的、有系统的，是由组合关系和聚合关系构成的严整有序的规则系统。每种语言的语法都是作为一个体系而存在的。我们可以从词的构成和变化中，从词与词的组合中，归纳出种种格式。

参考答案 现代汉语词汇是古代、近代汉语词汇的继续和发展。随着社会的不断发展与进步，词汇也在发展变化，主要表现在新词不断地产生，旧词逐渐地消亡。同时，词的语义内容和词的语音形式也不断地发生变化。<br />　　（1）新词的产生<br />　　随着社会不断地发展，新事物不断涌现，人们为了认识、指称这些新事物，需要创造新词以满足日常交际。<br />　　（2）旧词的逐渐消失和变化<br />　　随着朝代更迭和社会制度的变化，一些标志旧事物、旧观念的词语，有的逐渐退出了日常语言使用，有的逐渐缩小了使用范围。例如：格格、丫环、童养媳等。<br />　　（3）词义的演变<br />　　词义的发展主要表现在以下四个方面：<br /> ①词义的扩大，扩大词所概括的对象范围。例如：“收获”，由专指“农业的收成”扩大到指称“一切行为的所得”。<br /> ②词义的缩小，缩小词所概括的对象范围。例如：“为了”，原义含有原因和目的两个方面，现在只表示目的。<br /> ③词义的转移，表示甲类对象的词转用指称乙类对象。例如：“灌输”，原义指“把流水引到需要水的地方”，现在转移指“输送（思想、知识等）”的意义。<br /> ④词义的褒贬色彩变化。例如：“爪牙”，古义为“得力助手”，属于褒义词；今义为“帮凶”，属于贬义词。<br />　　（4）词汇有明显的双音节化趋势<br />　　古代汉语以单音节词为主，而现代汉语则以多音节词为主，特别是双音节词占优势。汉语词汇发展的一个明显的趋势就是“双音节化”，其原因主要有以下三个：<br /> ①汉语的音节数目有限。单音节词往往会造成大量的同音词，这样会给交际带来困难。双音节有助于避免大量同音词的出现。<br /> ②单音节词存在很多多义词，因而有时语义难以确定。双音节词使词义的表达更为细腻、精确，也有利于更加全面深入地表述概念。<br /> ③双音节读起来往往带有一种乐感，轻重之间形成一种节奏，悦耳动听，比较符合汉族人求平衡、求中允的心理。

参考答案 （1）方言词的定义<br />　　方言词是指从方言中吸收进普通话的词。<br />　　（2）吸收方言词的原则<br />　　吸收方言词应遵循普遍性、必要性、明确性三个原则。<br /> ①普遍性。某些方言词在人们日常生活中广泛使用，已不局限于小部分区域和人群，需收入普通话。<br /> ②必要性。有些方言词表示的意义较为特殊，在普通话里没有相应的词语来表示，普通话需要吸收这些成分，丰富自己的词汇。有些方言词所表示的意义，普通话中虽然也有相应的词语，但不如方言词表达得准确、形象、生动，这时也有必要使用方言词。<br /> ③明确性。被吸收的方言词必须有明确的用字和读音。

参考答案 词汇和语音、语法并列为语言的三大要素。现代汉语词汇具有以下特征：<br />　　（1）构词主要采用词根复合法，语素构词以五种语法结构为基本形式<br />　　现代汉语构词法主要通过词根复合，依照并列、偏正、动宾、动补、主谓五种基本组织关系创造新词。如“国家”（并列）、“雪白”（偏正）、“打仗”（动宾）、“戳穿”（动补）、“日出”（主谓）。<br />　　（2）双音节词占优势<br />　　现代汉语的词汇以双音节占优势，这也是古代汉语向近代、现代汉语发展的一个重要特点。双音词更符合语言的经济性和精密化，两个语素构词，词和词可以相应成为词族，比如，以“电”为第一个语素，和另一个语素组合的词有：电波、电表、电场、电池、电车、电报等，这些词都或多或少与“电”有关。

参考答案 （1）①应改为：“机器开工后突然发生故障，造成了生产上的损失。”<br /> ②原因：搭配不当，将名词“故障”错用成了动词。<br />　　（2）①应改为：“出去春游，要注意防止发生事故。”<br /> ②原因：否定词多余。“防止”表示阻止不好的情况发生，而不是避免好的情况的发生。

参考答案 方言是民族共同语的地域变体，是局部地区人民使用的语言。汉语的这些方言是从属于民族共同语的语言低级形式，它们之间虽然有明显的差异，但由于语音上对应规律很整齐，基本词汇和语法构造也大体相同，因而它们并不是同普通话并立的独立语言，而只是汉民族共同语的地域分支。语言学家根据汉语方言的不同特点，把汉语划分为七大方言。分别是：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。<br />　　（1）北方方言<br />　　北方方言以北京话为中心，是现代汉民族共同语的基础。它的分布地域最广，使用人口约占汉族总人口的73%。北方方言可分为四个次方言：华北-东北方言、西北方言、西南方言、江淮方言。<br />　　（2）吴方言<br />　　吴方言也称江南话或江浙话，主要在江苏南部、浙江绝大部分和上海使用。以上海话为代表。这种方言的特点是区分清浊辅音。<br />　　（3）湘方言<br />　　湘方言在湖南使用，通常被分为老湘语和新湘语两类。新湘语更接近于北方话。新湘语以长沙话为中心，向四周扩散，特点为方言舌音，后鼻音丢失，及ch-q不分、h-f不分、sh-x不分、ong-eng不分等。<br />　　（4）赣方言<br />　　赣方言以南昌话为代表，主要用于江西大部、湖南靠近江西一侧的部分地区，如浏阳、平江、茶陵等地以及湖北省东南一带。<br />　　（5）客家方言<br />　　客家方言在中国南方的客家人中广泛使用，以广东梅县话为代表，主要包括广东东部、北部、福建西部、江西南部、广西东南部、台湾、四川等地，语言内部差异不大。<br />　　（6）闽方言<br />　　闽方言在福建和海南的大部分地区、台湾、广东东部潮汕地区、雷州半岛部分地区、浙江南部温州地区的一部分以及菲律宾和东南亚的一些国家使用。闽语是所有方言中惟一不完全与中古汉语韵书存在直接对应的方言且内部分歧较大。闽方言又可以划分为闽东、闽南、闽北、闽中、莆仙五个次方言区。<br />　　（7）粤方言<br />　　粤方言以广州话为代表，当地人称“白话”。主要用于广东省、香港、澳门和海外华人中间。粤语声调非常复杂，广州话有9个声调，粤语内部的也有分歧。

参考答案 共同语是一个民族全体成员通用的语言，方言是民族语言的分支，是局部地区人们使用的语言。共同语是在某一方言基础上形成的，同时共同语也吸收基础方言以外方言的有用成分来丰富自己。<br />　　（1）共同语是在某一地域方言的基础上形成的，是方言的一种高级形式<br />　　方言能否成为共同语的基础方言取决于客观的社会经济、政治、文化等各方面的条件。如现代汉语选择北方方言作为基础方言，主要是因为北方繁衍通行地域广，使用人口多，而且几千年以来北方方言区域一直是汉民族政治、经济、文化活动的中心，在全国影响非常大，有了这些优势条件，北方方言才成为了现代汉语的基础方言。<br />　　（2）推广民族共同语，是为了消除方言之间的隔阂，而不是为了禁止和消灭方言<br />　　方言是不能用人为的力量消灭的，它只能随着社会经济、政治、文化的发展而逐步缩小自己的作用。共同语的存在是为了不同地区人们之间能够更好的沟通，它作为方言的高级形式，只能引导方言的发展，吸引方言向自己靠拢。<br />　　（3）方言的语言材料不断丰富和充实共同语<br />　　共同语需要从方言中吸取有益的成分来丰富和充实共同语。例如现代汉民族共同语词汇在以北方话词汇为基础的前提下吸收了其它方言的许多词语。如“搞”“尴尬”“名堂”“噱头”等方言词，有特殊的意义，时常在书面语中出现，在北方方言中又没有习用的同义词，就可以吸收到普通话词汇中来。

参考答案 同类事物，在不同的语言里往往用不同的词语来指称，词义概括的对象范围也不同，该现象体现了词义的民族性，体现在理性意义和附加意义的民族性。<br />　　（1）理性意义的民族性<br />　　理性意义反映人们对所指称的事物的理性认识。不同语言中，同一个词所指的对象或外延不同。如汉语用“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”表示同一父母所生的子女，而英语只用brother表示哥哥或弟弟，用sister表示姐姐或妹妹。<br />　　（2）附加意义的民族性<br />　　词语的附加意义表现在形象色彩、感情色彩、语体色彩等方面。如“狗”，虽然中华民族与英吉利民族都很喜爱这种家畜，但用于指人时，褒贬就大不相同。汉语中的“癞皮狗、走狗、狗腿子、狼心狗肺、人模狗样”都是贬义的，而英语中的这类词语只有小部分具有贬义，大部分没有贬义，甚至是褒义的，to work like a dog（拼命地工作）、a lucky dog（幸运儿）。再如“红”，中国人认为红色表示吉祥，而英美国家认为红色代表战争和血腥。

参考答案 （1）应改为xīn’ài。<br />（2）应改为kòuliú。<br />（3）应改为yángyán。<br />（4）应改为luànwén。

参考答案 （1）①改为：我的汉语水平跟以前差不多。<br /> ②原因：“比”字句主要用在表示程度的差别或高低，和“差不多”矛盾。<br />　　（2）①改为：那里的农民很淳朴，对我们很友好。<br /> ②原因：程度副词“很”一般不用来修饰名词。

参考答案 单纯词是由一个语素构成的词。合成词是由两个或两个以上的语素按照一定的结构方式和语义关系组合而成的词，有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。复合式合成词包括联合、偏正、补充、动宾、主谓、重叠等形式。重叠式合成词是由相同的词根语素重叠构成。附加式合成词由词根和词缀构成。<br />　　（1）单纯词<br />　　马虎、蜘蛛。<br />　　（2）合成词<br /> ①复合式合成词<br /> a.联合式合成词：自从、开关、制造、反正。<br /> b.偏正式合成词：剧场、狐疑、火红。<br /> c.补充式合成词：说服、冲淡、车辆、抓紧、花朵、肃清。<br /> d.动宾式合成词：司令、掉队、举重、行政。<br /> e.主谓式合成词：胆怯、民主、霜降、年轻。<br /> ②附加式合成词<br />　　初一。