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国际汉语教师《现代汉语》模拟试卷三

现代汉语 / 模拟试卷 共 52 题 更新于 2026-09-27

一、单选题

下列每小题的选项中,只有一项是最符合题意的正确答案,多选、错选或不选均不得分。

1.
“方位短语、复指短语”从功能上看是( )。
  • A.名词性短语
  • B.动词性短语
  • C.形容词性短语
  • D.副词性短语

参考答案A

解析方位短语常表示处所、时间等,复指短语是几个词指代同一事物,它们整体功能类似名词,在句中常作主语、宾语等名词常出现的成分。所以答案是A.名词性短语。
2.
“和——味、群——羣、鞍——搴、雜——襍”是一组异体字,形成这组异体字的原因是( )。
  • A.造字方法不同
  • B.构件位置不同
  • C.选用的意符不同
  • D.选用的声符不同

参考答案A

解析这道题考察的是对异体字形成原因的理解。异体字指的是音义相同而字形不同的字。在这组字中,“和——味”、“群——羣”、“鞍——搴”、“雜——襍”之所以构成异体字,并不是因为它们的构件位置或选用的意符、声符有所不同,而是因为它们的造字方法不同。例如,“和”与“味”在构造上采取了不同的方式来表达相同的音义,“群”与“羣”也是如此,它们的差异体现在造字方法和字形结构上,而非仅仅是构件位置或单一的意符、声符变化。所以,正确答案是A选项:“造字方法不同”。
3.
“他明明知道”的“明明”是( )。
  • A.助动词
  • B.形容词
  • C.副词
  • D.助词

参考答案C

解析“明明”在“他明明知道”中,用来修饰动词“知道”,表示显而易见,有强调意味,而副词主要用来修饰动词、形容词等,所以“明明”是副词。答案:C
4.
下列众多义项中,体现“顾”的本义的是( )。
  • A.注意,照应,如“自顾不暇”
  • B.看望,拜访,如“三顾茅庐”
  • C.回头看,如“瞻前顾后”
  • D.怜惜,眷恋,如“奋不顾身”

参考答案C

解析“顾”的本义是回头看。A选项“自顾不暇”侧重于自身的照应,非本义;B选项“三顾茅庐”强调的是拜访,并非回头看;C选项“瞻前顾后”中“顾”就是回头看,体现本义;D选项“奋不顾身”是指不怜惜自身,不是回头看意思。答案:C
5.
“开后门”“放空炮”“二把刀”是( )短语。
  • A.多义短语
  • B.固定短语
  • C.自由短语
  • D.成语

参考答案B

解析“开后门”“放空炮”“二把刀”这些都是人们长期使用、形式和意义比较固定的短语,属于固定短语。它们不像自由短语那样可以随意组合,也不是成语(成语一般有更严格的结构和来源等要求),同时它们并非多义短语。答案:B
6.
下列短语不是多层定语的是( )。
  • A.我哥哥的老师
  • B.一种新式武器
  • C.一位新来的同学
  • D.昨天买的新书

参考答案A

解析多层定语是指一个中心语前面有两层或两层以上的定语。 A选项“我哥哥的老师”,“我哥哥”是一层定语,修饰“老师”,只有一层定语。 B选项“一种新式武器”,“一种”表数量,“新式”表性质,是多层定语。 C选项“一位新来的同学”,“一位”表数量,“新来”表状态,是多层定语。 D选项“昨天买的新书”,“昨天买的”表时间和行为,“新”表性质,是多层定语。答案:A
7.
从语法学史上看,《中学教学语法系统提要》应是以( )为中心的语法体系。
  • A.词本位
  • B.短语本位
  • C.句本位
  • D.句段本位

参考答案B

解析《中学教学语法系统提要》是以短语本位为中心的语法体系,它突出了短语在语法分析中的重要地位。答案:B。
8.
下列各句中,没有语病的一句是( )。
  • A.尽管阳光多么强烈,可是村后那十几棵老桦树的密枝浓叶交织的大天幕,却把整个村子罩得一丝儿阳光也不透。
  • B.纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿女不畏强暴、抗御外侮、前赴后继、自强不息的民族精神。
  • C.今天下午我们小组讨论。
  • D.表彰大会上,10位同志荣获“十佳导游”的荣誉称号。

参考答案D

解析1. A项:“尽管……可是……”搭配不当,且“多么”使用不当,应改为“不管阳光多么强烈,可是……” 。2. B项:“分……等六部分组成”句式杂糅,可改为“分……等六部分”或“由……等六部分组成” 。3. C项:句子成分残缺,“讨论”缺少宾语,应明确讨论的内容 。4. D项:没有语病。答案:D
9.
下列句子属于连谓句的有( )。
  • A.我们决心干好这项工作。
  • B.我们下决心干好这项工作。
  • C.你可以看一看课本嘛。
  • D.大家干活很卖力。

参考答案B

解析连谓句是由连谓短语充当谓语或独立成句的句子,几个谓词性成分之间没有语音停顿,也没有关联词语,它们在意义上都能与同一主语发生主谓关系。A选项“决心”是心理动词,“干好这项工作”是决心的内容,整体是动宾关系,不是连谓句。B选项“下决心”和“干好这项工作”主语都是“我们”,且两个动作连续,属于连谓句。C选项“可以”是能愿动词,“看一看课本”是动作,属于能愿动词加动词的形式,不是连谓句。D选项“干活”与“很卖力”是主谓关系,“干活”是谓语,“很卖力”是对“干活”的补充说明,不是连谓句。答案:B
10.
下列各组字,与“信——伸”两字间关系相同的一组是( )。
  • A.赴——讣
  • B.泪——淚
  • C.剩——賸
  • D.予——與

参考答案D

解析
11.
( )天气发生怎样的变化,他还是坚持去查哨。
  • A.尽管
  • B.虽然
  • C.不管
  • D.纵然

参考答案C

解析“不管……还是……”是固定搭配,表条件关系,强调在任何条件下结果都不变。这里“天气发生怎样的变化”是条件,“他还是坚持去查哨”是结果。而A选项“尽管”、B选项“虽然”表转折;D选项“纵然”表假设。答案:C
12.
下列句子属于主谓主语句的是( )。
  • A.你问这事干什么?
  • B.他们要知道的就是远景问题。
  • C.党提倡说老实话。
  • D.新来的人们对这些问题不太了解。

参考答案A

解析主谓主语句是指主语由主谓短语充当。A选项“你问这事”是主谓短语作主语,“干什么”是谓语。B选项主语是“他们要知道的”,并非主谓短语;C选项“党”是主语,不是主谓短语作主语;D选项“新来的人们”是主语,不是主谓短语。答案选A 。
13.
用一个字来直接注另一个字的音,如“蛊”音“古”,这种注音方法是( )。
  • A.直音
  • B.反切
  • C.注音字母
  • D.汉语拼音方案

参考答案A

解析题目描述的是直接用一个字给另一个字注音的方式,这正是直音法的特点。反切是用两个汉字合注一个汉字的音;注音字母、汉语拼音方案是更系统的注音体系,和题目所描述方式不同。答案:A。
14.
“晒太阳”这一动宾短语的宾语是( )。
  • A.受事宾语
  • B.当事宾语
  • C.主语后置
  • D.施事宾语

参考答案D

解析“晒太阳”中,“太阳”不是动作“晒”的承受者(受事),也不是主语后置情况。当事宾语指表示事件、处所等宾语,不符合“晒太阳”结构。“晒太阳”实际是“让阳光晒(自己)”,“太阳”是发出“晒”这个动作的一方,属于施事宾语。答案:D
15.
下面前后搭配正确的一组是( )。
  • A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。——比喻
  • B.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——夸张
  • C.不入虎穴,焉得虎子。——设问
  • D.善哉乎鼓琴,巍巍乎若高山,汤汤乎若流水。——通感

参考答案D

解析“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用的是拟人手法,A选项错误。 “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”运用了对偶和比喻,B选项错误。 “不入虎穴,焉得虎子”是反问,C选项错误。 “善哉乎鼓琴,巍巍乎若高山,汤汤乎若流水”将听觉通过联想转化为视觉等感受,运用了通感,D选项正确。答案:D
16.
“怎样、怎么样、什么样”是( )。
  • A.指示代词
  • B.人称代词
  • C.疑问代词
  • D.副词

参考答案C

解析“怎样、怎么样、什么样”常用来提出疑问,询问方式、情况、性状等,属于疑问代词的范畴。答案:C
17.
下列句子属于名词性谓语句的是( )。
  • A.对虾一对值多少钱?
  • B.一对对虾多少钱?
  • C.对虾一对有几两?
  • D.对虾一对多重?

参考答案B

解析名词性谓语句是谓语由名词或名词性短语充当的句子。在这几个选项中,“一对对虾多少钱?”中“一对对虾”是主语,“多少钱”是谓语,“多少钱”是名词性短语(“多少”修饰“钱”,整体为名词性),符合名词性谓语句的特征。而A、C、D选项中“值多少钱”“有几两”“多重”更倾向于动词性或形容词性结构。答案:B
18.
以下属于词素的是( )。
  • A.沙发
  • B.导游
  • C.伟大
  • D.团结

参考答案A

解析词素是最小的有意义的语言单位,不能再分割。“沙发”是音译外来词,整体是一个词素,不能再拆分出有意义的部分。“导游”可拆为“导”和“游”,各有意义;“伟大”可拆为“伟”和“大”;“团结”可拆为“团”和“结”,都能拆分出有意义部分。所以答案是A。
19.
“玻璃瓶里的咖啡是姥姥买的”这句话中有( )。
  • A.8个语素、7个词
  • B.9个语素、8个词
  • C.10个语素、8个词
  • D.12个语素、8个词

参考答案B

解析
20.
我今年加入了共青团,因此,( )大家应该更严格地要求。
  • A.对于我
  • B.对我来说
  • C.至于我
  • D.就我来说

参考答案A

解析“对于我”引出对象“我”,表达其他人针对“我”应采取更严格要求这一行为,语句通顺合理。其他选项“对我来说”通常表达自身感受等,“至于我”“就我来说”多有另起话题或阐述自身观点之意,均不符合此处语境。答案:A

二、填空题

请输入正确的答案,多个答案中间用分号隔开。

21.
分号表示( )或( )之间的停顿。

参考答案并列复句的分句;多重复句中非并列分句

解析
22.
短语的种种结构关系主要通过( )和( )这两种语法手段表示出来。

参考答案语序;虚词

解析
23.
根据“六书”理论,“高”字的造字法是( )。

参考答案象形

解析
24.
按照汉字的造字法,“刃”字属于,“武”字属于( )。

参考答案指事会意

解析
25.
点号表示的停顿长短依次为句号、问号、( )、分号、( )、顿号。

参考答案感叹号;逗号

解析
26.
几个分句分别叙说有关联的几件事情或( )的几个方面,这几个分句就构成( )复句。

参考答案同一事物;并列

解析
27.
根据“六书”理论,“氧”字的造字法是( )。

参考答案形声

解析
28.
“中国人民志气高”一句话的谓语是( );“屋外空气很好”一句话的主语是( )。

参考答案高;屋外空气

解析
29.
语法是语言中( )、( )、句子等语句单位的组织规律。

参考答案词;短语

解析
30.
顺承关系复句是几个分句按( )说出连续的动作或( )的情况。

参考答案时间、空间或逻辑事理上的顺序;相关

解析
31.
解说关系复句一般依靠分句的( )和( )来体现,不用关联词语。

参考答案解释;总分

解析
32.
括号表示文中的注释部分,从注释的范围上看,括号分为( )和( )两种。

参考答案句内括号;句外括号

解析
33.
从构成要素上说,短语可以分为两大类:一类是( )的组合,一类是( )的组合。

参考答案固定;非固定

解析
34.
从发音角度来看,“多”和“拖”声母的区别在于( )。

参考答案前者不送气,后者送气

解析
35.
书面语中,选择问句中间的停顿用( ),全句的末尾用( )。

参考答案逗号;问号

解析
36.
“骆驼”包含( )个语素。

参考答案1

解析
37.
根据六书理论,“相”这个字的造字法是( )。

参考答案会意

解析
38.
汉语语法学由《马氏文通》的“词本位”体系,演变到《新著国语文法》的“( )”体系,再发展到当前的“( )”为主的体系,正是向汉语特点回归的体现。

参考答案句本位;字本位

解析
39.
在现代汉语中,“坦克车”是外来词,所采取的翻译方式是( )。

参考答案音译加汉语语素

解析
40.
建国后,汉语语法学进入了普及和提高的历史时期,先后出现了大量的语法著作,其中影响较大的有《汉语语法常识》《语法修辞讲话》《文法简论》等,它们的作者分别是、吕叔湘和朱德熙( )、( )。

参考答案张志公;陈望道

三、问答题

主观题不参与评分,请参考答案自行评分。

41.
指出下列各个合成词中,哪些是附加式。
  (1)女儿 花儿 鸟儿 宠儿 头儿
  (2)男子 乱子 弟子 旗子 棋子 莲子
  (3)老乡 老龄 老年 老师 老虎
  (4)船头 老头 木头 头领

参考答案附加式合成词,也叫派生词,是以实语素为词根加上词缀构成的词,加在词根前面的叫前缀,加在词根后面的叫后缀,可分为:前加式合成词、后加式合成词、三音节合成词。<br />  (1)第一组词语中“花儿、鸟儿、头儿”是附加式合成词,他们都是添加了后缀“儿”。<br />  (2)第二组词语中“乱子、旗子”是附加式合成词,他们都是添加了后缀“子”。<br />  (3)第三组词语中“老乡、老师、老虎”是附加式合成词,他们都是添加了前缀“老”。<br />  (4)第四组词语中“老头、木头”是附加式合成词,他们都是添加了后缀“头”。

解析
42.
什么是语法?它有哪些性质?

参考答案(1)语法<br />  语法是语言三要素之一,是语言中词、短语、句子的组织规律。语音、词汇、语法,这三大部分构成了语言的主体。语音是语言的物质外壳,词汇是语言的建筑材料,语法是语言的构造规则。<br />  (2)语法的性质<br /> ①抽象性<br />  抽象性是语法的最基本特征。语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。它是从个别和具体的语言现象中抽象出来的,因此具有抽象性。<br /> ②稳固性<br />  语法的变化比起语音、词汇来要缓慢得多,而且语法很难因为外来因素的影响而改变。因为语法是一个各种抽象规则交织成的有紧密联系的系统,废弃一条就会牵一发而动全身。但语法的稳固性并不限制语法的演变,新的语法规则总会逐渐产生。<br /> ③民族性<br />  每种语言都有明显的民族特点,不仅表现在语音和词汇上,同时也表现在语法上。不同语言的语法有同有异,既有共性也有个性,个性是特点之所在。<br /> ④系统性<br />  语言现象是有条理的、有系统的,是由组合关系和聚合关系构成的严整有序的规则系统。每种语言的语法都是作为一个体系而存在的。我们可以从词的构成和变化中,从词与词的组合中,归纳出种种格式。

解析
43.
词汇的发展,表现在哪几个方面?

参考答案现代汉语词汇是古代、近代汉语词汇的继续和发展。随着社会的不断发展与进步,词汇也在发展变化,主要表现在新词不断地产生,旧词逐渐地消亡。同时,词的语义内容和词的语音形式也不断地发生变化。<br />  (1)新词的产生<br />  随着社会不断地发展,新事物不断涌现,人们为了认识、指称这些新事物,需要创造新词以满足日常交际。<br />  (2)旧词的逐渐消失和变化<br />  随着朝代更迭和社会制度的变化,一些标志旧事物、旧观念的词语,有的逐渐退出了日常语言使用,有的逐渐缩小了使用范围。例如:格格、丫环、童养媳等。<br />  (3)词义的演变<br />  词义的发展主要表现在以下四个方面:<br /> ①词义的扩大,扩大词所概括的对象范围。例如:“收获”,由专指“农业的收成”扩大到指称“一切行为的所得”。<br /> ②词义的缩小,缩小词所概括的对象范围。例如:“为了”,原义含有原因和目的两个方面,现在只表示目的。<br /> ③词义的转移,表示甲类对象的词转用指称乙类对象。例如:“灌输”,原义指“把流水引到需要水的地方”,现在转移指“输送(思想、知识等)”的意义。<br /> ④词义的褒贬色彩变化。例如:“爪牙”,古义为“得力助手”,属于褒义词;今义为“帮凶”,属于贬义词。<br />  (4)词汇有明显的双音节化趋势<br />  古代汉语以单音节词为主,而现代汉语则以多音节词为主,特别是双音节词占优势。汉语词汇发展的一个明显的趋势就是“双音节化”,其原因主要有以下三个:<br /> ①汉语的音节数目有限。单音节词往往会造成大量的同音词,这样会给交际带来困难。双音节有助于避免大量同音词的出现。<br /> ②单音节词存在很多多义词,因而有时语义难以确定。双音节词使词义的表达更为细腻、精确,也有利于更加全面深入地表述概念。<br /> ③双音节读起来往往带有一种乐感,轻重之间形成一种节奏,悦耳动听,比较符合汉族人求平衡、求中允的心理。

解析
44.
什么是方言词,吸收方言词应本着什么原则?

参考答案(1)方言词的定义<br />  方言词是指从方言中吸收进普通话的词。<br />  (2)吸收方言词的原则<br />  吸收方言词应遵循普遍性、必要性、明确性三个原则。<br /> ①普遍性。某些方言词在人们日常生活中广泛使用,已不局限于小部分区域和人群,需收入普通话。<br /> ②必要性。有些方言词表示的意义较为特殊,在普通话里没有相应的词语来表示,普通话需要吸收这些成分,丰富自己的词汇。有些方言词所表示的意义,普通话中虽然也有相应的词语,但不如方言词表达得准确、形象、生动,这时也有必要使用方言词。<br /> ③明确性。被吸收的方言词必须有明确的用字和读音。

解析
45.
现代汉语词汇有哪些特点?

参考答案词汇和语音、语法并列为语言的三大要素。现代汉语词汇具有以下特征:<br />  (1)构词主要采用词根复合法,语素构词以五种语法结构为基本形式<br />  现代汉语构词法主要通过词根复合,依照并列、偏正、动宾、动补、主谓五种基本组织关系创造新词。如“国家”(并列)、“雪白”(偏正)、“打仗”(动宾)、“戳穿”(动补)、“日出”(主谓)。<br />  (2)双音节词占优势<br />  现代汉语的词汇以双音节占优势,这也是古代汉语向近代、现代汉语发展的一个重要特点。双音词更符合语言的经济性和精密化,两个语素构词,词和词可以相应成为词族,比如,以“电”为第一个语素,和另一个语素组合的词有:电波、电表、电场、电池、电车、电报等,这些词都或多或少与“电”有关。

解析
46.
改正下面句子中的语法错误并说明理由。
  (1)机器开工后突然故障,造成了生产上的损失。
  (2)出去春游,要注意防止不发生事故。

参考答案(1)①应改为:“机器开工后突然发生故障,造成了生产上的损失。”<br /> ②原因:搭配不当,将名词“故障”错用成了动词。<br />  (2)①应改为:“出去春游,要注意防止发生事故。”<br /> ②原因:否定词多余。“防止”表示阻止不好的情况发生,而不是避免好的情况的发生。

解析
47.
现代汉语有哪几大方言?

参考答案方言是民族共同语的地域变体,是局部地区人民使用的语言。汉语的这些方言是从属于民族共同语的语言低级形式,它们之间虽然有明显的差异,但由于语音上对应规律很整齐,基本词汇和语法构造也大体相同,因而它们并不是同普通话并立的独立语言,而只是汉民族共同语的地域分支。语言学家根据汉语方言的不同特点,把汉语划分为七大方言。分别是:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。<br />  (1)北方方言<br />  北方方言以北京话为中心,是现代汉民族共同语的基础。它的分布地域最广,使用人口约占汉族总人口的73%。北方方言可分为四个次方言:华北-东北方言、西北方言、西南方言、江淮方言。<br />  (2)吴方言<br />  吴方言也称江南话或江浙话,主要在江苏南部、浙江绝大部分和上海使用。以上海话为代表。这种方言的特点是区分清浊辅音。<br />  (3)湘方言<br />  湘方言在湖南使用,通常被分为老湘语和新湘语两类。新湘语更接近于北方话。新湘语以长沙话为中心,向四周扩散,特点为方言舌音,后鼻音丢失,及ch-q不分、h-f不分、sh-x不分、ong-eng不分等。<br />  (4)赣方言<br />  赣方言以南昌话为代表,主要用于江西大部、湖南靠近江西一侧的部分地区,如浏阳、平江、茶陵等地以及湖北省东南一带。<br />  (5)客家方言<br />  客家方言在中国南方的客家人中广泛使用,以广东梅县话为代表,主要包括广东东部、北部、福建西部、江西南部、广西东南部、台湾、四川等地,语言内部差异不大。<br />  (6)闽方言<br />  闽方言在福建和海南的大部分地区、台湾、广东东部潮汕地区、雷州半岛部分地区、浙江南部温州地区的一部分以及菲律宾和东南亚的一些国家使用。闽语是所有方言中惟一不完全与中古汉语韵书存在直接对应的方言且内部分歧较大。闽方言又可以划分为闽东、闽南、闽北、闽中、莆仙五个次方言区。<br />  (7)粤方言<br />  粤方言以广州话为代表,当地人称“白话”。主要用于广东省、香港、澳门和海外华人中间。粤语声调非常复杂,广州话有9个声调,粤语内部的也有分歧。

解析
48.
简述共同语和方言的关系。

参考答案共同语是一个民族全体成员通用的语言,方言是民族语言的分支,是局部地区人们使用的语言。共同语是在某一方言基础上形成的,同时共同语也吸收基础方言以外方言的有用成分来丰富自己。<br />  (1)共同语是在某一地域方言的基础上形成的,是方言的一种高级形式<br />  方言能否成为共同语的基础方言取决于客观的社会经济、政治、文化等各方面的条件。如现代汉语选择北方方言作为基础方言,主要是因为北方繁衍通行地域广,使用人口多,而且几千年以来北方方言区域一直是汉民族政治、经济、文化活动的中心,在全国影响非常大,有了这些优势条件,北方方言才成为了现代汉语的基础方言。<br />  (2)推广民族共同语,是为了消除方言之间的隔阂,而不是为了禁止和消灭方言<br />  方言是不能用人为的力量消灭的,它只能随着社会经济、政治、文化的发展而逐步缩小自己的作用。共同语的存在是为了不同地区人们之间能够更好的沟通,它作为方言的高级形式,只能引导方言的发展,吸引方言向自己靠拢。<br />  (3)方言的语言材料不断丰富和充实共同语<br />  共同语需要从方言中吸取有益的成分来丰富和充实共同语。例如现代汉民族共同语词汇在以北方话词汇为基础的前提下吸收了其它方言的许多词语。如“搞”“尴尬”“名堂”“噱头”等方言词,有特殊的意义,时常在书面语中出现,在北方方言中又没有习用的同义词,就可以吸收到普通话词汇中来。

解析
49.
举例说明词义的民族性的表现。

参考答案同类事物,在不同的语言里往往用不同的词语来指称,词义概括的对象范围也不同,该现象体现了词义的民族性,体现在理性意义和附加意义的民族性。<br />  (1)理性意义的民族性<br />  理性意义反映人们对所指称的事物的理性认识。不同语言中,同一个词所指的对象或外延不同。如汉语用“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”表示同一父母所生的子女,而英语只用brother表示哥哥或弟弟,用sister表示姐姐或妹妹。<br />  (2)附加意义的民族性<br />  词语的附加意义表现在形象色彩、感情色彩、语体色彩等方面。如“狗”,虽然中华民族与英吉利民族都很喜爱这种家畜,但用于指人时,褒贬就大不相同。汉语中的“癞皮狗、走狗、狗腿子、狼心狗肺、人模狗样”都是贬义的,而英语中的这类词语只有小部分具有贬义,大部分没有贬义,甚至是褒义的,to work like a dog(拼命地工作)、a lucky dog(幸运儿)。再如“红”,中国人认为红色表示吉祥,而英美国家认为红色代表战争和血腥。

解析
50.
根据《汉语拼音方案》,改正下列拼写错误。
(1)心爱xīnài
(2)扣留koùlióu
(3)扬言iángián
(4)乱闻luànuén

参考答案(1)应改为xīn’ài。<br />(2)应改为kòuliú。<br />(3)应改为yángyán。<br />(4)应改为luànwén。

解析
51.
改正下列病句,并运用相关语法知识说明理由。
  (1)我的汉语水平比以前差不多。
  (2)那里的农民很淳朴,很友谊我们。

参考答案(1)①改为:我的汉语水平跟以前差不多。<br /> ②原因:“比”字句主要用在表示程度的差别或高低,和“差不多”矛盾。<br />  (2)①改为:那里的农民很淳朴,对我们很友好。<br /> ②原因:程度副词“很”一般不用来修饰名词。

解析
52.
指出下列各词哪些是单纯词,哪些是合成词,如果是复合式合成词,请进一步指出具体的复合方式。
  司令 说服 胆怯 冲淡 自从 民主 初一 掉队 车辆 举重 霜降 抓紧 开关 马虎 花朵 制造 年轻 行政 剧场 蜘蛛 狐疑 肃清 反正 火红

参考答案单纯词是由一个语素构成的词。合成词是由两个或两个以上的语素按照一定的结构方式和语义关系组合而成的词,有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。复合式合成词包括联合、偏正、补充、动宾、主谓、重叠等形式。重叠式合成词是由相同的词根语素重叠构成。附加式合成词由词根和词缀构成。<br />  (1)单纯词<br />  马虎、蜘蛛。<br />  (2)合成词<br /> ①复合式合成词<br /> a.联合式合成词:自从、开关、制造、反正。<br /> b.偏正式合成词:剧场、狐疑、火红。<br /> c.补充式合成词:说服、冲淡、车辆、抓紧、花朵、肃清。<br /> d.动宾式合成词:司令、掉队、举重、行政。<br /> e.主谓式合成词:胆怯、民主、霜降、年轻。<br /> ②附加式合成词<br />  初一。