2026年教师资格证《高中信息技术》模拟试卷二
（高中）信息技术
模拟试卷
共 21 题
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更新于 2026-09-28
一、单项选择题
每题3分，共15题，共45分
1
在一段word文本中，文本格式设置效果如图所示，该段落使用的格式设置是（ ）。
- A.首行缩进
- B.悬挂缩进
- C.孤行控制
- D.右对齐
2
某品牌计算机的部分硬件配置如下：IntelCore(TM)i5—2520M2.50GHz／512GB7200转／8GBDDR3／15.6'，该配置对应描述的硬件设备名称依次是（ ）。
- A.主板／CPU／硬盘／显示器
- B.CPU／内存／硬盘／显示器
- C.CPU／硬盘／内存／显示器
- D.主板／内存／硬盘／显示器
3
在Word编辑中，模式匹配查找中能使用的通配符是（ ）。
- A.+和-
- B.，和／
- C.／和*
- D.*和?
4
按照通行的网址注册约定，域名“http：／／edu.test.org.cn”属于（ ）。
- A.注册于中国的教育机构
- B.注册于中国的政府机构
- C.注册于中国的测试机构
- D.注册于中国的非营利机构
5
将下图所示的E—R图转换成二维表，正确的字段是（ ）。
- A.课程、编号、学分
- B.课程、编号、名称
- C.编号、名称、学分
- D.课程、名称、学分
6
在Windows的资源管理器中，下列关于选定多个连续的文件的方法中，最合理的是（ ）。
- A.单击每个要选定的文件
- B.选定第一个后，按住shift键再用鼠标左键选取最后一个
- C.用鼠标左键单击第一个文件，然后用鼠标右键单击最后一个文件
- D.单击任何一个你要选定的文件，然后按Ctrl键单击每个要选定的文件
7
在用word编辑文档的过程中，要一次性完成如下图所示的选择，需要配合鼠标使用的键是（ ）。
- A.Alt
- B.Tab
- C.Ctrl
- D.Shift
8
执行下面的程序流程图，输出s的值是（ ）。
- A.-378
- B.378
- C.-418
- D.418
9
在路由器互联的多个局域网中，通常要求每个局域网的（ ）。
- A.数据链路层协议和物理层协议必须相同
- B.数据链路层协议必须相同，而物理层协议可以不同
- C.数据链路层协议可以不同，而物理层协议必须相同
- D.数据链路层协议和物理层协议可以都不相同
10
在电影《头号玩家》中，人们沉浸在一个叫作“绿洲”的游戏世界中。该游戏采用的技术主要是（ ）。
- A.人工智能
- B.全息成像
- C.仿真技术
- D.虚拟现实
11
小李使用Photoshop软件编辑一张图片，图像大小参数如下图所示。存储时采用BMP格式，则其存储容量为（ ）。
- A.117.2KB
- B.351.6KB
- C.8.2MB
- D.24.7MB
12
在PowerPoint中，从当前幻灯片开始放映的快捷键是（ ）。
- A.Shift+F5
- B.F5
- C.Ctrl+F5
- D.Ah+F5
13
某班期中考试成绩如图所示，若想计算叶鹏同学在班级中的名次，可以在I2单元格输入公式（ ）。
- A.=RANK(H2，$H$2：$H$10)
- B.=RANK(H2，H2：H10)
- C.=MAX(H2，$H$2：$H$10)
- D.=COUNT(H2，H2：H10)
14
查询如下图左图所示的学生关系表中都有哪些系，得到如下图右图所示的结果，此过程需采用的操作是（ ）。
- A.选择
- B.投影
- C.连接
- D.交
15
现在越来越多的企业开始实行指纹打卡，指纹考勤的方法是员工在考勤机上按下手指，系统便能自动识别员工身份，并记录员工到岗时间或离岗时间，整个过程，考勤机使用了（ ）。
①数据库技术
②人脸识别技术
③字符识别技术
④指纹识别技术
①数据库技术
②人脸识别技术
③字符识别技术
④指纹识别技术
- A.①②
- B.③④
- C.②③
- D.①④
二、简答题
每题10分，共3题，共30分
16
简述教师在信息技术课堂中应如何解决学生的基础水平和认知特点差异。
17
从键盘输入10个整数到数组中，采用冒泡算法从小到大排序后输出(编程语言不限)。
18
信息技术教师在课堂教学中经常使用教学广播软件管理学生计算机，教学演示时会锁住学生计算机进行广播教学，这时常会听到学生的“抗议”声。请写出学生“抗议”的原因，并提出合理使用教学广播软件的建议。
三、案例分析
每题20分，共2题，共40分
19
案例：
在教学中，学生往往会遇到一些容易混淆的概念、内容。于是孙老师在教学的时候，就尽量使用身边的事例来打比方，把教学内容形象化，使学生能够简单地理解其步骤、方法.使他们在学习过程中更快、更好地掌握所学的知识。例如在学习“复制、粘贴”时，学生容易把操作步骤混淆，前后顺序分不清，孙老师就利用身边的资源来做例子——上课时，孙老师让学生选定要复制的内容，先用复印机把相关内容复印(即复制)，再把复印的纸贴在需要的位置上。孙老师把复杂的步骤形象化，使学生对这一方法有一个形象化的记忆，这样可以提高学生对这一知识的整体感知，也提高了学生学习的兴趣。
问题：
(1)简要说明案例中的孙老师使用的是什么教学方法。(6分)
(2)在信息技术教学过程中，主要有哪几种教学方法?(6分)决定信息技术教育教学方法选择的因素有哪些?(8分)
在教学中，学生往往会遇到一些容易混淆的概念、内容。于是孙老师在教学的时候，就尽量使用身边的事例来打比方，把教学内容形象化，使学生能够简单地理解其步骤、方法.使他们在学习过程中更快、更好地掌握所学的知识。例如在学习“复制、粘贴”时，学生容易把操作步骤混淆，前后顺序分不清，孙老师就利用身边的资源来做例子——上课时，孙老师让学生选定要复制的内容，先用复印机把相关内容复印(即复制)，再把复印的纸贴在需要的位置上。孙老师把复杂的步骤形象化，使学生对这一方法有一个形象化的记忆，这样可以提高学生对这一知识的整体感知，也提高了学生学习的兴趣。
问题：
(1)简要说明案例中的孙老师使用的是什么教学方法。(6分)
(2)在信息技术教学过程中，主要有哪几种教学方法?(6分)决定信息技术教育教学方法选择的因素有哪些?(8分)
20
案例：
李老师是一名农村学校的高中信息技术教师，她最近很苦恼——学校硬件条件不是很完善，全校仅2个机房，新机房有25台电脑，但没有大屏幕。像九年级一个班有40多个人，基本上只能两位学生合用一台，人多机少严重影响学生学习的积极性，往往有部分学生充当了观众的角色。没有多媒体，学生缺少了直接感知，从而影响了学生学习的兴趣。由于农村学生家庭经济状况差异较大，导致在同一个教学班里学生的信息知识素养水平参差不齐。
问题：
(1)课堂问题行为是什么?(8分)
(2)李老师应该怎样做来解决案例中的这些问题?(12分)
李老师是一名农村学校的高中信息技术教师，她最近很苦恼——学校硬件条件不是很完善，全校仅2个机房，新机房有25台电脑，但没有大屏幕。像九年级一个班有40多个人，基本上只能两位学生合用一台，人多机少严重影响学生学习的积极性，往往有部分学生充当了观众的角色。没有多媒体，学生缺少了直接感知，从而影响了学生学习的兴趣。由于农村学生家庭经济状况差异较大，导致在同一个教学班里学生的信息知识素养水平参差不齐。
问题：
(1)课堂问题行为是什么?(8分)
(2)李老师应该怎样做来解决案例中的这些问题?(12分)
四、教学设计题
每题35分，共1题，共35分
21
阅读材料，根据要求完成教学设计。
高中某节课的主要教学内容是运行PowerPoint软件，认识软件界面；了解相册的结构；添加背景图片，用艺术字制作相册封面。下面是薛老师设计的教学过程：
依据上述材料，完成下列任务：
(1)给本节课设计一个导入情境，并写出设计意图。(8分)
(2)分析教学过程，说说本节课采用了哪几种教学方法?并分析原因。(8分)
(3)为达成本节课教学目标，可以为学生准备哪些学习资源?并说明理由。(8分)
(4)本课结束前有很多同学没有完成作品，针对这种情况，应该从哪些方面进行教学评
价?并说明理由。(11分)
高中某节课的主要教学内容是运行PowerPoint软件，认识软件界面；了解相册的结构；添加背景图片，用艺术字制作相册封面。下面是薛老师设计的教学过程：
依据上述材料，完成下列任务：
(1)给本节课设计一个导入情境，并写出设计意图。(8分)
(2)分析教学过程，说说本节课采用了哪几种教学方法?并分析原因。(8分)
(3)为达成本节课教学目标，可以为学生准备哪些学习资源?并说明理由。(8分)
(4)本课结束前有很多同学没有完成作品，针对这种情况，应该从哪些方面进行教学评
价?并说明理由。(11分)
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