2026年教师职称《综合素质》考前点题卷二
基础知识、综合素质、高中数学
考前点题
共 33 题
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更新于 2026-09-26
一、单选题
下列每小题的选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1
关于班主任的配备与选聘，下列说法不正确的是（ ）。
- A.每个班级配一名班主任
- B.专职班主任制度
- C.担任时间连续1年以上
- D.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
2
《中华人民共和国教育法》施行日期是（ ）。
- A.1995年3月18日
- B.1986年7月1日
- C.1995年9月1日
- D.1995年10月1日
3
中学教师任某安排成绩比较落后的两名同学考试时间打扫学校礼堂。教师任某的做法（ ）。
- A.合法，教师正确履行了提高业务水平的义务
- B.不合法，侵犯了学生的受教育权
- C.不合法，侵犯了学生的人格尊严权
- D.合法，教师有权安排学生的学习
4
我国教育改革发展的战略主题（ ）。
- A.普及学前教育，重点发展农村学前教育
- B.坚持教育的公益性和普惠性
- C.坚持以人为本、全面实施素质教育
- D.更新人才培养观念，创新人才培养模式
5
（ ）是宪法赋予公民享有的社会经济权利在教师职业范围内的具体体现。
- A.学术研究权
- B.进修培训权
- C.参与管理权
- D.报酬待遇权
6
我国教育改革发展的战略主题（ ）。
- A.普及学前教育，重点发展农村学前教育
- B.坚持教育的公益性和普惠性
- C.坚持以人为本、全面实施素质教育
- D.更新人才培养观念，创新人才培养模式
7
小安多次在运动会田径比赛中获得冠军，但他不喜欢学习文化课，陈老师找他谈话："有特长固然好，但没有文化知识作为基础，将来很难在社会中谋得一席之位。"陈老师的做法（ ）。
- A.不合理，不利于学生发展特长
- B.不合理，违背了学生的兴趣爱好
- C.合理，学生必须在各个学科领域平均发展
- D.合理，教师应该关注学生的全面发展
8
初一（1）班班主任张老师总是教育学生说："作为学生我们不能只做书呆子，死啃书本，我们还要积极参加学校的各项课内课外活动，使自己成为一个全面发展的人。"张老师的做法说明他具有（ ）。
- A.敢于创新的思想
- B.素质教育的理念
- C.应试教育的理念
- D.公平教育的理念
9
某学校的校训是"卓尔不群，和而不同"。这体现的教育理念是（ ）。
- A.开拓创新
- B.全面发展
- C.自主发展
- D.因材施教
10
初一（2）班班主任王老师经常在班级中开展各类比赛，为学生创设学以致用的环境王老师的做法有利于（ ）。
- A.发展学生的互补性
- B.减轻工作压力
- C.提高学生的实践能力
- D.发展学生的互助精神
11
近几年，在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候。我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢？这段话主要支持了这样的论点（ ）。
- A.见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点
- B.不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养
- C.如果没了勇气和血性，一些中国人将有可能做“亡国奴”
- D.自我保护意识应被取消，因为我们需要的是勇气和血性
12
“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）。
- A.个体需求具有层次性
- B.气质类型具有多样性
- C.人类智能具有多元性
- D.人类发展具有共同性
13
关于班主任的待遇与权利，下列说法不正确的是（ ）。
- A.合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入
- B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜
- C.对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴
- D.将本班成绩纳入班主任绩效评价体系
14
为了依法保障教师权益，教育财政拨款应该确保（ ）逐步增长。
- A.教师医疗费用
- B.教师工资
- C.教师培训费用
- D.出国考察费用
15
某市一眼镜店，为了招揽更多客源，老板将做过视力矫正的大量客人实例张贴在眼镜店附近建筑物上，这种行为（ ）。
- A.侵犯了客人的荣誉权
- B.侵犯了客人的人身健康权
- C.侵犯了客人的隐私权
- D.侵犯了客人的人格权
16
关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》制定的的战略目标描述不正确的（ ）。
- A.到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
- B.提供更加丰富的优质教育
- C.办出具有中国特色、世界水平的现代教育
- D.建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。
17
以下（ ）体现了教师在教育教学活动中占据主导地位。
- A.任何人都不得非法干涉教师行使其指导评价权
- B.教师有参加进修或者其他方式培训的权利
- C.教师组织带领学生参加有益的社会活动
- D.教师对学校教育教学、管理工作提出意见和建议
18
关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》制定的的战略目标描述不正确的（ ）。
- A.到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
- B.提供更加丰富的优质教育
- C.办出具有中国特色、世界水平的现代教育
- D.建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。
19
刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己记录的心得体会打印出来与同事分享。对此，下列说法中不正确的是（ ）。
- A.张老师富有循循善诱的品德
- B.张老师富有团结协作的精神
- C.张老师很注意业务能力的提高
- D.张老师重视专业素养的提升
20
某化学老师李某按学习成绩将学生分为三组，并对每个组提出不同的学习要求。对学习成绩前几名的学生，李老师会亲自批改他们的作业，并给出辅导意见，而其他学生的作业则由这几名学习好的学生代批。李老师的做法（ ）。
- A.恰当，锻炼了优秀学生的能力
- B.恰当，促进了学生的主动发展
- C.不恰当，没有做到公平公正
- D.不恰当，按成绩分组损害了学生的自尊心
21
数学老师陆老师是一名刚入职的教师。他为了使课堂更加生动有趣，常常准备很多直观教具和张贴画等。结果经常下课了，课还没讲完。陆老师应该反思（ ）。
- A.教学态度
- B.教学方式
- C.教学目的
- D.教学条件
22
某班上几个同学的学习成绩排名在班级一直处于倒数。班主任怕他们拖班级的后腿，让他们在体育课和音乐课上补语文、数学、英语落下的知识。该老师的做法（ ）。
- A.合理，班主任为了提高他们的学习成绩
- B.不合理，素质教育应该要面向全体学生
- C.合理，班主任只是重新分配了学习时间
- D.不合理，不利于体育和音乐任课教师组织教学
23
下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（ ）。
- A.《黄河大合唱》
- B.《义勇军进行曲》
- C.《天路》
- D.《我的祖国》
24
某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是（ ）。
- A.教育行政机关
- B.纪检部门
- C.公安机关
- D.物价部门
25
关于班主任的职责与任务，下列说法不正确的是（ ）。
- A.全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展
- B.做好班级的日常管理工作，进行班集体建设
- C.开展班级活动。组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践等班级活动
- D.组织做好学生的学业成绩评价工作
26
教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行（ ）与（ ）相分离。
- A.教育、政治
- B.教育、经济
- C.教育、文化
- D.教育、宗教
27
2015年4月3日晚，微博名为"朝廷半日闲"的网友发布了一张男童背部、手臂、腿上布满伤痕的照片，经过记者曝光才知是由养母所为，理由是撒谎。这起震惊人心的南京"虐童案"中养母的行为侵犯了男童的（ ）。
- A.生命健康权
- B.人格尊严权
- C.隐私权
- D.人身自由权
28
关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》针对义务教育提出开展"阳光体育"运动，保证每天锻炼（ ）。
- A.45分钟
- B.30分钟
- C.40分钟
- D.60分钟
29
张老师是一名优秀的语文老师，但由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但遭到了学校领导的严重警告，认为她不务正业。该校的做法（ ）。
- A.不正确，学校侵犯了教师的学术研究权
- B.不正确，学校无权干涉教师的人身自由
- C.正确，学校有权对教师提出工作要求
- D.正确，学校应该规范教师的行为
二、材料分析题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
30
材料：
某校班主任齐老师讲课很认真，但为人十分傲慢苛刻，对学习成绩好的学生比较关注，对学习成绩不好的学生却非常不客气，经常讽刺、挖苦他们。该班学生徐某平时学习很刻苦，但脑子反应比较慢。一次，她被齐老师提问，未能回答上来，齐老师当场就是一顿讽刺："哼，像你这样的还想上大学？我看你就能上家里蹲大学，修理地球系，拉锄钩子专业……"惹得全班学生哄堂大笑，使得徐某抬不起头来。一时间，齐老师的话被同学们竞相传开了，徐某成了众人的笑柄。她丧失了继续学习的信心，回到家又哭又闹，死活也不肯再上学了。一周后，徐某退学了，而齐老师在班上公开讲："她早就该回家了，再怎么学也是白费！"
问题：
根据职业理念的相关知识，分析上述材料。（14分）
某校班主任齐老师讲课很认真，但为人十分傲慢苛刻，对学习成绩好的学生比较关注，对学习成绩不好的学生却非常不客气，经常讽刺、挖苦他们。该班学生徐某平时学习很刻苦，但脑子反应比较慢。一次，她被齐老师提问，未能回答上来，齐老师当场就是一顿讽刺："哼，像你这样的还想上大学？我看你就能上家里蹲大学，修理地球系，拉锄钩子专业……"惹得全班学生哄堂大笑，使得徐某抬不起头来。一时间，齐老师的话被同学们竞相传开了，徐某成了众人的笑柄。她丧失了继续学习的信心，回到家又哭又闹，死活也不肯再上学了。一周后，徐某退学了，而齐老师在班上公开讲："她早就该回家了，再怎么学也是白费！"
问题：
根据职业理念的相关知识，分析上述材料。（14分）
31
材料：
李强是一个对上网非常痴迷的孩子。他爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网，起初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对。到后来，他发展到每天起床后就去上网，连中午、晚上休息时间也都用来上网。李强俨然成了一个名副其实的"网虫"，沉迷于互联网上的紧张、激烈的游戏和无拘无束的网上聊天而无法自拔，结果其学习成绩一落千丈。
班主任张老师了解这一情况后并没有全盘否定李强的上网行为，而是与他聊了互联网，聊了比尔·盖茨，充分肯定了他对于网络这种新技术的掌握程度，并通过交流进一步了解了他的内心世界。针对他的情况，张老师采取了一系列措施：第一，鼓动他多参加集体活动，加强与同学的交流。例如，让他担任小组长，每天收发、检查作业，在劳动值日中与同学协调合作，建立互帮互助的关系。第二，针对他喜欢上网的特点，成立了计算机兴趣小组，并让他担任组长，定期给其他同学讲解互联网知识。第三，利用各种机会表扬他，与他沟通，拉近师生之间的距离，并在学习上给予他辅导。
李强对自己有了信心，在各方面都有了明显的进步：课堂上认真听讲，积极思考，大胆发言，提出自己的见解；在班级工作中为老师出谋划策，有活抢着干。任课老师都反映李强像变了一个人似的，精神面貌焕然一新。
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）
李强是一个对上网非常痴迷的孩子。他爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网，起初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对。到后来，他发展到每天起床后就去上网，连中午、晚上休息时间也都用来上网。李强俨然成了一个名副其实的"网虫"，沉迷于互联网上的紧张、激烈的游戏和无拘无束的网上聊天而无法自拔，结果其学习成绩一落千丈。
班主任张老师了解这一情况后并没有全盘否定李强的上网行为，而是与他聊了互联网，聊了比尔·盖茨，充分肯定了他对于网络这种新技术的掌握程度，并通过交流进一步了解了他的内心世界。针对他的情况，张老师采取了一系列措施：第一，鼓动他多参加集体活动，加强与同学的交流。例如，让他担任小组长，每天收发、检查作业，在劳动值日中与同学协调合作，建立互帮互助的关系。第二，针对他喜欢上网的特点，成立了计算机兴趣小组，并让他担任组长，定期给其他同学讲解互联网知识。第三，利用各种机会表扬他，与他沟通，拉近师生之间的距离，并在学习上给予他辅导。
李强对自己有了信心，在各方面都有了明显的进步：课堂上认真听讲，积极思考，大胆发言，提出自己的见解；在班级工作中为老师出谋划策，有活抢着干。任课老师都反映李强像变了一个人似的，精神面貌焕然一新。
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）
32
材料：
下午第一节课上课铃响后，我来到教室。班长一见到我就马上对我说："老师，小王把小李的桌子砸坏了一个角。"怎么又是他惹事，我当时很生气，冲着小王喊道："你是怎么回事，明天把家长叫来！"因为我还有别的班的课，就匆忙离开了教室。
小王是班里有名的问题学生，几乎每位任课教师都向我反映过他的问题。照理说他犯点错误不新鲜，但那天我却觉得他不应该，因为中午我刚刚找他谈过话，当时他非常认真地接受了我对他的批评和提醒，怎么转眼的工夫又开始闹事呢？带着这个疑问，下课后我急急忙忙来到班里调查事情的经过。小王没有否认砸桌子的事，我问为什么，他却不说话。我把他叫到办公室，让他坐下来，语气平和地耐心和他交谈，这时，他才吞吞吐吐地告诉我事情发生的原因。原来是班长误认为他在上课时写作业，批评了他，他感到很冤枉，而班长平时又与自己的关系不错，不好直接反驳他，也不想向老师报告，可还咽不下这口气，就砸了别人的桌子，发泄自己的怨气。我了解情况后，对他的错误行为没有采取严厉批评的态度，也没有再让他把家长请来，而是把班长也叫到办公室，让他们两个人面对面化解了误会，并让班长当面把小王的名字从班级日志上违反纪律的人名单中划去。这时，我发现，小王先前那种对立、紧张的表情和目光，逐渐变为后悔和感激。他低着头对我说："老师，我错了，我应该当时就向班长解释清楚，而不应该砸桌子。"说完，他和班长的手紧紧握在一起。通过这件事我对小王有了新的认识，虽然他外表看起来是个行为不羁、时常淘气惹事的孩子，但他为人诚实并富有良知。
过了一周，我发现讲台上有一个夹子，打开一看，是我们将要学习的英语生词卡片，我问大家，是谁做的好事，一连问了几遍，始终没人回答。有位同学悄悄告诉我是小王做的，我当时心里很是惊讶，立即向小王投去了赞许的目光。也许是从未得到表扬的缘故，他的脸马上红了，很不好意思地低下了头对这件事，我组织了全班学生进行大讨论，中心思想就是让大家对小王有一个新的认识，他不是坏孩子，是一名好同学，大家都要向他学习。从此以后，小王完全变了，他不但改掉了自己的坏毛病，而且更加关心集体，特别是文化课学习兴趣日渐高涨，上课积极发言，学习成绩提高得很快。
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评析"我"的教育行为。（14分）
下午第一节课上课铃响后，我来到教室。班长一见到我就马上对我说："老师，小王把小李的桌子砸坏了一个角。"怎么又是他惹事，我当时很生气，冲着小王喊道："你是怎么回事，明天把家长叫来！"因为我还有别的班的课，就匆忙离开了教室。
小王是班里有名的问题学生，几乎每位任课教师都向我反映过他的问题。照理说他犯点错误不新鲜，但那天我却觉得他不应该，因为中午我刚刚找他谈过话，当时他非常认真地接受了我对他的批评和提醒，怎么转眼的工夫又开始闹事呢？带着这个疑问，下课后我急急忙忙来到班里调查事情的经过。小王没有否认砸桌子的事，我问为什么，他却不说话。我把他叫到办公室，让他坐下来，语气平和地耐心和他交谈，这时，他才吞吞吐吐地告诉我事情发生的原因。原来是班长误认为他在上课时写作业，批评了他，他感到很冤枉，而班长平时又与自己的关系不错，不好直接反驳他，也不想向老师报告，可还咽不下这口气，就砸了别人的桌子，发泄自己的怨气。我了解情况后，对他的错误行为没有采取严厉批评的态度，也没有再让他把家长请来，而是把班长也叫到办公室，让他们两个人面对面化解了误会，并让班长当面把小王的名字从班级日志上违反纪律的人名单中划去。这时，我发现，小王先前那种对立、紧张的表情和目光，逐渐变为后悔和感激。他低着头对我说："老师，我错了，我应该当时就向班长解释清楚，而不应该砸桌子。"说完，他和班长的手紧紧握在一起。通过这件事我对小王有了新的认识，虽然他外表看起来是个行为不羁、时常淘气惹事的孩子，但他为人诚实并富有良知。
过了一周，我发现讲台上有一个夹子，打开一看，是我们将要学习的英语生词卡片，我问大家，是谁做的好事，一连问了几遍，始终没人回答。有位同学悄悄告诉我是小王做的，我当时心里很是惊讶，立即向小王投去了赞许的目光。也许是从未得到表扬的缘故，他的脸马上红了，很不好意思地低下了头对这件事，我组织了全班学生进行大讨论，中心思想就是让大家对小王有一个新的认识，他不是坏孩子，是一名好同学，大家都要向他学习。从此以后，小王完全变了，他不但改掉了自己的坏毛病，而且更加关心集体，特别是文化课学习兴趣日渐高涨，上课积极发言，学习成绩提高得很快。
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评析"我"的教育行为。（14分）
三、写作题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
33
阅读以下材料，按要求作文。
著名教育家叶圣陶说过："教育是农业，不是工业。"
根据以上文字所引发的联想和思考，写一篇文章。
要求：
文体自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
著名教育家叶圣陶说过："教育是农业，不是工业。"
根据以上文字所引发的联想和思考，写一篇文章。
要求：
文体自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
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