2026年江西教师招聘《幼儿教育理论综合知识》模拟试卷二
幼儿园教育理论综合
模拟试卷
共 55 题
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更新于 2026-09-28
一、单项选择题
下列每题的选项中，只有一项最符合题意。
1
有些幼儿看多了电视上打打杀杀的镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（ ）。
- A.挫折
- B.榜样
- C.强化
- D.惩罚
2
（ ）具有客观性和可操作性。
- A.行为目标
- B.生成性目标
- C.过程性目标
- D.表现性目标
3
从词性上说，幼儿对（ ）掌握最早。
- A.名词
- B.动词
- C.形容词
- D.副词
4
课程评价最重要的作用是（ ）。
- A.检查或鉴定教育目标是否达成
- B.及时发现现行课程与预定目标之间的差距
- C.确保其正确的方向
- D.促进教育教学的改进
5
对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是（ ）。
- A.动词
- B.名词
- C.形容词
- D.连词
6
幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的（ ）。
- A.知识体系
- B.学习经验
- C.行为习惯
- D.道德品质
7
有的教师一读到幼小衔接，马上就想到要让幼儿认汉字、学拼音、做算数题，对于德、智、体、美各方面的发展重视不够。这忽视了（ ）指导思想。
- A.长期性而非突击性
- B.整体性而非单项性
- C.多样性
- D.均衡化
8
下列关于幼儿全面发展的说法，错误的是（ ）。
- A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
- B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力
- C.体育的作用最小
- D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂
9
布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。这指的是各活动区之间的（ ）。
- A.界限性
- B.相容性
- C.转换性
- D.规则性
10
下列关于幼儿园图书区活动的说法，错误的是（ ）。
- A.图书区应该选择班级里光线相对充足、比较安静的位置
- B.图书区的图书要定期更换
- C.儿童在图书区活动的时候，教师不要打扰
- D.图书的选择必须符合本班儿童的智力、语言等发展水平
11
幼儿拿一根棍子当马骑，棍子在这个游戏中属于（ ）。
- A.表演性符号
- B.工具性符号
- C.象征性符号
- D.规则性符号
12
在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（ ）。
- A.小组活动
- B.班集体活动
- C.全园活动
- D.个别活动
13
幼儿在美术角的活动是他们自己选择的（ ）。
- A.教师辅导活动
- B.自由自主活动
- C.集体分别活动
- D.造型表现活动
14
幼儿园区角活动中教师会投放一些半成品材料，留给幼儿更多的操作和创作的空间。这符合材料投放的（ ）特点。
- A.自然性
- B.探索性
- C.层次性
- D.情感性
15
在学前教育机构中，（ ）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
- A.渗透的语言教育活动
- B.基本的语言教育活动
- C.日常的语言教育活动
- D.集体形式的语言教育活动
16
“我自己吃饭了”“我上大班了”，这些社会领域活动所体现的内容是（ ）。
- A.环境适应
- B.自我成长
- C.行为规范
- D.社会文化
17
儿童语音形成的现实条件是（ ）。
- A.环境
- B.遗传素质
- C.语音模仿
- D.语音强化
18
学前儿童心理发展的各个方面（ ）。
- A.在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的
- B.在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的
- C.在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的
- D.在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的
19
在良好的教育环境下，3岁幼儿能够集中注意（ ）
- A.3—5分钟
- B.10分钟
- C.20分钟
- D.30分钟
20
（ ）是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是其状态的表现。
- A.激情
- B.应激
- C.心境
- D.恐惧
21
幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”。这种想象属于（ ）。
- A.无意想象
- B.有意想象
- C.再造想象
- D.幻想
22
在幼儿的记忆中，（ ）占主要地位，比重最大。
- A.形象记忆
- B.动作记忆
- C.情绪记忆
- D.语词记忆
23
在音乐课上，教师为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是（ ）。
- A.以自己形象的表演吸引儿童的注意
- B.利用多种形象的教具
- C.让儿童做游戏
- D.更多地让儿童欣赏优美的音乐
24
强强能够理解三个皮球加一个皮球等于四个皮球，但是不能理解三加一等于四的计算方式。这体现了幼儿思维的（ ）。
- A.行动性
- B.具体性
- C.抽象性
- D.简单性
25
在谈到自己理想时，小华说长大以后想当画家。这种心理现象属于（ ）。
- A.愿望性想象
- B.拟人性想象
- C.情境性想象
- D.经验性想象
26
幼儿在玩游戏时，常常“顾此失彼”，这说明幼儿注意的（ ）较差。
- A.广度
- B.范围
- C.稳定性
- D.分配能力
27
在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（ ）。
- A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着
- B.幼儿的意志力差
- C.幼儿的自我意识还未形成
- D.幼儿的情绪是不稳定的
28
下列不属于幼儿情绪与情感的特点的是（ ）。
- A.情绪具有外显性、易变性等特点
- B.情绪控制能力较差、易冲动
- C.情绪易受感染
- D.具有意志成分
29
在幼儿能力发展中，最早表现并逐步发展的是（ ）能力。
- A.模仿
- B.认识
- C.特殊
- D.操作
30
不宜让幼儿提太重的东西，是因为幼儿（ ）。
- A.大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚
- B.腕骨要到10岁左右才钙化完成
- C.骨头的韧性强、硬度小、易变形
- D.脊柱生理性弯曲尚未定形
31
学前儿童需要的热量有（ ）。
- A.基础代谢所需热量
- B.排泄丢失所需热量
- C.生长发育所需热量
- D.以上都是
32
下列选项中，对小儿腹泻不正确的护理方式是（ ）。
- A.腹部注意保暖
- B.有脱水情况均应送医院治疗
- C.食物宜软、碎、烂，少食多餐
- D.让腹泻小儿挨饿
33
季节对儿童生长发育有一定的影响，其中儿童身高生长较快的季节是（ ）。
- A.春季
- B.夏季
- C.秋季
- D.冬季
34
幼儿不宜看书距离太近，时间长容易产生（ ）。
- A.视网膜疲劳
- B.晶状体疲劳
- C.角膜疲劳
- D.睫状体疲劳
35
某幼儿表现为面黄、毛发稀疏、注意力不集中、智力和体力都出现退化，说明该幼儿严重缺乏（ ）。
- A.维生素A
- B.维生素D
- C.维生素B12和叶酸
- D.维生素B1
36
为发高烧幼儿采取降温措施，体温降至（ ）。
- A.36℃
- B.37℃
- C.37.5℃
- D.38℃
37
关于蛔虫病的防治，下列说法错误的是（ ）。
- A.对蛔虫感染者积极驱虫
- B.做到普查普治，每年服用一次驱虫药
- C.搞好个人和饮食卫生，粪便需经无害化处理
- D.鼓励学前儿童穿开裆裤，在地上滚、爬，以增强抵抗力
38
（ ）是幼儿计数能力发展的关键期。
- A.2～3岁
- B.3～4岁
- C.4～5岁
- D.5～6岁
39
一般地，1～3岁是儿童言语的（ ）。
- A.准备阶段
- B.前言语阶段
- C.发生阶段
- D.基本掌握口语阶段
40
国务院办公厅印发《关于改革完善仿制药供应保障及使用政策的意见》，提出要促进仿制药研发，重点解决（ ）紧缺问题。
- A.主要疾病仿制药
- B.长效精品药
- C.高质量创新药
- D.高质量仿制药
41
幼儿园应建立（ ）、晨检、午检制度和病儿隔离制度，配合卫生部门做好计划免疫和疾病防治工作。
- A.卫生消毒
- B.安全制度
- C.保健制度
- D.安全保健
42
接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（ ）上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满（ ）记录，无致人伤亡的交通责任事故。
- A.1年；3分
- B.2年；6分
- C.3年；12分
- D.4年；6分
43
幼儿教师晨间接待幼儿入园工作重点是（ ）。
- A.提醒幼儿尽早进入学习状态
- B.与家长交流，沟通感情
- C.检查孩子的身心状况
- D.督促孩子完成家庭作业
44
在《幼儿园工作规程》中，下列关于家园合作的表述，不正确的是（ ）。
- A.幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长建设良好的家庭教育环境
- B.应建立幼儿园与家长联系的制度
- C.幼儿园应经常进行家访
- D.定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询
45
健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
- A.发扬
- B.结合
- C.充分尊重
- D.关注爱护
46
《幼儿园教师专业标准(试行)》提出，幼儿园教师应具备的通识性知识包括自然科学和人文科学知识、中国教育基本情况、（ ）和现代信息技术知识。
- A.艺术欣赏与表现知识
- B.幼儿保育和教育知识
- C.班级管理知识
- D.幼儿发展知识
47
幼儿发展状况评估的目的是（ ）。
- A.了解幼儿的发展需要
- B.教师反思性成长
- C.提高保教质量
- D.帮助指导家长
48
《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业理念与师德”维度“对幼儿的态度和行为”部分的内容不包括（ ）。
- A.重视幼儿身心健康
- B.维护幼儿合法权益
- C.信任幼儿，尊重个体差异
- D.培育幼儿良好的意志品质
49
幼儿园的小李老师不但长得漂亮，而且钢琴弹得也很不错。工作之余，小李老师经常在校外开设钢琴兴趣班，对平常的工作就有一些力不从心。在教学过程中总是敷衍了事，星期五的下午常常把班里的孩子交给配班老师就离开了。小李老师的这种做法违背了教师职业道德中的（ ）。
- A.爱岗敬业
- B.爱国守法
- C.关爱学生
- D.终身学习
50
李老师正在上课，王亮、张宏两位同学却在讲话，于是李老师就过去训斥他们，并当着全班同学的面叫他们的绰号：说话声音最响的王亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立至下课。李老师的行为（ ）。
- A.正确，“教不严，师之惰”，教师就应该严格要求学生
- B.错误，可以对同学罚站，但是叫同学的绰号就不对了
- C.错误，有违依法执教的职业道德规范
- D.错误，违背了团结协作的职业道德规范
二、简答题
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51
简述学前教育班级管理的常用方法。
52
托幼机构的学前儿童发生意外事故的原因有哪些?(5分)
三、案例分析题
-
53
凡凡在小班建构区用纸箱进行垒高游戏，“哗”的一声，还没垒好的“高楼”倒了。凡凡不沮丧，反而很高兴，再倒，再建，乐此不疲。老师走过来说：“楼没建好就倒了，真可惜。”凡凡开始注意到楼倒的原因了，他用手扶着高楼，可楼还是一倒再倒。教师再次介入，“想想办法，楼还要倒是怎么回事”。这时，凡凡看了看纸箱，他发现纸箱有的大有的小，于是他再次尝试将大的放在下面小的放在上面垒齐，这下高楼稳住不倒了。
分析活动中幼儿的行为表现及教师的指导行为。
分析活动中幼儿的行为表现及教师的指导行为。
四、论述题
-
54
结合实际情况论述教师介入幼儿游戏的注意事项。
五、活动设计题
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55
请根据所学的相关知识，设计一个早期阅读活动。要求写明：活动设计意图(2分)、活动目标(6分)、活动准备(2分)、活动过程(10分)。
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