2019年成人高等考试《大学语文》（专升本）试题（网友回忆版）
大学语文（专升本）
历年真题
共 27 题
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更新于 2026-09-26
一、单项选择题
本大题共20小题，每小题2分，共40分
1
下列作品中，属于四言诗的一项是（ ）。
- A.柳永《八声甘州》
- B.曹操《短歌行》
- C.屈原《国殇》
- D.李清照《声声慢》
2
下列关于欧阳修的表述，错误的一项是（ ）。
- A.新乐府运动的倡导者
- B.唐宋八大家之一
- C.号醉翁，晚年自称六一居士
- D.著有《新五代史》
3
下列文学社团中，朱自清曾经参加的是（ ）。
- A.创造社
- B.文学研究会
- C.新月社
- D.中国左翼作家联盟
4
“明月松间照，清泉石上流”使用的修辞方法是（ ）。
- A.排比
- B.拟人
- C.夸张
- D.对偶
5
下列诗歌中，体裁不属于乐府诗的一项是（ ）。
- A.《陌上桑》
- B.《行路难》
- C.《饮酒》
- D.《杜陵叟》
6
下列关于《礼记·大同》的表述，不正确的一项是（ ）。
- A.论述了“大同”与“小康”的不同
- B.为增强说理气势，多处使用夸张、比喻等修辞手法
- C.间接反映了对现实的不满
- D.表达了孔子对原始共产主义社会的向往
7
下列作品中，属于艾青成名作的一项是（ ）。
- A.《向太阳》
- B.《火把》
- C.《大堰河——我的保姆》
- D.《北方》
8
下列作家中，具有“含泪的微笑”艺术风格的是（ ）。
- A.欧·亨利
- B.莫泊桑
- C.契诃夫
- D.福楼拜
9
《冯谖客孟尝君》采用了欲扬先抑的表现手法，下列不属于贬抑手法的一项是（ ）。
- A.孟尝君曰：“客何好”曰：“客无好也。”
- B.左右皆恶之，以为贪而不知足。
- C.孟尝君不悦，曰：“诺，先生休矣!”
- D.孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。
10
下列关于文学常识的表述，完全正确的一项是（ ）。
- A.《蚀》《子夜》《林家铺子》《寒夜》都是茅盾的代表作品
- B.《雷雨》《日出》《原野》《北京人》都是曹禺的话剧作品
- C.“爱情三部曲”“农村三部曲”“激流三部曲”的作者是巴金
- D.郭沫若的历史剧《屈原》《虎符》《蔡文姬》写于抗战时期
11
提出新格律诗“三美”主张的诗人是（）。
- A.郭沫若
- B.徐志摩
- C.闻一多
- D.艾青
12
下列关于《庄子·秋水》的表述，不正确的一项是（）。
- A.“东面而视，不见水端”描写了北海的辽阔
- B.“两涘渚崖之间，不辩牛马”描写了黄河水上涨的景色
- C.“吾长见笑于大方之家”说明河伯认识到了自己的局限
- D.“天下之水，莫大于海”写出了北海若骄傲自得的心态
13
下列关于《种树郭橐驼传》的表述，正确的一项是（）。
- A.郭橐驼对这个绰号很反感
- B.郭橐驼懂得顺应树木生长的规律
- C.郭橐驼移栽树木时会换上新土
- D.郭橐驼早晚都会去照料树木
14
朱光潜的《选择与安排》是一篇（）。
- A.议论文
- B.说明文
- C.记叙文
- D.散文
15
下列选项中，不属于辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》表现手法的一项是（）。
- A.比喻
- B.用典
- C.拟人
- D.叠字
16
下列选项中，加点的字“于”表示被动的一项是（）。
- A.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
- B.王知如此，则无望民之多于邻国也
- C.此其自多也，不似尔向之自多于水乎
- D.邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内
17
下列各组句子中，加点的字意思相同的一组是（）。
- A.
- B.
- C.
- D.
18
下列选项中，加点的字“是”表示判断的一项是（）。
- A.当是时，弃城而图存者，不可一二数
- B.是以泰山不让土壤，故能成其大
- C.雁过也，正伤心，却是旧时相识
- D.夫如是，故远人不服，则修文德以来之
19
下列选项中，加点的字解释正确的一项是（）。
- A.将子无怒，秋以为期将：将要
- B.契阔谈宴，心念旧恩契阔：聚散、合离
- C.女也不爽，士贰其行爽：愉快、快乐
- D.守着窗儿，独自怎生得黑怎生：怎么生活
20
下列选项中，画线部分翻译错误的一项是（）。
- A.闻道百，以为莫己若者，我之谓也以为莫己若者：认为没有谁如同自己一样
- B.今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯却宾客以业诸侯：驱逐宾客使诸侯成就功业
- C.填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走弃甲曳兵而走：抛弃了铠甲、拖着士兵离开了
- D.制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑为命制，岩邑也：制是险要的城邑
二、文言文阅读
本大题共3小题，共30分
21
根据以下材料，回答问题阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字，然后回答小题。
籍时尚小，粗闻巡、远事，不能细也。云：巡长七尺余，须髯若神。尝见嵩读《汉书》，谓嵩曰：“何为久读此”嵩曰：“未熟也。”巡曰：“吾于书读不过三遍，终身不忘也。”因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试，无不尽然。嵩又取架上诸书试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。为文章，操纸笔立书，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户，亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。巡怒，须髯辄张。及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖!死，命也。”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。
<1>、给这段文字划分层次，请用“‖”号在原文中标出。
<2>、这段文字关于张巡的肖像描写有哪些
<3>、这段文字刻画张巡视死如归形象时，运用了哪两种表现手法
籍时尚小，粗闻巡、远事，不能细也。云：巡长七尺余，须髯若神。尝见嵩读《汉书》，谓嵩曰：“何为久读此”嵩曰：“未熟也。”巡曰：“吾于书读不过三遍，终身不忘也。”因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试，无不尽然。嵩又取架上诸书试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。为文章，操纸笔立书，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户，亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。巡怒，须髯辄张。及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖!死，命也。”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。
<1>、给这段文字划分层次，请用“‖”号在原文中标出。
<2>、这段文字关于张巡的肖像描写有哪些
<3>、这段文字刻画张巡视死如归形象时，运用了哪两种表现手法
22
根据以下材料，回答问题阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，然后回答问题。
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍日欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也；邦分崩离析而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
<1>、这段文字采用了什么论证方法
<2>、出自这段文字的成语有哪些
<3>、翻译“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。”
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍日欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也；邦分崩离析而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
<1>、这段文字采用了什么论证方法
<2>、出自这段文字的成语有哪些
<3>、翻译“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。”
23
根据以下材料，回答问题阅读《诗经·黍离》，然后回答问题。
彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！
<1>、这首诗表达了怎样的思想感情
<2>、诗中的“黍”与“稷”起到什么作用.
<3>、解释下面的叠音词。
（1）靡靡
（2）摇摇
彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！
<1>、这首诗表达了怎样的思想感情
<2>、诗中的“黍”与“稷”起到什么作用.
<3>、解释下面的叠音词。
（1）靡靡
（2）摇摇
三、现代文阅读
本大题共3小题，共30分
24
根据以下材料，回答问题阅读鲁迅《风波》中的一段文字，然后回答问题。
过了十多日，七斤从城内回家，看见他的女人非常高兴，问他说，“你在城里可听到些什么”
“没有听到些什么。”
“皇帝坐了龙庭没有呢”
“他们没有说。”
“成亨酒店里也没有人说么”
“也没人说。”
“我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了，辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫。”
“……”
“你想，不坐龙庭了罢”
“我想，不坐了罢。”现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。
<1>、这段文字运用了哪些描写手法
<2>、这段文字表现了七斤夫妇怎样的思想状态
<3>、最后一个自然段说明了什么，起到了什么作用
过了十多日，七斤从城内回家，看见他的女人非常高兴，问他说，“你在城里可听到些什么”
“没有听到些什么。”
“皇帝坐了龙庭没有呢”
“他们没有说。”
“成亨酒店里也没有人说么”
“也没人说。”
“我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了，辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫。”
“……”
“你想，不坐龙庭了罢”
“我想，不坐了罢。”现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。
<1>、这段文字运用了哪些描写手法
<2>、这段文字表现了七斤夫妇怎样的思想状态
<3>、最后一个自然段说明了什么，起到了什么作用
25
根据以下材料，回答问题阅读梁实秋的《谈时间》中的部分文段，然后回答问题。
有人说：“时间即生命。”也有人说：“时间即金钱。”二说均是，因为有人根本认为金钱即生命。
不过细想一下，有命斯有财，命之不存，财于何有有钱不要命者，固然实繁有徒，但是舍财不舍命，仍然是较聪明的办法。所以《淮南子》说：“圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失也。”我们幼时，谁没有作过“惜阴说”之类的课艺可是谁又能趁早体会到时间之“难得而易失”我小的时候，家里请了一位教师，书房桌上有一座钟，我和我的姐姐常乘教师不注意的时候把时针往前拨快半个钟头，以便提早放学，后来被老师觉察了，他用朱笔在窗户上的太阳阴影画一痕记，作为放学的时刻，这才息了逃学的念头。
时光不断地在流转，任谁也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫，不舍昼夜！”我们每天撕一张日历，日历越来越薄，快要撕完的时候便不免矍然以惊，惊的是又临岁晚，假使我们把几十册日历装为合订本，那便象征我们的全部的生命，我们一页一页地往下扯，该是什么样的滋味呢
“冬天一到，春天还会远吗”可是你一共能看见几次冬尽春来呢
<1>、这段文字的中心思想是什么
<2>、这段文字列举自己幼年逃学的事例有什么作用
<3>、最后一个自然段运用了哪两种论证方法
有人说：“时间即生命。”也有人说：“时间即金钱。”二说均是，因为有人根本认为金钱即生命。
不过细想一下，有命斯有财，命之不存，财于何有有钱不要命者，固然实繁有徒，但是舍财不舍命，仍然是较聪明的办法。所以《淮南子》说：“圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失也。”我们幼时，谁没有作过“惜阴说”之类的课艺可是谁又能趁早体会到时间之“难得而易失”我小的时候，家里请了一位教师，书房桌上有一座钟，我和我的姐姐常乘教师不注意的时候把时针往前拨快半个钟头，以便提早放学，后来被老师觉察了，他用朱笔在窗户上的太阳阴影画一痕记，作为放学的时刻，这才息了逃学的念头。
时光不断地在流转，任谁也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫，不舍昼夜！”我们每天撕一张日历，日历越来越薄，快要撕完的时候便不免矍然以惊，惊的是又临岁晚，假使我们把几十册日历装为合订本，那便象征我们的全部的生命，我们一页一页地往下扯，该是什么样的滋味呢
“冬天一到，春天还会远吗”可是你一共能看见几次冬尽春来呢
<1>、这段文字的中心思想是什么
<2>、这段文字列举自己幼年逃学的事例有什么作用
<3>、最后一个自然段运用了哪两种论证方法
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根据以下材料，回答问题阅读爱尔兰诗人叶芝的《当你老了》，然后回答问题。
当你老了，头发白了，睡意昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想你过去眼神的柔和，回想它们昔日浓重的阴影；多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹；垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步子，在一群星星中间隐藏着脸庞。
<1>、这首诗以怎样的视角切入有什么作用
<2>、“只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹”，表现了作者什么样的爱情观
<3>、诗的最后一节抒发了怎样的情感
当你老了，头发白了，睡意昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想你过去眼神的柔和，回想它们昔日浓重的阴影；多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹；垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步子，在一群星星中间隐藏着脸庞。
<1>、这首诗以怎样的视角切入有什么作用
<2>、“只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹”，表现了作者什么样的爱情观
<3>、诗的最后一节抒发了怎样的情感
四、作文
本大题共50分
27
阅读下面的材料，根据要求作文。
你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。
请根据上述材料，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，字数不少于800字。
你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。
请根据上述材料，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，字数不少于800字。
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