高校教师资格《高等教育心理学》试题（网友回忆版）三

参考答案 C

参考答案 A

参考答案 A

参考答案 C

参考答案 B

参考答案 D

参考答案 A

参考答案 D

参考答案 A

参考答案 B

参考答案 B

参考答案 B

参考答案 B

参考答案 A

参考答案 A

参考答案 A

参考答案 B

参考答案 B

参考答案 A

参考答案 A

参考答案 动态的过程

参考答案 记忆效率

参考答案 最突出

参考答案 自我提高内驱力

参考答案 负迁移

参考答案 道德

参考答案 中等程度

参考答案 多血质

参考答案 言语量表

参考答案 技能和熟练

参考答案 维果茨基将学生的发展水平分为两种：学生目前已经达到的“现有发展水平”和经过教师教育，学生自身努力“可能的发展水平”。其中“可能的发展水平”，实际上就是我们的教育目标，两种水平之间的差距称为“最近发展区”，教育就是实现“最近发展区”的过程。

参考答案 （1）合理确立教学目标；<br />（2）科学精选教学材料；<br />（3）合理编排教学内容；<br />（4）有效设计教学程序；<br />（5）教授学生学会学习。

参考答案 我们发现，心理学的理论与方法对于教学活动各环节均具有重要的指导作用。运用心理学理论与方法，可以协调各环节之间的关系，从而对教学系统进行整体优化，提高教学系统的效率。因此，要想把教育建立在科学的基础上，就必须运用心理学的理论和方法。而教育心理学就是为了更有效地实施教育而建立起来的心理分支。心理学可以为整体教学过程提供依据。

参考答案 （1）态度定势的形成；<br />（2）道德观念的确立；<br />（3）道德情感的培养；<br />（4）道德信念的形成；<br />（5）道德意志的锻炼；<br />（6）道德行为的养成。

参考答案 所谓“名片”，即教育者与被教育者双方一致的观点。若教育者在论述自己的基本观点前，先亮出这种“名片”，会起到较好的教育效果。“话不投机半句多”从反面证实了这种效应。

参考答案 （1）性格的态度特征；<br />（2）性格的理智特征；<br />（3）性格的情绪特征；<br />（4）性格的意志特征。

参考答案 （1）强度律；（2）差异律；（3）活动律；（4）组合律；（5）对比律。

参考答案 加德纳认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，这七种智力在人身上的组合方式是多种多样的。加德纳所提出的七种智力是：（1）言语智力，包括说话、阅读、书写的能力；（2）逻辑一数学智力，指数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力；（3）视觉一空间智力，包括认识环境、辨别方向的能力；（4）音乐智力，包括对声音的辨识与韵律表达的能力；（5）运动智力，包括支配肢体以完成精密作业的能力；（6）人际智力（也即社交智力），包括与人交往并和睦相处的能力；（7）自知智力（也即内省智力），包括认识自己并选择自己生活方向的能力。1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然智力，它是认识自然，并对我们周围环境中的各种事物进行分类的能力。<br />加德纳的智力结构理论给我们以启迪：过去人们所讲的智力，主要是指科技、学术性智力，而把社会性智力基本排除在外，似乎善于了解自己、理解他人、善于运动等都与智力无关。多元智力结构理论开阔了我们的思路，这种理论的应用有利于发现不同类型的人才，更好地培养各种人才。因此，教师在教育过程中要做到：<br />（1）全面地认识学生，发现每个学生身上闪光点；<br />（2）根据学生不同特点因材施教，促进学生个体发展；<br />（3）用多元标准评价学生，使他们在未来职业中扬长避短。

参考答案 弗洛姆用效价、期望和激励力量构成人类的动机作用模式。他认为，个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是：激励力量=效价×期望值。激励力量是指学习动机激励水平的高低，它表明被激发的学习动机的大小，即为达到学习效果而做的努力程度。期望值是指人们对自己的学习行为能否导致所想得到的学习效果和目标的主观概率，即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。同一个学习目标，在不同个体的心目中，其目标价值不一定相同。<br />效价和期望值的不同结合，决定着不同的激励力量。例如：以大学生“考研”为目标，如果大学生认为考研对自己有较大的价值，且考上的可能性较高，则其考研的动机强度就较高；如果大学生认为考研对自己有较大的价值，但自己考上的可能性较低，则其考研的动机强度就较低；相反，如果大学生认为考研对自己没有多大的价值，则无论其考上的可能性高或者低，其考研的动机强度都较低；另外，如果大学生认为考研对自己的价值适中，且自己考上的可能性也适中，则其考研的动机强度也处于中等水平。总之，学生对学习目标的价值看得愈大，估计实现的可能性愈高，则其激发的动机力量就愈大。