高等教育自学考试《13213学前教育研究方法》模拟试卷一
13213学前教育研究方法
模拟试卷
共 40 题
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更新于 2026-09-27
一、单项选择题
本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1
学前教育研究方法的最高层次是（ ）。
- A.一般方法
- B.方法论
- C.具体研究方法
- D.理论研究方法
2
学前教育研究中运用最为广泛的一种研究方法（ ）。
- A.文献法
- B.观察法
- C.调查法
- D.实验法
3
布伦芬·布伦纳在《人类发展生态学》中指出，人直接参与其间的环境是（ ）。
- A.中间系统
- B.外部系统
- C.微观环境
- D.宏观系统
4
研究问题的具体化也称为（ ）。
- A.课题过滤
- B.课题陈述
- C.课题评价
- D.课题聚焦
5
下列文献载体形式中，信息最主要的载体是（ ）。
- A.印刷型文献
- B.机读文献
- C.缩微文献
- D.声像文献
6
为了考察智力的成长过程，研究者从1921年开始对1528名超常儿童进行追踪研究，这种研究设计属于（ ）。
- A.交叉设计
- B.混合设计
- C.横向设计
- D.纵向设计
7
研究者根据自己的兴趣爱好自主发现、选择研究问题，在现有清晰的看法或观念指导下的研究属于（ ）。
- A.契约研究
- B.无框架研究
- C.学习目标研究
- D.专业成长研究
8
下列属于随机抽样设计的是（ ）。
- A.全面抽样设计
- B.极端个案抽样设计
- C.机械抽样设计
- D.深度抽样设计
9
观察者不介入观察对象的活动，以局外人或者旁观者的身份进行的观察是（ ）。
- A.实验室观察
- B.参与性观察
- C.自然情境中的观察
- D.非参与性观察
10
根据访谈对象特点的不同，访谈可以分为（ ）。
- A.直接访谈和间接访谈
- B.个别访谈和集体访谈
- C.一次性访谈和多次性访谈
- D.一般访谈和特殊访谈
11
心理学家高尔顿采用问卷调查法研究的是（ ）。
- A.人类视觉表象
- B.人类创造力
- C.人类的想象
- D.人类的记忆
12
对于总体构成比较复杂，总体数量较大，各个层次标志明显的情况下，宜采用（ ）。
- A.配额抽样
- B.机械抽样
- C.单纯随机抽样
- D.整群随机抽样
13
下列问卷发放形式中效果最好的为（ ）。
- A.委托别人发放
- B.通过邮寄发放
- C.亲自到现场发放
- D.通过网络发放
14
编制问卷时，应尽量把问卷作答时间控制在（ ）。
- A.10－20分钟
- B.20－30分钟
- C.30－40分钟
- D.1小时之内
15
测量的指标体系指的是（ ）。
- A.测量主体
- B.测量客体
- C.测量内容
- D.测量工具
16
常模指有一定代表性，并且数量足够大的样本在某项测验上的（ ）。
- A.平均成绩
- B.汇总成绩
- C.标准成绩
- D.目标成绩
17
衡量测验的有效性和准确性的指标是（ ）。
- A.信度
- B.效度
- C.难度
- D.区分度
18
一道选择题共4个备选项，正确答案为"C"。某班选择"A""B""C""D"的学生人数分别为12、10、24、4，则该选择题的难度系数为（ ）。
- A.0.24
- B.0.2
- C.0.48
- D.0.08
19
将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是（ ）。
- A.实验目的
- B.自变量的多少
- C.实验的控制程度
- D.实验场所
20
在实验设计的符号系统中，S表示（ ）。
- A.自变量
- B.因变量
- C.被试
- D.控制变量
21
从研究模式看，行动研究可以分为技术模式、实践模式和（ ）。
- A.解放模式
- B.集中模式
- C.分散模式
- D.民主模式
22
数据:38，20，57，36，25，48，52，30。这组数据的中位数是（ ）。
- A.36
- B.37
- C.38
- D.43
23
在“扎根理论”的主要操作程序中，最重要的一环是（ ）。
- A.提升概念
- B.建立概念联系
- C.对资料进行编码
- D.建构理论
24
质性研究中，主要任务是对原始资料的客观性进行有机鉴定的环节是（ ）。
- A.资料分类归纳环节
- B.资料编整加注环节
- C.资料摘要环节
- D.资料审查补充环节
25
研究假设可分为（ ）。
- A.理论性假设和经验假设
- B.事实性假设和统计假设
- C.操作性假设和类推假设
- D.目的性假设和随机假设
26
教育研究论文与报告的核心是（ ）。
- A.规范
- B.创新
- C.可读
- D.继承
27
正文是研究论文的主体部分，又称为（ ）。
- A.摘要
- B.本论
- C.结论
- D.附录
28
下列选择中，体现了实验设计本身的科学性和严密性的是（ ）。
- A.以检验假设为前提
- B.控制实验条件
- C.能揭示因果关系
- D.可重复验证
29
下列不属于操作性定义的方法是（ ）。
- A.条件描述法
- B.指标描述法
- C.过程描述法
- D.行为描述法
30
问卷的设计通常要遵循心理和教育测验编制的原则，而不是问题和选项的简单堆积，体现了调查设计具有（ ）。
- A.复杂性
- B.限制性
- C.难控性
- D.固定性
二、名词解释题
本大题共3小题，每小题3分，共9分。
31
单因素实验
32
目录性综述
33
内容摘要
三、简答题
本大题共4小题，每小题6分，共24分。
34
简述好的研究问题的基本特征。
35
简述研究问题陈述的要求。
36
简述如何结束访谈。
37
简述积差相关的使用条件。
四、论述题
本大题共2小题，每小题12分，共24分。
38
试述教育行动研究的基本特征。
39
试述整理质性研究资料的方法。
五、案例分析题
本题13分。
40
对研究问题进行合理的陈述是教育科学研究的一项重要工作程序。例如，某研究者对其研究问题进行了如下陈述：幼儿对幼儿园教师的喜爱。试对该研究者的问题陈述进行点评和修改，并阐述关于研究问题陈述的若干要求。
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