高等教育自学考试《03657学前教育研究方法》模拟试卷二
03657学前教育研究方法
模拟试卷
共 40 题
1334 次浏览
更新于 2026-09-26
一、单项选择题
本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1
为学前教育实际工作者提供能够直接运用的教育产品（ ）。
- A.基础研究
- B.应用研究
- C.开发研究
- D.评价研究
2
幼儿园教师反思的特征不包括（ ）。
- A.实践性
- B.针对性
- C.普遍性
- D.过程性
3
马克思主义哲学属于学前教育研究方法体系中的（ ）。
- A.一般方法
- B.方法论
- C.具体研究方法
- D.理论研究方法
4
量化研究一般采用的抽样方法是（ ）。
- A.随机抽样
- B.全面抽样
- C.同质抽样
- D.序列抽样
5
下列文献属于二次文献的是（ ）。
- A.文摘
- B.专著
- C.研究报告
- D.年鉴
6
文献检索过程中，研究者首先要确定的是（ ）。
- A.所需文献的主题范围
- B.检索途径与方法
- C.检索标志
- D.索取所需文献
7
各种研究设计中，以实验和测量为主要方法的是（ ）。
- A.描述性研究
- B.解释性研究
- C.理论性研究
- D.探索性研究
8
属于定性观察的是（ ）。
- A.事件取样记录表
- B.等级量表
- C.图式记录
- D.项目清单
9
弗兰德斯互动分析分类体系（FIAC）对师生的言语互动进行研究，主要采用的记录方法是（ ）。
- A.事件取样
- B.时间取样
- C.项目清单
- D.等级记录
10
结构性访谈最大的好处在于访谈结果（ ）。
- A.标准化程度低
- B.易于统计分析
- C.利于深入讨论
- D.便于双方发挥
11
下列问卷调查方式中，适用于幼儿或文化程度较低受试者的为（ ）。
- A.开放型问卷调查
- B.图画型问卷调查
- C.封闭型问卷调查
- D.半开放型问卷调查
12
“您是否赞成幼儿管理制度不进行调整？”这个题目违背了以下哪项问题设计的基本要求？（ ）。
- A.问题尽量不用否定式提问
- B.避免提问带有诱导性
- C.合理设计敏感性问题
- D.问题尽量简洁明了
13
在画人测验中，麦克霍维尔认为，最能表现儿童社会交往特征的是儿童画出的人的（ ）。
- A.手指
- B.头部
- C.衣着
- D.脚趾
14
测量客体的属性和特征指的是（ ）。
- A.测量主体
- B.测量客体
- C.测量内容
- D.测量工具
15
下列不属于标准化测验特点的是（ ）。
- A.测验的效度要高
- B.测验要有常模比较
- C.测验的信度要高
- D.测验的区分度要高
16
验证的是所提出的理论假说是否有效的问题是指（ ）。
- A.结构效度
- B.内容效度
- C.同时效度
- D.关联效度
17
实验研究的核心是（ ）。
- A.控制实验条件
- B.假设
- C.因果联系
- D.重复验证
18
所罗门设计包含的实验组数通常为（ ）。
- A.1
- B.2
- C.3
- D.4
19
幼儿园教室及相关的其他幼儿活动场所是指（ ）。
- A.开展行动研究的情境性
- B.开展行动研究的生态性
- C.开展行动研究的协同性
- D.开展行动研究的循序渐进性
20
对数据进行统计分类后，一般加以表达的方式为（ ）。
- A.统计图
- B.描述
- C.文字
- D.统计表
21
下列属于集中量数的是（ ）。
- A.平均数
- B.标准差
- C.四分差
- D.全距
22
表示标准测验分数常见的一种位置量数为（ ）。
- A.T分数
- B.Z分数
- C.百分位分数
- D.百分等级分数
23
在回归方程式
中，回归系数是（ ）。
中，回归系数是（ ）。- A.
- B.X
- C.b
- D.a
24
质性研究中，研究资料的直接来源为（ ）。
- A.自然情境
- B.实验情境
- C.研究者
- D.被研究者
25
质性研究报告的写作原则不包括（ ）。
- A.注意作者自己的态度和语言
- B.要尽可能地记录下话语的来源
- C.深描
- D.充分尊重读者
26
研究报告的题目部分一般应包括标题、署名、摘要和（ ）。
- A.前言
- B.关键词
- C.目录
- D.附录
27
在教育研究论文中，被称为统领全篇的灵魂的部分是（ ）。
- A.摘要
- B.前言
- C.题目
- D.正文
28
量化研究一般在形成假设、并设计特定的程序来检验假设之前，需要先确定（ ）。
- A.研究问题
- B.研究方案
- C.研究目的
- D.研究设计
29
观察者的某种特征与观念可能会左右他们所“看到”的东西是指（ ）。
- A.观察者个人偏见
- B.观察者遗漏
- C.观察者污染
- D.观察者倾向
30
普莱尔的系统现象实验法属于学前教育研究的哪个阶段（ ）。
- A.直观思辨的经验化阶段
- B.实证分析的自然科学化阶段
- C.方法整合的多元化阶段
- D.启蒙运动阶段
二、名词解释题
本大题共3小题，每小题3分，共9分。
31
研究假设
32
结构性访谈
33
分半信度
三、简答题
本大题共4小题，每小题6分，共24分。
34
简述计算机检索的基本步骤。
35
简述问卷调查的局限。
36
简述行动研究的特点。
37
简述幼儿园开展行动研究的基本原则。
四、论述题
本大题共2小题，每小题12分，共24分。
38
试述实验研究需要遵守的基本原则。
39
试述学位论文论证报告与申请立项课题论证报告的差异。
五、案例分析题
本题13分。
40
杨老师计划开展幼儿园外籍教师教育理念的质性研究，为此她抽取了几所幼儿园进行实际研究资料的收集工作。
请结合本案例，帮助杨老师分析在实际研究资料收集的过程中，影响其质性研究效度的原因。
请结合本案例，帮助杨老师分析在实际研究资料收集的过程中，影响其质性研究效度的原因。
输入阅读码
查看答案与解析需要输入阅读码