高等教育自学考试《03201护理学导论》模拟试卷二

03201护理学导论 / 模拟试卷　共 47 题　更新于 2026-09-28

一、单项选择题

本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

国际护士会将5月12日定为护士节，因为这一天是（　）。

A.南丁格尔的生日
B.南丁格尔逝世的日子
C.颁发南丁格尔奖的日子
D.国际护士会成立的日子

参考答案A

解析“5.12”国际护士节设立在南丁格尔的生日这一天，就是为了纪念这位近代护理事业的创始人。
故本题答案为A项。

当病人病情突然加重或恶化时，病人常见的角色适应问题是（　）。

A.角色冲突
B.角色缺如
C.角色强化
D.角色消退

参考答案B

解析病人病情突然加重或恶化时，会产生防御性心理反应，这种反应使病人难以进入新的角色，因此属于病人角色行为缺如。
故本题答案为B项。

社区中的人们对卫生保健体系和健康信息的知情度是指（　）。

A.充能
B.可近性
C.文化感受性
D.自我决策

参考答案B

解析社区中的人们对保健体系和健康信息的知情度是指可近性。故本题答案为B项。

根据马斯洛的人类基本需要理论，哪项是最高层次的需要（　）。

A.爱与归属需要
B.自尊的需要
C.安全的需要
D.自我实现的需要

参考答案D

解析马斯洛的人类基本需要理论将需要层次由低向高排列依次为：生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、自尊的需要、自我实现的需要，因此最高层次的需要是自我实现的需要。
故本题答案为D项。

“以点带面”属于社会认知偏差中的（　）。

A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.社会刻板印象

参考答案C

解析对交往对象某种人格特征形成印象后，再将这种人格特征泛化为全部印象，就像月亮的光环一样向周围扩散，这种现象即为晕轮效应。
故本题答案为C项。

心理距离较近，关系可比作“朋友”。这属于心理距离的哪一级（　）。

A.正三级
B.正二级
C.正一级
D.零级

参考答案B

解析心理距离一般分为九级，正四级可比作“密友”，正三级可比作“好友”，正二级可比作“朋友”，正一级可比作“初识”，零级可比作“路人”，负一级可比作“对手”，负二级可比作“冤家”，负三级可比作“劲敌”，负四级可比作“夙敌”。
故本题答案为B项。

跨文化护理理论中的“旧出模式”是由谁创立的（　）。

A.马斯洛
B.卡利什
C.莱宁格
D.韩德森

参考答案C

解析莱宁格创立了跨文化护理理论的日出模式，马斯洛创立了人类基本需要理论；卡利什创立了人类基本需要层次论；韩德森创立了病人需要模式。
故本题答案为C项。

当一个人在陌生环境中开始与周围人接触，并逐步开始日常生活时，此时处于文化休克的哪一期（　）。

A.兴奋期
B.意识期
C.转变期
D.接受期

参考答案C

解析当个体已开始学习新环境的文化模式时，说明已经度过了意识期，进入了转变期。
故本题答案为C项。

思维过程有一定的形式、方法，并按一定的规律进行体现了思维的（　）。

A.概括性
B.间接性
C.逻辑性
D.物质属性

参考答案C

解析思维过程有一定的形式、方法，并按一定的规律进行体现了思维的逻辑性。故本题答案为C项。

10.

资料的主要来源是（　）。

A.服务对象
B.护士本身
C.其他医务人员
D.病历

参考答案A

解析资料收集的途径虽然有很多种，但服务对象本身提供的资料是其他途径无法得到的，因此服务对象是资料的主要来源。
故本题答案为A项。

11.

护理程序的最后一个步骤是（　）。

A.护理评价
B.护理实施
C.护理计划
D.护理评估

参考答案A

解析护理程序的步骤：护理评估→护理诊断→护理计划→护理实施→护理评价。故本题答案为A项。

12.

护理人员被美化为“白衣天使”属于下列哪个阶段（　）。

A.禁欲主义阶段
B.浪漫主义阶段
C.实用主义阶段
D.人本存在主义阶段

参考答案B

解析护理受到浪漫主义思潮的影响，将护士美化为“白衣天使”，认为护士是柔韧而美丽的化身。
故本题答案为B项。

13.

下列哪一项不是纽曼保健系统理论的组成部分（　）。

A.压力源
B.机体防御
C.预防性护理措施
D.保护性措施

参考答案D

解析该理论包含三个主要部分：压力源、机体防御、预防性护理措施，不包括保护性措施。
故本题答案为D项。

14.

传授某项技术或技巧常用的方法是（　）。

A.专题讲座法
B.讨论法
C.示范法
D.实地参观法

参考答案C

解析传授某项技术或技巧常用的方法是示范法。故本题答案为C项。

15.

“衣食无忧”反映了希望的哪一期水平（　）。

A.一级水平
B.二级水平
C.三级水平
D.四级水平

参考答案A

解析“衣食无忧”是人们单纯的小小愿望，属于最低层次的愿望，即一级水平。故本题答案为A项。

16.

根据恩格尔的悲哀三阶段学说，个体否认亲人死亡的事实，说明正处于（　）。

A.震惊与猜疑阶段
B.逐步认知阶段
C.盲目接受阶段
D.修复重建阶段

参考答案A

解析根据恩格尔的悲哀三阶段学说，个体否认亲人死亡的事实，说明正处于震惊与猜疑阶段。
故本题答案为A项。

17.

患者，王某，54岁，患胰腺癌，广泛转移，病情日趋恶化，病人心情不好，对医务人员工作不满，常对陪伴家属发脾气，你认为该病人的心理反应处于哪个阶段（　）。

A.否认期
B.愤怒期
C.磋商期
D.沮丧期

参考答案B

解析从“不满、发脾气”字眼可以看出该病人的心理反应处于愤怒期。故本题答案为B项。

18.

最先发生的尸体现象是（　）。

A.尸冷
B.尸斑
C.尸僵
D.尸体腐败

参考答案A

解析尸冷是最先发生的尸体现象，死亡后因体内产热停止，而散热仍在继续，尸体温度逐渐降低称尸冷。
故本题答案为A项。

19.

下列哪项不是道德的特征（　）。

A.阶级性
B.共同性
C.继承性
D.完全独立性

参考答案D

解析题考查道德的特征。道德除了对社会经济基础具有一定的依赖性外，还对社会经济基础具有能动反作用，因此是相对独立性，而不是完全独立性。
故本题答案为D项。

20.

遵医嘱对服务对象使用鼻导管吸氧属于（　）。

A.独立性护理功能
B.合作性护理功能
C.依赖性护理功能
D.非专业性护理功能

参考答案C

解析护理人员遵医嘱实施的护理活动体现了有些护理行为需按照医嘱进行，即依赖性护理功能。
故本题答案为C项。

二、多项选择题

本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。

21.

护理专业的工作范畴根据专业功能划分为哪几类（　）。

A.独立性
B.专业性
C.合作性
D.依赖性
E.类专业性

参考答案ACD

解析
（1）根据护理功能来划分：独立性护理功能、合作性护理功能、依赖性护理功能；
（2）根据工作的专业性质来划分：专业性、类专业性、非专业性；
（3）根据工作场所不同来划分：医院护理、社区护理、护理教育、科研及管理。
ACD三项均是根据专业功能划分的，BE两项是根据工作的专业性质划分的。
故本题答案为ACD项。

22.

疾病对家庭的影响包括（　）。

A.家庭经济负担加重
B.降低社会生产力
C.家庭成员精神心理压力增大
D.家庭成员情绪变化
E.浪费社会医疗资源

参考答案ACD

解析题考查疾病对家庭的影响。ACD三项均属于疾病对家庭的影响l，玖E两项属于疾病对社会的影响，因此排除BE
故本题答案为ACD项。

23.

皮亚杰认知发展理论将人的智力发育分为哪几个阶段（　）。

A.感觉运动期
B.前运思期
C.具体运思期
D.形式运思期
E.道德成规期

参考答案ABCD

解析该理论将人的智力发育分为感觉运动期、前运思期、具体运思期、形式运思期，E项属于科尔伯格的道德发展理论分期。
故本题答案为ABCD项。

24.

人际关系的发展经历了下列哪几个阶段（　）。

A.道德观形成阶段
B.定向选择阶段
C.情感探索阶段
D.情感交流阶段
E.稳定交往阶段

参考答案BCDE

解析A项道德观形成阶段属于科尔伯格的道德发展理论。故本题答案为BCDE项。

25.

循证护理的证据来源有（　）。

A.系统评价
B.实时指南
C.概述性循证资源
D.正在进行的科学研究
E.CL

参考答案ABCDE

解析循证护理的证据来源有系统评价、实时指南、概述性循证资源、正在进行的科学研究、CL。
故本题答案为ABCDE项。

三、填空题

本大题共10小题，每小题1分，共10分。

26.

______是最高层次的需要。

参考答案自我实现

解析

27.

从个别知识中概括出一般性知识属于______ 。

参考答案归纳

解析

28.

把人际关系比作“密友”的心理距离等级为______ 。

参考答案正四级

解析

29.

身体的压力反应过程分为警告期、抵抗期、______ 。

参考答案耗竭期

解析

30.

评判性思维的标准包括______和专业标准。

参考答案智力标准

解析

31.

人的心理活动分为意识、潜意识、______。

参考答案前意识

解析

32.

护理理念的发展分为禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、______和人本存在主义阶段。

参考答案实用主义阶段

解析

33.

认知偏差主要表现为首因效应、______、晕轮效应和社会刻板印象。

参考答案近因效应

解析

34.

护患关系的发展过程分为熟悉期、______和终止期三个阶段。

参考答案合作期

解析

35.

护理诊断由名称、定义、______和相关因素四个部分组成。

参考答案诊断依据

四、名词解释题

本大题共5小题，每小题3分，共15分。

36.

健康（WHO的定义）

参考答案详见解析

解析健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。

37.

需要

参考答案详见解析

解析是有机体、个体和群体对其生存与发展条件所表现出来的依赖状态，是个体和社会的客观需求在人脑中的反映，是个人的心理活动与行为的基本动力。

38.

人际关系

参考答案详见解析

解析有广义和狭义之分。广义的人际关系是指人与人之间的各种关系，以及人与人之间关系的一切方面；狭义的人际关系是指人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系。

39.

理念

参考答案详见解析

解析国际护士会将理念定义为：理念是指引个人思维及行为的价值观与信念。

40.

失望

参考答案详见解析

解析是希望的负向极端，足指个体内心对想要达到的某种目标失去信心，感到没有希望或因为希望未实现而感到不愉快的一种心灵体验。

五、简答题

本大题共5小题，每小题5分，共25分。

41.

简述需要的特征。

参考答案详见解析

解析
（1）共同性；
（2）独特性；
（3）动力性；
（4）无限性；
（5）整体关联性；
（6）社会历史制约性。

42.

简述压力的预防及应对的四大原则。

参考答案详见解析

解析
（1）减少压力的刺激、正确认识评价压力、减轻压力的反应及寻求专业帮助；
（2）通过改善人际关系和学会管理时间可以减少压力的刺激；
（3）正确认识自己，正确认识和对待周围事物，培养积极的工作生活态度，均可有效提高个人对心理压力的应对能力；
（4）大多数压力是无法避免的，只有提高身心的压力承受力，才能减轻压力反应，从而保持身心健康，应用各种放松技巧有效调节心理平衡，及采用积极的应对方式。

43.

如何提供跨文化护理措施？

参考答案详见解析

解析
（1）采取与病人文化背景一致的护患沟通方式；
（2）安排合适的个人空间；
（3）帮助病人尽快熟悉医院环境；
（4）确保与健康有关的环境稳定；
（5）注意价值观念的差异；
（6）尊重病人的风俗习惯；
（7）在观察病情时注意病人生理差异；
（8）帮助病人寻找支持系统。

44.

简述护理实施前的准备。

参考答案详见解析

解析
（1）重新评佑；
（2）检查和修改护理计划；
（3）准备实施护理措施所需要的知识和技能；
（4）决定是否需要其他人员的帮助；
（5）准备服务对象及环境。

45.

简述制订护理措施的注意事项。

参考答案详见解析

解析
（1）护理措施必须具有一定的理论依据；
（2）护理措施应有针对性；
（3）护理措施切实可行、因人而异；
（4）护理措施应保证服务对象的安全；
（5）护理措施要具体细致；
（6）鼓励服务对象参与制订护理措施。

六、论述题

10分。

46.

试述医疗事故的分级。

参考答案详见解析

解析
（1）一级医疗事故：造成病人死亡、重度残疾，可分为甲、乙两等；
（2）二级医疗事故：造成病人中度残，疾、器官组织损伤导致严重功能障碍，可分为甲、乙、丙、丁四等；
（3）三级医疗事故：造成病人轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍，可分为甲、乙、丙、丁、戊五等；
（4）四级医疗事故：造成病人明显人身损害的其他后果；
（4）在产生的效果方面，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范“职业化”，又能使个人道德品质“成熟化”。

七、案例分析题

10分。

47.

患者，李某，男，42岁。职业：法官。入院二天，诊断为“消化性溃疡”。由于职业习惯及对医院环境的不熟悉，入院后对一切事物都将信将疑，不配合医护人员的工作。
请问：
（1）这一案例中的护患关系处于什么阶段？
（2）如果你是责任护士，要与其建立良好的护患关系，此阶段的主要任务和方法是什么？

参考答案详见解析

解析
（1）此阶段是熟悉期；
（2）主要任务：与病人建立相互了解及信任关系。主要方法：
①向病人介绍病区的环境及设施、医院的各种规章制度、与治疗及护理有关的人员等；
②初步收集有关病人的身体、心理、社会文化及精神方面的信息及资料；
③护士要注意自身的仪表、言行及态度，在工作中体现出爱心、责任心和同情心，有利于良好护患关系的建立。