2021年10月高等教育自学考试《03005护理教育导论》试题
03005护理教育导论
历年真题
共 56 题
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更新于 2026-09-26
一、单项选择题
本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1
在教学中，主要教师行为包括（ ）。
- A.课题交流和课堂管理
- B.激发动机
- C.呈示、对话与辅导
- D.期望效应
2
在美国护理教育体系中，临床护理专家属于（ ）。
- A.证书护理教育项目
- B.本科护理教育项目
- C.硕士学位护理教育项目
- D.博士学位护理教育项目
3
在斯金纳箱内，小白鼠按压操作杆会导致遭遇电击，那么小白鼠按压操作杆的概率就会减少，这是强化原则中的（ ）。
- A.负性强化
- B.正性强化
- C.强化消退
- D.惩罚
4
班杜拉提出了（ ）。
- A.社会学习理论
- B.认知理论
- C.认知发现学习理论
- D.人本主义理论
5
“给我一打健康而没有缺陷的婴儿，在所设定的特殊环境中，我都能将他们培养成预定的医生、律师、艺术家，甚至乞丐和盗贼。”支持这一观点的理论流派是（ ）。
- A.行为主义理论
- B.人本主义理论
- C.社会学习理论
- D.认知学习理论
6
有关遗忘规律，叙述正确的是（ ）。
- A.抽象材料比形象材料更容易长久保存
- B.无意义材料比有意义材料遗忘得慢些
- C.对于系列材料，中间容易记住，首尾容易遗忘
- D.理解了的材料遗忘慢，不理解的材料遗忘快
7
提出发现学习理论的是（ ）。
- A.托尔曼
- B.布鲁纳
- C.奥苏泊尔
- D.加涅
8
以下关于“成人教育模式”说法正确的是（ ）。
- A.主要应用“内容设计”
- B.学生的学习完全依赖于教师所教授的内容
- C.由学习者参与形成学习目标
- D.由教师对学习效果进行评价
9
学生把在实验室学会的肌肉注射技能应用到临床环境中，经过反复练习，能够按照操作程序较好地完成肌肉注射，这属于操作技能学习过程中的（ ）。
- A.认知阶段
- B.强化阶段
- C.自如阶段
- D.迁移阶段
10
核心课程是以（ ）。
- A.学科为中心
- B.学习者为中心
- C.社会需要为中心
- D.教师为中心
11
主张“教育就是生活，教育就是经验的不断改造”的是（ ）。
- A.学科课程
- B.活动课程
- C.核心课程
- D.综合课程
12
以下属于认知领域中综合水平教育目标要求的是（ ）。
- A.能够为乳腺癌病人制定一份行之有效的护理计划
- B.指出肺炎病人现存的主要护理问题
- C.评价护士为患者制定的护理计划的合理性
- D.计算特定年龄和体重的患儿单日食物摄入量
13
课程的行为目标模式中，最核心的部分是（ ）。
- A.目标
- B.内容
- C.方法
- D.评价
14
以下关于“活动课程”，说法正确的是（ ）。
- A.课程以学科作为课程的基础
- B.课程以教材为中心
- C.课程强调按知识体系为中心来编排课程
- D.课程的基本出发点是学习者的兴趣和动机
15
属于课程设置功能阶段的是（ ）。
- A.教学大纲的形成
- B.教学方法及学习实践
- C.培养目标的确定
- D.课程内容一览表
16
课堂授课计划的内容，不包括（ ）。
- A.课程基本信息
- B.授课内容
- C.教学活动计划
- D.考核试卷
17
小组教学中，解答问题组的主要目的是（ ）。
- A.解答教学中的问题
- B.培养、鼓励学习者的评判性思维
- C.巩固课堂所学的内容
- D.探索专业前沿知识
18
当新、旧刺激物十分相似，却要求做出不同反应时，最容易发生的迁移是（ ）。
- A.正迁移
- B.负迁移
- C.学习迁移
- D.技能迁移
19
演示法的优点在于（ ）。
- A.使学生理论联系实践
- B.使学生获得丰富的感性资料
- C.使学生增加想象力
- D.不需要太多的物质条件
20
临床教师作为教育者的角色包括（ ）。
- A.提供照顾者
- B.评估者与计划者
- C.健康教育者
- D.管理者和决策者
21
根据教学评估的目的，可将评估分为（ ）。
- A.诊断性评估、形成性评估和总结性评估
- B.外部评估和自我评估
- C.宏观评估和微观评估
- D.绝对评估和相对评估
22
教学评价具有的主要功能不包括（ ）。
- A.导向功能
- B.调节功能
- C.激励功能
- D.惩罚功能
23
在反应之后，如果不继续给以强化，反应行为就会逐渐消失，这是（ ）。
- A.正性强化
- B.负性强化
- C.惩罚
- D.强化消退
24
在一定的范围内，试卷的难度值越小，则区分度（ ）。
- A.越低
- B.越高
- C.不变
- D.不确定
25
脱口叫出多时未见的老朋友的名字，属于记忆过程中的（ ）。
- A.再认
- B.识记
- C.保持
- D.储存
二、多项选择题
本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
26
属于自我强化的有（ ）。
- A.当一个学生看到别的同学因为做某事而受到表扬时，他去模仿这一行为的可能性就增高
- B.期末考试成绩达到预期的目标后奖励自己一顿大餐
- C.当不能按标准完成目标时，就对自己产生消极的评价并进行惩罚
- D.因为受到患者的喜爱，被评为三八红旗手
- E.期末考核年级排名第一，获一等奖学金6000元
27
机械识记的特点包括（ ）。
- A.理解材料的意义
- B.准确性高
- C.使用面广
- D.效率相对较低
- E.容易遗忘
28
根据人本主义理论，当学生在实习期间遇到问题时，教师应该（ ）。
- A.采用关心的态度，鼓励和指导学生去查找有关资料，自己获得答案
- B.指导学生写下护理体会
- C.直接告诉学生问题的答案
- D.成为学生的学习资源
- E.简单提出忠告和建议
29
在护理技术课堂上，针对某些操作明显落后于其他人的学生，教师应（ ）。
- A.提出严厉的批评和警告
- B.多提供练习的机会，给予更多的关注
- C.解除学生自卑、急躁的心理压力
- D.引导学生反省自己的学习情况
- E.促进其产生学习的责任感和自主性
30
在临床教学中，为建立真诚的师生关系，教师应该（ ）。
- A.从学生的角度来理解学生的状态，并能信任和支持学生
- B.当学生表达出相反意见时，要维护教师的权威和尊严
- C.为人真实，能如实地表达自己的观点、情感
- D.在传授知识的过程中让学生感到教师的个性化特点
- E.在接受学生潜能的前提下，接受学生的不同意见和差异
31
以下对“活动课程”描述，正确的是（ ）。
- A.不能为学习者提供系统的文化科学知识
- B.有很大的偶然性
- C.有较大的随机性
- D.强调知识体系，忽略学习者因素
- E.缺乏连贯性
32
课程的过程模式存在的缺点有（ ）。
- A.教育的领域变得狭隘
- B.忽视了对不可预测的结果进行指导
- C.难以对学生的学习情况进行评价
- D.确定高水平的目标很难
- E.对教师的要求太高
33
在课程的系统模式中，输出部分包括（ ）。
- A.教育思想、观念
- B.教育理论
- C.课程设置过程
- D.教学计划
- E.教学活动安排
34
下列属于定性评估的有（ ）。
- A.用百分制记录期中考试试卷的成绩
- B.用“通过”或“不通过”对…一门选修课进行考核
- C.新生入学后，通过谈话评估他们对护理学专业的认识
- D.用10分制考核学生静脉注射技术的学习效果
- E.用“及格”或“不及格”对学生的出科成绩进行考核
35
科学的评估对护理教学的作用包括（ ）。
- A.决策
- B.诊断
- C.反馈
- D.沟通
- E.激励
三、填空题
本大题共10空，每空1分，共10分。
36
调查法中的纵向调查是指研究者对______研究对象在不同时期内的发展、变化和特征的调查研究。
37
操作技能的练习与其他学习形式不同，学生必须学会从自己的______获得动态的反馈，才能学会某项操作技能。
38
认知领域中，评价水平的目标要求学生对方法、观点、人及物等______的进行科学的判断。
39
确定学校教育目标的依据是学习者本身、社会的______和学校的哲理。
40
课程改革的-一般过程多采用“研制推广法”，包括研究、______和推广三个主要阶段。
41
实验资料证明，在课堂讲授开始______分钟，学生的注意力会很快下降。
42
教育活动的基本要素是教育者、受教育者、和______教育手段。
43
开放式学习中的“开放”是指为适应学习者控制______而灵活变化的一种教育过程。
44
临床教学重点强调______，即必须是将课堂上所学的理论应用于实际，使为护理对象实施的各项护理活动均有理论依据。
45
评估的真实性又称______，是一个评估的结果与欲要评估（测量）的属性之间相符程度的指标。
四、名词解释题
本大题共5小题，每小题3分，共15分。
46
准备律
47
综合课程
48
替代性强化
49
带教制
50
教学评估
五、简答题
本大题共4小题，每小题5分，共20分。
51
简述布鲁姆教育目标的主要领域。
52
简述临床教学的内容。
53
简述成人教育模式与儿童教育模式的不同。
54
简述主观试题的缺点。
六、论述题
本大题共2小题，每小题10分，共20分。
55
论述以问题为基础的教学法在护理教育中的应用。
56
论述增进课堂讲授效果的措施。
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