高等教育自学考试《00452教育统计与测量》冲刺试卷二
00452教育统计与测量
冲刺试卷
共 28 题
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更新于 2026-09-28
一、单选题
下列每小题的选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1
下列测量结果中有优劣之分的是（ ）
- A.名义量尺
- B.顺序量尺
- C.等距量尺
- D.比率量尺
2
100，84，96，76，74的平均差为（ ）
- A.0
- B.2.8
- C.9.6
- D.48
3
用（14.5，19.5）表示的这组组限的组中值是（ ）
- A.15
- B.16
- C.16.5
- D.17
4
比较同龄人的身高与体重发育的差异程度，要应用（ ）
- A.
- B.S
- C.CV
- D.AD
5
已知某次测试的测量误差E＝0.5，那么对于观测分数X＝85的真分数是（ ）
- A.85
- B.85.5
- C.84.5
- D.86
6
说谎与夸耀属于（ ）
- A.自陈量表法
- B.情境测验法
- C.投射测验法
- D.评定量表法
7
下列测验中属于著名的创造力测验的是（ ）
- A.南加利福尼亚大学测验和吉尔福特创造思维测验
- B.吉尔福特创造思维测验和托兰斯创造思维测验
- C.南加利福尼亚大学测验和托兰斯创造思维测验
- D.美国大学学习能力测验和比奈西蒙创造思维测验
8
下列关于评定量表法的说法中错误的是（ ）
- A.评定量表法是用来量化观察中所得印象的一种测量工具
- B.评定量表法具有收集接近客观实际情况资料的功能
- C.评定量表法是由他人对被评者的心理或行为作出评价
- D.评定量表法一般采用现场观察、直接记录的方式
9
下列分布中又叫学生氏分布的是（ ）
- A.正态分布
- B.X2分布
- C.t分布
- D.F分布
10
测得某项目的区分度小于0.20，说明该项目的区分度（ ）
- A.很强
- B.合格
- C.较弱
- D.很差
11
在布卢姆认知领域教育目标分类中，层次最高的是（ ）
- A.领会
- B.应用
- C.分析
- D.评价
12
统计假设检验中冒犯Ⅰ型错误的概率等于（ ）
- A.α值
- B.1-α值
- C.0
- D.1
13
的意义是（ ）
的意义是（ ）- A.样本平均数离散程度的估计值
- B.数据离散程度的标准估计值
- C.总体标准差离散程度的估计值
- D.样本方差离散程度的估计值
14
下列等式不正确的是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
15
下列关于X2分布的说法中正确的有（ ）
- A.X2≥0
- B.X2分布不具有可加性
- C.当自由度df≥3时X2分布是双峰正偏态分布
- D.当自由度df＞10时，X2分布曲线接近正态分布
二、名词解释题
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16
命题双向细目表
17
职业能力倾向测验
18
教育统计
19
Ⅱ型错误
三、简答题
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20
心理测验在学校心理学服务过程中的应用范围有哪些？
21
简述参数与统计量的关系。
22
什么是标准化测验？
四、计算题
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23
某生物理的平时成绩为80分，期中考试65分，期末考试88分。学校规定学期总评成绩中，平时成绩占30%，期中考试成绩占30%，期末考试成绩占40%。计算该生的学期总评成绩。
24
某区五年级女生身高平均数为148.44厘米，标准差为11.25厘米；体重平均数为37.60公斤，标准差为1.72公斤。现有一名女生的身高为153厘米，体重37公斤，请问这位女生的发育情况怎样？
25
将学生分为严格配对的两组，每组9人，分别使用两种不同的方法学习，一个月后的测验结果如下：
甲组：15，7，9，12，8，13，7，6，10；
乙组：7，10，4，9，11，6，8，2，5。
问乙组的效果是否优于甲组。（t0.05（8）＝1.860）
甲组：15，7，9，12，8，13，7，6，10；
乙组：7，10，4，9，11，6，8，2，5。
问乙组的效果是否优于甲组。（t0.05（8）＝1.860）
五、综合计算题
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26
期末考试中，甲班50名学生的平均成绩是88分，标准差为5分，乙班60名学生的平均成绩为89分，标准差为6分，请问两班学生的平均成绩有无显著的差异？
27
208名选手按优、良、中、差四级评分，其中优26人，良94人，中75人，差13人，试问操行评定结果是否符合正态分布？（α＝0.05）（df＝3时，
＝7.815）
＝7.815）
（3）＝7.815＜10.82，六、论述题
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28
为什么说当项目难度p＝0.50时，被试能最好地被区分开来？
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