2024年04月高等教育自学考试《00320领导科学》试题

00320领导科学 历年真题 共 38 题 967 次浏览 更新于 2026-09-27
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一、单选题

下列每小题的选项中,只有一项是最符合题意的正确答案,多选、错选或不选均不得分。

1
领导科学中的“领导”,一般指的是
  • A.领导者
  • B.领导科学
  • C.领导艺术
  • D.领导活动
2
领导者通过人格感召、行为示范等彰显出来的影响力,属于
  • A.权力性影响力
  • B.职务性影响力
  • C.强制性影响力
  • D.非权力性影响力
3
领导活动是基于人类群体的共同劳动、共同生活的需要,因此,领导者有义务
  • A.提供服务
  • B.享受特权
  • C.做出专断
  • D.垄断资源
4
领导体制的核心是
  • A.组织机构
  • B.权限划分
  • C.人员配置
  • D.流程设计
5
下列机构属于领导信息系统的是
  • A.统计部门
  • B.司法机关
  • C.检察机关
  • D.审计部门
6
领导体制中分离制的基本内涵是
  • A.一元化领导
  • B.多元化领导
  • C.家长制领导
  • D.集团化领导
7
领导者最基本的职能是
  • A.沟通交流
  • B.选才用人
  • C.科学决策
  • D.教育激励
8
依据决策对社会生产方式的适应性不同,可将决策分为
  • A.战略决策和战术决策
  • B.经济决策和政治决策
  • C.经验决策和科学决策
  • D.最优决策和满意决策
9
人才是社会需求和社会评价的产物,其产生和发展离不开社会,这说明人才的特点是
  • A.广泛性
  • B.专业性
  • C.多样性
  • D.社会性
10
古人云:“朝多君子,野无遗贤。”这强调的是领导者的
  • A.用人能力
  • B.用人胸怀
  • C.用人方法
  • D.用人策略
11
在人才选拔制度中,考选制的优点是
  • A.标准统一,公平竞争
  • B.权力集中,统一高效
  • C.民主参与,公开透明
  • D.上下结合,民主推荐
12
领导者为组织确立战略目标、引领正确发展方向的作用,表明领导者的角色是
  • A.服务员
  • B.指挥员
  • C.引航员
  • D.裁判员
13
领导活动的诸多环节,领导角色的多元化,这要求领导者素质必须具有
  • A.综合性
  • B.连续性
  • C.层次性
  • D.实践性
14
领导干部讲政德,就是要明大德、守公德、严私德。公德是指
  • A.理想信念
  • B.执政为民
  • C.道德操守
  • D.坚持党性
15
领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和行为,这说明领导作风的特点是
  • A.具体性
  • B.生动性
  • C.从属性
  • D.稳定性
16
俗话说:“上梁不正下梁歪,中梁不正倒下来。”这说明
  • A.领导作风建设重在基层
  • B.领导作风仅限于体制内
  • C.领导作风问题主要在上面
  • D.领导作风问题不容忽视
17
形式主义作风的要害是
  • A.只图虚名,不务实效
  • B.只重上级,不重下级
  • C.表面文章,哗众取宠
  • D.文山会海,空喊口号
18
领导方法的选择取决于
  • A.领导方法的现实性
  • B.领导方法的有效性
  • C.领导活动的目的
  • D.领导者的能力
19
毛泽东曾把完成领导任务的方法比喻为“桥”或“船”,这说明领导方法在领导活动中处于
  • A.核心地位
  • B.中介地位
  • C.基础地位
  • D.统领地位
20
把认识的对象作为一个整体,把多样化、碎片化的现象在头脑中加以整合,从而形成新的认识,这种思考问题的方式称为
  • A.创新思维
  • B.战略思维
  • C.辩证思维
  • D.系统思维
21
领导者为履行职能、达成目标而采取的各种措施和手段的总和,就是
  • A.领导权术
  • B.领导方法
  • C.领导经验
  • D.领导行为
22
领导者对下属授权时仅交代纲领或思路,允许被授权者自主选择具体方法和做出随机处置,这种授权方式是
  • A.弹性授权
  • B.随意授权
  • C.总体授权
  • D.模糊授权
23
正职领导与副职领导的关系在组织上的定位是
  • A.主体与客体的关系
  • B.内部与外部的关系
  • C.领导与被领导的关系
  • D.命令与服从的关系
24
领导者在履行职责过程中处理日常事务的效率和结果,体现的领导绩效是
  • A.决策绩效
  • B.整体绩效
  • C.时间绩效
  • D.办事绩效
25
领导绩效考评注重对绩效进行性质上的阐释和评判,这种考评方式是
  • A.定性考评
  • B.动机考评
  • C.定量考评
  • D.实绩考评

二、多选题

下列每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。

26
领导者与被领导者的关系有
  • A.相互信任
  • B.相互促进
  • C.相互支持
  • D.相互转化
  • E.相互监督
27
决策民主化的基本要求包括
  • A.有效的个体参与
  • B.决策主体的专业性
  • C.有效的组织参与
  • D.决策备选方案的质量
  • E.有效的舆论监督
28
领导者激励下属需要遵循的原则有
  • A.主观性
  • B.导向性
  • C.有效性
  • D.公平性
  • E.针对性
29
领导者优化时间利用的方法有
  • A.优化总体工作安排
  • B.优化工作程序
  • C.提高时间使用效率
  • D.延迟工作任务时点
  • E.调节工作人员情绪
30
领导绩效考评系统的要素主要有
  • A.考评目标
  • B.考评方式
  • C.考评经验
  • D.考评信息
  • E.考评制度

三、简答题

主观题不参与评分,请参考答案自行评分。

31
领导体制的主要功能。
32
党管人才的内涵。
33
领导者强化理性民主政治自觉的具体要求。
34
加强领导作风建设的基本途径。
35
思想教育工作的具体方法。

四、论述题

主观题不参与评分,请参考答案自行评分。

36
试述守正创新的领导原则。
37
试述建设中国特色新型智库的着力点。

五、案例分析题

主观题不参与评分,请参考答案自行评分。

38
一名驻村干部的工作表现
  据有关部门公布的干部作风典型案例,某乡镇驻村帮扶干部汪某负责脱贫户、监测对象和低保户、特困供养户、重病户、残疾人户等特殊困难群体的信息摸排工作。汪某在开展摸排工作期间,极其不负责任,多次以“调动工作”、“原单位有事”、“由镇上主导这项工作,我们只负责配合”等托辞为理由,擅离职守,不负责不作为,将自己的本职工作不适当地交给他人代办,导致67户被漏评、59户监测对象情况核定不准,使摸底调查工作未能按时完成,严重迟滞了工作进程,造成了恶劣的社会影响。
  请结合领导科学中领导作风的有关知识分析上述案例,并谈谈此案例对领导工作的启示。