2023年10月高等教育自学考试《00107现代管理学》试题
00107现代管理学
历年真题
共 42 题
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更新于 2026-09-28
一、单项选择题
下列每小题的选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1
从时间上看，管理科学产生于（ ）。
- A.18世纪末
- B.18世纪末19世纪初
- C.19世纪末20世纪初
- D.20世纪末
2
一般管理理论是古典管理理论的重要组成部分，其代表人物是法国的（ ）。
- A.泰勒
- B.亚当斯
- C.西蒙
- D.法约尔
3
科学管理理论倡导实行“胡萝卜加大棒”的具有高度刺激性的（ ）。
- A.计时工资制
- B.绩效工资制
- C.差别计件工资制
- D.岗位工资制
4
被誉为“现代管理理论之父”的巴纳德是（ ）。
- A.权变理论学派的代表人物
- B.社会系统学派的代表人物
- C.决策理论学派的代表人物
- D.经验主义学派的代表人物
5
“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”是中国古代（ ）。
- A.儒家的管理思想
- B.道家的管理思想
- C.墨家的管理思想
- D.法家的管理思想
6
申不害是法家思想的代表人物。他主张法治，注重（ ）。
- A.“修身”
- B.“法术”
- C.“节用”
- D.“尚贤”
7
墨子的“尚同”思想主张在国家治理中贯彻（ ）。
- A.“无为而治”原则
- B.必因人情原则
- C.“法不两适”原则
- D.集权管理原则
8
具有“回溯分析”特点的决策类型是（ ）。
- A.初始决策
- B.追踪决策
- C.程序化决策
- D.危机决策
9
认为“决策方案是在原有决策基础上的修改”的观点属于（ ）。
- A.精英决策理论
- B.集团决策理论
- C.渐进决策理论
- D.理性决策理论
10
采用函询方式咨询专家建议的决策方法是（ ）。
- A.头脑风暴法
- B.德尔菲法
- C.方案前提分析法
- D.决策树法
11
《第五项修炼》一书的作者是（ ）。
- A.巴纳德
- B.马克斯·韦伯
- C.格林纳
- D.彼得·圣吉
12
下列不属于行为科学组织理论的是（ ）。
- A.以梅奥为代表的人际关系组织理论
- B.以巴纳德为代表的组织平衡理论
- C.以西蒙为代表的决策过程组织理论
- D.以韦伯为代表的科层组织理论
13
考核者根据考核对象的近期表现对其作出评价而引起的误差是（ ）。
- A.晕轮效应偏差
- B.刻板印象偏差
- C.近因效应偏差
- D.集中趋势偏差
14
下列关于现代人力资源管理的表述，错误的是（ ）。
- A.视人为管理系统最重要、最宝贵的资源
- B.管理过程强调以事为中心
- C.注重采用更加人性化的管理方法
- D.现代人力资源管理部门在组织系统中的地位更加突出
15
下列有关X理论和Y理论的表述，正确的是（ ）。
- A.X理论强调外部控制
- B.Y理论强调外部控制
- C.X理论认为人是勤奋的
- D.Y理论认为人是懒惰的
16
领导权变模型理论认为，在团体情况最有利和最不利的情况下，效果较好的领导方式是（ ）。
- A.人际关系型
- B.放任自流型
- C.自我控制型
- D.任务导向型
17
期望理论可以用公式M＝V·E表示，其中M代表（ ）。
- A.激励力量
- B.目标效价
- C.环境条件
- D.期望值
18
在管理中能够发挥抑制、惩戒作用的强化方式是（ ）。
- A.积极强化
- B.正强化
- C.消退
- D.负强化
19
对安全事故进行原因调查、责任追究及后续整改的管理措施属于（ ）。
- A.前馈控制
- B.现场控制
- C.反馈控制
- D.即时控制
20
以集约化、尽善尽美的思维和方法寻求最少投入和最大产出的管理方法是（ ）。
- A.系统分析
- B.网络计划
- C.管理控制
- D.精益管理
21
把系统分析方法引进中国，并对其做出了全面的研究的科学家是（ ）。
- A.钱学森
- B.李四光
- C.邓稼先
- D.陈景润
22
网络计划方法起源于美国人甘特发明的（ ）。
- A.横道图法
- B.关键路线法
- C.计划评审法
- D.决策树法
23
全面质量管理程序策略“PDCA循环”中的“A”代表的是（ ）。
- A.Apply（采用）
- B.Action（实施）
- C.Add（增加）
- D.Active（活跃）
24
调查资料被认为是基本可靠的，那么其信度系数应该在（ ）。
- A.0.8以上
- B.0.5以上
- C.0.2以上
- D.0.1以上
25
研究者将在一定时间、一定环境里所能遇到的或接触到的人全部选入样本的方法是（ ）。
- A.偶遇抽样
- B.判断抽样
- C.配额抽样
- D.滚雪球抽样
二、多项选择题
下列每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。
26
依据早期行为科学理论，正式组织讲求的是（ ）。
- A.情感
- B.降低成本
- C.爱好
- D.提高效率
- E.兴趣
27
内容型激励理论专门研究人类需求满足与行为发生的相互关系，主要包括（ ）。
- A.需求层次理论
- B.成就需要理论
- C.双因素理论
- D.公平理论
- E.期望理论
28
绘制网络图的基本方法有（ ）。
- A.顺推法
- B.逆推法
- C.头脑风暴法
- D.重点工序法
- E.德尔菲法
29
预算作为一种重要的控制手段，其主要作用有（ ）。
- A.有利于管理者制定控制标准
- B.有利于管理者协调组织资源
- C.有利于管理者评价组织对资源的运用情况
- D.有利于管理者随心所欲施展管理艺术
- E.有利于管理者对员工工作进行评价
30
以下变量中属于定类变量的有（ ）。
- A.性别
- B.职业
- C.温度
- D.身高
- E.户籍
三、判断改错题
请判断每小题的表述是否正确。
31
管理学是一门自然属性与社会属性相统一的学科。
- A.正确
- B.错误
32
决策信息系统负责提供决策预测服务。
- A.正确
- B.错误
33
在人员分类管理中，职位分类以“人”为中心。
- A.正确
- B.错误
34
控制是一个跨越式的、不连续的过程。
- A.正确
- B.错误
35
关键路线是指网络图上所有线路中用时最短的线路。
- A.正确
- B.错误
四、简答题
本大题共5题 每小题6分，共30纷。
36
简述Z理论概括的Z型管理模式的特点。
37
简述外部招聘的局限性。
38
简述马斯洛的需求层次理论。
39
简述马克斯·韦伯对组织权威类型的划分。
40
简述目标管理中成果评价的特征。
五、论述题
本大题共1题 每小题15分，共15纷。
41
联系实际论述领导者应具备的个人素质。
六、案例分析题
本大题共1题 每小题15分，共15纷。
42
案例
某大学在是否增设X本科专业上存在较大分歧。为此，学校邀请了10名专家举行论证会。会前，会务组收集整理了全国X本科专业的设置情况、就业情况等信息，分析
了本校增设X本科专业的优势和可能面临的困难，并将相关资料提供给专家。
在论证会上，主持人首先介绍了会议召开的目的，并宣布会议规则如下：
（1）参会者在与会期间不得对他人的观点作任何评价；
（2）参会者发言不受任何条条框框的约束；
（3）尽可能多地提出决策方案；
（4）鼓励对他人的观点进行补充、改进和完善。
会上各位专家畅所欲言，各抒己见。有的指出，增设X本科专业意义重大，有利于为学校研究生招生提供优质生源，进一步提升研究生培养质量。有的指出，增设X本科专业有利于加强学科建设，形成本硕博一体化的人才培养格局，推动学科发展再上新台阶。有的指出，X本科专业就业压力较大，人才需求较之其他专业偏少，不宜增设。有的指出，学校师资不足以支持X本科专业建设需要，应当暂缓增设。同时，应进一步加强师资队伍建设，扩大教师队伍规模，提升教师队伍质量，待条件成熟时再增设。有的指出，应该增设X本科专业，但招生规模不宜过大，而且要优化培养方案，确保培养质量，增强就业竞争力。有的指出，可以招一定数量的学生实行本硕连读，解决就业压力过大的问题。有的提出可以和其他学校进行联合培养。有的还指出……
会后，会务组对专家的意见进行整理，形成报告，并上报给学校，为学校最终决策
提供了重要的参考。
分析要求：
（1）本案例中，该大学论证是否增设X本科专业采用了哪种决策方法？
（2）实施该决策方法的原则有哪些？
某大学在是否增设X本科专业上存在较大分歧。为此，学校邀请了10名专家举行论证会。会前，会务组收集整理了全国X本科专业的设置情况、就业情况等信息，分析
了本校增设X本科专业的优势和可能面临的困难，并将相关资料提供给专家。
在论证会上，主持人首先介绍了会议召开的目的，并宣布会议规则如下：
（1）参会者在与会期间不得对他人的观点作任何评价；
（2）参会者发言不受任何条条框框的约束；
（3）尽可能多地提出决策方案；
（4）鼓励对他人的观点进行补充、改进和完善。
会上各位专家畅所欲言，各抒己见。有的指出，增设X本科专业意义重大，有利于为学校研究生招生提供优质生源，进一步提升研究生培养质量。有的指出，增设X本科专业有利于加强学科建设，形成本硕博一体化的人才培养格局，推动学科发展再上新台阶。有的指出，X本科专业就业压力较大，人才需求较之其他专业偏少，不宜增设。有的指出，学校师资不足以支持X本科专业建设需要，应当暂缓增设。同时，应进一步加强师资队伍建设，扩大教师队伍规模，提升教师队伍质量，待条件成熟时再增设。有的指出，应该增设X本科专业，但招生规模不宜过大，而且要优化培养方案，确保培养质量，增强就业竞争力。有的指出，可以招一定数量的学生实行本硕连读，解决就业压力过大的问题。有的提出可以和其他学校进行联合培养。有的还指出……
会后，会务组对专家的意见进行整理，形成报告，并上报给学校，为学校最终决策
提供了重要的参考。
分析要求：
（1）本案例中，该大学论证是否增设X本科专业采用了哪种决策方法？
（2）实施该决策方法的原则有哪些？
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