2026年中学教师资格证《心理学》模拟试题卷一
中学教育心理学（省考）
预测试卷
共 104 题
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更新于 2026-09-28
一、单项选择题
从以下选项中选择一个最佳答案。
1
使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。
- A.观察法
- B.测验法
- C.实验法
- D.调查法
2
我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。
- A.廖世承
- B.房东岳
- C.潘菽
- D.陆志伟
3
在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
- A.教学内容
- B.教学媒体
- C.教学环境
- D.评价/反思过程
4
一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。
- A.90
- B.95
- C.100
- D.105
5
反映智力测验准确性的是（）。
- A.信度
- B.效度
- C.常模
- D.智商
6
进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。
- A.信任感
- B.自我同一感
- C.主动感
- D.勤奋感
7
狼孩现象主要是由（）因素造成的。
- A.先天
- B.后天
- C.遗传
- D.狼奶
8
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
- A.生理自我
- B.社会自我
- C.心理自我
- D.自我意识
9
根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
- A.吃了酸的食物流唾液
- B.望梅止渴
- C.蜘蛛织网
- D.儿童模仿电影中人物的行为
10
提出经典性条件作用论的心理学家是（）。
- A.巴甫洛夫
- B.桑代克
- C.托尔曼
- D.斯金纳
11
（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
- A.斯金纳
- B.布鲁纳
- C.苛勒
- D.加涅
12
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
- A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
- B.规定每周看电视的适当时间
- C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
- D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
13
引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。
- A.内驱力
- B.需要
- C.期望
- D.诱因
14
马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。
- A.安全需要
- B.尊重的需要
- C.爱与归属需要
- D.自我实现的需要
15
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。
- A.认知内驱力
- B.附属内驱力
- C.欲望内驱力
- D.自我提高内驱力
16
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用，属于（）。
- A.前摄干扰
- B.倒摄干扰
- C.双重干扰
- D.新旧干扰
17
学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是（）。
- A.顺向正迁移
- B.顺向负迁移
- C.逆向正迁移
- D.逆向负迁移
18
学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住、中间部分容易出错。这主要是由于（）。
- A.前摄抑制
- B.倒摄抑制
- C.缺乏提取中介
- D.既有前摄抑制也有倒摄抑制
19
按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，迁移可以分为（）。
- A.水平迁移与垂直迁移
- B.正迁移与横向迁移
- C.普通与特殊迁移
- D.顺向与逆向迁移
20
根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同进行划分，迁移可分为（）。
- A.正迁移和负迁移
- B.水平迁移和垂直迁移
- C.一般迁移与具体迁移
- D.同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
21
下面四个成语或俗语中，体现正迁移现象的是（）。
- A.举一反三
- B.聪明过人
- C.思维敏捷
- D.物以类聚
22
感觉记忆的主要编码形式是（）。
- A.视像和声像
- B.声音代码
- C.语音代码
- D.语义代码
23
学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）。
- A.词汇学习
- B.符号学习
- C.概念学习
- D.命题学习
24
小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。
- A.并列结合学习
- B.类属学习
- C.下位学习
- D.上位学习
25
安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。
- A.认知阶段
- B.联结阶段
- C.评价阶段
- D.自动化阶段
26
心智动作按阶段形成的理论的提出者是前苏联心理学家（）。
- A.维果斯基
- B.安德森
- C.加里培林
- D.菲茨
27
根据操作对象的不同，可将操作技能分为（）。
- A.细微型与粗放型操作技能
- B.连续型与断续型操作技能
- C.闭合性与开放性操作技能
- D.徒手型与器械型操作技能
28
由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
- A.原型启发
- B.负向迁移
- C.功能固着
- D.定势影响
29
创造性思维的核心是（）。
- A.形象思维
- B.发散思维
- C.辐合思维
- D.直觉思维
30
以下属于智力因素的是（）。
- A.注意力
- B.动机
- C.情感
- D.意志
31
皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。
- A.认知道德
- B.他律道德
- C.权威道德
- D.自律道德
32
个体表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。
- A.依从
- B.认同
- C.内化
- D.坚定
33
（）是学生心理健康教育的主要场所。
- A.学校
- B.家庭
- C.社会
- D.工作单位
34
（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
- A.知识
- B.应用
- C.评价目标
- D.综合目标
35
通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（）。
- A.反应
- B.接受
- C.形成价值观念
- D.价值体系个性化
36
掌握学习是由（）提出的。
- A.布鲁纳B斯金纳
- B.斯金纳
- C.布卢姆
- D.艾里斯
37
长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。
- A.兴趣形成
- B.自发复习
- C.过度学习
- D.疲劳和厌烦
38
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。
- A.课堂情境
- B.课堂结构
- C.课堂形势
- D.课堂教学
39
在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为（）。
- A.形成性评价
- B.诊断性评价
- C.配置性评价
- D.总结性评价
40
采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。
- A.效度
- B.信度
- C.区分度
- D.相关度
41
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。
- A.成就水平的测验
- B.能力形成的测验
- C.结构的测验
- D.智力发展的测验
42
系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。
- A.教学测验
- B.教学评价
- C.教学测量
- D.教学鉴定
43
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
- A.教材
- B.情境
- C.生存
- D.学生
44
下列不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是（）。
- A.反思日记
- B.详细描述
- C.交流讨论
- D.关注问题
45
以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。
- A.概念学习
- B.命题学习
- C.符号学习
- D.并列结构学习
46
通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
- A.形成性评价
- B.总结性评价
- C.准备性评价
- D.诊断性评价
47
某课题是指向实践和应用问题的研究，但又不能达到可应用的水平。该课题是属于（）的研究。
- A.基础理论研究
- B.外推的基础科学研究
- C.应用水平研究
- D.实践水平研究
48
初中生的抽象思维开始占主导地位，但其思维在很大程度上（）
- A.属于形象抽象思维
- B.已属于理论型思维
- C.已属于辨证思维
- D.还属于经验型思维
49
研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）
- A.初中一年级
- B.初中二年级
- C.初中三年级
- D.高中一、二年级
50
人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是（）
- A.性格的态度特征
- B.性格的意志特征
- C.性格的情绪特征
- D.性格的理智特征
51
布鲁纳强调学习者的（）。
- A.榜样模仿
- B.认知结构
- C.行为强化
- D.认知指导
52
文学作为一种反映现实的艺术，它所凭借的、对人的心理发展有重要作用的特殊的审美手段是（）。
- A.色彩
- B.动作
- C.声音
- D.语言
53
金兹伯格认为从11岁到17岁是职业观形成的重要阶段，他将这一阶段称为（）。
- A.幻想阶段
- B.尝试阶段
- C.现实阶段
- D.探索阶段
54
正确的健康概念应指（）。
- A.没有疾病
- B.身体壮实
- C.不但躯体健康而且心理健康
- D.心理素质高
55
教师角色态度动态发展的关键因素是（）。
- A.学生的表现、要求和反馈
- B.领导批评
- C.家长意见
- D.社会舆论
56
某班30名学生，物理考试甲生得80分排在全班第八名，该生在班上的百分等级是（）。
- A.80
- B.75
- C.70
- D.25
57
自然实验法的优点是（）
- A.减少人为性，提高真实性
- B.减少人为性，降低真实性
- C.提高人为性，增加真实性
- D.提高人为性，降低真实性
58
“心理学的第一大势力”是指（）
- A.精神分析
- B.行为主义
- C.认知
- D.人本主义
59
某年龄组的智力测验平均分数是80分，团体标准差为10分，小李的分数是90分，他的智商是（）
- A.105
- B.110
- C.115
- D.120
60
使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）
- A.观察法
- B.测验法
- C.实验法
- D.问卷调查法
61
俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）
- A.激情
- B.应激
- C.心境
- D.热情
62
在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）
- A.理智感
- B.美感
- C.激情
- D.道德感
63
在人的心理活动过程中伴随着的心理状态（）
- A.情感
- B.注意
- C.意志
- D.认识
64
人们对自己能否成功地从事某一成就行的主观判断称为（）。
- A.成就感
- B.自我效能感
- C.自我实现感
- D.正确归因
65
“一手画圆，一手画方。”考察的是一个人注意的哪方面品质（）
- A.注意广度
- B.注意稳定性
- C.注意分配
- D.注意转移
66
以下不属于记忆表象特征的是（）
- A.直观性
- B.完整性
- C.概括性
- D.可操作性
67
创建高级神经活动类型说的生理学家是（）
- A.伯曼
- B.华生
- C.巴甫洛夫
- D.柏拉图
68
通过对脑损伤病人的研究及对智力特殊群体的分析，提出智力的内涵是多元的它由7种相对独立的智力成份构成的心理学家是（）
- A.魏特海墨
- B.冯特
- C.费希纳
- D.加德纳
69
人的心理的主要物质基础是（）
- A.循环系统
- B.神经系统
- C.呼吸系统
- D.运动系统
70
下列选项中属于一般能力的是（）
- A.色调知觉
- B.曲调感
- C.节奏感
- D.想象力
71
“出门看天色，进门看脸色”，这说明了情感具有下列哪种功能（）
- A.动力功能
- B.保健功能
- C.调节功能
- D.信号功能
72
“欣喜若狂、悲痛欲绝”等是对哪种情绪状态的描述（）
- A.心境
- B.激情
- C.热情
- D.应激
二、多项选择题
从以下选项中选择多个最佳答案。
73
态度是一种较为特殊的社会心理现象，它的特点有（）
- A.社会性
- B.统合牲
- C.主观经验性
- D.媒介性和动力性
- E.一元性
74
社会环境对个性态度形成的影响具有（）
- A.选择性
- B.持久性
- C.一元性
- D.多元性
- E.复杂性
75
社会环境对个体进行影响的方式主要是通过（）
- A.社会规范的要求和制约
- B.社会准则的要求和制约
- C.各种思想观念的宣传和教育
- D.风俗习惯的潜移默化
- E.文化的熏陶
76
关于心理学的性质.下列说法不正确的有（）
- A.心理学有其独特性
- B.心理学属思辨性哲学.不具有科学性
- C.因为心理活动在头脑中产生.必然受生物学规律的支配.所以说心理学纯属自然科学
- D.人的一切活动都不能摆脱社会.文化方面的影响.故心理学纯属社会科学
- E.心理学兼有自然科学和社会科学的双重性质
77
社会知觉的主要内容包括（）
- A.对人的知觉
- B.听知觉
- C.视知觉
- D.对社会事件因果关系的知觉
- E.对人际关系的知觉
78
电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状，这是（）。
- A.感觉后象
- B.视觉的后象
- C.负后象
- D.正后象
79
社会化涉及两个方面，即（）
- A.社会对个体进行教化的过程
- B.社会化
- C.再社会化
- D.与其他社会成员互动，成为合格的社会成员的过程
80
影响自尊的因素，包括（）
- A.家庭中的亲子关系
- B.行为表现的反馈
- C.选择参与和扬长避短
- D.根据相似性原理正确进行社会比较
81
弗洛伊德的人格结构层次包括（）
- A.本我
- B.镜我
- C.自我
- D.超我
82
模仿的发展有它的规律性，表现在（）。
- A.从被动模仿到积极模仿
- B.从无意模仿到有意模仿
- C.从游戏模仿到生活实践模仿
- D.从以外部特征的模仿到内部的实质内容的模仿
83
社会知觉包括个体对（）的知觉
- A.环境
- B.自己
- C.群体
- D.他人
84
关于心理咨询师的“自我平衡能力”，以下哪些是正确的？（）
- A.无论咨询师生活中有什么问题，在咨询室的咨询过程中能保持相对的心理平衡
- B.若咨询师自身常处于心理冲突状态下不能平衡，则不能胜任心理咨询工作
- C.为了服务于求助者，帮助他们解决问题，咨询师即便自己困难重重，心情不好也应义无返顾地要给求助者咨询
- D.心理咨询师应有能力将接受负面信息造成的不良情绪排除
85
表象的特点有（）。
- A.典型性
- B.抽象性
- C.形象性
- D.概括性
三、判断题
判断题。
86
个性心理特征的核心是气质。（）
- A.正确
- B.错误
87
男女学生智力发展速度存在着年龄倾向差异，因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（）
- A.正确
- B.错误
88
性格无好坏之分，而气质有优劣之别。（）
- A.正确
- B.错误
89
气质、能力和性格都是属于心理过程。（）
- A.正确
- B.错误
90
解决问题的随机探索侧略是随机地试用一切可能的方案，直到取得成功。（）
- A.正确
- B.错误
91
斯腾伯格的智力三重理论从静态研究智力的组成要素。（）
- A.正确
- B.错误
92
体育活动是一种简单的肢体活动。（）
- A.正确
- B.错误
93
性发育成熟，是少年生理变化的突出特点。（）
- A.正确
- B.错误
94
阈限越低表明感受性越差。（）
- A.正确
- B.错误
95
“一俊遮百丑”，“一坏百坏”是由刻板印象这种社会知觉偏差所造成的。（）
- A.正确
- B.错误
96
对迷信.偏见和谬误的痛恨属于道德感。（）
- A.正确
- B.错误
97
采用韦克斯勒智力测验测得某生的智商是120分，则该生智力发展水平属于超常。（）
- A.正确
- B.错误
98
要达到同样的识记水平，材料的数量越多，平均用的时间就越多。（）
- A.正确
- B.错误
99
注意不是独立的心理过程，但它是一切心理过程的开端。（）
- A.正确
- B.错误
100
知觉在感觉的基础上形成，是感觉数量的总和。（）
- A.正确
- B.错误
101
人在活动中表现出来的粗心与细心都是能力。（）
- A.正确
- B.错误
102
思维的特征是直观性和概括性。（）
- A.正确
- B.错误
103
前摄抑制是后学习材料对先学习材料的识记和保持的干扰。（）
- A.正确
- B.错误
104
常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。（）
- A.正确
- B.错误
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