2023年04月高等教育自学考试《00037美学》试题

00037美学 历年真题 共 43 题 1166 次浏览 更新于 2026-09-28
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一、单项选择题

本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1
柏拉图认为美学研究的对象是( )。
  • A.美的事物
  • B.美本身
  • C.美感
  • D.艺术
2
审美关系从属于人与世界的( )。
  • A.反映关系
  • B.存在论关系
  • C.认识关系
  • D.实在论关系
3
马克思认为影响主体审美趣味的主要因素是( )。
  • A.先天条件
  • B.家庭条件
  • C.个人条件
  • D.社会条件
4
席勒认为,在审美的国度里,每个人都是( )。
  • A.快乐的公民
  • B.自由的公民
  • C.富有的公民
  • D.闲适的公民
5
“多样统一”这一形式规律最本质的特点是( )。
  • A.整齐一律
  • B.均衡对称
  • C.对比反差
  • D.和而不同
6
认为动物也具有美感的是( )。
  • A.康德
  • B.卡西尔
  • C.达尔文
  • D.柏格森
7
广义的审美形态包括自然美、艺术美和( )。
  • A.人体美
  • B.工艺美
  • C.社会美
  • D.心灵美
8
审美形态的二重性是指民族性与( )。
  • A.地域性
  • B.时代性
  • C.阶级性
  • D.世界性
9
最基本的两种审美形态是( )。
  • A.优美与崇高
  • B.悲剧与喜剧
  • C.丑与荒诞
  • D.崇高与滑稽
10
博克认为崇高感源于人类的( )。
  • A.安全需要
  • B.社交需要
  • C.生殖需要
  • D.道德需要
11
古希腊悲剧属于( )。
  • A.性格悲剧
  • B.命运悲剧
  • C.社会悲剧
  • D.历史悲剧
12
现代丑学的开端是( )。
  • A.卢梭的《忏悔录》
  • B.莱辛的《拉奥孔》
  • C.罗森克兰兹的《丑的美学》
  • D.克罗齐的《美学原理》
13
在古希腊的审美经验理论中,“净化说”的倡导者是( )。
  • A.巴门尼德
  • B.苏格拉底
  • C.柏拉图
  • D.亚里士多德
14
英国经验主义美学所处的时代是( )。
  • A.古希腊
  • B.中世纪
  • C.近代
  • D.现代
15
中国古代美学中把自然物人格化的理论是( )。
  • A.畅神说
  • B.比德说
  • C.缘情说
  • D.童心说
16
在审美感知中,主体与客体的关系是( )。
  • A.相互分离
  • B.相互对立
  • C.相互交融
  • D.互不相关
17
在审美经验的构成要素中,中国古代儒家美学重视的是( )。
  • A.感知
  • B.想象
  • C.情感
  • D.理解
18
审美活动中最典型、最高级的形态是( )。
  • A.生产活动
  • B.娱乐活动
  • C.科学活动
  • D.艺术活动
19
主张美学研究的对象是“美的艺术”的美学家是( )。
  • A.费希特
  • B.黑格尔
  • C.叔本华
  • D.尼采
20
苏珊·朗格所倡导的艺术观是( )。
  • A.游戏说
  • B.符号说
  • C.原型说
  • D.集体无意识说
21
中国古代美学家韩愈主张( )。
  • A.文以载道
  • B.诗以言志
  • C.音由心生
  • D.诗缘情
22
艺术活动开端于( )。
  • A.意象的产生
  • B.意境的营造
  • C.感官的触发
  • D.情感的抒发
23
最重要的艺术创造力是( )。
  • A.认识能力
  • B.观察力
  • C.表达能力
  • D.想象力
24
在艺术接受的过程中,主体的精神升华到高度自由境界的阶段是( )。
  • A.观
  • B.感
  • C.品
  • D.悟
25
审美是艺术的( )。
  • A.唯一功能
  • B.次要功能
  • C.核心功能
  • D.间接功能
26
中国古代美育思想的源头可以追溯到( )。
  • A.先秦
  • B.两汉
  • C.魏晋
  • D.唐宋
27
西方中世纪美学主张( )。
  • A.美育应服务于信仰
  • B.美育应服务于认知
  • C.美育应服务于政治
  • D.美育应服务于科学
28
中国古代人性觉醒、个性发展的时代是( )。
  • A.夏商周时期
  • B.先秦时期
  • C.魏晋时期
  • D.唐宋时期
29
美育的主要特点之一是( )。
  • A.受动性
  • B.规范性
  • C.能动性
  • D.强制性
30
美育的根本价值取向是培养( )。
  • A.全面发展的人
  • B.道德高尚的人
  • C.理性的人
  • D.感性的人

二、多项选择题

本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符含愿目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。

31
对于欣赏者来说,“作品只在与他的能力相应的程度上存在”。这说明审美对象( )。
  • A.是一种精神实体
  • B.是先于审美活动而存在的
  • C.只存在于审美活动中
  • D.只存在于主体的主观经验中
  • E.是在审美活动中生成的
32
审美经验具有非功利性的原因在于( )。
  • A.与对象的实际存在相关
  • B.与对象的实际存在无关
  • C.与主体的物质需要相关
  • D.与主体的物质需要无关
  • E.与主体的认知需要相关
33
下列关于艺术存在方式的表述正确的有( )。
  • A.艺术首先存在于意象世界中
  • B.艺术只能存在于人的审美活动中
  • C.艺术存在于艺术创造-----艺术品-----艺术接受的动态流程中
  • D.艺术只存在于艺术家的创作活动中
  • E.艺术只存在于读者的接受活动中
34
蔡元培的“美育代宗教说”主张( )。
  • A.美育是自由的,宗教是强制的
  • B.美育是进步的,宗教是保守的
  • C.美育是普及的,宗教是有界的
  • D.美育是趣味教育,宗教是道德教育
  • E.美育是感化教育,宗教是情感教育
35
席勒美育思想的理论贡献有( )。
  • A.从哲学高度解释了美育的目的
  • B.把美育的价值界定为完善人性
  • C.提出了“寓教于乐”的主张
  • D.认为美育就是道德教育
  • E.回答了完满人性的方式

三、简答题

本大题共6小题,每小题6分,共36分。

36
简述美学学科的建立过程。
37
简述亚里士多德的悲剧观。
38
简述优美与美的关系。
39
简述艺术模仿说的主要缺陷。
40
简述艺术想象力的特点。
41
简述马克思的美育思想。

四、论述题

本大题10分。

42
论审美对象在审美经验中得以呈现的主体条件。

五、分析说明题

本大题14分。

43
老一辈无产阶级革命家习仲勋曾经说过,他在青年时代阅读了左翼作家蒋光慈的小说《少年漂泊者》之后,深受感动,产生了强烈的共鸣,激励他下定决心走上了革命道路。请结合上述事例,说明审美理想对于人生实践的作用。