2026年企业人力资源管理师（二级）《理论知识》模拟试卷四
理论知识二级
模拟试卷
共 100 题
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更新于 2026-09-26
一、单选选择题
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1
（ ）也称模拟分权制或模拟分散管理组织。
- A.模拟分权组织
- B.模拟多维组织
- C.模拟矩阵组织
- D.模拟事业部组织
2
（ ）是在岗位现有工作的基础上，通过充实工作内容，增加岗位的技术和技能的含量，使岗位的工作多样化、充实化。
- A.工作丰富化
- B.工作扩大化
- C.横向扩大化
- D.纵向扩大化
3
从职能制结构改为事业部制结构属于（ ）组织结构的变革方式。
- A.改良式
- B.爆破式
- C.计划式
- D.渐进式
4
下列关于组织结构变化说法，不正确的是（ ）。
- A.现代组织理论主张尽量采用爆破式变革
- B.改良式变革即日常的小改小革、修修补补
- C.改良式变革是局部改革，受到的阻力小
- D.爆破式变革需要短期内完成，遇到的阻力大
5
下列选项中，不属于定性预测主要方法的是（ ）
- A.描述法
- B.趋势外推法
- C.德尔菲法
- D.经验预测法
6
在预测学中，一般应用的原理不包括（ ）。
- A.惯性原理
- B.连贯性原理
- C.相关性原理
- D.相似性原理
7
（ ）具有测评标准刚性强，测评指标灵活等特点。
- A.选拔性测评
- B.考核性测评
- C.开发性测评
- D.诊断性测评
8
不同的测评方法在效度、公平程度、实用性和成本上的评价不同，以下描述不正确的是（ ）。
- A.智力测验在实用性上的评价高于情景练习
- B.同行评定在效度上的评价高于推荐信
- C.评价中心在公平程度上的评价要高于同行评定
- D.自我介绍在成本上的评价要高于个人资料
9
考核性测评是指以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评，它经常穿插在选拔性测评中，其主要特点有概括性和（ ）。
- A.结果要求有较高的信度
- B.结果要求有较高的效度
- C.结果要求有较高的诚信
- D.结果要求有较高的信度与效度
10
在同一类别中常常需要对其中的各个素质测评对象进行深层次的量化，这就是顺序量化、等距量化与比例量化，它们也都可以看作是（ ）
- A.二次量化
- B.当量量化
- C.类别量化
- D.模糊量化
11
整个测评过程的核心是（ ）。
- A.准备阶段
- B.实施阶段
- C.测评结果调整
- D.综合分析测评结果
12
国家公务员的选拔标准属于（ ）测评标准体系。
- A.能力考核性
- B.常模参照性
- C.效标参照性
- D.素质考核性
13
工作绩效是一个人的素质与（ ）的综合表现。
- A.行为品质
- B.能力水平
- C.工作行为
- D.工作数量
14
下列选项中，不属于学习能力测评的方式的是（ ）。
- A.面试
- B.投射测试
- C.心理测验
- D.情境测验
15
属于主观题的缺点是（ ）。
- A.综合度低
- B.发散性不强
- C.命题量大
- D.效率比较低
16
（ ）的答案往往是开放性、非唯一的，给应聘者很大的自由度，能够体现应聘者的综合能力和思维深度。
- A.客观题
- B.主观题
- C.判断题
- D.填空题
17
（ ）就是“以点代面”，从应聘者某一优点或缺陷出发去评价应聘者其他方面。
- A.首因效应
- B.对比效应
- C.晕轮效应
- D.棱镜效应
18
决策人员中的（ ）运用招聘的各种战略与技巧，提高招聘过程的有效性。
- A.人力资源管理人员
- B.用人部门经理
- C.人力资源管理总监
- D.人力资源管理培训员
19
（ ）不是面试的发展趋势。
- A.面试形式丰富多样
- B.非结构化面试成为面试的主流
- C.面试测评的内容不断扩展
- D.面试考官的专业化
20
培训与开发的目标可以分解为三种不同层次的目标，不包括（ ）。
- A.可以达到的目标
- B.应该达到的目标
- C.能够达到的目标
- D.必须达到的目标
21
（ ）不是企业制定培训总体目标的依据。
- A.企业人力资源总体规划
- B.企业总体战略目标
- C.所在行业发展总体趋势
- D.企业培训需求分析
22
在（ ）战略下，企业培训集中在特定的某个领域或几个方面进行。
- A.成本领先
- B.差异化
- C.集中一点
- D.多元化
23
（ ）是解决战略人才需求的重要方式。
- A.招聘
- B.培训
- C.薪酬管理
- D.规划
24
下列关于培训的方法说法错误的是（ ）。
- A.对于中层人员应以灌输理念能力为主
- B.对于高层管理人员应采取短期而密集的方式
- C.对于基层员工，需要加强其专业技能的培训
- D.要根据不同的培训对象和培训内容来设计相适应的培训方法
25
培训课程设计文件的格式顺序正确的是（ ）。
①封面、导言；②班级规模；③项目名称；④受训者的必备条件；⑤项目范围；⑥项目的组成部分；⑦受训者；⑧课程评估；⑨课程时间长度；⑩课程意图。
①封面、导言；②班级规模；③项目名称；④受训者的必备条件；⑤项目范围；⑥项目的组成部分；⑦受训者；⑧课程评估；⑨课程时间长度；⑩课程意图。
- A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
- B.①③⑤⑥②⑨④⑦⑩⑧
- C.①②③④⑥⑦⑧⑨⑩⑤
- D.①③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩②
26
美国佛罗里达州立大学的迪克和凯里教授提出的偏重于行为模式的教学设计程序是以（ ）为中心。
- A.教学目标
- B.学员
- C.教材
- D.任务
27
体现成年人的认知规律是培训课程设计的（ ）。
- A.本质属性
- B.主要依据
- C.根本任务
- D.基本要求
28
对企业基层管理人员的培训，应侧重于培训（ ）。
- A.经营理念
- B.沟通技巧
- C.领导艺术
- D.工作指导方法
29
中层管理人员的工作是组织目标的落实和整体管理水平的提高，因此更要注重管理（ ）的培训。
- A.科学性
- B.管理性
- C.能力性
- D.主动性
30
管理培训课程设计的基本原则是要符合（ ）的知识规律。
- A.共享资料
- B.员工学习
- C.成人学习
- D.受训人员
31
（ ）是指观察者选择直接观察的方法，设计并利用专用工具对预定的对象进行观察评估的方法。
- A.操作性测验
- B.行为观察法
- C.笔试法
- D.内省法
32
（ ）是培训流程中的最后一个环节。
- A.狭义的培训与开发评估
- B.培训评价
- C.培训总结
- D.培训鉴定
33
（ ）贯穿于整个培训过程，起着承上启下的关键作用。
- A.培训需求分析
- B.培训与开发评估
- C.培训课程设计
- D.培训规划
34
培训评估指标和标准的（ ）指受训者取得的成果能真正反映其绩效的差别。
- A.信度
- B.区分度
- C.可靠度
- D.可行性
35
（ ）是指在一个组织内，组织为其成员实现职业目标，确定职业发展道路，充分挖掘员工的潜能，使员工贡献最大化，从而促进组织目标实现的活动过程。
- A.职业生涯发展
- B.职业生涯管理
- C.职业生涯活动
- D.职业生涯确定
36
在绩效管理评估问卷中，问卷的问题部分是（ ）
- A.基本信息
- B.问卷说明
- C.主体部分
- D.意见征询
37
360度考评方法的缺点不包括（ ）。
- A.相对而言成本较高
- B.信息一致性差
- C.定性评价比重较大
- D.结果有效性差
38
如果一位员工的绩效评价等级是A级，比较比率是0.9，那么他能获得的薪酬增长幅度将会是（ ）。
- A.9％～15％
- B.10％～15％
- C.11％～15％
- D.12％～15％
39
基于绩效考评结果的薪酬调整主要表现在薪酬等级的变动和（ ）。
- A.薪酬数额的变动
- B.五险一金的变动
- C.绩效工资的确定
- D.奖金额度的确定
40
（ ）是以员工在生产经营工作中的岗位为基础确定薪酬等级和薪酬标准，进行薪酬支付的薪酬制度。
- A.岗位薪酬制
- B.技能薪酬制
- C.能力薪酬制
- D.绩效薪酬制
41
薪酬水平的企业外部影响因素不包括（ ）。
- A.劳动力市场
- B.生活费用和物价水平
- C.国家法律法规
- D.企业决策层的薪酬态度
42
（ ）薪酬结构既有高弹性成分，以激励员工提高绩效，又有高稳定成分，以促使员工注意长远目标。
- A.高弹性类
- B.高稳定类
- C.折中类
- D.低弹性类
43
（ ）是指一个岗位只有一个薪酬标准，凡在同一岗位上工作的员工都按照统一的薪酬标准获得薪酬。
- A.一岗多薪
- B.薪点薪酬制
- C.一岗一薪制
- D.多岗一薪制
44
企业一般用宽带薪酬体系来支付流程团队成员的（ ）。
- A.绩效认可奖励
- B.激励性薪酬
- C.浮动薪酬
- D.基本薪酬
45
（ ）能比较准确地反映工作的质量和数量，有利于贯彻“同工同酬”的原则。
- A.岗位薪酬制
- B.绩效薪酬制
- C.技能薪酬制
- D.提成薪酬制
46
国际劳工组织的《国际标准职业分类（2008）》将职业分成若干类别，其中不包括（ ）。
- A.专业人员
- B.国家机关、事业单位负责人
- C.工厂机械操作与装配工
- D.办事人员
47
（ ）是指将既可以归为熟练工种又可以归为技术工种的某些特殊工种，先分别划分岗级，然后根据它们在两类职系中岗级位置，求出技术工种与熟练工种之间的岗级换算比例。
- A.经验判断法
- B.图表表达法
- C.交叉岗位换算法
- D.基本点数换算法
48
美国劳工统计局每年都要举办三类薪酬方面的调查，这属于（ ）。
- A.公司薪酬调查
- B.商业性薪酬调查
- C.政府薪酬调查
- D.专业性薪酬调查
49
薪酬满意度调查问卷回收之后，可采用相关数据统计软件进行分析，其中不包括（ ）。
- A.频率分析
- B.排序分析
- C.相关关系分析
- D.分数分析
50
以下关于整体调整薪酬标准说法错误的是（ ）。
- A.综合了居民消费价格增长
- B.综合了社会和本企业劳动生产率增长
- C.综合了市场消费水平的提高
- D.综合了员工生活水准的提高
51
提高（ ）是薪酬管理的难点，因为这种比较常会有一些偏差。
- A.内部的公平性
- B.外部的公平性
- C.薪酬公平性
- D.效益公平性
52
劳务关系的客体是指（ ）
- A.劳务关系管理制度
- B.劳务关系的当事人
- C.劳动关系当事人的权利和义务
- D.主体权利义务所指向的事务
53
关于劳动关系的特征，下列说法错误的是（ ）。
- A.劳动关系的内容是劳动
- B.劳动关系具有人身关系属性和财产关系属性相结合的特点
- C.劳动关系具有平等性和隶属性的特点
- D.劳动关系不具有隶属性特点
54
劳动关系是社会生产过程中生产的客观条件——生产资料或（ ），与生产的主观条件（劳动力）互相结合的具体表现形式。
- A.资源
- B.资本
- C.原料
- D.材料
55
工资集体协商一般情况下一年进行（ ）。
- A.一次
- B.二次
- C.三次
- D.四次
56
关于工资指导价位和最低工资标准的说法，不正确的是（ ）
- A.最低工资标准按照一定的法定程序制定
- B.工资指导价位的低位数不同于最低工资标准
- C.工资指导价位的低位数是由市场自然生成的
- D.在同一地区同一时期内只能有一个工资指导价位
57
工资集体协商时，一方在接到另一方提出的书面的协商意向书后，应于（ ）日内予以书面答复。
- A.5
- B.10
- C.15
- D.20
58
企业应安排员工定期进行体检，发现疾病时应及时（ ）。
- A.转岗
- B.解聘
- C.治疗
- D.上报
59
企业树立（ ）的劳动安全卫生观念，使其成为企业劳动安全卫生保护工作的主导观念。
- A.安全第一
- B.预防为主
- C.预防为主，防重于治
- D.安全第一、预防为主
60
由合议仲裁庭审理的不包括（ ）。
- A.10人以上员工集体劳动争议
- B.10人以下员工集体劳动争议
- C.有重大影响的劳动争议
- D.仲裁委员会认为应当由合议仲裁庭处理的其他案件
二、多项选择题
下列每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分。
61
进入20世纪60年代以后，新型组织结构模式包括（ ）。
- A.超事业部制
- B.矩阵制
- C.多维立体组织
- D.模拟分权组织
- E.流程型组织
62
企业组织结构内部的不协调会从（ ）方面表现出来。
- A.各部门间经常出现冲突
- B.存在过多的委员会
- C.高层管理部门屡屡充当下属部门相互间冲突时的裁判和调解者
- D.组织结构本身失去了相互协调的机能
- E.组织结构全靠某个有特殊地位的人来协调
63
在分析组织决策应当放在哪个层次或部门时，需考虑的因素有（ ）
- A.决策影响的时间
- B.决策的常规性
- C.决策的层次性
- D.决策对各职能的影响面
- E.决策者所需具备的能力
64
企业人力资源规划的作用包括（ ）
- A.满足企业总体发展战略的要求
- B.促进企业人力资源管理的开展
- C.协调人力资源管理的各项计划
- D.提高企业人力资源的利用效率
- E.使组织和个人发展目标相一致
65
下列选项中影响人力资源活动的法律因素有（ ）。
- A.工时制度
- B.劳动保护规定
- C.职业卫生规定
- D.住房制度
- E.户籍制度
66
企业的生产性部门根据（ ）来确定人员的需要量。
- A.生产任务总量
- B.劳动生产率
- C.劳动出勤率
- D.计划劳动定额
- E.有关定员标准
67
通过员工素质测评对个体素质进行测量和评价，可以明确（ ）。
- A.个体素质结构
- B.素质水平
- C.素质差异
- D.人力资本存量
- E.各自适宜的工作
68
员工素质测评指标的标度形式有（ ）。
- A.量词式
- B.等级式
- C.测定式
- D.定义式
- E.综合式
69
以下选项中，笔试的优点包括（ ）。
- A.成本相对较低、效率高
- B.信度效度较高、科学性强
- C.应试者心理压力相对较小
- D.可以考察实际操作能力
- E.涵盖范围广泛
70
试卷分析报告需要对试卷进行（ ）的分析。
- A.信度
- B.效度
- C.难度
- D.区分度
- E.一致性
71
行为描述面试的实质包括（ ）。
- A.用过去的行为预测未来的行为
- B.识别关键性的工作要求
- C.探测行为样本
- D.通过推理预测未来行为
- E.通过观察探测行为
72
构建选拔性素质模型包括（ ）。
- A.组建测评小组
- B.从招聘岗位的优秀任职人员中选出一定的人员组成测验样本
- C.总结各个被测人员的素质特征
- D.列出招聘岗位选拔性素质表
- E.将岗位选拔性素质表中的各个素质进行分级列表
73
企业员工培训与开发体系的构建是一项系统工程，在其确立的过程中，首先要重点做好基础体系的设计工作，基础体系一般由（ ）构成。
- A.培训课程开发子体系
- B.培训师资管理子体系
- C.培训成果转化评估子体系
- D.培训与开发组织管理子体系
- E.培训效果评估子体系
74
明确企业员工培训与开发的目标包括（ ）。
- A.目标层次分析
- B.目标的可行性检查
- C.订立目标的步骤
- D.目标特点的分析
- E.订立战略目标的步骤
75
企业员工培训的范围一般包括（ ）等层次。
- A.个人
- B.基层
- C.组织
- D.部门
- E.企业
76
企业员工培训与开发规划必须以服从和服务于企业发展战略需要为基点，包括（ ）。
- A.能够协调企业组织目标和职能目标，兼顾集体和个人利益
- B.注重时空上的结合，长期、中期、短期互补，岗前、在岗、脱岗协调
- C.具有超前性和预见性
- D.具有一定的量化基础
- E.有成本预算并提供必要的成本控制和费用节约方案
77
课程设计的程序可分为（ ）。
- A.课程决策
- B.课程设计
- C.课程改进
- D.课程评价
- E.课程审定
78
迪克和凯里的培训课程教学设计程序具体步骤是（ ）。
- A.确定教学目标与分析教学对象
- B.制定具体的行为目标，设计标准参照测试
- C.开发教学策略和开发教材课件
- D.设计和开展形成性评估
- E.修改完善教学计划
79
员工培训课程的构成要素包括（ ）。
- A.课程教材
- B.教学方法
- C.教学工具
- D.教学组织
- E.教学模式
80
国外员工培训课程教学设计的基本模式包括（ ）。
- A.肯普的培训课程教学设计程序
- B.加涅的培训课程教学设计程序
- C.布里格斯的培训课程教学设计程序
- D.凯里的培训课程教学设计程序
- E.迪克的培训课程教学设计程序
81
高层管理人员的能力包括（ ）。
- A.洞察与决策能力
- B.创造与统筹能力
- C.个人品德与自我控制力
- D.概念思维与自我学习力
- E.战略眼光与团队领导能力
82
与中、基层管理人员相比，高层管理人员更应具备的能力有（ ）。
- A.目标设定能力
- B.决策能力
- C.教练与咨询能力
- D.谈判能力
- E.协调能力
83
目标的设计一定要关注以下几个方面要求（ ）。
- A.目标要高远但决不能好高骛远
- B.适合自身的特点，并使其建立在自身的优势之上
- C.目标要明确具体，同一时期的目标不要太多
- D.目标幅度不宜过宽，最好选择窄一点的领域
- E.要注意长期目标与短期目标间的结合
84
职业生涯目标的设计原则包括（ ）。
- A.目标的明确性原则
- B.目标的可测量性原则
- C.目标的相关性原则
- D.目标的时限性原则
- E.目标的集中性原则
85
组织职业生涯管理的目标的包括（ ）。
- A.实现员工的组织化
- B.促进企业事业的长久发展
- C.实现员工发展与组织发展的统一
- D.实现员工能力和潜能的发展
- E.实现员工的个性化
86
强调组织作用的模式时，员工职业生涯规划制定的具体程序是（ ）。
- A.对员工进行评价
- B.员工所在部门向上级或公司人力资源管理部门推荐
- C.员工的上级与员工面谈
- D.制定职业生涯规划
- E.实施培训
87
关于职业生涯规划的描述正确的是（ ）。
- A.职业生涯规划的主体是个人
- B.职业生涯规划是从目标确定到实现的全过程
- C.适当的工作目标是实现职业生涯目标的最佳途径
- D.职业生涯目标与企业发展目标相结合
- E.职业生涯规划的主体是企业组织本身
88
个人职业生涯规划一般包括（ ）方面的内容。
- A.实施策略
- B.自我分析
- C.目标制定
- D.反馈与修正
- E.评估
89
职业生涯管理的任务主要包括（ ）。
- A.帮助员工开展职业生涯规划与开发工作
- B.确定组织总体发展目标与职业需求规划
- C.开展与职业生涯管理相结合的评估工作
- D.对员工个人职业生涯发展进行定期的评估
- E.员工工作岗位与职业生涯的调适
90
绩效监控的有效性的关键点包括（ ）。
- A.管理者领导风格的选择和绩效辅导水平
- B.绩效监控过程也就是绩效辅导的过程
- C.管理者与员工之间绩效沟通的有效性
- D.绩效评价信息的有效性
- E.绩效监控过程是整个绩效管理周期
91
关于组合薪酬结构的描述，正确的有（ ）。
- A.将薪酬分解成几个组成部分，分别依据绩效、技术和培训水平、岗位（或职位）、年龄和工龄等因素确定薪酬额
- B.员工只要在某一个因素上比别人出色，都能在薪酬上反映出来
- C.岗位技能薪酬、薪点薪酬制、能力资格薪酬等都属于这种薪酬结构
- D.组合薪酬结构适用于各种类型的企业
- E.优点是全面考虑了员工对企业的投入
92
（ ）属于以绩效为导向的薪酬结构。
- A.计件薪酬
- B.提成薪酬
- C.效益薪酬
- D.岗位薪酬
- E.技能薪酬
93
影响企业薪酬水平的主要内部因素包括（ ）
- A.企业所属行业
- B.企业规模
- C.企业发展阶段
- D.企业决策层的工资态度
- E.劳动力市场
94
在岗位评价中，对评价指标的计分标准的制定，可以采用单一计分和多种综合计分两类标准，以下属于采用多种要素综合计分标准的制定方法的是（ ）。
- A.指标法
- B.系数法
- C.简单相加法
- D.系数相乘法
- E.趋势法
95
岗位横向分类应该遵循的原则的是（ ）。
- A.单一原则
- B.程度原则
- C.时间原则
- D.选择原则
- E.自主原则
96
薪酬定级性调整包括（ ）。
- A.对试用期满或没有试用期但办完入职手续的新员工的薪酬定级
- B.对已工作过但借调入企业的员工的薪酬定级
- C.对在职员工的薪酬等级重新定级
- D.对原来没有的岗位聘任人员的薪酬定级
- E.对已工作过但新调入企业的员工的薪酬定级
97
劳动力市场工资指导价位按（ ）等多种标准反映平均水平。
- A.高位数
- B.年工资收入
- C.中位数
- D.月工资收入
- E.低位数
98
潜在的职业危害因素转变成职业伤害，必须具备一定的诱发或激发条件，这些条件主要是（ ）等。
- A.劳动条件的不良状态
- B.劳动组织的不完善
- C.人的错误管理行为
- D.人的错误操作行为
- E.人们对自然规律的认识不足和防护手段、方法的欠缺
99
营造劳动安全卫生环境，即营造劳动安全卫生的（ ）。
- A.制度环境
- B.思想环境
- C.物质环境
- D.观念环境
- E.技术环境
100
劳动争议仲裁的基本制度包括（ ）。
- A.合议制度
- B.强制制度
- C.一次裁决制度
- D.回避制度
- E.区分举证责任制度
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