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高级育婴师（国家职业资格三级）预测试卷四

高级育婴师 / 预测试卷　共 102 题　更新于 2026-09-27

一、单项选择题

下列每题的选项中，只有一项最符合题意。

1.
通过（　）完成个体言语发声。
  • A.听觉器官和思维
  • B.肢体和视觉器官
  • C.发音器官和听觉器官
  • D.呼吸器官和消化器官

参考答案C

解析言语发声首先需要发音器官发出声音，同时听觉器官可帮助调整和感知声音，以完成言语发声，而思维并非直接完成发声动作，肢体、视觉、消化器官与个体言语发声无直接关联。答案：C
2.
急性扭伤的处理原则是（　）。
  • A.热敷
  • B.24小时内冷敷，第二天热敷
  • C.8小时冷敷
  • D.先热敷后冷敷

参考答案B

解析急性扭伤早期（一般24 - 48小时内）局部会出血、肿胀，冷敷可使血管收缩，减少出血肿胀；之后热敷能促进血液循环，利于消肿恢复。所以通常24小时内冷敷，第二天热敷。答案：B
3.
进行抚触时，婴幼儿一旦出现哭闹，育婴师应（　）。
  • A.停止动作
  • B.播放轻音乐
  • C.与婴幼儿交流谈话
  • D.以上皆是

参考答案D

解析
4.
培训班的筹备与工作流程是（　）。
  • A.发简章—学员报名—发课程表—学员注册—发听课证和教材—参加培训—评估—发证书
  • B.学员报名—发简章—学员注册—发课程表—发听课证和教材—参加培训—评估—发证书
  • C.发简章—学员报名—发课程表—发听课证和教材—学员注册—评估—参加培训—发证书
  • D.发简章—学员报名—参加培训—学员注册—发听课证和教材—发课程表—发证—评估

参考答案A

解析筹备培训班首先要发简章让大家知晓，接着学员报名，之后要对报名学员进行注册，注册完发课程表、听课证和教材，然后学员参加培训，培训后评估，最后发证书。A选项顺序正确。答案：A
5.
（　）是高级育婴师在生活照料方面戍比育婴员（师），更多掌握的职业内容。
  • A.正确冲调奶粉
  • B.选择换洗尿布
  • C.会选择饮用水
  • D.能够识别脱水

参考答案D

解析高级育婴师相较于育婴员（师）应掌握更具专业性和难度的技能。选项A正确冲调奶粉、B选择换洗尿布、C会选择饮用水对于普通育婴员（师）也是基本技能。而识别脱水需要更专业知识和经验判断，属于高级育婴师应更多掌握的内容。答案：D
6.
饭前尽量不让婴幼儿吃（喝）（　）。
  • A.零食
  • B.水
  • C.饮料
  • D.水果

参考答案A

解析
7.
（　）是1940年婴幼儿发育量表的编制者。
  • A.美国精神病学家托马斯
  • B.美国精神病学家切斯
  • C.美国心理学家加德纳
  • D.美籍小儿科医生盖泽尔

参考答案D

解析1940年婴幼儿发育量表由美籍小儿科医生盖泽尔编制。所以答案选D 。
8.
接种疫苗要注意婴儿注射部位的（　），暂时不要洗澡，以防局部感染。
  • A.血管清晰度
  • B.大小
  • C.颜色的深浅
  • D.清洁卫生

参考答案D

解析接种疫苗后不洗澡是为防局部感染，这就意味着要关注注射部位的清洁卫生，避免脏污引发感染。而血管清晰度、大小、颜色深浅与防止局部感染并无直接关联。答案：D
9.
（　）是合理营养。
  • A.多进食稀少的食物
  • B.多进食高热量的食物
  • C.有规律摄取各种营养素
  • D.多进高热量的食物

参考答案C

解析合理营养强调的是通过有规律地摄取各种营养素，以满足身体对不同营养成分的需求，维持身体正常生理功能。选项A多进食稀少食物，可能营养不均衡；选项B和D多进高热量食物，易导致热量过剩引发健康问题。只有选项C符合合理营养的概念。答案：C
10.
（　）不属于实施教学计划的服务内容
  • A.向家庭提供与实施教学计划无关的咨询与服务
  • B.向家庭提供与实施计划有关的咨询
  • C.向家庭提供与实施计划有关的服务
  • D.向家长提供设计完好的教学内容与游戏方案

参考答案A

解析实施教学计划的服务内容应围绕教学计划展开，与教学计划相关。A选项说提供与实施教学计划无关的咨询与服务，不符合要求。答案：A
11.
关于选择婴儿衣服的正确描述是（　）
  • A.适合其年龄特点
  • B.便于婴儿活动和汗液的蒸发
  • C.便于洗涤
  • D.价格高昂

参考答案B

解析这是一道关于婴儿衣服选择的问题。我们需要基于婴儿的特点和需求来判断哪个选项最符合选择婴儿衣服的正确原则。首先，我们考虑婴儿的基本需求：* 婴儿的皮肤非常娇嫩，容易受到刺激。* 婴儿的活动量大，需要衣服能够适应其活动。* 婴儿的体温调节能力较弱，需要衣服有助于汗液的蒸发，以保持干爽。接下来，我们逐一审视各个选项：A. 适合其年龄特点：虽然这个选项表述较为宽泛，但它确实包含了一定的正确性，因为婴儿的衣服确实需要适合其年龄特点。然而，它并未具体指出哪些特点，因此可能不是最佳选项。B. 便于婴儿活动和汗液的蒸发：这个选项直接点出了婴儿衣服的两个关键需求——适应活动和便于汗液蒸发。这与我们之前考虑的婴儿的需求高度吻合。C. 便于洗涤：虽然便于洗涤是衣物选择的一个考虑因素，但它并非婴儿衣服选择的首要或核心标准。D. 价格高昂：显然，价格高昂并不是选择婴儿衣服的正确原则，因为衣服的价值并不完全取决于其价格。综上所述，B选项“便于婴儿活动和汗液的蒸发”最准确地描述了选择婴儿衣服的正确原则。所以，正确答案是B选项：“便于婴儿活动和汗液的蒸发”。
12.
婴儿在空腹饥饿时不宜打预防针，以免发生（　）等严重反应。
  • A.过敏反应
  • B.低血糖
  • C.局部反应
  • D.全身反应

参考答案B

解析婴儿空腹饥饿时打预防针，此时体内血糖水平相对较低，打针引发的应激等情况可能进一步促使低血糖发生，而过敏反应与空腹与否关系不大，局部和全身反应通常主要和疫苗本身特性及个体免疫反应等有关，和是否空腹饥饿关联性不强。答案：B
13.
腮腺炎患儿进食流质.半流质食物，原因是（　）。
  • A.婴幼儿喜欢
  • B.吞咽困难
  • C.有营养
  • D.便于吸收

参考答案B

解析腮腺炎患儿腮腺肿大，张口及咀嚼食物时疼痛加剧，进食流质、半流质食物可减少咀嚼，从而减轻疼痛，并非因为婴幼儿喜欢、有营养、便于吸收等，主要是因为吞咽困难，咀嚼会加重疼痛。答案：B
14.
情景教学活动与其它教学活动类型的关系是（　）。
  • A.情景教学活动中常见的形式有户外活动、午点时间、入厕、吃饭等
  • B.情景教学活动有很强的随机性
  • C.情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练
  • D.情景教学活动是一类综合性的教学活动

参考答案D

解析情景教学活动通常融合多种元素和教学目标，具有综合性特点。A选项说的是常见形式，未阐述与其他教学活动关系；B选项随机性不是其与其他教学活动的关键关系体现；C选项说的是其作用，非关系。答案：D
15.
轻度肺炎患儿出现呼吸困难时，进食时应（　）
  • A.多量多餐
  • B.多量少餐
  • C.少量多餐
  • D.少量少餐

参考答案C

解析肺炎患儿呼吸困难时，大量进食易导致呛咳等不良后果，应少量进食以减少呛咳风险，多餐能保证营养供给，所以应少量多餐。答案：C
16.
婴儿心理发展年龄阶段具有（　）的特点。
  • A.连续性和可变性
  • B.相对稳定性和可塑性
  • C.阶段性和可变性
  • D.不稳定性和可变性

参考答案B

解析婴儿心理发展年龄阶段既有一定相对稳定的特征，比如在某个阶段会普遍出现特定的认知、情感等表现；同时由于婴儿处于快速发展时期，其心理又具有很大可塑性，容易受环境等因素影响而改变。答案：B
17.
设计婴幼儿运动游戏的过程一般是：（　）。
  • A.先选择游戏内容，再确定游戏目标，最后设计具体游戏活动的程序
  • B.先设计具体游戏活动的程序，再确定游戏目标，最后选择游戏内容
  • C.先选择游戏内容，再设计具体游戏活动的程序，最后确定游戏目标
  • D.先确定游戏目标，再选择游戏内容，最后设计具体游戏活动的程序

参考答案D

解析设计游戏应先明确目标，知道要通过游戏让婴幼儿获得什么发展，再依据目标挑选合适内容，最后才设计具体程序。答案选D 。
18.
动物性食物不含（　）。
  • A.蛋白质
  • B.钙
  • C.膳食纤维
  • D.锌

参考答案C

解析蛋白质在动物性食物如肉类、蛋类、奶类中含量丰富；钙在奶类等动物性食物中含量较高；锌在肉类、海鲜等动物性食物中也存在。 膳食纤维主要存在于植物性食物中，如蔬菜、水果、全谷类等，动物性食物一般不含膳食纤维。答案：C
19.
拒绝+容许的忽视型教养方式下的儿童与放纵型教养方式下的儿童一样，具有较强的（　）。
  • A.积极性
  • B.主动性
  • C.创造性
  • D.攻击性

参考答案D

解析拒绝+容许的忽视型教养方式和放纵型教养方式，都对孩子缺乏适当约束，孩子易形成不良行为习惯，攻击性较强。答案：D
20.
让婴儿学会控制情绪的方法是（　）。
  • A.成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观
  • B.婴儿犯错后长时间的批评他
  • C.婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿
  • D.成人对婴儿的态度冷淡

参考答案A

解析A选项通过成人赞扬和反对诱导婴儿形成正确观念，有助于婴儿学会控制情绪；B长时间批评易打击婴儿心理，不利于其情绪控制；C不理睬婴儿、D对婴儿态度冷淡，都不利于婴儿情绪健康发展与情绪控制。答案：A
21.
（　）是培训班正确的筹备与工作流程。
  • A.学员报名--发简章-学员注册-发课程表-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书
  • B.发简章-学员报名-发课程表-学员注册-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书
  • C.发简章-学员报名-发课程表-发听课证和教材-学员注册-评估-参加培训-发证书
  • D.学员报名-发简章-发听课证和教材-学员注册-参加培训-发课程表-发证书-评估

参考答案B

解析首先要发布简章让学员知晓信息，才会有学员报名，之后注册登记，接着发放课程表、听课证和教材，然后参加培训，培训后评估，最后发证书。所以正确顺序是发简章 - 学员报名 - 学员注册 - 发课程表 - 发听课证和教材 - 参加培训 - 评估 - 发证书，答案为B 。
22.
指导1～2岁幼儿增加词语时，要注意（　）并示范出来。
  • A.夸张的语言
  • B.儿语发音
  • C.叠音
  • D.规范的语言

参考答案D

解析1 - 2岁幼儿正处于语言学习关键期，需要接触规范语言来建立正确语言基础。夸张语言、儿语发音、叠音不利于幼儿形成准确规范语言表达习惯。所以答案是D规范的语言。
23.
体现营养结局的指标（　）。
  • A.生长发育和营养指标
  • B.健康指标和营养指标
  • C.营养指标和营养结局
  • D.健康水平和生长发育状况

参考答案D

解析营养结局主要反映通过营养相关措施或因素最终对机体产生的效果。生长发育状况能直观体现营养长期作用的结果，健康水平也是营养是否良好的一种综合反映，而其他选项表述相对不准确或重复。答案：D
24.
不属于前庭平衡训练的是（　）。
  • A.正竖托抱和翻滚游戏
  • B.倒立和翻滚游戏
  • C.正竖托抱和浴巾游戏
  • D.配对游戏和认知游戏

参考答案D

解析前庭平衡训练主要通过一些涉及身体位置变化、运动等活动来刺激前庭系统。A选项的正竖托抱和翻滚游戏、B选项的倒立和翻滚游戏、C选项的正竖托抱和浴巾游戏都涉及身体位置改变和运动，可刺激前庭系统。而D选项配对游戏和认知游戏主要侧重于认知、思维及配对能力，与刺激前庭平衡系统无关。答案：D
25.
下哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（　）。
  • A.婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
  • B.婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可
  • C.婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
  • D.为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展

参考答案D

解析教育目标整体性强调要全面考虑婴儿生理、心理等各方面发展，促进其和谐统一发展。 A选项只强调生理发展，忽略心理等方面，不符合整体性含义。 B选项说生理、心理发展关系不大，只注重某一方面，违背整体性。 C选项说法错误，婴儿虽不成熟但也是独立个体，且与教育目标整体性无关。 D选项为婴儿设计各领域发展游戏活动促进和谐发展，体现了对婴儿各方面整体发展的关注，符合教育目标整体性含义。答案：D
26.
在运用反复性原则时，施教者要从（　）出发来设计发展目标和游戏活动。
  • A.家长的学习兴趣
  • B.早教机构的条件
  • C.婴儿的发展需要和学习兴趣
  • D.家庭的需要和兴趣

参考答案C

解析运用反复性原则进行教育，应围绕教育对象来设计，这里教育对象是婴儿，所以要从婴儿的发展需要和学习兴趣出发。答案：C
27.
科学合理的膳食结构应是（　）。
  • A.各类食物都有一定的量
  • B.食物品种要单一
  • C.经常食用高脂肪和高蛋白的食物
  • D.经常食素食偶尔食肉

参考答案A

解析科学合理膳食结构强调食物多样，各类食物都要有合适的量，营养均衡。B选项食物品种单一不利于营养全面获取；C选项常吃高脂肪高蛋白食物易引发健康问题；D选项经常食素食偶尔食肉不能很好满足身体对多种营养如优质蛋白等的需求。A选项符合合理膳食结构要求。答案：A
28.
良好的家庭教养方式中（　）对孩子的影响最大。
  • A.老师
  • B.父亲
  • C.母亲
  • D.爷爷或奶奶

参考答案C

解析题干强调的是家庭教养方式，A选项老师不属于家庭范畴，排除A。在家庭教养中，父母往往是核心角色，且一般来说母亲与孩子相处时间相对更多，在孩子成长早期的影响较为关键。答案：C。
29.
找到婴儿在儿大行为领域能力的最高点，才能决定教学的（　）。
  • A.内容和目标
  • B.时间
  • C.质量
  • D.原则

参考答案A

解析了解婴儿在各大行为领域能力的最高点，才能依据其能力状况确定适宜教什么以及要达成怎样的目标，即决定教学的内容和目标，而时间、质量、原则并非直接由能力最高点决定。答案：A
30.
长期目标通过转化为（　）得以实现。
  • A.大目标
  • B.规范化目标
  • C.分化目标
  • D.短期目标

参考答案D

解析通常长期目标过于宏大，需要拆解为一个个短期目标逐步推进，通过完成短期目标最终实现长期目标。大目标本身概念宽泛，没有细化到具体可操作层面；规范化目标强调规范，与长期目标实现方式关联不大；分化目标表述不准确。所以答案是D短期目标。
31.
给婴儿洗头时要注意（　）。
  • A.脱去衣服
  • B.不要脱去衣服
  • C.室温在28度
  • D.深切地注视婴儿的眼睛

参考答案B

解析给婴儿洗头时，为防止婴儿着凉一般不要脱去衣服；室温28度对于洗头来说不一定是最合适标准；深切注视婴儿眼睛可能会引起婴儿紧张且并非洗头关键注意点；而脱去衣服易使婴儿感冒。答案：B
32.
婴儿生长发育的第一个重要阶段是（　）。
  • A.宫外生长发育
  • B.宫内生长发育
  • C.大脑生长发育
  • D.牙齿生长发育

参考答案B

解析宫内生长发育是婴儿生长发育的起始阶段，对婴儿后续的生长有着至关重要的基础作用，相比宫外、大脑、牙齿的生长发育，宫内阶段更为关键和基础，是第一个重要阶段。答案：B
33.
（　）是训练婴儿自己大小便时应注意的。
  • A.排便时家长可以给宝宝将故事听，以免宝宝不专心
  • B.便盆放置地点不限
  • C.每次坐盆的时间不要过长，一般为3－5分钟
  • D.大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食

参考答案C

解析训练婴儿自己大小便，每次坐盆时间不宜过长，否则易让婴儿对坐盆产生抗拒心理。A选项排便时讲故事、D选项让婴儿玩玩具或吃零食易分散婴儿注意力，不利于建立良好排便习惯；B选项便盆放置地点应相对固定，方便婴儿形成条件反射。所以C选项正确。答案：C
34.
（　）不是婴儿教育的误区。
  • A.把早期教育等同于智力开发
  • B.让婴儿在快乐中
  • C.过早进行专业训练
  • D.用成人的标准来要求

参考答案B

解析A选项将早期教育单纯等同于智力开发，过于片面；C选项过早进行专业训练不符合婴儿身心发展规律；D选项用成人标准要求婴儿也不合理。而B选项让婴儿在快乐中，这种教育理念是积极正确的，不属于教育误区。答案：B
35.
游戏目标要（　）婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。
  • A.持平于
  • B.略高于
  • C.脱离
  • D.大大高于

参考答案B

解析游戏目标若持平于婴儿发展水平，婴儿无需努力就能达成，不利于进步；脱离或大大高于婴儿发展水平，婴儿难以完成，易产生挫败感。略高于婴儿发展水平，能激发婴儿努力，促进其发展。所以应选略高于。答案：B
36.
新生儿脑重量平均为350克，1岁时可达950克，（　）达1200克，接近成人水平。
  • A.6岁
  • B.5岁
  • C.4岁
  • D.3岁

参考答案A

解析
37.
市场经济条件，（　）不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求。
  • A.通过诚实合法劳动，实现利益最大化
  • B.打进对手内部，增强竞争优势
  • C.根据服务对象来决定是否遵守承诺
  • D.凡有利于增人企业利益的行为就做

参考答案A

解析诚实守信要求在市场经济活动中诚实劳动、合法经营、信守承诺。A选项通过诚实合法劳动实现利益最大化，符合诚实守信；B选项打进对手内部属于不正当竞争手段，违背诚信；C选项不根据普遍准则，仅依服务对象决定是否遵守承诺，不符合诚信；D选项只考虑企业利益，可能会采取不诚信手段。答案：A
38.
婴儿居室的温度夏季应掌握在（　）。
  • A.18-21度左右
  • B.25度左右
  • C.28度左右
  • D.30度左右

参考答案B

解析婴儿居室夏季温度一般以25℃左右较为适宜，这个温度能让婴儿感觉舒适，既不会因温度过低导致着凉，也不会因温度过高引发不适。答案：B
39.
佝偻病以（　）为主要诊断指标进行综合判定。
  • A.种族
  • B.症状
  • C.体征
  • D.遗传

参考答案C

解析佝偻病主要通过观察骨骼等方面体征，如方颅、鸡胸、O型腿等进行诊断，症状辅助诊断，而种族和遗传并非主要诊断指标。答案：C
40.
（　）是感觉。
  • A.反映当前客观事物的整体属性的认识过程
  • B.反映当前客观事物的个别属性的认识过程
  • C.反映当前客观事物的个别属性的思维过程
  • D.反映过去客观事物的整体属性的认识过程

参考答案B

解析感觉是脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映，是认识过程的起始环节。选项A说的是知觉，C中思维过程表述错误，D说的过去客观事物也不对，感觉是对当前客观事物个别属性的认识过程。答案：B
41.
对教育目标整体性的含义理解正确的是（　）
  • A.婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
  • B.婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展
  • C.婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
  • D.为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展

参考答案D

解析教育目标整体性强调要全面考虑婴儿各方面发展，促进其整体和谐发展。选项A只强调生理发展，B只强调心理发展，都不全面；C选项说法本身错误，婴儿虽生长发育不成熟但也是独立个体；D选项提到设计各领域发展游戏活动促进和谐发展，符合教育目标整体性含义。答案：D
42.
对单位制定的规章制度，你通常采取哪一种做法？（　）
  • A.有人监督时就遵守
  • B.有折不扣地遵守
  • C.自己认为合理的就遵守
  • D.自觉遵守，并对不合理的地方提出自己的意见

参考答案D

解析A选项有人监督才遵守缺乏主动性；B选项虽遵守但对不合理处无反馈；C选项以自己主观判断是否合理来决定是否遵守，缺乏全局观和对组织规则的尊重。D选项既能自觉遵守体现纪律性，又能对不合理处提意见以促进制度完善，更符合良好职业素养和对单位规章制度应有的态度。答案：D
43.
婴儿爬行动作训练的游戏是（　）。
  • A.“滚西瓜”
  • B.“滚糖球”
  • C.“追车爬”
  • D.悬吊被单内侧翻

参考答案C

解析“追车爬”可以引导婴儿爬行，锻炼其爬行动作。“滚西瓜”“滚糖球”主要不是针对婴儿爬行动作训练，悬吊被单内侧翻与爬行动作训练关联不大。答案：C
44.
（　）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。
  • A.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
  • B.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
  • C.实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定
  • D.编制游戏，要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异

参考答案C

解析编制、设计和实施个别化教学计划，需要综合考虑多方面因素。设计游戏不仅要考虑社会领域对婴儿发展价值、婴儿身心特点，还要结合本地、本园、个体条件及婴儿实际情况，同时要关注婴儿自身发展水平和个体差异。而实施时不能仅以施教者水平、经验来确定，更要以婴儿发展为核心，以科学合理的各领域目标为主要指导，结合婴儿实际情况等多方面来确定。答案：C
45.
母亲在哺乳前应做好乳头准备，包括：（　）。
  • A.洗净双手、擦净乳头及乳晕，保持乳头清洁，干燥
  • B.当有乳头下陷，先停止哺乳
  • C.吃饱饭
  • D.先做一些运动

参考答案A

解析哺乳前洗净双手、清洁乳头及乳晕可防止婴儿病从口入，保证乳头清洁干燥利于哺乳，A选项正确；乳头下陷不应停止哺乳，可通过手法或器具纠正，B错误；吃饱饭和做运动并非哺乳前对乳头准备的必要内容，C、D错误。答案：A
46.
下列（　）是宫内生长发育的正确规律。
  • A.生长速率慢
  • B.发育、分化、成熟过程不易受损伤
  • C.母体生理和心理健康状况和行为会影响到胎儿
  • D.生长速率快

参考答案D

解析宫内生长发育过程中，胎儿生长速率是较快的，同时发育、分化、成熟过程易受损伤，母体的生理、心理及行为等对胎儿影响很大。A选项生长速率慢错误；B选项不易受损伤错误；C选项表述不全面。而D选项生长速率快符合宫内生长发育特点。答案：D
47.
捏、拼、（　）组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。
  • A.抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等
  • B.抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等
  • C.抓、拿、摸、平衡、投掷等
  • D.拿、摸、爬、走等

参考答案B

解析婴儿精细动作技能训练主要涉及手部小肌肉动作。选项A中的“投掷”动作更侧重于大肌肉动作；选项C“平衡”属于身体平衡能力，“投掷”为大肌肉动作，不符合精细动作范畴；选项D“爬、走”属于大动作发展，并非精细动作。而选项B中抓握、捏取、压搓等均为典型的婴儿手部精细动作。答案：B
48.
（　）是安全营养的重要原则。
  • A.自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入
  • B.自然食物，均衡膳食，精心喂养，等量摄入
  • C.绿色食物，均衡膳食，精心喂养，少量摄入
  • D.绿色食物，均衡膳食，适度喂养，节制摄入

参考答案A

解析安全营养强调食物来源自然，通过均衡膳食保证营养全面。喂养要适度，既不过量也不过少，适量摄入各类食物。“精心喂养”表述不够准确，“等量摄入”不科学，“绿色食物”范围窄，“节制摄入”表意不明。综上，A选项符合安全营养重要原则。答案：A
49.
计划生育法规定，实行计划生育的主要方式为（　）
  • A.晚婚
  • B.晚育
  • C.避孕
  • D.绝育
  • E.人工流产

参考答案C

解析计划生育工作以避孕为主，避孕是实行计划生育的主要方式。晚婚、晚育是计划生育提倡的内容，但并非主要方式；绝育是一种避孕措施但不普遍作为主要方式；人工流产是避孕失败后的补救措施，并非主要的计划生育方式。答案：C
50.
新生儿行为产生的原因是（　）
  • A.主要受外界条件所支配，没有意志力
  • B.主要受本能的反射支配，没有意志力
  • C.主要受客观条件所支配，需要意志力
  • D.主要受母亲的暗示所支配，需要意志力

参考答案B

解析新生儿的行为多基于本能的反射，如吸吮反射、握持反射等，他们此时还不具备意志力。而外界条件、客观条件对新生儿行为有影响但不是根源，新生儿也谈不上受母亲暗示且需要意志力。所以答案选B 。
51.
固体食物与液体食物的密度相比（　）。
  • A.固体食物密度大，液体密度低
  • B.固体食物密度低，液体密度大
  • C.二者相近
  • D.二者差异很大

参考答案A

解析
52.
成人应该用音量适当、（　）等语调与婴儿交流。
  • A.自然、重要的话加强语气
  • B.语速要快
  • C.一成不变的
  • D.尽量用儿语说话

参考答案A

解析与婴儿交流，音量适当基础上，自然的语调且对重要的话加强语气有助于婴儿语言学习和情感互动。语速快婴儿难以理解，一成不变语调缺乏吸引力，过度用儿语不利于婴儿向规范语言过渡。答案：A
53.
婴儿使用的奶嘴（　）。
  • A.应用开水煮沸消毒
  • B.可在微波炉中消毒
  • C.可以用开水烫
  • D.用流动水冲洗干净即可

参考答案A

解析奶嘴材质可能不耐高温，微波炉易因奶嘴含金属部件等引发危险，流动水冲洗难彻底消毒，而开水煮沸消毒能有效杀菌且对多数奶嘴适用。答案：A
54.
人在觉醒状态下生长激素（　）
  • A.明显减少
  • B.明显增加
  • C.无明显变化
  • D.不分泌

参考答案A

解析生长激素在人睡眠状态下分泌明显增加，有助于生长发育，觉醒状态下则明显减少。答案：A
55.
对家长及看护人进行培训指导的内容不包括（　）。
  • A.帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题
  • B.帮助家长解决工作上的困难
  • C.向家长和看护人传授一些科学的实用方法和技巧
  • D.帮助家长建立正确的育儿观念

参考答案B

解析对家长及看护人培训指导围绕育儿相关，A解决育婴疑难、C传授育儿方法技巧、D建立正确育儿观念都与育儿紧密相关，而B选项中家长工作上的困难不属于对家长及看护人在育儿方面培训指导的内容。答案选B。
56.
婴儿摄取的食物都有一定的量，即（　）
  • A.食物种类越复杂越适宜
  • B.膳食结构的科学合理
  • C.食物要是婴儿喜欢的
  • D.食物越是贵重、营养价值越高

参考答案B

解析婴儿摄取食物关键在于膳食结构科学合理，这样才能保证营养均衡，满足生长发育需求。A选项食物种类复杂不一定适宜婴儿消化；C选项仅考虑婴儿喜欢，可能营养不全面；D选项食物贵重与否与营养价值高低并非直接关联，且不适合婴儿的食物即便贵重也不行。答案：B
57.
为婴儿制作菜水的方法（　）。
  • A.新鲜的蔬菜，洗净切碎，加冷水，煮5-6分钟，将汁倒出加少量糖可食用
  • B.取新鲜的蔬菜，洗净切碎，加冷水，煮5-6分钟，将汁倒出可食用
  • C.取蔬菜洗净，加入开水，煮5-6分钟，将汁倒出加少量糖可食用
  • D.取蔬菜，洗净切碎，加开水，煮5-6分钟，将汁倒出加少量糖可食用

参考答案D

解析制作婴儿菜水，蔬菜需洗净切碎，用开水煮能减少营养流失。煮好后加少量糖可改善口感，让婴儿更易接受。答案选D 。
58.
（　）是不属于婴儿三浴锻炼的目的。P155
  • A.提高婴儿的自理能力
  • B.增强大肌肉群的协调性
  • C.提高神经系统的灵敏度
  • D.增强体温的调节功能

参考答案A

解析婴儿三浴锻炼（空气浴、日光浴、水浴）主要是对婴儿身体机能方面产生影响，像增强大肌肉群协调性、提高神经系统灵敏度、增强体温调节功能都与身体机能相关，而提高婴儿自理能力并非三浴锻炼能直接达成的目的。答案：A
59.
矿物质的功能是（　）。
  • A.储存热能
  • B.融解热能
  • C.保温保护
  • D.维持和调整机体

参考答案D

解析矿物质在人体中发挥多种重要作用，如维持酸碱平衡、参与神经传导、构成人体组织成分等，这些都与维持和调整机体正常生理功能密切相关。而A选项储存热能主要是脂肪的功能；B选项融解热能表述不准确且不是矿物质功能；C选项保温保护主要是脂肪和皮肤等的作用。答案：D
60.
因为（　），所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。
  • A.大部分婴儿的特点与需要类似
  • B.婴儿的特点与需要相同
  • C.同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异
  • D.同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异

参考答案D

解析制定个别化教学计划是为了针对个体差异，原因就是通用的同种教材教法无法细致满足每个孩子个体差异。答案：D
61.
确定个体游戏目标要（　）每个婴儿在各领域的发展水平。
  • A.邻近或略高于
  • B.邻近或略低于
  • C.持平于
  • D.大大高于

参考答案A

解析确定个体游戏目标应基于婴儿实际发展水平，略高于能起到一定挑战和促进发展作用，邻近则不会让婴儿因难度过高而产生挫败感，更有利于其通过游戏获得进步。大大高于难度太大，略低于或持平则难以激发婴儿进一步发展。答案：A
62.
做梦在（　）发生。
  • A.睡初期
  • B.觉醒期
  • C.活动睡眠期
  • D.安静睡眠期

参考答案C

解析做梦主要发生在快速眼动睡眠期，快速眼动睡眠期也叫活动睡眠期。睡初期一般还未进入多梦阶段；觉醒期人清醒不会做梦；安静睡眠期多为深度睡眠，做梦相对少。答案选C。
63.
婴儿夜惊的原因是婴儿的（　）过程发生了问题。
  • A.消化吸收
  • B.神经统合
  • C.睡眠生理
  • D.生长激素

参考答案C

解析夜惊是一种常见于儿童睡眠中的异常状况，主要和睡眠生理过程相关。睡眠过程中某些阶段出现紊乱，就可能引发夜惊。而消化吸收、神经系统统合、生长激素与夜惊并没有直接的因果联系。所以答案选C。
64.
婴幼儿鼻出血时头部的位置应该是，低头用手指捏住鼻翼两侧，较合宜的时间时为（　）。
  • A.2～6min
  • B.3～5min
  • C.4～6min
  • D.4～8min

参考答案D

解析
65.
育婴职业划分为（　）等级。
  • A.保姆和育婴员二个
  • B.育婴员、育婴师和高级育婴师三个
  • C.保姆和育婴师二个
  • D.育婴员和育婴师二个

参考答案B

解析育婴职业分为育婴员、育婴师和高级育婴师三个等级，这是行业明确规定的职业等级划分。答案选B。
66.
总结性评估的目的，下面描述不正确的是（　）。
  • A.依据评估的结果编写书面教材
  • B.评估婴儿成长的进步情况
  • C.评估育婴员的教育教学成果
  • D.评估育婴师的教育教学成果

参考答案A

解析总结性评估主要围绕对婴儿成长情况以及教育者（育婴员、育婴师）教育教学成果等方面展开。而编写书面教材并非总结性评估的目的。答案：A。
67.
喂哺新生儿的牛奶或奶粉配置正确的选择是（　）。
  • A.多加奶少加水
  • B.多加水少加奶
  • C.任意配置
  • D.一周以内的婴儿按2：1的比例

参考答案D

解析新生儿尤其是一周以内婴儿，消化功能不完善，肾脏功能也不成熟，牛奶或奶粉若配置不当，会影响婴儿健康。牛奶中蛋白质、矿物质等含量比母乳高，需加水稀释，一周以内婴儿按2：1（奶：水）比例较为合适。A选项多加奶少加水会使奶液过浓，增加婴儿消化和肾脏负担；B选项多加水少加奶会使营养不足；C选项任意配置肯定不行。答案：D
68.
（　）是婴儿单字句发生的时间。
  • A.1岁半左右
  • B.2岁左右
  • C.1岁左右
  • D.2岁半左右

参考答案C

解析婴儿在1岁左右开始说出第一个有意义的单词，即进入单字句阶段。答案：C
69.
在某同事的行为表现中，你最不能容忍的一种做法是（　）
  • A.一分钟也不提前到岗
  • B.与别人交往多，但与我交往少
  • C.穿着打扮总是很入时，
  • D.老是加班

参考答案A

解析选项A“一分钟也不提前到岗”可能体现工作态度不积极，缺乏主动性和责任心；选项B人际交往亲疏因人而异，不算严重问题；选项C穿着打扮入时属于个人风格，与工作行为本身关联不大；选项D老是加班如果是工作需要，并非不能容忍的行为。相比之下，A选项工作态度方面的问题更难以让人容忍。答案：A
70.
控制传染病的流行必须注意三个环节：控制传染源.切断传播途径和保护（　）。
  • A.婴幼儿
  • B.易感人群
  • C.老人
  • D.妇女

参考答案B

解析控制传染病流行的三个环节是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，这是传染病防控的基础知识，易感人群涵盖各个年龄段和性别。答案：B
71.
婴幼儿生长发育中获得的新特征有（　）。
  • A.好奇
  • B.好问
  • C.恒齿
  • D.以上都是

参考答案D

解析婴幼儿在生长发育过程中，随着年龄增长，心理和生理都会出现新特征。好奇、好问是婴幼儿在心理认知发展过程中逐渐出现的特点，表现出对周围世界的探索欲望。恒齿是在儿童生长到一定阶段，替换乳牙而萌出的牙齿，属于生理上的新特征。答案：D

二、多项选择题

下列每题的选项中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。

72.
为婴幼儿烹调食物时应该（　）。
  • A.切得碎点
  • B.煮得烂点
  • C.味道清淡
  • D.多加味精
  • E.蔬菜用油炒

参考答案ABCE

解析
73.
暴怒发作的正确处理方法为（　）。
  • A.家庭教育采用正确方法，培养婴幼儿平等意识
  • B.暴怒发作时可冷处理
  • C.家长树立威信让婴幼儿绝对服从
  • D.家长应提高自身修养，为孩子树立良好榜样
  • E.采用暂时隔离法时必须切实保证孩子安全

参考答案ABDE

解析
74.
婴幼儿秋季腹泻严重者可出现（　）。
  • A.肠道功能紊乱
  • B.营养不良
  • C.脱水、酸中毒
  • D.头痛
  • E.电解质紊乱

参考答案CE

解析
75.
记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证，是（　）的重要前提。
  • A.学习知识
  • B.经验积累
  • C.发挥想象
  • D.心理发展
  • E.生理发展

参考答案BD

解析
76.
下列哪些属于治疗饮食（　）。
  • A.流质饮食
  • B.忌碘饮食
  • C.半流质饮食
  • D.高蛋白饮食
  • E.低盐饮食

参考答案BDE

三、判断题

请根据题目内容判断对错。

77.
冲动、易变、外露是0～3岁婴儿情绪、情感的特点，年龄越小特点越突出。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析0 - 3岁婴儿大脑发育尚未完善，情绪调节能力较弱，所以冲动、易变、外露是其情绪情感典型特点，且年龄越小，这种特点越明显。
78.
客观条件是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析
79.
实施教学计划的相关服务包括向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析实施教学计划的相关服务应围绕教学计划展开，而不是提供与实施计划无关的咨询与服务，这种说法违背常理。
80.
确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的最高值为依据，而不是指某个个体。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析确定团体游戏目标应兼顾团体中不同儿童发展水平，以大多数儿童能达到为宜，而不是以最高值为依据，以最高值会使大部分儿童难以完成游戏，打击积极性。
81.
喂养不足的程度与持续的时间决定婴儿的症状表现。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析喂养不足对婴儿产生的影响，包括症状表现，确实会受喂养不足程度以及持续时间的作用，程度越严重、持续时间越长，症状往往越明显且复杂。
82.
微量元素铁、锌、碘等在婴儿期及整个生长发育中有重要作用。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析铁参与造血、影响智力等；锌对生长发育、免疫等有重要作用；碘是合成甲状腺激素关键原料，影响大脑和体格发育，这些微量元素在婴儿期及整个生长发育阶段都至关重要。
83.
高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝婴儿铅中毒。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析高级育婴师学习预防铅中毒知识，能降低婴儿铅中毒风险，但由于生活环境复杂等因素，很难做到完全杜绝婴儿铅中毒。
84.
《儿童权利公约》将儿童定义为18岁以下的男孩和女孩，并认为每一位儿童既是一个独立的个人，又是家庭和社会的一分子。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析《儿童权利公约》明确将儿童定义为18岁以下的任何人，强调儿童既是个体又与家庭社会紧密相连。所以该表述正确。
85.
来苏水溶于水可杀灭细菌繁殖体和某些病毒。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析来苏水即甲酚皂溶液，其溶于水后有消毒杀菌作用，能杀灭细菌繁殖体和部分病毒 。
86.
罐头食品中往往含有调味品，经常食用对人体有害。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析虽然罐头食品含调味品，但正常情况下，这些调味品的使用符合食品安全标准，适量食用一般不会对人体有害，只有长期大量食用存在一些健康风险，不能一概而论说经常食用就有害。
87.
掌握保姆、月嫂的工作内容和技能是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析高级育婴师主要针对0 - 3岁婴幼儿生活照料、日常生活保健与护理、教育等方面工作，虽与保姆、月嫂工作有交集，但高级育婴师指导、培训和评估更侧重于自身专业领域知识技能，而非以掌握保姆、月嫂工作内容技能为基础前提。
88.
1岁以前的婴幼儿膳食应以奶类为主。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析1岁以前，婴幼儿消化系统尚未发育完善，奶类是其主要营养来源，能提供优质蛋白质、钙等重要营养成分，符合该阶段婴幼儿营养需求特点。
89.
婴儿进行日光浴时，应尽可能多的使皮肤暴露在日光下。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析虽然日光浴对婴儿有益，但婴儿皮肤娇嫩，过多皮肤暴露在日光下，尤其是长时间暴露，可能会晒伤皮肤，还可能增加日后患皮肤病风险，所以不能尽可能多的使皮肤暴露。
90.
出现疑难病症，可找土医就诊，事先了解已医治好病人的就诊情况。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析土医通常缺乏专业系统医学教育和资质认证，其治疗方法可能缺乏科学依据和安全保障，出现疑难病症应前往正规医疗机构。
91.
3岁前婴儿的想象属于创造想象。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析3岁前婴儿的想象主要是无意想象，还谈不上创造想象，创造想象是在幼儿期才逐步发展起来的。
92.
乳婴幼儿肠道特点之一是通透性高。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析
93.
腮腺炎开始发病时出现头疼、发热、呕吐等症状，1～2天后出现腮腺肿胀。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析腮腺炎发病初期常见头疼、发热、呕吐等全身症状，之后1 - 2天腮腺会逐渐肿胀，这符合腮腺炎典型发病过程。
94.
锌是热量的“加油站”。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析一般来说，碳水化合物、脂肪、蛋白质是为人体提供热量的主要营养素，被称为“产能营养素”，锌是人体必需的微量元素，主要在人体生长发育、免疫等方面起作用，并非热量的“加油站”。
95.
婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列心理的变化的过程。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析婴儿发展不仅包括心理变化，还涵盖生理等多方面变化。
96.
制定综合性个别化教学计划，首先要了解婴儿的基本状况。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析制定综合性个别化教学计划，只有先了解婴儿基本状况，像身体发育、认知水平、兴趣特点等，才能依据这些实际情况制定出适合该婴儿的个性化教学计划，这是合理且必要的前置步骤。
97.
感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力；选择原则是指训练中孩子是主角，要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择；联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激，从而改善其感觉统合能力，使孩子能作出适应性反应，不要教孩子如何做。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析这段话准确阐述了感觉统合训练中快乐原则、选择原则、联系原则的内涵。
98.
如果不加以控制，意外伤害将成为危害儿童生命的严重问题。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析在现实生活中，儿童由于自身认知和防护能力较弱，面临诸多可能导致意外伤害的场景，如交通事故、溺水、跌落等，如果对这些意外伤害风险不加以控制，确实会对儿童生命造成严重威胁。
99.
职业道德活动中做到严肃待客、不卑不亢是符合职业道德规范要求的。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析
100.
上呼吸道感染是百病之源。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析
101.
婴儿出现严重出血，如伤口内有异物可以压迫正上面。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析伤口内有异物时，不能直接压迫异物正上面，否则可能导致异物更深刺入组织，加重损伤和出血风险。应在异物两侧压迫止血。
102.
社会保险主要包括旅游保险、工伤保险、医疗保险和航运保险。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析社会保险主要包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险，旅游保险和航运保险属于商业保险，并非社会保险范畴。