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高级育婴师（国家职业资格三级）预测试卷二

高级育婴师 / 预测试卷　共 102 题　更新于 2026-09-27

一、单项选择题

下列每题的选项中，只有一项最符合题意。

1.
高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提是（　）。
  • A.掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求
  • B.掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求
  • C.掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求
  • D.掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

参考答案D

解析高级育婴师要做好指导、培训和评估工作，需对更低层级育婴人员的工作内容和技能要求熟悉，育婴员和育婴师与高级育婴师同属育婴领域相关职业，所以基础和前提是掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求，答案选D 。
2.
（　）活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。
  • A.自由
  • B.团体
  • C.非教学
  • D.一对一的教

参考答案B

解析
3.
下列对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项描述不正确的是（　）
  • A.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
  • B.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
  • C.实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
  • D.实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定

参考答案D

解析个别化教学计划围绕婴儿展开，应结合婴儿的发展水平、经验和需要实施游戏，而不是施教者的水平、经验，D选项描述错误。A强调编制游戏考虑婴儿身心特点和社会领域价值合理；B设计游戏结合本地、园及婴儿实际情况合理；C以领域目标为指导结合婴儿发展情况实施游戏也合理。答案：D
4.
下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（　）。
  • A.婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
  • B.婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可
  • C.婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
  • D.为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展

参考答案D

解析教育目标整体性强调要全面考虑婴儿生理、心理等各方面发展，促进其整体和谐发展。 A选项只强调生理发展，忽略心理等其他方面，不符合整体性。 B选项说生理、心理和身心发展关系不大，只注重某一方面，违背整体性。 C选项关于能否看成独立的人，与教育目标整体性含义无关。 D选项为婴儿设计各领域发展游戏活动促进和谐发展，体现了对婴儿各方面发展的综合考虑，符合教育目标整体性。答案：D
5.
下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是（　）。
  • A.P（通过）、F（没有通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）
  • B.R（没通过）、F（通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、F（未有机会做）
  • C.P（通过）、R（没有通过）、F（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）
  • D.R（通过）、F（没有通过）、P（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）

参考答案A

解析在DDST发育量表中，P代表通过，F代表没通过，R代表拒绝做但不能说明不会，NO代表未有机会做，这是固定的符号含义匹配。答案：A
6.
0-3岁婴儿心理发展包含（　）等重要方面
  • A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力
  • B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观
  • C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平
  • D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力

参考答案C

解析3岁前婴儿心理发展主要集中在感知觉、记忆、注意、思维、情绪情感、自我意识等基础心理能力方面，这个阶段婴儿没有自卫能力、世界观、人生观等较为复杂和高级的内容。答案：C
7.
婴儿睡前（　）。
  • A.不宜过度兴奋
  • B.可多玩一会
  • C.喝一些水
  • D.吃一些零食

参考答案A

解析婴儿睡前过度兴奋不利于其平静入睡，B选项多玩会易兴奋，C选项睡前喝水可能影响睡眠或致尿床，D选项吃零食可能影响口腔卫生及消化，均不合适。A选项不宜过度兴奋有助于婴儿顺利入睡。答案：A
8.
小组与团体教学课依赖于家长的配合，所以首先向家长讲解（　）十分重要。
  • A.课程结构
  • B.本节课学习内容
  • C.课后家庭练习内容
  • D.注意事项和配合教学的方法

参考答案D

解析因为小组与团体教学课依赖家长配合，重点应是让家长知道怎么配合教学，注意什么，相比课程结构、学习内容、课后练习，注意事项和配合教学的方法对家长配合教学更关键。答案：D
9.
下列关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（　）。
  • A.一贯地诚实守信是不明智的行为
  • B.诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则
  • C.是否诚实守信要视具体对象而定
  • D.追求利益最大化原则高于诚实首信

参考答案B

解析A选项说一贯诚实守信不明智错误，诚实守信是美德不应被否定；C选项，诚实守信应是普遍准则，不能因对象而异；D选项，追求利益最大化不能高于诚实守信，否则市场会混乱。而B选项，市场经济需要诚信来维持秩序，是正确的。答案：B
10.
选择与改编婴幼儿认知游戏应具有（　）的特点。
  • A.可重复进行
  • B.不可重复进行
  • C.间接操作
  • D.不可操作

参考答案A

解析婴幼儿认知能力处于发展阶段，需要通过重复进行游戏来强化认知、巩固经验，可重复进行的游戏有助于他们更好学习。而不可重复进行不利于其掌握；间接操作和不可操作不符合婴幼儿通过直接操作探索认知世界的特点。答案：A
11.
依据我国的国情，婴幼儿的膳食应做到（　）。
  • A.动植物食物搭配
  • B.干稀搭配，咸甜搭配
  • C.荤素搭配，粗细搭配
  • D.以上都是

参考答案D

解析婴幼儿膳食需要多样化，动植物食物搭配可保证优质蛋白等多种营养摄入；干稀搭配利于消化，咸甜搭配控制口味；荤素搭配补充各类营养素，粗细搭配促进肠道蠕动。综合来看这些搭配对婴幼儿健康膳食都很重要。答案：D
12.
选择与改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要（　）。
  • A.简单有趣
  • B.复杂多样
  • C.生动活泼
  • D.少见稀奇

参考答案A

解析婴幼儿粗大动作发展阶段特点决定游戏方法应符合其认知水平和能力。简单有趣的方法易被婴幼儿理解和参与，复杂多样、少见稀奇可能超出其接受范围，生动活泼相比简单有趣更侧重表现形式，而简单有趣涵盖了对内容和形式等多方面要求，更符合选择与改编原则。答案选A。
13.
以无意记忆为主是在人的（　）。
  • A.中年期
  • B.新生儿期
  • C.老年期
  • D.婴儿期

参考答案D

解析婴儿期儿童的认知发展水平有限，还不具备有意识、有目的进行记忆的能力，主要以无意记忆为主。中年期和老年期个体认知成熟，记忆方式较为多样，不主要是无意记忆。新生儿期记忆极其初步，还谈不上以无意记忆为主这种特征。答案：D
14.
以往对智力的理解是（　）。
  • A.智力是多元的
  • B.对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要
  • C.智力主要集中在音乐、动作、交往能力上
  • D.智力主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上

参考答案D

解析传统上，以往对智力的理解多侧重于受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力等方面。选项A智力多元是新的观点；选项B表述较宽泛不是以往对智力的特定理解；选项C所提音乐、动作、交往能力属于多元智力范畴，非以往主流对智力理解。答案：D
15.
观察评价是以（　）为依据。
  • A.婴儿的认知能力
  • B.婴儿的身体状况
  • C.评价人员的经验
  • D.不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平

参考答案D

解析观察评价要依据科学、系统的标准，不同年龄段婴儿行为表现有规律，对照各领域发展情况来评估婴儿发展水平才更全面准确。A选项仅提及认知能力太片面；B选项身体状况不能全面代表婴儿发展进行观察评价；C选项评价人员经验主观且不科学系统。答案：D
16.
选择和改编婴幼儿精细动作游戏应（　）。
  • A.重复性强，注意练习
  • B.简单动作，便于模仿
  • C.重视参与的过程和练习的次数
  • D.追求与达到完美结果

参考答案C

解析对于婴幼儿精细动作游戏，重要的是让婴幼儿参与其中，通过多次练习来逐步发展精细动作能力，而非追求完美结果，且单纯强调重复性强或动作简单都不够全面。重视参与过程和练习次数能更好地促进婴幼儿在游戏中发展精细动作。答案：C
17.
固体食物的概念（　）。
  • A.固体食物是相对泥糊状食物而言
  • B.婴儿可以咀嚼的食物
  • C.可以让婴儿拿着吃的食物
  • D.大自然提供的各种食物

参考答案A

解析固体食物主要是与泥糊状食物这种形态相对而言的，B选项婴儿可咀嚼的食物表述不准确，一些泥糊状食物婴儿也能咀嚼；C选项拿着吃不能定义固体食物；D选项大自然提供食物范围太宽泛，没突出固体食物本质特征。答案：A
18.
治疗铅中毒的方案及原则不正确的是（　）
  • A.减少婴儿的运动
  • B.非药物驱铅
  • C.药物驱铅
  • D.根据“零血铅”战略，原则上血铅不为零者均应进行清除血铅的干预

参考答案A

解析治疗铅中毒时，应该采取积极的措施来促进铅的排出，而不是限制婴儿的运动。运动有助于加快新陈代谢，从而加速铅元素的排出。非药物驱铅和药物驱铅是常见的治疗方法。根据“零血铅”战略，原则上血铅不为零者均应进行清除血铅的干预，以确保婴儿的健康。所以，正确答案是A选项：“减少婴儿的运动”。
19.
高级育婴师有（　）的重要职责。
  • A.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估
  • B.只需高质量地完成保育和教育婴儿即可
  • C.给家长进行育儿培训
  • D.对育婴员、育婴师的工作进行监督

参考答案A

解析高级育婴师不仅要掌握专业技能照顾婴儿，还需在行业内起到引领作用，对初级、中级的育婴员、育婴师进行培训、指导和评估，这体现其高级别所承担的更广泛职责。B选项只强调完成保育教育婴儿，未突出高级育婴师与普通育婴人员职责区别；C选项给家长育儿培训并非高级育婴师特有的重要职责；D选项监督表述片面，相比之下，培训、指导和评估更全面准确。答案：A
20.
从发生到成熟大约经历（　）时间的是人的思维能力
  • A.1～15年
  • B.15～20年
  • C.18～20年
  • D.5～12年

参考答案C

解析通常人的思维能力从幼儿期开始发展，到青年初期基本成熟，这个过程大约历经18 - 20年。答案选C。
21.
对婴幼儿听说行为的观察是在（　）状态下进行的。
  • A.游戏
  • B.测试
  • C.与婴幼儿自然交往
  • D.实验

参考答案C

解析对婴幼儿听说行为观察，在与婴幼儿自然交往状态下，能获得最真实、自然的表现，游戏只是自然交往中的一种场景，测试和实验都相对刻意，不适合观察自然的听说行为。答案：C
22.
婴儿新陈代谢旺盛，皮肤易受伤害是因为（　）。
  • A.表皮层薄
  • B.角质皮层薄
  • C.角化层薄
  • D.脂肪层厚

参考答案A

解析婴儿新陈代谢旺盛，皮肤相对成人来说更为娇嫩和脆弱。这主要是因为婴儿的表皮层相对较薄。表皮层是皮肤的最外层，它起到保护身体免受外界伤害的作用。当表皮层较薄时，皮肤的屏障功能就相对较弱，容易受到外界刺激和伤害。与此同时，婴儿的角质皮层、角化层也相对较薄，但这些层次与皮肤易受伤害性相比，表皮层的厚度更为关键。而脂肪层厚薄与皮肤易受伤害性无直接关系。因此，婴儿新陈代谢旺盛，皮肤易受伤害的主要原因是表皮层薄。所以，正确答案是A选项：“表皮层薄”。
23.
权威型专家向孩子提出一个要求后，孩子可对这个要求提出异议并讲出自己的理由，这种情况下，家长一定会（　）。
  • A.坚持自己的要求
  • B.放弃自己的要求
  • C.转移孩子的注意力
  • D.与孩子平等协商

参考答案D

解析权威型专家与孩子交流模式是孩子可提异议讲理由，这体现的是一种平等沟通的氛围，所以家长更倾向于与孩子平等协商，而不是一味坚持要求、轻易放弃要求或转移注意力。答案：D
24.
（　）是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧和方式。
  • A.漠视
  • B.批评
  • C.表扬
  • D.一视同仁

参考答案C

解析在执行教学计划或游戏方案时，漠视学生、批评为主不利于良好教学氛围营造和学生积极参与，一视同仁更多强调公平对待，并非执行过程常用技巧。而表扬能激励孩子，提高其参与度和积极性，是执行教学计划或游戏方案时常用技巧。答案：C
25.
如果你的一位同事与你在工作中产生了矛盾，两人的关系也因此疏远起来，并在一定程度上影响了工作上的合作。对这件事，下列解决矛盾的方案中，你会采取哪一种？（　）
  • A.请你们两人信任的同事从中斡旋，友好地化解矛盾
  • B.把矛盾告诉领导，由领导来解决
  • C.等他主动来找自己解决矛盾
  • D.自己主动找他，化解矛盾

参考答案D

解析在工作场景中，主动沟通是解决矛盾、修复关系、促进合作的积极有效方式。A选项借助他人斡旋可能不够直接；B选项找领导可能将简单问题复杂化；C选项等对方主动比较被动，可能延误工作。D选项自己主动找对方化解矛盾，展现积极态度，有助于快速解决问题，恢复工作合作。答案：D
26.
脱水是指液体总量尤其是（　）。
  • A.细胞内液量的减少
  • B.细胞内液量的增加
  • C.细胞外液量的减少
  • D.细胞外液量的增加

参考答案C

解析脱水指的是液体总量尤其是细胞外液量的减少。细胞外液构成人体的内环境，脱水时首先丢失的是细胞外液。答案：C
27.
正确的区别溢奶与呕吐（　）
  • A.溢奶是自然现象，呕吐是由疾病引起的
  • B.有少量的奶从口中流出是溢奶，有少量的食物从口中吐出是呕吐
  • C.喂奶后时间不长有少量奶流出为溢奶，喂奶后一定时间婴儿吐出大量的奶为呕吐
  • D.有少量的奶溢出为呕吐，进食后吐出大量食物为溢奶

参考答案A

解析
28.
（　）是铁的主要来源。
  • A.海澡类
  • B.乳、蔬菜等
  • C.肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等
  • D.粗粮类

参考答案C

解析通常动物肝脏、蛋黄、血制品、瘦肉以及一些蔬果如红枣、桃、杏等含铁较为丰富。选项A海藻主要含碘等；选项B乳类含铁低，蔬菜含铁量不算突出；选项D粗粮主要提供膳食纤维等。答案：C
29.
社会保险的特点有（　）。
  • A.法制性、资金来源多样性、强制性等
  • B.预防性、资金来源多样性、保障性等
  • C.法制性、资金来源单一性、统筹性等
  • D.法制性、资金来源多样性、保障性等

参考答案D

解析社会保险具有法制性，通过法律强制实施；资金来源多样，有企业、个人、政府等多方出资；其目的是提供基本生活保障。A选项中强制性包含在法制性体现的强制实施范畴内，相比之下D选项表述更全面准确。答案：D
30.
将（　）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求
  • A.相关的知识和技能从简到繁、从低到高
  • B.相关的知识和技能从繁到简、从低到高
  • C.相关的知识和技能从繁到简、从高到低
  • D.相关的知识和工作技能由深入浅、分阶段进行

参考答案A

解析循序渐进原则意味着按照一定顺序逐步推进，知识和技能学习应从简单到复杂、从低级到高级。A选项“从简到繁、从低到高”符合这一要求。答案：A
31.
目前从事育婴职业的人员存在（　）这种状况。
  • A.专业知识没有较大差异
  • B.工作态度都一样认真敬业
  • C.基础和文化水平不同
  • D.专业知识和实践经验相差不大

参考答案C

解析在育婴职业中，从业人员来源广泛，基础和文化水平各不相同。A选项，不同从业者专业知识存在差异；B选项，工作态度不可能都一样认真敬业；D选项，专业知识和实践经验不同人之间差异较大。答案：C
32.
（　）是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。
  • A.个别化教学
  • B.领域教学
  • C.小组/团体教学
  • D.拔高教学

参考答案A

解析个别化教学能够根据个体差异，量身定制教学内容、进度等，从而最大程度挖掘个人潜能。领域教学是围绕特定领域知识技能开展；小组/团体教学侧重集体互动；拔高教学针对部分基础好的学生提升难度，并非针对挖掘每个人潜能。答案：A
33.
人体内水平衡与摄入的（　）有关。
  • A.液量
  • B.碳水化合物
  • C.钙和钾
  • D.脂肪

参考答案C

解析
34.
1997年我国（　）意外伤害的DALYS损失占总死亡的23.8%。
  • A.儿童
  • B.老人
  • C.妇女
  • D.残疾人

参考答案A

解析通常儿童活泼好动但自我保护能力相对较弱，意外伤害发生概率相对较高，在1997年儿童意外伤害的DALYS损失占总死亡的比例可能较高。而老人、妇女、残疾人在意外伤害导致DALYS损失占总死亡比例方面，一般不如儿童突出。答案：A
35.
（　）是根据不同培训对象的时间需求划分为三类的。
  • A.集中培训、个别培训、特殊培训
  • B.长期培训、短期培训和不定期培训
  • C.分期培训、集中培训和不定期培训
  • D.长期培训、集中培训和分期培训

参考答案B

解析题目强调根据不同培训对象的时间需求划分。A选项中特殊培训不属于按时间需求分类；C选项分期培训和集中培训分类标准不统一且未突出按时间；D选项集中培训和分期培训分类角度混乱。B选项长期、短期、不定期是按时间进行的清晰分类。答案：B
36.
1岁以内的婴儿进食不能暴饮暴食，两餐之间不要超过（　）小时。
  • A.1
  • B.2
  • C.3
  • D.4

参考答案D

解析1岁以内婴儿胃容量小，消化功能尚不完善，两餐间隔时间不宜过长以免饥饿影响生长，也不宜过短导致胃肠负担重。一般1岁以内婴儿两餐之间不要超过4小时，所以答案选D。
37.
健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括（　）。
  • A.生长和营养参数
  • B.生理和营养参数
  • C.生化和生理参数
  • D.营养参数

参考答案C

解析健康水平指标中的营养结局指标常包含生化和生理参数来反映机体健康状况。所以答案选C。
38.
根据婴幼儿消化的生理特点建立合理的膳食制度（　）。
  • A.不要暴饮暴食
  • B.养成定时定量的生活习惯
  • C.尽量吃营养丰富、容易消化的食物
  • D.以上都是

参考答案D

解析选项A避免暴饮暴食、选项B养成定时定量习惯、选项C选择营养丰富易消化食物，都符合根据婴幼儿消化生理特点建立合理膳食制度的要求。 答案：D
39.
良好的精神环境，包括（　）等内容。
  • A.创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练
  • B.为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响
  • C.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具
  • D.为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养

参考答案B

解析精神环境主要侧重于心理、情感、氛围等层面。A选项强调磨练性环境，更偏向于对婴儿意志等的锻炼，不属于精神环境范畴；C选项丰富的玩具属于物质环境；D选项丰富全面的营养属于婴儿成长的物质基础方面。B选项育婴员的情感、态度、观念营造的宽松愉快氛围属于精神环境内容。答案：B
40.
婴儿摔出了脑震荡，会出现（　）症状，要立刻送医院。
  • A.脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐
  • B.抽搐、惊叫、瞪眼
  • C.发热、鼻塞、流眼泪
  • D.严重腹泻、皮肤变黑、起水泡

参考答案A

解析脑震荡通常会引起神经系统相关异常症状。A选项中脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐都可能是脑震荡导致脑部受影响出现的；B选项抽搐、惊叫、瞪眼更多可能是癫痫等其他脑部异常突发情况，不太典型是脑震荡症状；C选项发热、鼻塞、流眼泪是常见感冒症状，和脑震荡无关；D选项严重腹泻、皮肤变黑、起水泡与脑震荡没有关联。答案：A
41.
目前意外死亡已占我国0-14岁儿童死亡排位的（　）死因，在1997年跌伤DALYS损伤占4.0%。
  • A.第一位
  • B.第二位
  • C.第三位
  • D.第四位

参考答案A

解析意外死亡是我国0 - 14岁儿童死亡排位的第一位死因。答案：A
42.
（　）不属于婴儿自我评价具有的特点。
  • A.婴儿能从小伙伴的态度中了解自己
  • B.从成人的评价中逐渐学会简单的判断
  • C.婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人”
  • D.婴儿通过他人的评价纠正自己的错误

参考答案D

解析婴儿期自我评价能力刚刚萌芽，2岁左右能分辨“好人”“坏人”，能从小伙伴态度及成人评价中了解自己、学会简单判断，但此时婴儿很难通过他人评价纠正自己错误，这超出了该阶段能力范畴。答案：D
43.
思维是指（　）。
  • A.婴儿感知外界事物的方法
  • B.大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程
  • C.一种低级认识过程
  • D.对别人的行为进行反应

参考答案B

解析思维是人类认识过程的高级阶段，它通过大脑对客观事物进行间接和概括的反映，不是婴儿简单感知外界的方法，也不是低级认识过程，更不是对别人行为简单反应。答案：B
44.
测量婴儿身长采用（　）。
  • A.立式测量仪
  • B.卧式测量仪
  • C.柔软的皮尺
  • D.普通的卷尺

参考答案B

解析婴儿不能站立，测量身长需仰卧位，所以要用卧式测量仪。答案：B
45.
找到婴儿在几大行为领域能力的最高点，才能决定教学的（　）。
  • A.内容和方法
  • B.时间
  • C.质量
  • D.原则

参考答案A

解析知道婴儿在各行为领域能力最高点，主要是为了确定适合教什么内容以及用什么方法教，时间、质量、原则与找到能力最高点的直接关联性不如内容和方法紧密。答案：A
46.
不属于影响婴儿生长发育环境因素的是（　）
  • A.均衡膳食
  • B.强化卫生
  • C.适度运动
  • D.充分睡眠

参考答案B

解析生长发育的环境因素包括营养（如均衡膳食）、生活环境（强化卫生涉及生活环境改善）、体育锻炼（适度运动）、睡眠等。而选项所提及内容均为影响婴儿生长发育的环境因素。若非要选一个，可能出题有误。若按可能思路，强化卫生表述相对宽泛不精准。答案：B（但此题出题质量欠佳）
47.
（　）是以精细动作为核心编制而成的。
  • A.运动课程
  • B.音乐课程
  • C.美劳游戏
  • D.感官课程

参考答案C

解析美劳游戏通常涉及手工制作等活动，需要幼儿运用手部小肌肉完成如捏、剪、贴等精细动作。而运动课程侧重大肌肉运动；音乐课程主要培养乐感等；感官课程着重通过多种感官感知世界，并非以精细动作核心。答案：C
48.
（　）是对形成龋齿的原因不正确的描述。
  • A.乳牙牙釉质簿
  • B.出牙较晚
  • C.容易被腐蚀
  • D.牙本质较松脆

参考答案B

解析龋齿形成主要与牙齿自身结构特点有关，乳牙牙釉质薄、牙本质松脆易被腐蚀都易引发龋齿，而出牙晚与龋齿形成没有直接关联。答案：B
49.
假如某厂拖欠你所在公司一笔巨款，公司派你去催款，你可能采取哪种方式？（　）
  • A.诉诸法律手段
  • B.动用各种社会关系督促该厂还款
  • C.坐在该厂厂长办公室内，不给钱坚决不走
  • D.通过舆论手段

参考答案A

解析A诉诸法律手段是较为合理合法且有效的途径，具有强制执行力，能通过法律程序保障权益；B动用社会关系督促可能存在不规范或干扰正常秩序风险；C坐在厂长办公室不走属于不恰当的维权方式，可能涉嫌扰乱企业正常经营；D舆论手段可能会侵犯他人权益且不一定能有效解决问题。综合来看，A是相对最佳选择。答案：A
50.
设计游戏活动要本着（　），整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。
  • A.部分教育思想
  • B.活动性、游戏性
  • C.复杂性
  • D.强调秩序性

参考答案B

解析设计游戏活动，活动性和游戏性是重要原则，与整体教育思想等原则相符，而A部分教育思想与整体相悖；C复杂性一般不是设计游戏活动秉持原则；D强调秩序性相比之下并非设计游戏活动的核心原则。答案选B。
51.
当婴幼儿出鼻血时，家长可用手指捏住鼻翼两侧，一般（　）分钟可以止血。
  • A.1～2
  • B.3～5
  • C.4～8
  • D.5～10

参考答案C

解析
52.
儿童单纯性肥胖症的表现描述不正确的是（　）。
  • A.有氧能力和运动能力下降
  • B.全身脂肪组织过度增加、堆积
  • C.喜动式生活方式，人际交流多
  • D.过度进食、偏食、挑食

参考答案C

解析儿童单纯性肥胖症一般不爱活动，并非喜动且人际交流多，而A选项有氧和运动能力下降、B选项全身脂肪过度增加堆积、D选项过度进食等都是常见表现。答案：C
53.
脑组织绝对量的增加要有（　）充分供应。
  • A.大量的蛋白质
  • B.大量的脂肪
  • C.必需氨基酸和必需脂肪酸
  • D.少量维生素

参考答案C

解析脑组织的发育，其绝对量的增加需要必需氨基酸和必需脂肪酸等营养物质的充分供应，这些是构建脑组织重要成分。蛋白质、脂肪表述不准确，少量维生素并非针对脑组织绝对量增加的关键供应物质。答案：C
54.
可引发婴儿患爆发性荨麻疹的食物（　）。
  • A.牛奶、蛋类
  • B.巧克力、牛奶
  • C.豆类、贝类
  • D.蛋类、巧克力

参考答案C

解析
55.
（　）不是DDST发育筛查法的特点。
  • A.目前广泛用于2～6岁的儿童
  • B.装成小箱便于携带
  • C.工具简单
  • D.价格便宜

参考答案A

解析DDST发育筛查法主要用于0 - 6岁儿童，并非仅2 - 6岁儿童。其具有工具简单、装成小箱便于携带、价格便宜等特点。答案：A
56.
你认可以下哪一种做法？（　）
  • A.友谊比金钱重要
  • B.金钱比友谊重要
  • C.友谊与金钱同等重要
  • D.友谊与金钱有矛盾

参考答案A

解析在正常价值观中，友谊是基于情感、信任等精神层面的珍贵关系，金钱只是物质交换的媒介。友谊带来的情感支持、陪伴等是金钱无法衡量的，所以通常认为友谊比金钱重要。答案选A 。
57.
培训模式以（　）为常见。
  • A.集中培训、专题讲座、学习交流、自学等
  • B.集中培训、小组讨论、个别指导、自学等
  • C.集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等
  • D.大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

参考答案C

解析
58.
为婴儿换尿裤（尿布）要注意舒适、安全，可以垫上柔软、防水的垫子，这是为了（　）。
  • A.避免磨伤婴儿的皮肤
  • B.避免尿湿床
  • C.防止婴儿翻滚和扭动
  • D.为了婴儿舒适

参考答案C

解析
59.
（　）属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师）多掌握的内容。
  • A.能够编制综合性个别化发展计划
  • B.进行不同年龄婴儿的语言训练
  • C.选择适宜的自理训练
  • D.进行不同年龄的认知训练

参考答案A

解析高级育婴师相较于育婴员（师），在早期教育方面应具备更高级、更综合的能力。编制综合性个别化发展计划需要对婴儿整体发展有全面深入了解和专业规划能力，这是更具难度和综合性的工作，属于高级育婴师多掌握的内容。而语言训练、自理训练、认知训练育婴员（师）也会涉及。答案：A
60.
婴幼儿夜惊时一般不会出现（　）。
  • A.抽搐、尖叫
  • B.与他对话有反应
  • C.眼睛瞪得溜圆
  • D.跑出去大声喊叫

参考答案B

解析夜惊是幼儿常见睡眠障碍，发生时孩子处于深度睡眠状态，意识不清，此时与他对话通常无反应。而抽搐、尖叫，眼睛瞪得溜圆，跑出去大声喊叫都可能在夜惊时出现。答案选B。
61.
学习婴儿发展评价是以（　）为目标。
  • A.为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人
  • B.掌握0～3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价
  • C.对婴儿的语言发展做评估
  • D.推广学校式的育儿观念

参考答案B

解析学习婴儿发展评价主要目的是了解婴儿发展规律，并能准确评估其发展水平。A选项说适用于成人不符合婴儿发展评价本质；C选项仅提及语言发展评估太片面；D选项推广学校式育儿观念并非其核心目标。答案：B
62.
腮腺炎患儿进食流质、半流质食物，原因是（　）。
  • A.婴幼儿喜欢
  • B.吞咽困难
  • C.有营养
  • D.便于吸收

参考答案B

解析腮腺炎患儿腮腺肿大，张口及咀嚼时疼痛加剧，会影响进食，选择流质、半流质食物可减少咀嚼，避免疼痛加重，其原因并非是婴幼儿喜欢、有营养或便于吸收，而是因咀嚼困难，吞咽一般不受影响，所以选B。答案：B
63.
对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是（　）。
  • A.充分发挥高级育婴师的培训主体作用
  • B.把培训对象作为培训的主体
  • C.以培训对象是否能够接受为出发点
  • D.以培训对象是否需要为出发点

参考答案A

解析在培训中，应把培训对象作为主体，以他们的需求和能否接受为出发点。而A选项说充分发挥高级育婴师的培训主体作用表述错误，培训主体应是培训对象。答案：A
64.
你有让他人失望吗？（　）
  • A.从不
  • B.较少
  • C.较多
  • D.总是

参考答案A

解析
65.
泥糊状食品最好不加（　）。
  • A.糖和盐
  • B.糖和味精
  • C.盐和味精
  • D.味精

参考答案C

解析泥糊状食品主要针对婴幼儿，婴幼儿肾脏功能尚未发育完善，过早添加盐会增加肾脏负担；而味精可能影响婴幼儿神经系统发育。所以泥糊状食品最好不加这两者。答案选C。
66.
制作蛋黄粥的正确的方法（　）。
  • A.大米洗净，加水浸泡1－2小时，用微火煮40分钟，加入适量蛋黄
  • B.大米洗净加水，用大火煮30分钟后加入适量蛋黄
  • C.大米洗净加水浸泡2小时，用微火煮40-50分钟，加入适量研磨的蛋黄，再煮10分钟即可
  • D.大米洗净加水，加入适量的蛋黄煮30分钟

参考答案C

解析制作蛋黄粥，大米需先浸泡让其吸饱水分，便于煮烂，微火慢煮能使粥更软糯，且蛋黄要研磨后加入再煮一会儿才能充分融入粥中。C选项满足这些要求。答案：C
67.
育婴职业工作内容有（　）模块。
  • A.喂养和看护二个
  • B.生理和心理的健康调理二个
  • C.看护一个
  • D.生活照料、日常生活保健与护理、教育三个

参考答案D

解析育婴职业工作内容较为全面，不仅有生活上的照料，还涉及保健护理以及对婴儿的教育等方面。选项A只提到喂养和看护，不全面；B生理和心理健康调理不能涵盖所有工作内容；C看护太单一。而D选项生活照料、日常生活保健与护理、教育三个模块完整地概括了育婴职业的主要工作内容。答案：D
68.
你喜欢目前所从事的工作，主要原因之一是（　）
  • A.领导信任我
  • B.自己的愿望能够实现
  • C.心理充实
  • D.工作灵活

参考答案B

解析工作中，个人愿望能实现往往是深层次且关键的喜欢工作的原因。领导信任、心理充实、工作灵活相对较为表面或局部。实现个人愿望意味着工作能满足自身核心诉求，是从根本上对工作产生喜爱的重要因素。答案：B
69.
人处于清醒时，对自身及周围环境的刺激具有有意识的感知和相应的反应，这种状态称为（　）。
  • A.惊醒
  • B.觉醒
  • C.清醒
  • D.梦醒

参考答案B

解析题目描述的是清醒状态下人对自身及周围环境刺激有意识感知和反应的一种状态统称。选项中觉醒更符合对这种状态的定义。清醒强调本身已经是清晰明白的状态，这里侧重描述的是一种整体的意识状态，觉醒更合适。惊醒是突然受惊而醒；梦醒是从梦中醒来，均不符合。答案：B
70.
血铅水平分五级，不属于铅中毒的等级是（　）。
  • A.Ⅰ级
  • B.Ⅱ-A级
  • C.Ⅱ-B级
  • D.Ⅶ级

参考答案D

解析
71.
饮用白开水不仅能满足婴幼儿对水的生理需要，还能提供一部分（　）。
  • A.脂肪
  • B.蛋白质
  • C.碳水化合物
  • D.矿物质和微量元素

参考答案D

解析白开水一般不会提供脂肪、蛋白质、碳水化合物，而水中可能含有一定矿物质和微量元素，能为婴幼儿提供一部分。答案：D

二、多项选择题

下列每题的选项中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。

72.
3个月以下的婴幼儿不宜多吃淀粉类食物的原因是（　）。
  • A.唾液淀粉酶含量低
  • B.没有牙齿
  • C.胰淀粉酶含量低
  • D.肠道蠕动差
  • E.易便秘

参考答案AC

解析3个月以下婴幼儿唾液淀粉酶和胰淀粉酶含量均低，淀粉类食物主要靠这两种酶消化，所以不宜多吃。答案：AC  。  淀粉类食物消化需淀粉酶，3个月以下婴幼儿相关淀粉酶少，影响对淀粉类食物消化，AC选项都与淀粉酶有关符合题意；B选项没牙齿不是主要影响对淀粉消化因素；D肠道蠕动差、E易便秘与婴幼儿不宜多吃淀粉类食物无直接关联。
73.
物理降温的方法，是用冷毛巾冷敷（　）。
  • A.前额部
  • B.双腋窝部
  • C.肘部
  • D.大腿根部
  • E.胭窝

参考答案ABCDE

解析
74.
课程表的制定（　）。
  • A.要依照课程的时间分配来制定
  • B.要注意知识的学习与技能掌握的紧密结合
  • C.时间的安排要考虑到乳婴幼儿的生活作息特点
  • D.要根据讲课人的时间
  • E.一般来说知识的学习多放在上午，技能的学习多放在下午

参考答案ABCE

解析
75.
食物的营养密度依其性状的不同而不同，（　）。
  • A.固体食物的密度大
  • B.固体食物的密度低
  • C.液体食物的密度低
  • D.液体食物的密度大
  • E.泥糊状食物的密度介于固液之间

参考答案ACE

解析
76.
教学地点的选择（　）。
  • A.要选择可讲课用的教室
  • B.要选择那些既有讲课用的教室，又有实习操作场所的地方
  • C.不可选择脱离实践的场所
  • D.也不可选择虽有实践工作场地而没有授课教室的地方
  • E.只要有授课教室无需有实践工作场地的地方

参考答案BCD

解析教学地点的选择应兼顾理论教学（授课教室）与实践教学（实习操作场所）。A选项只强调教室，E选项只重视授课教室忽视实践场地，都不全面；C选项只说不可脱离实践场所，没提及授课教室；B选项既提到讲课教室又提到实习操作场所，D选项强调不能只有实践场地没授课教室，综合来看，教学地点选择应同时具备授课教室和实践场所，答案选BCD 。

三、判断题

请根据题目内容判断对错。

77.
长期目标是婴儿发展的阶段性目标。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析
78.
进行预防接种可提高婴儿智力和免疫水平，抑制传染病的流行。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析预防接种主要是提高免疫水平、抑制传染病流行，但并不能提高婴儿智力。
79.
儿童手部精细动作到3岁左右才能发育完成。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析儿童手部精细动作在3岁左右只是有较大发展，但远未发育完成，要到6 - 7岁左右才基本发育完善。
80.
婴儿的一种常见病湿疹的、多在六个月左右发生。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析
81.
要尽量采用婴幼儿普遍感兴趣的食物烹调方式，制作色、香、味形俱全的饭菜。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析采用婴幼儿普遍感兴趣的食物烹调方式，制作出色香味形俱全的饭菜，有助于提高婴幼儿的食欲，促进他们进食，对婴幼儿营养摄入等有益，这种做法是合理且正确的。
82.
根据婴儿的活动内容及兴趣安排、配置食物。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析婴儿食物的安排和配置主要应依据其营养需求、生长阶段特点等，而不能单纯根据活动内容及兴趣，兴趣可能导致婴儿偏爱某些不健康食物，仅按兴趣配置食物不利于婴儿营养均衡和健康成长。
83.
言语发生期包括呀呀学语、开始懂别人话和说连贯句三个阶段。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析言语发生期一般包括呀呀学语、开始听懂别人话和自己说话（最初是单词句，之后发展到电报句等，并非一开始就说连贯句）阶段，所以题干说包括说连贯句表述错误。
84.
婴儿肌肉是从大肌肉动作到小肌肉动作的顺序发展的。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析婴儿动作发展遵循从大肌肉动作到小肌肉动作的规律，比如先会抬头、翻身等大动作，之后才逐渐发展抓握等小肌肉动作。
85.
在DDST发育量表的符合记录中，P表示没有通过。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析在DDST发育量表符合记录中，P表示通过，F才表示没有通过。所以该说法错误。
86.
夏季气温高，出汗多，婴幼儿饭食应以清淡为主，多选择能够补充体内水溶性维生素E、维生素K的食物。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析夏季出汗多，应多补充水溶性维生素，而维生素E、维生素K 属于脂溶性维生素，水溶性维生素主要是维生素B族和维生素C。
87.
人的思维能力从发生到成熟大约需要经历5-10年的时间。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析人的思维能力从发生到成熟是个较为漫长过程，一般需要20年左右，远超过5 - 10年。
88.
蔬菜可分深浅两种颜色，属酸性食物。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析蔬菜大多属于碱性食物，并非酸性食物。
89.
冲动、易变、外露是0-3岁婴儿情绪、情感的特点，年龄越大特点越突出。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析0 - 3岁婴儿情绪、情感确实具有冲动、易变、外露特点，但随着年龄增长，情绪会逐渐稳定，自我调节能力增强，这些特点会减弱而非更突出。
90.
婴幼儿认知能力的培养应注重训练的过程，不要过分注重训练的结果。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析对于婴幼儿认知能力培养，过程对其探索精神、学习方法等形成至关重要，不应单纯只看结果。结果可能受多种偶然因素影响，且过于注重结果易给婴幼儿带来压力，不利于其长期发展。所以注重过程更合理。
91.
育婴员（师）在生活照料方面应比高级育婴师掌握更多的职业内容。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析一般来说，高级育婴师在知识和技能的深度、广度上应超过育婴员（师），在生活照料方面也是高级育婴师掌握更多职业内容。所以该说法错误。
92.
3～6个月这一期间婴儿对他人的反应有所选择，对母亲和照料者更为偏爱，对陌生人的积极反应减少，但也不怕生。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析
93.
婴幼儿的消化道在发育中要经历由不成熟到成熟的过程，与之相适应的食物也要经历高密度一中密度一低密度的过程。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析婴幼儿消化道从不成熟到成熟，食物应是从低密度（如母乳等流质食物）向中密度（如米糊等半流质）再到高密度（如固体食物）过渡，题干顺序错误。
94.
遗传潜力和环境因素是影响宫内生长发育的重要因素。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析
95.
育婴师职业的产生是社会分工越来越精细的结果。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析随着社会发展，分工不断细化，对婴幼儿照护服务有了更专业要求，从而催生出育婴师这一职业。所以该说法合理。
96.
中度脱水婴儿精神委靡或烦躁不安。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析中度脱水时，由于丢失体液较多，会引起循环血量减少等一系列变化，常导致婴儿精神状态改变，出现精神委靡或烦躁不安等表现。
97.
1岁以下是水痘的高发期。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析水痘高发年龄为2 - 6岁儿童，并非1岁以下。
98.
非智力因素对孩子的智力开发起着很大的作用。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析非智力因素如兴趣、意志、情感等，能激发孩子学习动力、维持学习热情等，对智力开发有重要推动作用。
99.
进行体格训练，应多让宝宝参加户外活动，多晒太阳，天气变化时增减衣物不要太多，让宝宝适应四季变化。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析让宝宝多参加户外活动、多晒太阳对其体格发育有益，且适当让宝宝适应四季变化，不过度增减衣物，有助于提高宝宝适应环境能力，增强体质，符合正确体格训练方式。
100.
以往对智力的理解主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析传统上，智力的评估常聚焦于语言和数理逻辑能力，这两类能力的确受社会、文化教育影响明显。
101.
婴幼儿一出生就有自我意识。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析自我意识并非与生俱来，婴幼儿刚出生时没有自我意识，是在后天成长过程中，通过与周围环境互动、认知发展等逐步产生和发展的。
102.
权威型教养方式的父母与孩子的亲子之间彼此不了解对方的想法和心愿。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析权威型教养方式的父母既关爱孩子，又对孩子有适当的要求和控制，会与孩子良好沟通，并非彼此不了解想法和心愿。