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职业技能鉴定《中级保育员》预测试卷五

中级保育员 / 预测试卷　共 100 题　更新于 2026-09-26

一、单项选择题

下列每题的选项中，只有一项最符合题意。

1.
幼儿园应建立健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿，以及（　）。
  • A.幼儿园的教师
  • B.毕业的幼儿
  • C.幼儿园中的全体工作人员
  • D.幼儿父母

参考答案C

解析幼儿园健康检查制度针对的不仅是幼儿，全体工作人员的健康状况也关乎幼儿在园的健康安全，所以健康检查对象应包括幼儿园中的全体工作人员。答案：C
2.
保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力：创设发展支持性教育环境的能力、组织各类教育教学活动的能力和（　）。
  • A.组织游戏的能力
  • B.与家长沟通的能力
  • C.布置美化环境的能力
  • D.良好的人际沟通能力

参考答案D

解析保育员的能力要求较为全面，良好的人际沟通能力涵盖了与幼儿、家长、同事等多方面的沟通，相比其他选项，更具综合性和全面性，能体现保育员工作中在人际关系处理方面的重要能力。答案：D
3.
学前教育中最复杂、最繁难和最易引起误解的是（　）。
  • A.幼儿园教学
  • B.幼儿园教师
  • C.幼儿园游戏
  • D.幼儿园课程

参考答案D

解析幼儿园课程涉及目标、内容、实施、评价等多个方面，要综合考虑幼儿发展特点、教育规律等众多因素，是一个复杂系统，易引发不同理解和争议。相比教学、教师、游戏，课程范畴更广、更复杂繁难且易误解。答案：D
4.
约到（　）左右，幼儿的乳牙出齐。
  • A.2岁
  • B.2岁半
  • C.3岁
  • D.3岁半

参考答案B

解析一般情况下，幼儿在2岁半左右乳牙出齐。 答案：B
5.
幼儿（　）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
  • A.记忆
  • B.注意
  • C.思维
  • D.感性

参考答案C

解析题干描述的是从直觉行动思维、具体形象思维到抽象逻辑思维的发展过程，这明显是思维发展经历的阶段。答案：C。
6.
乳牙的作用是（　）。
  • A.练习刷牙
  • B.诱导恒牙的萌出
  • C.美观
  • D.说明生长发育的情况

参考答案B

解析乳牙有引导恒牙萌出的作用，恒牙在乳牙的下方发育，乳牙对恒牙的萌出起诱导作用。练习刷牙不是乳牙的作用；美观不是乳牙的主要作用；乳牙虽能一定程度反映生长发育情况，但不是其主要作用。答案：B
7.
胡萝卜素可在体内转变成（　）。
  • A.维生素A
  • B.维生素B
  • C.维生素C
  • D.维生素D

参考答案A

解析胡萝卜素在人体内可以转化为维生素A ，这是常见的营养知识。答案：A
8.
气管、支气管进入异物，多见于5岁以下的婴幼儿。若气管有异物时，常会表现出呛咳、（　）、憋气、面色青紫等现象。
  • A.不说话
  • B.不吃东西
  • C.微笑
  • D.吸气性困难

参考答案D

解析气管进入异物，气道受阻，气体进出困难，会导致吸气性困难。而不说话、不吃东西并非气管异物典型即刻表现，微笑更是与气管异物情境不符。答案：D
9.
加湿器放置的最佳位置是（　）。
  • A.电视机旁
  • B.直接放在地面上
  • C.阳光直射的窗台上
  • D.0.5～1.5m高的稳定平面上

参考答案D

解析加湿器不能放在电视机旁，会影响电器；直接放地面，雾气上扬范围有限且易使地面潮湿；阳光直射窗台会影响加湿器使用寿命。0.5 - 1.5m高的稳定平面能让雾气更好扩散，且位置合适。答案：D
10.
（　）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
  • A.对幼儿隔离
  • B.对可疑患儿应进行临时隔离
  • C.喝生理盐水
  • D.对可疑患儿临时放在班上

参考答案B

解析隔离制度主要是针对可疑患儿采取措施，防止疾病传播。A选项对全体幼儿隔离不现实且没必要；C选项喝生理盐水不属于隔离制度措施；D选项把可疑患儿放班上会增加传播风险。而B选项对可疑患儿进行临时隔离，符合隔离制度通过隔离可疑病例来防控疾病传播的要求。答案：B
11.
保育员平时要做好（　）和记录，为写好保育工作总结积累材料。
  • A.经验总结
  • B.保育工作计划
  • C.组织活动的心得
  • D.对工作的改进意见

参考答案B

解析写保育工作总结需要依据之前计划的执行情况等材料，保育工作计划是开展保育工作的规划，做好保育工作计划及记录，能为总结积累材料。而经验总结、组织活动心得、对工作改进意见都基于计划实施过程，相对片面。答案：B
12.
学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富、能力上的增长、技能上的娴熟和（　）等方面的进步。
  • A.智力的增长
  • B.造应环境
  • C.社会性
  • D.情绪

参考答案B

解析学习带来的行为变化体现在多方面，知识、能力、技能进步与适应环境的进步是紧密相关的，且从整体发展角度看，适应环境的进步能很好地涵盖和体现学习带来的行为变化结果。而智力增长更多侧重于内在认知能力提升，不如适应环境全面；社会性和情绪单独说较片面，不能像适应环境一样全面综合体现因学习经验积累带来的行为变化。答案：B
13.
观察要在（　）状态下进行，不能影响婴幼儿的常态表现。
  • A.自然
  • B.家庭
  • C.幼儿园
  • D.游戏

参考答案A

解析观察婴幼儿行为表现，自然状态下才能最真实反映其情况，不影响其常态。家庭、幼儿园、游戏场景不一定是自然状态。答案：A。
14.
保育员在进行观察时，必须注意预防可能干扰婴幼儿常态表现的因素，最好不让婴幼儿觉察到自己正在被观察，以防止（　）的发生。
  • A.危险行为
  • B.胆怯行为
  • C.无效行为
  • D.虚假行为

参考答案D

解析当婴幼儿觉察到被观察，可能会故意做出与平时不同的表现，而不是自然常态下的行为，这种非真实的表现就是虚假行为。所以应防止虚假行为发生。答案：D
15.
为了防止婴幼儿遗尿，保育员应每隔（　）唤醒婴幼儿排尿。
  • A.1小时
  • B.2～3小时
  • C.4小时
  • D.30分钟

参考答案B

解析婴幼儿排尿间隔时间有一定规律，2 - 3小时唤醒排尿，既能避免长时间憋尿影响泌尿系统，又不会过于频繁打扰其睡眠。1小时太频繁，4小时间隔较长易遗尿，30分钟也过于频繁且不符合正常排尿周期。答案：B
16.
保育员应提醒幼儿吃东西时（　），不给其吃汤泡饭，应避免幼儿饭前大量饮水。
  • A.大口吃饭
  • B.细嚼慢咽
  • C.边吃边玩
  • D.做游戏

参考答案B

解析吃东西时细嚼慢咽有助于消化，且符合良好进食习惯要求，大口吃饭、边吃边玩、做游戏都不利于正常进食和消化。答案：B
17.
幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、（　）、大小便状况、睡眠状况、体温等。
  • A.洗手状况
  • B.食欲状况
  • C.衣服是否干净
  • D.衣服是否整齐

参考答案B

解析幼儿园全日观察重点关注的是能反映婴幼儿健康和身体基本状态的方面。洗手、衣服干净与否及整齐程度并非反映健康关键指标，而食欲状况和精神、大小便、睡眠、体温一样，能体现婴幼儿身体状态。答案：B
18.
（　）是对保育员的第一要求。
  • A.和蔼、亲切
  • B.健康、乐观
  • C.耐心、细致
  • D.公平、公正

参考答案D

解析
19.
幼儿园的膳食（　）会提高婴幼儿的食欲。
  • A.有营养、多样、符合儿童特点
  • B.多放辣椒
  • C.多放有怪味的食物
  • D.以奶类为主

参考答案A

解析幼儿园膳食要能提高婴幼儿食欲，需符合孩子口味和营养需求。选项B多放辣椒，婴幼儿肠胃娇嫩，不适合吃辣，会刺激肠胃且不符合其口味；选项C多放怪味食物，婴幼儿通常难以接受；选项D以奶类为主，对于幼儿园孩子，仅奶类营养不均衡且不符合其多样化饮食需求。而选项A有营养、多样、符合儿童特点，能满足孩子营养，多样且合口味，可提高食欲。答案：A
20.
正确吃东西的方法是（　）。
  • A.大口吃
  • B.狼吞虎咽
  • C.每口不能吃太多食物
  • D.-口未咽下就吃另一口

参考答案C

解析大口吃、狼吞虎咽以及一口未咽下就吃另一口都不是健康正确的进食方式，可能导致消化不良等问题，而每口吃适量食物是比较科学正确的。答案：C
21.
（　）的两个突出特点是间接性和概括性。
  • A.想象
  • B.记忆
  • C.思维
  • D.知觉

参考答案C

解析思维具有间接性和概括性。间接性是指思维能借助一定媒介和知识经验对客观事物进行间接认识；概括性是指思维能把一类事物共同的、本质的特征和规律抽取出来加以概括。而想象、记忆、知觉不具备这两个突出特点。答案：C。
22.
固体消毒品的配制程序是（　）。
  • A.放入容器加水
  • B.称量→放入容器→加水
  • C.称量→放入有刻度的容器→加水
  • D.计算称量→放入有刻度的容器→加水至所需配制数量

参考答案D

解析配制固体消毒品，首先要根据所需浓度等进行计算得出所需固体消毒品的量，然后称量。 为准确控制加水量，要放入有刻度的容器，最后加水至所需配制数量。答案：D
23.
《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和（　）。
  • A.体育活动
  • B.自由活动
  • C.游戏活动
  • D.午休活动

参考答案C

解析《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园一日活动主要包含教学活动、生活活动和游戏活动，游戏是幼儿的基本活动。答案：C
24.
婴幼儿在学前教育机构生活的主要空间是（　）。
  • A.班级
  • B.社区
  • C.户外活动场所
  • D.大型玩具场所

参考答案A

解析婴幼儿在学前教育机构，多数时间在班级内进行各种活动、生活与学习，班级是其主要生活空间。社区不属于学前教育机构内的空间；户外活动场所只是活动的一部分场地，不是主要生活空间；大型玩具场所也只是特定玩耍区域，并非主要生活空间。答案：A
25.
婴幼儿意外伤害发生较多的类型是（　）。
  • A.烫伤
  • B.烧伤
  • C.骨折
  • D.中毒

参考答案C

解析在婴幼儿日常生活场景中，他们活泼好动且对危险认知不足，容易因动作幅度大、摔倒等情况导致骨折，相比烫伤、烧伤、中毒，骨折发生概率相对更高。答案：C
26.
将含量为15%的过氧乙酸配制成0.2%的溶液150千克，需要15%的过氧乙酸量为（　）。
  • A.2斤
  • B.4千克
  • C.2千克
  • D.4克

参考答案C

解析
27.
保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯、孩子生活的家庭背景和（　）等情况。
  • A.父母的教育方式
  • B.父母的经济情况
  • C.孩子智力发展的情况
  • D.孩子的心理素质

参考答案A

解析新生入园前家访，了解孩子特点、习惯、家庭背景等，父母教育方式对孩子入园适应及发展影响较大，经济情况并非重点，孩子智力与心理素质在入园前通过家访较难全面准确了解。答案：A
28.
幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”，一会儿想象它是一座会动的“山”，这种想象属于（　）。
  • A.无意想象
  • B.有意想象
  • C.再造想象
  • D.幻想

参考答案A

解析幼儿看到白云形状，不自觉地进行想象，没有预定目的，这种想象是无意想象。有意想象有预定目的；再造想象是依据言语描述或图形等在头脑中形成新形象；幻想是指向未来并与个人愿望相联系的想象。答案：A 。
29.
传染病流行过程包括（　）3个基本环节。
  • A.病毒、传播途径、易感人群
  • B.传染源、传播途径、易感人群
  • C.传染源、飞沫传播、易感人群
  • D.传染源、传播途径、禽流感

参考答案B

解析传染病流行过程的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。A选项中病毒不属于环节；C选项飞沫传播只是传播途径中的一种；D选项禽流感是一种传染病，并非环节。所以答案是B。
30.
天气的变化、饮食的调整、作息时间的改变和（　）等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。
  • A.生活环境的变化
  • B.紧张的学习生活
  • C.衣服的薄厚
  • D.活动时间的长短

参考答案A

解析题干说的是婴幼儿，B选项“紧张的学习生活”不符合婴幼儿特点；C选项衣服薄厚、D选项活动时间长短相对比较片面，A选项“生活环境的变化”涵盖更全面，且与天气变化、饮食调整等类似，对婴幼儿影响较大。答案：A
31.
幼儿园应建立健全健康检查制度。健康检查的对象应包括（　）、在园的婴幼儿以及幼儿园中的全体工作人员。
  • A.爸爸
  • B.新入园的婴幼儿
  • C.妈妈
  • D.奶奶和爷爷

参考答案B

解析幼儿园健康检查制度主要针对与幼儿园相关的人员，选项中只有新入园的婴幼儿属于幼儿园群体，而爸爸、妈妈、奶奶和爷爷并非幼儿园常规健康检查对象。答案：B
32.
婴儿的前囟门闭合大都在（　）。
  • A.3～6个月
  • B.6～12个月
  • C.12～18个月
  • D.18～24个月

参考答案C

解析婴儿前囟门闭合时间一般是12 - 18个月。答案：C
33.
运动系统主要帮助人们从事运动和（　）。
  • A.活动
  • B.锻炼
  • C.劳动
  • D.竞技

参考答案C

解析运动系统不仅能让人运动，在日常生活中劳动也离不开运动系统的支撑。活动、锻炼概念相对宽泛，竞技只是运动的一种特定形式。所以运动系统主要帮助人们从事运动和劳动。答案选C。
34.
在学前教育机构物质环境创设的前期规划阶段，教育者应根据当前课程实施内容的周期来考虑物质环境创设的长期性、短期性和暂时性，使持续的物质环境创设与阶段性的物质环境创设相结合。这句话体现了物质环境创设规划阶段中的（　）。
  • A.效果规划
  • B.内容规划
  • C.时间规划
  • D.空间规划

参考答案C

解析题干强调根据课程实施内容周期，考虑物质环境创设的长期性、短期性和暂时性，这明显围绕时间展开规划。答案：C
35.
制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量，（　）。
  • A.收集和选择合适的材料
  • B.做好玩具和教具的整理工作
  • C.做好玩具和教具的消毒工作
  • D.了解孩子对玩具和教具的使用情况

参考答案A

解析制作玩教具，确定种类数量后，接着自然是收集和选择合适材料，才能进行后续制作。B选项整理工作、C选项消毒工作是制作完成后的事，D选项了解孩子使用情况更是在玩教具投入使用后。答案：A
36.
造成婴幼儿睡眠过程中大量出汗的原因可能是（　）。
  • A.被褥太厚
  • B.缺钙
  • C.穿得太多
  • D.以上原因都包括

参考答案D

解析被褥太厚、缺钙、穿得太多都有可能导致婴幼儿睡眠中大量出汗。被褥太厚和穿得太多会使婴幼儿在睡眠时热量散发困难从而出汗；而缺钙也会引起神经系统兴奋性增高，导致多汗。答案：D
37.
应使用（　）准确量出加水量。
  • A.目测
  • B.大桶
  • C.量杯
  • D.经验

参考答案C

解析量杯有刻度，能准确测量液体体积，适合准确量出加水量。而目测、凭经验都不准确，大桶没有精确刻度无法准确量取。答案：C
38.
下列疾病中不会引起呕吐的是（　）。
  • A.牙痛
  • B.胃肠道感染
  • C.中耳炎
  • D.脑积水

参考答案A

解析胃肠道感染会因胃肠刺激引起呕吐；中耳炎可能因刺激内耳前庭等引起呕吐；脑积水会导致颅内压升高引起呕吐。而牙痛一般主要表现为牙齿及周围疼痛，通常不会直接引发呕吐。答案：A
39.
保育工作总结应包含（　）；所在班级的基本情况；与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等部分。
  • A.总结经验
  • B.对儿童发展水平的分析
  • C.题目
  • D.组织活动的心得

参考答案C

解析保育工作总结首先要有题目，才能明确这份总结的主题范畴等，其他选项如总结经验、对儿童发展水平分析、组织活动心得等并非开头必备要素，所在班级基本情况等内容是在有题目确定主题后展开阐述的部分。答案：C
40.
下列不属于婴幼儿耳的特点的是（　）。
  • A.耳廓易生冻疮
  • B.易患中耳炎
  • C.外耳道比较狭窄
  • D.对噪声迟钝

参考答案D

解析婴幼儿耳廓皮下脂肪少，血液循环差，易生冻疮，A 是特点；咽鼓管短、宽、直，上呼吸道感染易引发中耳炎，B 是特点；外耳道相对狭窄，C 是特点。婴幼儿耳的听觉敏锐，并非对噪声迟钝，D 不属于其特点。答案：D
41.
婴幼儿参与托幼机构的保育和教育活动的过程是在大脑皮层直接参与和调节下的（　）
  • A.运动活动
  • B.神经活动
  • C.内分泌活动
  • D.全身性活动

参考答案B

解析
42.
利用身高测量仪测量身高时，婴幼儿应该（　）。
  • A.站立于测量仪底板
  • B.站立于地面
  • C.离墙站立
  • D.斜靠墙站立

参考答案A

解析测量婴幼儿身高一般使用身高测量仪，婴幼儿应站立于测量仪底板，这样能准确测量身高。其他选项，站立于地面无法借助测量仪准确测量；离墙站立、斜靠墙站立姿势不准确，会影响测量结果。答案：A
43.
指导幼儿使用筷子应先教幼儿认识（　）。
  • A.筷子的使用方法
  • B.筷子的形状
  • C.筷子的颜色
  • D.筷子的长度

参考答案B

解析要教幼儿使用筷子，首先得让幼儿对筷子这一物品有基本认知，形状是筷子最直观且与使用紧密相关的特征，认识形状有助于后续理解使用方法，相比颜色、长度，认识形状对使用筷子的引导作用更关键。答案：B
44.
幼儿（　）岁开始能以自身为中心辨别左右方位。
  • A.3
  • B.4
  • C.5
  • D.6

参考答案C

解析幼儿方位知觉发展有一定顺序，3岁能辨别上下，4岁能辨别前后，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位 。所以答案是C。 答案：C
45.
在体育锻炼中要遵循循序渐进的原则，活动量（　）。
  • A.由大逐渐减小
  • B.保持中等水平
  • C.保持较高水平
  • D.由小逐渐增大

参考答案D

解析循序渐进原则意味着体育锻炼的活动量应逐步增加，这样身体能逐步适应，避免突然高强度运动带来损伤。答案：D
46.
一个人比较稳定、比较经常的心理特性称为（　）。
  • A.能力
  • B.性格
  • C.人格
  • D.个性

参考答案D

解析
47.
隔离制度是幼儿园（　）的一项重要措施。
  • A.医疗工作
  • B.消灭传染病蔓延
  • C.消灭传染病传播
  • D.控制传染病传播和蔓延

参考答案D

解析幼儿园隔离制度主要目的是将传染病患者、病原携带者或疑似传染病患者与健康人群分开，以控制传染病在园内传播和向园外蔓延。选项A医疗工作范围宽泛，隔离制度只是其中针对传染病防控的一部分；选项B消灭传染病蔓延表述片面，不仅要控制蔓延还要控制传播；选项C消灭传染病传播不准确，重点是控制。选项D全面准确概括了隔离制度作用。答案：D
48.
婴幼儿被“洋辣子”刺伤时，伤口处疼痛红肿，此时，可先（　），然后用肥皂水涂。
  • A.用水洗
  • B.用橡皮膏将皮肤中的刺粘出来
  • C.涂眼药水
  • D.涂清凉油

参考答案B

解析“洋辣子”刺伤后，首先要解决刺留在皮肤内的问题，橡皮膏能将刺粘出，后续再用肥皂水涂处理，而用水洗、涂眼药水、涂清凉油都不能先处理关键的刺的问题。答案：B。
49.
婴幼儿期若生长激素分泌不足，则有可能患（　）。
  • A.侏儒症
  • B.呆小症
  • C.巨人症
  • D.肢端肥大症

参考答案A

解析生长激素能调节人体生长发育。婴幼儿期生长激素分泌不足，会导致生长迟缓，身材矮小，但智力一般正常，这种病症是侏儒症。呆小症是婴幼儿期甲状腺激素分泌不足导致的，不仅身材矮小，智力也低下；巨人症是幼年时生长激素分泌过多引起的；肢端肥大症是成年后生长激素分泌过多导致的。答案：A
50.
为避免婴幼儿中暑，炎热的夏季，户外活动时应避开（　）。
  • A.9：30-11：30
  • B.11：30-14：30
  • C.10：00-14：30
  • D.10：30-14：30

参考答案D

解析
51.
婴幼儿伤害事故中的违法主体违反行政法律规范，构成行政违法而应当依法承担的否定性法律后果是指（　）。
  • A.刑事法律责任
  • B.违宪法律责任
  • C.民事法律责任
  • D.行政法律责任

参考答案D

解析题目中明确提到“违反行政法律规范，构成行政违法”，对应的就是行政法律责任。答案：D

二、多项选择题

下列每题的选项中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。

52.
预防和纠正学前儿童口吃的方法包括（　）。
  • A.正确对待儿童说话时不流畅的现象
  • B.让儿童意识到自己的问题
  • C.多让儿童练习朗诵、唱歌
  • D.用平静、柔和的语气和儿童说话
  • E.消除环境中可致儿童精神过度紧张不安的各种因素

参考答案ACDE

解析口吃多由精神因素引发，预防和纠正时，要正确对待口吃现象，避免让孩子因意识到自身问题而紧张；用平静柔和语气说话能营造轻松氛围；多练习朗诵唱歌可锻炼语言流畅性；消除紧张不安因素也很关键。答案：ACDE
53.
婴幼儿常见的情绪表现类型有（　）。
  • A.哭闹型
  • B.紧张焦虑型
  • C.沉闷型
  • D.喋喋不休告状型
  • E.消极的心理防御型

参考答案ABCDE

解析
54.
脊柱的生理弯曲包括（　）。
  • A.颈曲
  • B.胸曲
  • C.腰曲
  • D.骶曲
  • E.尾曲

参考答案ABCD

解析脊柱有颈曲、胸曲、腰曲和骶曲4个生理弯曲，无尾曲。答案：ABCD
55.
婴幼儿常因营养素缺乏或过剩，导致身体不适，下列属于婴幼儿营养类常见疾病的是（　）。
  • A.佝偻病
  • B.细菌性痢疾
  • C.婴幼儿单纯性肥胖症
  • D.缺铁性贫血
  • E.甲肝

参考答案ACD

解析佝偻病多因维生素D缺乏；婴幼儿单纯性肥胖症与营养过剩有关；缺铁性贫血常因铁缺乏。而细菌性痢疾、甲肝是传染病，并非营养类疾病。答案：ACD
56.
婴幼儿接种后的护理要求有（　）。
  • A.组织接种后的婴幼儿多饮水
  • B.接种当天，不能给婴幼儿洗澡
  • C.接种后的婴幼儿活动量不可过大
  • D.提醒婴幼儿不可抓挠注射部位

参考答案ABCD

解析以上选项都是婴幼儿接种后常见的护理要求。A选项多饮水有助于代谢；B选项接种当天不洗澡可防止注射部位感染；C选项活动量不大避免影响接种效果或引起不适；D选项不抓挠注射部位能防止感染和损伤。答案：ABCD
57.
自制婴幼儿玩教具的实用性，主要表现在（　）。
  • A.较强的可操作性和游戏性
  • B.切忌华而不实
  • C.较强的牢固性和可推广性
  • D.切忌重复利用

参考答案ABC

解析
58.
大小便采取蹲厕姿势，在保育员指导下自己能擦屁股、冲厕、清洗的年龄班是（　）。
  • A.小班
  • B.中班
  • C.大班
  • D.各个年龄班

参考答案BC

解析
59.
引起婴幼儿进餐兴趣的方法有（　）。
  • A.语言介绍
  • B.讲故事
  • C.借助感知觉
  • D.猜谜

参考答案ABCD

解析
60.
夏季洗完澡可以给婴幼儿涂抹爽身粉以祛痱止痒。需要涂抹的部位有（　）。
  • A.后背
  • B.腋窝
  • C.大腿根
  • D.颈部

参考答案BCD

解析爽身粉涂抹不当可能进入呼吸道等带来健康风险，对于婴幼儿，腋窝、大腿根、颈部这些皮肤褶皱处易藏污纳垢且易出汗，是痱子常发部位，后背相对不易长痱子。但整体来说给婴幼儿用爽身粉需谨慎。答案选BCD 。
61.
学前教育机构的物质环境指的是学前教育机构中对婴幼儿发展有影响作用的各种物质要素总和，包括（　）等。
  • A.场地
  • B.园舍设备
  • C.玩具
  • D.科学活动室
  • E.各种材料

参考答案ABCDE

解析学前教育机构物质环境涵盖场地、供幼儿活动和生活的园舍设备、供幼儿玩耍学习的玩具、用于开展科学教育的活动室及各种用于教学、游戏等的材料。答案为ABCDE 。
62.
消化道的组成部分包括（　）。
  • A.口和咽
  • B.食管
  • C.胃
  • D.小肠和大肠
  • E.肛门

参考答案ABCDE

解析消化道是一条起自口腔延续为咽、食管、胃、小肠、大肠，终于肛门的肌性管道。这些选项所列举的都是消化道的组成部分。答案：ABCDE
63.
《中华人民共和国教育法》规定学校和其他教育机构在办学中应该履行的义务包括（　）等。
  • A.遵守法律、法规
  • B.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量
  • C.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
  • D.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
  • E.依法接受监督

参考答案ABCDE

解析《中华人民共和国教育法》明确规定学校及其他教育机构需履行多项义务，涵盖遵守法律法规、贯彻教育方针保证质量、维护各方权益、依规收费公开项目、依法接受监督等方面，这些都是学校和教育机构正常办学应遵循的基本要求。答案：ABCDE
64.
婴幼儿饥饿性腹泻的治疗措施正确的是（　）。
  • A.多喝水
  • B.中药调理
  • C.增加奶量
  • D.增加辅食

参考答案BCD

解析
65.
积极预防外来侵犯的措施有（　）。
  • A.实行接送卡制度
  • B.对非固定接送者来接孩子的情况予以关注
  • C.严格执行门卫制度，加强门卫管理
  • D.固定接送孩子的人员
  • E.不让非学前教育机构人员进入

参考答案ABC

解析积极预防外来侵犯，要从人员进出管理等多方面着手。实行接送卡制度可规范接送流程，对非固定接送者关注能避免冒领风险，严格门卫制度加强管理从入口把控，这三项都能有效预防外来侵犯。固定接送人员实际操作性不强且不能完全杜绝外来侵犯风险，不让非学前教育机构人员进入过于绝对，如家长等就属于非机构人员但需进入。答案：ABC
66.
婴幼儿动作发育的规律有（　）。
  • A.头尾规律
  • B.由近及远规律
  • C.从泛化到集中
  • D.由不协调到协调
  • E.正面的、积极的动作先于相反的动作发育

参考答案ABCDE

解析婴幼儿动作发育规律包括头尾规律（先抬头、后抬胸等），由近及远规律（从身体中心向四肢远端发展），从泛化到集中（最初动作是全身性、泛化的，后逐渐集中），由不协调到协调，正面积极动作先于相反动作发育。所以ABCDE选项均正确。答案：ABCDE
67.
下列因素中，属于进餐的物质环境因素的有（　）。
  • A.进餐的空间设施
  • B.进餐的气氛
  • C.使用的餐具
  • D.保育员对婴幼儿的态度

参考答案AC

解析物质环境因素指实际存在的物品等，A选项进餐的空间设施、C选项使用的餐具都属于实际的物质。B选项进餐气氛属于一种氛围并非物质，D选项保育员态度属于人的态度，非物质。答案：AC。
68.
我国目前采用的设定监护人的方式是（　）。
  • A.协商监护
  • B.法定监护
  • C.指定监护
  • D.委托监护
  • E.自行监护

参考答案BCD

三、判断题

请根据题目内容判断对错。

69.
保育员对待婴幼儿的态度直接影响婴幼儿排尿、排便的信心。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析保育员温和、鼓励的态度能让婴幼儿在排尿、排便过程中更自信放松，若态度恶劣，会使婴幼儿紧张，影响其对排尿、排便的信心。
70.
《中华人民共和国未成年人保护法》将未成年人界定为未满16周岁的公民。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人是指未满十八周岁的公民 。
71.
保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是文明礼貌，团结协作的基本要求之一。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析保育员工作中与家长交流沟通，能促进家园共育，是团结协作的体现，也是做好保育工作应有的文明礼貌行为。
72.
与成人相比，婴幼儿皮肤的散热和保温功能都较强。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析婴幼儿皮肤散热快，但保温能力弱，因为他们的体温调节功能不完善。
73.
婴幼儿皮肤中的毛细血管丰富，血管腔大，流经皮肤的血量相对比成人多，皮肤表面积也相对比成人大，所以，由皮肤散发的热量也相对比成人少。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析婴幼儿皮肤表面积相对大，流经皮肤血量多，那么由皮肤散发的热量应相对比成人多，而不是少，题干说法错误。
74.
水痘是传染率较高的急性传染病，但它却具有一次患病，终身免疫的特性。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析水痘是由水痘 - 带状疱疹病毒引起的急性传染病，感染后，人体免疫系统会对该病毒产生持久的免疫记忆，通常一次患病后，再次感染同一病毒引发水痘的可能性极小，即具有一次患病终身免疫的特性。
75.
孩子年龄越小，需要午睡的时间也越短，不过夏季午睡的时间相对比冬季要长。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析通常孩子年龄越小，需要午睡时间越长，且夏季气温高，人体易疲劳，午睡时间相对冬季会长。题中前半句说法错误。
76.
膳食纤维没有营养，婴幼儿可以不食用，照常健康成长。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析膳食纤维虽不能被人体消化吸收，但对肠道健康等有重要作用，婴幼儿适量摄入有助于正常排便等，对其成长有益，并非可以不食用。
77.
在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析保育员不仅要结合活动内容，还要考虑天气、场地等多种因素为婴幼儿准备户外活动服装，仅说结合活动内容不准确。
78.
幼儿测量身高的正确姿势为头正直，肩平，脚跟、臀部、肩胛三点靠在身高仪立柱上。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析
79.
婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为远视。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析婴幼儿眼球是生理性远视，5岁后应逐渐转为正视，而非远视。
80.
缺碘会引起婴幼儿大脖子病。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析
81.
幼小衔接是根据幼儿过渡期的身心特点，从体、智、德、美诸方面，为幼儿入学和其长远发展打下良好的基础。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析幼小衔接就是要针对幼儿过渡期身心特点，全面从体、智、德、美各方面为幼儿入学及长远发展打基础，这种表述符合幼小衔接的内涵。
82.
配制84消毒液需准备的物品是脸盆和手套。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析配制84消毒液除了脸盆用于盛放溶液、手套用于防护外，还需要84消毒液原液、量具（如量筒等）、搅拌棒等物品，仅说准备脸盆和手套不全面。
83.
不要用锐利的工具给幼儿挖耳。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析幼儿耳部结构娇嫩，锐利工具挖耳很容易损伤外耳道甚至鼓膜，引发耳部疾病，所以该做法是错误的。
84.
没有两个婴幼儿的发育水平和发育过程完全一样，即使在一对同卵双生子之间也会存在微小的差别，这说明了婴幼儿生长发育的不均衡性。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析该描述体现的是个体差异性，而不是不均衡性。不均衡性强调的是身体各部分、各系统发育速度等方面的不平衡。
85.
学前教育机构的伤害事故是针对其注册儿童而言的。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析
86.
婴幼儿容易长痱子的主要原因是皮肤娇嫩，汗腺发育和通过汗液蒸发调解体温的功能较成人强。在温度高、湿度大的夏季，汗液不易排出，而渗透到毛孔的周围组织，就会刺激皮肤出现痱子。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析婴幼儿汗腺发育不完善，通过汗液蒸发调节体温功能较成人弱，而非强。所以题干说法错误。
87.
餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析
88.
只要没有把尿排在床上就不是遗尿症。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析遗尿症不只是看是否尿在床上，5岁以上儿童，在睡眠中经常出现不自主排尿，且并非由神经系统损伤、癫痫、糖尿病等疾病引起，才是遗尿症判断依据，题干说法太片面。
89.
在人体的整个生长发育期间，全身和大多数器官、系统有两次生长突增高峰，第一次是胎儿期，第二次在青春发育初期，而且男孩比女孩大约早两年出现。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析人体全身和大多数器官、系统有两次生长突增高峰，第一次是胎儿期，第二次在青春发育初期，但是女孩比男孩大约早两年出现。
90.
水痘是传染率较高的急性传染病，一次患病，终身免疫。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析水痘是由水痘 - 带状疱疹病毒引起的急性传染病，感染后可获得持久免疫，一般情况下一次患病后，人体会对该病毒产生抗体，极少会再次感染发病，所以终身免疫这种说法基本正确。
91.
因为婴幼儿的乳牙迟早要换掉，所以乳牙龋齿不会影响婴幼儿的生长发育。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析虽然乳牙会换掉，但乳牙龋齿可能引发疼痛影响进食，进而影响营养摄入，还可能导致牙龈发炎，炎症扩散影响恒牙胚发育等，会对婴幼儿生长发育产生不良影响。
92.
学前教育机构的房舍、设备及大型玩具要做到不定期进行安全检查。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析学前教育机构的房舍、设备及大型玩具关乎幼儿安全，应定期进行安全检查，而不是不定期，不定期无法及时发现和排除安全隐患。
93.
保育人员是幼儿园保教队伍的重要组成部分，保育员的素质直接影响保育工作的质量，直接影响婴幼儿的身心发展，要做好保育员的工作就必须做到保教并重。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析保育人员在幼儿园中承担着重要职责，对婴幼儿发展影响大，且幼儿园工作强调保教结合，所以做好保育员工作需保教并重。
94.
蛋白质是一切生命的基础，是机体细胞的重要组成部分，是人体组织更新和修补的主要原料。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析蛋白质在生命活动中起着极其关键的作用，是构成细胞的重要成分，对于人体组织的更新、修复等方面不可或缺，这是生物学的基本常识。
95.
选择玩教具材料时，要考虑是否可用高温煮沸，或使用特殊清洁液清洁，尽量防止细菌的滋生。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析从保障幼儿健康角度，选择玩教具考虑能否高温煮沸或用特殊清洁液清洁以防止细菌滋生是很有必要的，符合幼儿玩教具选择原则。
96.
学前教育机构是指定监护人。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析指定监护人是由特定组织（如未成年人父、母所在单位或未成年人住所地的居民委员会、村民委员会等）或人民法院在有法定监护资格的人对担任监护人有争议时指定的，学前教育机构不在此类指定主体范围内。
97.
进餐时，保育员应根据不同婴幼儿的不同情况进行针对性的照顾指导。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析不同婴幼儿在进餐习惯、进食速度、食量等方面存在差异，保育员在进餐时进行针对性照顾指导，有助于婴幼儿养成良好进餐习惯、保证营养摄入等。所以该说法正确。
98.
膳食纤维不是碳水化合物。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析膳食纤维属于碳水化合物。它是不能被人体小肠消化吸收，但在大肠能部分或全部发酵的多糖类物质。
99.
若营养素摄入不足，将会导致幼儿出现营养不良、生长缓慢、停滞等症状，因此吃得营养越多越好。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案B

解析虽然营养素摄入不足有不良影响，但过多摄入营养也会引发肥胖、营养失衡等问题，并非越多越好。
100.
在幼儿一日活动的指导中，教育者要将直接指导活动与间接指导活动相结合，要充分发挥孩子的主观能动性，给他们自由活动的时间。（　）
  • A.正确
  • B.错误

参考答案A

解析在幼儿一日活动指导中，结合直接与间接指导活动，给予孩子自由活动时间，能激发主观能动性，符合科学的幼儿教育理念。