《大学语文》全国高等教育自学考试模拟试卷二
04729大学语文
模拟试卷
共 41 题
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更新于 2026-09-26
一、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1
《容忍与自由》说服力强的主要原因是（ ）
- A.自我反思
- B.深入浅出
- C.例证典型
- D.旁征博引
2
《爱尔克的灯光》所写的“灯光”中，象征着作者对新生活的信念和对理想的追求的是（ ）
- A.“于是大门内亮起了灯光”
- B.“哈立希岛上的灯光”
- C.“在窗前发亮的灯，……灯光在呼唤我”
- D.“我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光”
3
在《容忍与自由》中，作者认为缺乏容忍雅量的心理根源是（ ）
- A.狂妄自大
- B.年轻气盛
- C.喜同恶异
- D.愚昧无知
4
《前赤壁赋》全文展开的内在线索是（ ）
- A.感情的变化
- B.逻辑的演绎
- C.时间的推移
- D.想象的展开
5
下列作品中，属于七言律诗的是（ ）
- A.《行路难(其一)》
- B.《长恨歌》
- C.《早雁》
- D.《八声甘州》
6
《西湖七月半》：“如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。”这句所形容的声音是（ ）
- A.人声鼓吹
- B.弱管轻丝
- C.皂隶喝道
- D.浅斟低唱
7
《八声甘州》中“叹年来踪迹，何事苦淹留”所抒写的情怀是（ ）
- A.青春不再的感伤
- B.事业无成的悲哀
- C.人生如寄的慨叹
- D.晚年孤苦的凄凉
8
《枕中记》的写作手法是（ ）
- A.画龙点睛
- B.首尾呼应
- C.托物言志
- D.欲扬先抑
9
下列记叙文，作者在全文最后进行评议的是（ ）
- A.《张中丞传后叙》
- B.《先妣事略》
- C.《马伶传》
- D.《都江堰》
10
下列《都江堰》文句中具有象征意味的是（ ）
- A.那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论
- B.他以田间老农的思维，进入了最澄澈的人类学的思考
- C.直到今天，长城还常常成为排场
- D.他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明
11
下列作品，属于楚辞体的是（ ）
- A.《蒹葭》
- B.《湘夫人》
- C.《陌上桑》
- D.《行路难(其一)》
12
《蒹葭》一诗的中心意象是（ ）
- A.溯游从之，宛在水中央
- B.所谓伊人，在水一方
- C.溯洄从之，道阻且长
- D.蒹葭苍苍，白露为霜
13
“四面楚歌”这一成语出自（ ）
- A.《垓下之围》
- B.《冯谖客孟尝君》
- C.《前赤壁赋》
- D.《张中丞传后叙》
14
《咬文嚼字》中，运用心理学“套板反应”原理来说明的道理是（ ）
- A.文字的运用决不可粗枝大叶
- B.文学的文字更注重联想意义
- C.斟酌文字实际是调整思想感情
- D.文字的运用一定要有创造精神
15
《论毅力》一文的成文时间是（ ）
- A.百日维新发动时
- B.百日维新失败后
- C.辛亥革命发动时
- D.辛亥革命失败后
16
《如何避免愚蠢的见识》中，罗素认为克服狂妄自大的根本途径是（ ）
- A.坚持科学认识态度
- B.善于听取不同意见
- C.克服自我中心主义
- D.树立“宇宙无限，人的认识有限”的观念
17
下列《婴宁》的人物中，导演一幕幕喜剧的是（ ）
- A.鬼母
- B.狐母
- C.婴宁
- D.王子服
18
杜牧《早雁》中“仙掌月明”所用的历史故事是（ ）
- A.汉武帝铸掌托承露盘仙人
- B.汉武帝将陈皇后打入长门冷宫
- C.唐玄宗在骊山建长生殿
- D.唐玄宗为杨贵妃制霓裳羽衣曲
19
《过秦论》指出秦帝国速亡的原因是（ ）
- A.仁义不施
- B.农民起义
- C.饥年灾荒
- D.社会不稳
20
《婴宁》中，促使婴宁“矢不复笑”的事件是（ ）
- A.爬上树梢，狂笑而坠
- B.走出深山，嫁到王家
- C.惩罚邻子，遭遇诉讼
- D.归葬鬼母，伏尸痛哭
二、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21
《一句话》中，火山爆发的寓意是民众革命，这种表现方法可以称为（ ）
- A.隐喻
- B.对比
- C.比拟
- D.衬托
- E.象征
22
见于《五代史伶官传序》一文中的成语格言有（ ）
- A.五十步笑百步
- B.满招损，谦得益
- C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
- D.祸患常积于忽微，智勇多困于所溺
- E.掘井九仞而不及泉，犹为弃井也
23
辛弃疾《摸鱼儿》(更能消、几番风雨)中，象征南宋国势衰微的景物有（ ）
- A.落红
- B.芳草
- C.蛛网
- D.飞絮
- E.斜阳
24
《我与地坛》表现母爱的方法有（ ）
- A.托物言志
- B.象征暗示
- C.行为描写
- D.心理刻画
- E.侧面烘托
25
《湘夫人》全篇所依托的水神祭祀的基本步骤有（ ）
- A.降神
- B.迎神
- C.娱神
- D.颂神
- E.送神
三、词语解释题
简要而准确的描述下列名词的定义。
26
而吾未尝以此自多者。
自多：
自多：
27
左右以君贱之也。
贱：
贱：
28
我们还得戒律自己。
戒律：
戒律：
29
此大细事。
细事：
细事：
30
寡君若得而食之，不厌。
厌：
厌：
31
小轩窗，正梳妆。
轩窗：
轩窗：
32
直挂云帆济沧海。
直：
直：
33
苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤。
殷：
殷：
34
灯火荧荧，每至夜分。
夜分：
夜分：
35
无边落木萧萧下。
萧萧：
萧萧：
四、简析题
针对相关问题作出简明扼要的回答。
36
阅读《长恨歌》中的一段文字，回答问题：
蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去，
马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
A.这里表现了什么感情？
B.“蜀江”二句的借景抒情有何特点？“行宫”二句是怎样的情景交融方式？
C.“到此踌躇不能去”采用了怎样的抒情方法？“不见玉颜空死处”有何抒情特点？
蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去，
马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
A.这里表现了什么感情？
B.“蜀江”二句的借景抒情有何特点？“行宫”二句是怎样的情景交融方式？
C.“到此踌躇不能去”采用了怎样的抒情方法？“不见玉颜空死处”有何抒情特点？
37
阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：
说者又谓远与巡分城而守，城之陷，自远所分始，以此诟远。此又与儿童之见无异。人之将死，其脏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处。观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣!
A.这段文字驳斥的谬论是什么？驳斥的着眼点是什么？
B.这里运用了什么论证方法？
C.文中运用了什么论据？说明其属类。
说者又谓远与巡分城而守，城之陷，自远所分始，以此诟远。此又与儿童之见无异。人之将死，其脏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处。观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣!
A.这段文字驳斥的谬论是什么？驳斥的着眼点是什么？
B.这里运用了什么论证方法？
C.文中运用了什么论据？说明其属类。
38
阅读《冯谖客孟尝君》中的两段文字，回答问题：
齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君日：“客何好？”日：“客无好也。”日：“客何能？”日：“客无能也。”孟尝君笑而受之，日：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌日：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君日：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌日：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君日：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，日：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌日：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对日：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。
A.冯谖与孟尝君之间的关系是什么？
B.冯谖使人属孟尝君日“客无好”“客无能”的目的是什么？
C.冯谖、孟尝君的性格特征分别是什么？它们之间有何关系？
齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君日：“客何好？”日：“客无好也。”日：“客何能？”日：“客无能也。”孟尝君笑而受之，日：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌日：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君日：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌日：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君日：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，日：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌日：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对日：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。
A.冯谖与孟尝君之间的关系是什么？
B.冯谖使人属孟尝君日“客无好”“客无能”的目的是什么？
C.冯谖、孟尝君的性格特征分别是什么？它们之间有何关系？
39
阅读《苦恼》中的几段文字，回答问题：
姚纳沉默了一忽儿，接着说：
“是这么回事，小母马……库司玛·姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了……突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……”
小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……
姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了……
A.车夫姚纳为什么要向马诉说苦恼？这反映了当时怎样的社会现实？
B.为什么说这里运用了类比手法？
C.为什么说这里运用了对比手法？有什么作用？
姚纳沉默了一忽儿，接着说：
“是这么回事，小母马……库司玛·姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了……突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……”
小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……
姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了……
A.车夫姚纳为什么要向马诉说苦恼？这反映了当时怎样的社会现实？
B.为什么说这里运用了类比手法？
C.为什么说这里运用了对比手法？有什么作用？
40
阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》中的一节，回答问题：
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国呵!
A.这节诗的中心旨意是什么？
B.“胚芽”“笑涡”“起跑线”“黎明”这些意象具有什么总体特点？
C.指出“刚从神话的蛛网里挣脱”的寓意。
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国呵!
A.这节诗的中心旨意是什么？
B.“胚芽”“笑涡”“起跑线”“黎明”这些意象具有什么总体特点？
C.指出“刚从神话的蛛网里挣脱”的寓意。
五、作文
根据材料写作文。
41
美国的汽车制造商亨利·福特曾说：“当一个人停止学习时，他就老了。不管他是30岁还是80岁。”不停止学习才能保持年轻，在人生中重要的事就是要保持心理的年轻。
根据以上材料，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。
根据以上材料，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。
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