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高等教育自学考试《03009精神障碍护理学》模拟试卷一

03009精神障碍护理学 / 模拟试卷 共 51 题 更新于 2026-09-28

一、单选题

下列每小题的选项中,只有一项是最符合题意的正确答案,多选、错选或不选均不得分。

1.
知觉是________。
  • A.大脑外界事物个别属性的感知
  • B.大脑对外界事物部分属性的感知
  • C.大脑对外界事物的感知
  • D.大脑对外界事物整体属性的感知

参考答案D

解析本题考查对于知觉的定义:知觉定义为:知觉是大脑对客观事物的各种不同属性进行综合,并结合以往的经验,形成对事物的整体印象。故本题的应选择D选项,既知觉是大脑对外界事物整体属性的感知。
2.
引起精神障碍的心理社会因素为________。
  • A.遗传
  • B.营养不良
  • C.感染
  • D.人格特征

参考答案D

解析本题考查精神障碍的概念与病因中的生物学因素(内在因素)和心理社会因素(外在因素)中的知识点:精神障碍的生物学因素包括遗传与环境因素、感染;精神障碍的心理、社会因素包括应激、与人格特征。A、B、C选项为引起精神障碍的生物学因素,故选D
3.
属于紧张症候群的精神症状是________。
  • A.违拗
  • B.强迫意向
  • C.意向倒错
  • D.矛盾意向

参考答案A

解析本题考查见常见精神障碍综合征中紧张症候群中的表现:紧张症候群表现为木僵、违拗、被动服从、蜡样屈曲、作态,以及刻板言语、刻板动作等,有时又表现为突发的兴奋、冲动行为。见于精神分裂症紧张型。故选A。
4.
属于精神自动症综合征患者的思维障碍是________。
  • A.强迫性思维
  • B.思维破裂
  • C.强制性思维
  • D.思维迟缓

参考答案C

解析本题考查见常见精神障碍综合征精神自动症综合征中的知识点:精神自动症综合征:本征在意识清晰状态下出现假性幻觉、被控制感、被揭露感、强制性思维及系统化的被害妄想、影响妄想等,患者的突出体验是异己感,可有思维插入、思维被广播等被动体验。见于精神分裂症偏执型。故选C。
5.
精神分裂症青春型常见的思维障碍是________。
  • A.思维中断
  • B.思维破裂
  • C.思维不连贯
  • D.思维云集

参考答案B

解析本题考查精神分裂症的临床分型中的知识点:精神分裂症青春型的诊断要点:符合精神分裂症诊断标准,常在青年期发病,以思维、情感、行为障碍为主。例如明显的思维松弛、思维破裂、情感倒错、行为怪异。故选B。
6.
躯体疾病所致精神障碍患者从急性期过渡到恢复期常见________。
  • A.抑郁和焦虑
  • B.智力障碍
  • C.脑衰弱综合征
  • D.意识障碍

参考答案A

解析本题考查躯体疾病所致精神障碍中的临床共同特点及表现的知识:躯体疾病所致的精神障碍从急性期过渡到恢复期可表现出多种精神症状,以抑郁和焦虑障碍最为常见。故选A。
7.
遗忘障碍的特征是________。
  • A.界限性遗忘
  • B.逆行性遗忘
  • C.近事遗忘
  • D.远事遗忘

参考答案B

解析遗忘障碍是以记忆损害为特征的一类综合征,表现为学习新信息(顺行性遗忘)和回忆往事(逆行性遗忘)存在困难。故选B。
8.
偏执性精神障碍病程特点是________。
  • A.起病缓慢,病程持续迁延
  • B.起病缓慢病程呈发作性
  • C.起病缓,病程迁延恶化
  • D.病程发作性进行加重

参考答案A

解析偏执性精神障碍发展缓慢,多不为周围人所觉察而逐渐发展为一种或一整套相互关联的妄想,病程多呈持续性,有的可终身不愈;但老年后由于体力与精力日趋衰退,症状可有所缓解。故选A。
9.
诊断躁狂发作的病期需持续至少________。
  • A.3天
  • B.1周
  • C.10天
  • D.2周

参考答案B

解析对于躁狂发作的诊断:躁狂①情感明显高涨,兴高采烈,易激惹,对个体来讲已属肯定的异常,此种情感受化必须突出且至少持续一周(若严重到需要住院则不受此限);②至少具有伴随症状3条(如果情感仅表现为易激惹,则需有4条),导致对日常个人功能的严重影响;③除外由于酒或药物滥用、内分泌障碍、药物治疗或任何器质性精神障碍所致的躁狂发作。故选B。
10.
厌恶疗法宜用于治疗________。
  • A.慢性精神分裂症
  • B.酒依赖
  • C.恐怖障碍
  • D.进食障碍

参考答案B

解析厌恶疗法是通过惩罚性刺激来消除适应不良行为的方法。当患者出现不良行为时,立即给予一定的刺激,使患者产生痛苦的厌恶反应,如给予电刺激、药物催吐等,也可是想象某种刺激。经过多次治疗,可在不良行为与厌恶反应之间建立起条件反射。以后每当患者出现不良行为时,便会产生厌恶体验,最终使患者放弃原有的行为。厌恶疗法可用于治疗酒精依赖、性变态行为等。此法应严格掌握适应证,要在控制下使用。故选B。
11.
精神障碍患者的基础护理是________。
  • A.安全护理
  • B.康复护理
  • C.心理护理
  • D.睡眠护理

参考答案D

解析精神障碍患者的基础护理包括生活护理、饮食护理、排泄护理、睡眠护理。故选D。
12.
意识障碍患者分不清自己在医院还是在家里,这一症状是________。
  • A.时间定向障碍
  • B.自我定向障碍
  • C.地点定向障碍
  • D.自知力缺乏

参考答案C

解析定向力指一个人对周围环境(时间、地点、人物)的辨认能力以及自身状态的识别能力。时间定向包括对当时所处时间的判断,如白天或晚上、上午或下午,以及年、季、月、日等;地点定向或空间定向是指对所处地点的判断,如所处楼层、街道名称等;人物定向是指辨认周围环境中人物的身份及其与患者的关系;自我定向包括对自己姓名、性别、年龄及职业等状况的认识。对环境或自身状况的辨认能力丧失或错误即称为定向障碍。患者不能区分自己在家还是在医院为区分不清所处地点。故选C。
13.
属于情感波动性障碍的精神症状是________。
  • A.欣快
  • B.情感脆弱
  • C.情感高涨
  • D.焦虑

参考答案B

解析情感波动性障碍包括情感脆弱、情感迟钝、情感淡漠、易激惹、情感暴发。故选B。
14.
属于精神分裂症五维症状的是________。
  • A.意志障碍
  • B.定向障碍
  • C.智能障碍
  • D.情感症状

参考答案D

解析解析:精神分裂症不同分型及整个病程中所表现出来的症状看,其表现是差别很大的五维症状:即阳性症状、阴性症状、攻击敌意、认知损害、情感症状。故选D。
15.
治疗PTSD患者失眠和噩梦常用________。
  • A.加兰他敏
  • B.锂盐
  • C.卡巴喷丁
  • D.奥氮平

参考答案C

解析PTSD患者中出现的睡眠障碍主要使用抗惊厥药物,如丙戊酸盐及新型抗惊厥药拉莫三嗪、托吡酯、卡巴喷丁等。故选C。
16.
属于有精神性不良反应的药物是________。
  • A.氟桂利嗪
  • B.异烟肼
  • C.哈伯因
  • D.艾斯能

参考答案B

解析常见的有精神性不良反应的药物包括左旋多巴、洋地黄、利尿药、止痛药(水杨酸)、抗结核治疗药物(异烟肼、环丝氨酸)等。故选B。
17.
ASD与PTSD的主要区别在于________。
  • A.事件性质
  • B.应激源强度
  • C.个体素质因素
  • D.起病时间和病程

参考答案D

解析急性应激障碍与PTSD的主要区别在于起病时间和病程。其起病在事件发生后的4周内,且病程短于4周。若症状持续超过4周,应将诊断更改为PTSD。故选D。
18.
患者认为自己是“国家智囊团”的一员,每日在家书写有关国家科学、经济的发展规划寄往国务院办公室。这一症状属于________。
  • A.被控制妄想
  • B.夸大妄想
  • C.强迫思维
  • D.原发性妄想

参考答案B

解析夸大妄想:指自我夸耀和自视过高的妄想,才智、容貌、体力、财富、名誉、权势和血统等都可以是夸大的内容,常因时间、环境、患者的文化水平和经历不同而表现各异。患者认为自己是“国家智囊团”的一员,为夸大妄想。故选B。
19.
患者认为办公室同事咳嗽、关门、看表、摸头发的动作是故意刺激他,使其头脑混乱不能正常工作。这一症状是________。
  • A.疑病妄想
  • B.超价观念
  • C.被害妄想
  • D.强制思维

参考答案C

解析被害妄想为患者无中生有地坚信周围某些人或某些集团对患者进行打击、陷害,谋害、破坏等不利的活动。故选C。
20.
患者,王华,女,22岁。外出返院,对病友称自己是王华的母亲,问病友“你看王华长的像我吗?”。随后对护士称她是王华的班主任来看王华。这一症状是________。
  • A.双重人格
  • B.双重定向
  • C.人格转换
  • D.人格交替

参考答案A

解析A:双重人格,患者在同一时间内表现为完全不同的两种人格,例如患者一方面以甲的身份、语调、行为出现,而另一方面又以乙的身份出现。B:双重定向,即对周围环境的时间、地点、人物出现双重体验,其中一种体验是正确的,而另外一种体验与妄想有关,是妄想性的判断或解释。C:人格转换是自我意识障碍的一种临床表现。指患者否认原来的自我,而自称是另一个人或动物,但没有相应的语言和行为改变。D:交替人格,同一患者在不同时间内表现为两种完全不同的人格,在不同时间内交替出现。患者在相同的时间表现为不同的人格,故选A。

二、病例串选择题

下列每小题的选项中,只有一项是最符合题意的正确答案,多选、错选或不选均不得分。

病例l:
男性32岁公司职员,3年来无端怀疑自己的父母不是亲生的,认为父母和妻子在自己的饭菜里下毒,认为自己的想法网上都知道了,为此恐惧紧张。经常失眠,有时整夜不睡。浑身大汗、心慌、憋气。
21.
首先考虑的诊断是________。
  • A.偏执性精神病
  • B.惊恐障碍
  • C.分离障碍
  • D.偏执型精神分裂症

参考答案D

解析患者的无端怀疑自己的父母不是亲生的,认为父母和妻子在自己的饭菜里下毒,认为自己的想法网上都知道了,符合精神分裂症的阳性症状,故应考虑诊断为精神分裂症,患者症状以相对稳定的妄想为主,因此考虑为偏执型精神分裂症。故选D。
22.
治疗首选________。
  • A.奥氮平
  • B.卡马西平
  • C.米氮平
  • D.氯硝西泮

参考答案A

解析患者的治疗应以抗精神病药物为主,一般推荐非典型抗精神病药物,利培酮、奥氮平、喹硫平、齐拉西酮或阿立哌唑作为首选药物。故选A。
23.
服药后常见不良反应________。
  • A.粒细胞减少
  • B.肌张力障碍
  • C.体重增加
  • D.动眼危象

参考答案C

解析奥氮平主要不良反应包括体重增加、镇静、口干、恶心、头晕眼花、直立性低血压、眩晕、便秘、头痛、静坐不能和一过性肝脏的转氨酶增高。故选C。
24.
患者入院一周后护士与患者沟通时应________。
  • A.与患者讨论妄想内容让其认识症状的荒谬
  • B.以不批判的态度了解患者存在的异常思维
  • C.向患者解释怀疑内容的不真实性,并让患者接受
  • D.避免涉及患者的精神症状

参考答案B

解析对于阳性症状的患者护理护理人员首先要运用沟通交流技巧取得患者的信任,与患者建立良好的治疗性护患关系,以不批判的态度了解患者存在的异常思维内容。在交谈中要耐心倾听,不主动引导患者重复病理体验,尤其要注意那些不暴露思维内容的患者,要主动观察患者的非语言行为所传递的信息通过表情、动作姿势了解患者是否受幻听、妄想的支配,对于那些制造假象,伺机采取异常行为的患者,护理人员要通过观察患者的言语、表情、动作发现患者的异常,做好防范。故选B
25.
在治疗阶段的康复护理中护士应该________。
  • A.鼓励患者多与病友进行交流
  • B.督促患者完成生活料理
  • C.安排患者参加病房内活动
  • D.安排以技能训练为主的活动

参考答案A

解析(1)入院阶段此期应根据患者具体情况合理制订康复计划。对于生活基本能够自理的患者,在完成新入院各项检查的同时,可酌情安排患者参加病房内一般性活动。对于生活部分或完全不能自理的患者,则要督促患者完成每天的生活料理,同时进行日常生活自理能力的康复训练。(2)治疗阶段治疗过程中要鼓励患者多与其他病友进行交流,从而增强治疗信心。(3)康复阶段此期患者主要以技能训练为主,为回归社会打下基础。题干问的是治疗阶段,故选A。
病例2:
女性35岁幼儿园老师,近半年来总担心掉到地上的东西会被照看的小朋友吃到嘴里,上班后不停地检查是否有东西掉到地上,有时检查完了还不放心,逼着同事检查。病人称自己知道没必要,想不检查了,但控制不住,十分痛苦,心情不好,有时心烦起急,恨不得打自己。平时性格仔细,做事追求完美。
26.
首先考虑的诊断是________。
  • A.急性应激障碍
  • B.广泛性焦虑障碍
  • C.心境障碍
  • D.强迫障碍

参考答案D

解析患者的临床表现为反复检查,病人称自己知道没必要,想不检查了,但控制不住,十分痛苦,明显的强迫与反强迫并存,故应考虑强迫障碍。
27.
治疗首选________。
  • A.氯丙咪嗪
  • B.丁螺环酮
  • C.艾斯能
  • D.唑吡坦

参考答案A

解析强迫障碍的药物治疗主要使用.氯丙咪嗪以及选择性5—HT再摄取抑制药,如氟西汀、氟伏沙明、帕罗西汀、舍曲林。故选A。
28.
本病病程和预后描述正确的是________。
  • A.多数患者起病在30岁后
  • B.起病急,有明显诱因
  • C.起病缓慢,无明显诱因
  • D.对社会功能没有影响

参考答案C

解析对于强迫障碍,约1/3患者的症状首次出现于10~15岁;75%的患者起病于30岁前。大多数病例起病缓慢,无明显诱因。就诊时病程往往已数年之久。54%~61%的患者病情为逐渐发展;24%~33%的患者呈波动病程;11%~14%的患者有完全缓解的间歇期。患者常有中度及重度社会功能障碍。药物治疗可使本病的预后有所改善。起病年龄早、病程长、强迫行为频繁出现,伴有人格障碍者药物治疗的效果不佳。故选C。
29.
服用首选药物的起效时间________。
  • A.1-2周
  • B.2-3周
  • C.3-4周
  • D.4周以上

参考答案B

解析对氯丙咪嗪的不良反应能耐受者,一般在达到治疗剂量2~3周后开始显现疗效。故选B。
30.
护理措施________。
  • A.邀请患者参与护理计划的制定,形成约定
  • B.对出现的症状不予干预
  • C.出现症状时反复宣教劝说
  • D.对出现的症状加以限制和批评

参考答案A

解析对于强迫症状的护理措施有1.建立良好的护患关系,充分了解强迫症状、2.邀请患者参与护理计划的制订,形成共同约定、3.以行为治疗理论为指导,帮助患者减少和控制症状、4.做好基础护理、服药护理,保证其生理需求,提高机体抵抗力。故选A。
病例3:
男性l8岁高三学生,准备参加高考,学习压力大,半年来一读书就觉得精力不够,注意力不集中,学上10分钟就觉头昏脑胀,夜里失眠。对声光敏感,心烦起急,父母安慰有时控制不住发脾气,但一直坚持学习。
31.
首先考虑的诊断是________。
  • A.抑郁发作
  • B.神经衰弱
  • C.广泛性焦虑障碍
  • D.适应障碍

参考答案B

解析神经衰弱的主要临床表现为1.衰弱症状2.兴奋症状3.情绪症状4.紧张性疼痛5.睡眠障碍。患者主要症状为精力不够,注意力不集中,夜里失眠,对声光敏感,心烦起急有时控制不住发脾气,但一直坚持学习。符合神经衰弱的诊断标准,应首先考虑神经衰弱诊断。故选B。
32.
治疗首选________。
  • A.氟伏沙明
  • B.哈伯因
  • C.利他林
  • D.艾司唑仑

参考答案D

解析神经衰弱的治疗主要使用以下药物1.抗焦虑药物:苯二氮䓬类,地西泮、艾司唑仑、阿普唑仑、劳拉西泮2.镇静催眠药物:三唑仑、硝西泮、艾司唑、氯硝西泮3.β—受体阻滞药:普萘洛尔。故选D
33.
本病发病的特点________。
  • A.起病缓慢,有相应的应激因素
  • B.起病急,有相应的应激因素
  • C.起病缓慢,无相应的应激因素
  • D.起病急,无相应的应激因素

参考答案A

解析神经衰弱大多起病缓慢,可追溯到导致长期精神紧张、疲劳的应激因素。也偶有突然失眠或头痛起病,不能发现明显外界原因者,病程持续,或时轻时重。如果及时给予适当治疗,大多数病例可在半年至两年内缓解。病程超过2年的慢性病例,或合并人格障碍者,则预后欠佳。故选A。
34.
对本病有效的心理治疗方法为________。
  • A.行为治疗
  • B.森田治疗
  • C.暗示治疗
  • D.催眠疗法

参考答案B

解析常用的治疗神经衰弱的心理治疗有:1.集体心理治疗2.小组治疗3.个别心理治疗4.森田疗法。故选B。
35.
为避免产生药物依赖应________。
  • A.几种药物交换使用
  • B.快速停药
  • C.合并用药长期使用
  • D.单一长期使用

参考答案A

解析神经衰弱患者可使用镇静催眠药物进行对症治疗,为了避免产生药物依赖,这类药物不宜使用时间太长;或几种药物交替或间断使用。故选A。
病例4:
男性l8岁高中学生,近三年来先是上课注意力不集中,学习成绩明显下降,之后不上学,常一个人在房间里发呆,不与父母交流,生活懒散被动,需人督促。
36.
首先考虑的诊断是________。
  • A.抑郁发作
  • B.单纯型精神分裂症
  • C.孤独症
  • D.ADHD

参考答案B

解析患者的临床表现为常一个人在房间里发呆,不与父母交流,生活懒散被动,需人督促。符合精神分裂症的阴性症状,故考虑精神分裂症,因临床表现主要为日益加重的孤僻、被动、活动减少、生活懒散、行为退缩,故考虑单纯型的精神分裂症。故选B。
37.
治疗首选________。
  • A.佐匹克隆
  • B.氟西汀
  • C.阿立哌唑
  • D.专注达

参考答案C

解析患者应考虑使用抗精神病性药物,常用药物有:氯丙嗪、氯氮平、利培酮、奥氮平、喹硫平、齐拉西酮、阿立哌唑。故选C。
38.
服用药物后常见不良反应________。
  • A.催乳素增加
  • B.头痛、失眠、激越、焦虑
  • C.直立性低血压
  • D.体重变化大

参考答案B

解析阿立哌唑常见的不良反应有头痛、失眠、激越、焦虑。故选B。
39.
对该患者的症状评估正确的是________。
  • A.是否有生活、学习能力下降
  • B.是否有自言自语
  • C.是否有记忆障碍
  • D.是否有言语紊乱

参考答案A

解析患者的症状主要表现为阴性症状,主要症状为情感淡漠、思维贫乏、意志缺乏、社会退缩。应作如下评估:(1)评估患者是否逐渐出现不能坚持学习、工作,正常生活能力下降。(2)评估患者是否行为孤僻、退缩、独处,不与人接触。(3)评估患者是否生活懒散,经常不洗漱,不注意个人卫生。(4)评估患者是否主动进食。故选A。
40.
帮助患者建立自理模式可以从哪方面入手?________。
  • A.对患者的行为不予关注
  • B.帮助患者完成自理
  • C.待药物起效后再实行
  • D.共同制定计划,督促检查完成情况

参考答案D

解析帮助患者建立自理模式可采用一下几种方式:(1)根据患者自理能力保持程度、症状严重程度及治疗不同阶段,有的放矢地为患者制定相应的生活护理计划。(2)对于兴奋不合作的患者,护理人员要帮助患者完成晨晚间护理。(3)对于生活懒散、行为退缩的患者,护理人员要和患者一起制订生活计划,督促检查患者的完成情况,必要时进行协助。(4)对于木僵患者,护理人员要定时为患者更衣、沐浴,做好口腔护理和皮肤护理。故选D。

三、名词解释题

主观题不参与评分,请参考答案自行评分。

41.
共情

参考答案详见解析

解析也称“同理心”,是一个心理学概念。指深入到别人内心,站在对方的角度来认识其思想,体验其情感,并产生共鸣。
42.
谵妄状态

参考答案详见解析

解析在意识水平降低的背景上出现生动的错觉与幻觉,以幻视居多。伴紧张、恐惧等情绪反应,兴奋不安,思维不连贯,定向力全部或部分丧失。谵妄状态往往昼轻夜重,持续數小时或数日不等,意识恢复后可有部分或完全遗忘。见于感染、中毒、脑外伤及躯体疾病所致精神障碍。
43.
精神发育迟滞

参考答案详见解析

解析精神发育迟滞是指个体在发育阶段(18岁以前),由于各种原因所致的智力低下和社会适应困难,为主要表现的一组障碍的统称。
44.
嫉妒妄想

参考答案详见解析

解析患者无中生有地坚信自己的配偶对自己不忠实,另有外遇。为此患者跟踪监视配偶的日常活动或截留拆阅别人写给配偶的信件,检查配偶的衣服等日常生活用品,以寻觅私通情人的证据。
45.
睡行症

参考答案详见解析

解析睡行症是睡眠中出现起床、走动的复杂动作,患者呈现出低水平的注意力、反应性和运动技能。患者无论是在发作中还是第二天早晨醒来,通常都无法回忆发作的经过。

四、简答题

主观题不参与评分,请参考答案自行评分。

46.
简述药物依赖患者的主要护理评估内容

参考答案详见解析

解析(1)评估患者停用或减服药物时有无焦虑抑郁、紧张、恐惧不安等情绪变化。
(2)评估患者的用药动机;
(3)评估患者生活规律有无改变,原有的生活方式是否被打乱,且患者是否无力满足基本生活需求。
(4)评估患者长期服用药物对身体的损害程度。
(5)评估患者在脱瘾治疗中有无自己觅取药物的行为,如自己藏药、自行增减药物的行为。
(6)评估患者有无恶心、呕吐,感觉过敏,心慌,出汗等戒断症状。
(7)评估患者对疾病治疗过程有无相应的认知。
47.
简述谵妄患者支持治疗的主要内容

参考答案详见解析

解析宣教:向所有与患者互动的人(医护、家属等)进行宜教。
定向技术:保证清晰的交流,最好由同一个人执行。使用时钟和日历。
环境最优化:减少噪音,保持充足的光线;只要有可能,就让患者活动。
纠正感觉受损:如助听器、眼镜。
患者的状况最优化:注意饮水、营养、排泄、疼痛控制。
环境安全:移走患者能自伤或伤人的物品。
48.
简述抽动症患儿的护理问题

参考答案详见解析

解析(1)有自伤和伤人危险的相关因素,与患儿的抽动症状和强迫行为有关。
(2)有感染的危险相关因素,与带有自伤性的抽动行为有关。
(3)有暴力行为的危险相关因素,与患儿情绪障碍使得交往中与人易出现矛盾,带有肢体抽动行为时会引起矛盾有关。
(4)自我形态紊乱的相关因素,与抽动行为造成患儿外观及形体的改变有关。
49.
简述何为行为治疗

参考答案详见解析

解析行为治疗基于实验心理学的成果,该学派认为行为的建立,保持、改变或清除过程均以“刺激-反应"的学习过程为基础。人类的大部分行为是通过后天学习而获得的,适应不良行为是不恰当的或错误学习的结果,可以通过恰当的学习过程来改变或消除。
50.
简述WH0“功能与功能缺陷国际分类”中功能缺陷的分层及特点

参考答案详见解析

解析分为3层。(1)身体功能和结构水平的损害。
(2)个体活动水平,活动受限。
(3)社会参与水平,参与受限。一种疾病所造成的功能缺陷可以侧重某一层面,也可以三个层面同样突出。

五、案例分析题

主观题不参与评分,请参考答案自行评分。

51.
女性 62岁 中专文化 已婚 退休干部
近三个月来说不清原因出现失眠、早醒、饮食差、体重明显减轻,做家务经常出错,近半个月加重,不愿意出门活动,在家总躺着,话少、来人看她也爱答不理,说自己乏力,得绝病了,活着没意思,不如死了,且不认为有病。因治疗困难,又有轻生想法,家人怕发生意外,遂送患者住院治疗。
家族史:无精神病家族史。
个人史:行二、上有一姐,平素性格开朗、有说有笑,退休7年,无烟酒嗜好,25岁结婚,夫妻感情好,育一子一女,家庭关系好。50岁闭经。
既往史:体健,无重大躯体疾病史,无药敏史。
入院躯体、神经系统及常规实验室检查未见异常。
精神检查:意识清楚,定向力可,话少,声音低,速慢,表情愁苦,称心情不好,干什么都高兴不起来,觉自己对任何人都没有用,也没什么出路,这样活着是在拖累家人,是罪人,应该去死,还称自己浑身无力,没胃口,胃已经烂了,自己根本就没有病,不需要治疗,治疗是在浪费国家钱财。在病房内,患者多卧床,不看电视,也不参加病区的工娱活动。病例分析要求:
(1)注明病历中的10个精神症状(请在“精神检查”中用划线的方法划出、编号,并在答题卡上按你的编号顺序逐条列出所划症状的名称);
(2)说明疾病诊断(症状学和疾病学诊断);
(3)对患者轻生想法的护理措施;
(4)对该患者的精神症状的评估包括哪些。

参考答案详见解析

解析精神检查:意识清楚,定向力可,①话少,声音低,速慢,②表情愁苦,称心情不好,③干什么都高兴不起来,④觉得自己对任何人都没有用,⑤也没什么出路,⑥这样活着是在拖累家人,是罪人,⑦应该去死,还称⑧自己浑身无力,没胃口,胃已经烂了,⑨自己根本就没有病,不需要治疗,⑥治疗是在浪费国家钱财。在病房内,⑩患者多卧床,不看电视,世不参加病区的工娱活动。
(1)精神症状:
①思维迟缓②情感低落③乐趣丧失④无用⑤无望(或绝望)⑥自责自罪⑦自杀观念⑧虚无妄想⑨无自知力⑩意志(或意志活动)减退
(2)疾病珍断:
症状学珍断:抑郁状态
疾病学珍断:抑郁发作(或抑郁症)
(3)对患者轻生想法的护理措施
①掌握患者病情以及既往自杀、自伤行为的形式、程度等。
②患者在病情严重时没有动力去执行自杀行为,但在恢复期抑郁开始减轻时却最有可能出现自杀行动。
③护士要随时注意环境的安全检查,如经常与患者在一起交谈,敢于针对其自杀、自伤问题,鼓励和引导患者倾诉内心感受,表达其不良心境、自杀、自伤的冲动和想法。
④通过观察患者的情感变化、行为、语言和书写的内容等,早期辨认自杀的意图及可能采取的方式,及时采取有效的阻止措施,防止意外发生。
⑤对有强烈自杀企图的患者要有专人看护,同时要鼓励患者参加集体活动,而不是单纯限制其活动环境、让患者感受到被关心及被尊重。
(4)对该患者的精神症状的评估包括哪些
①认知方面:评估患者的思维过程及内容改变情况。患者说话的速度是否过于缓慢,能否有效沟通;注意力是否集中,以及患者对疾病有无自知力(包括患者对住院的态度和对治疗的合作程度),应对压力的能力和所使用的防卫机制。
②情感方面:评估患者的情绪状态,是否悲观厌世、愁眉不展、自我评价过低;情感表达是否合适,情绪波动有无规律。
③意志行为方面:重点评估患者有无强烈的自杀企图和自杀行为,特别注意评估患者有无自杀先兆症状。(焦虑不安、失眠、沉默少语、忧郁烦躁、拒食、卧床不起或情绪、行为的一反常态等)。