2016年10月高等教育自学考试《02996护理伦理学》试题

02996护理伦理学 / 历年真题　共 56 题　更新于 2026-09-28

一、单选题

下列每小题的选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。

用来调节人与人之间关系的行为原则和规范的总和，即是（　）

A.道德意识
B.道德关系
C.道德活动
D.道德的基本内涵

参考答案D

解析

护理学与伦理学的根本联系在于（　）

A.护理就是给病人以关爱，这就是纯粹的“善”
B.护理的科学本质
C.它们是人们赋予的
D.护理的伦理属性

参考答案D

解析

护患技术关系与非技术关系之间的关系是（　）

A.技术关系是基础，非技术关系是重要内容
B.技术关系更重要
C.非技术关系更重要
D.二者没有什么关系

参考答案A

解析

护士的行为之前的周密思考及行为之中的小心谨慎。是指（　）

A.护士的道德良心
B.护士的道德审慎
C.护士的道德情感
D.护士的道德幸福

参考答案B

解析

在护患非技术关系中内容最多的是（　）

A.道德关系
B.利益关系
C.法律关系
D.文化关系

参考答案A

解析

一般在维护良好的医护关系时，护士对医生的角色期望不包括（　）

A.诊断正确
B.治疗处置得当
C.医嘱明确、具体、便于执行
D.严格而认真地执行医嘱

参考答案D

解析

一般而言，护士的道德权利不包括（　）

A.在执业活动中拥有人格尊严、人身安全不受侵犯的权利
B.要求合理待遇、维护个人正当利益的权利
C.有权参与影响护理的政策决策
D.对病人不可置疑的护理权利

参考答案C

解析

非语言的沟通技巧不包括（　）

A.适时的沉默
B.仪表仪态
C.眼神的使用
D.合理的距离

参考答案A

解析

影响护患沟通的主观因素不包括（　）

A.缺乏相应的沟通技巧
B.沟通语言不当
C.服务态度差
D.隐蔽性

参考答案D

解析

10.

患者的知情同意应体现在（　）

A.手术前
B.护理操作前
C.特殊检查前
D.就医的全过程

参考答案D

解析

11.

最先提出范畴概念的人是（　）

A.希波克拉底
B.亚里士多德
C.摩尔
D.康德

参考答案B

解析

12.

在护理伦理学基本原则中，首要的原则是（　）

A.尊重患者
B.不伤害原则
C.对患者公平
D.患者利益至上原则

参考答案D

解析

13.

整体护理这一新理论突出了现代护理专业的（　）？

A.综合性
B.应用性
C.实用性
D.独立性

参考答案D

解析

14.

心理护理最重要的基础和前提是（　）

A.患者有无心理护理的需要
B.相互诚信
C.相互理解
D.相互支持

参考答案A

解析

15.

下列哪项不属于术前病人的护理道德要求（　）

A.实施心理护理，消除病人顾虑
B.优化手术环境，术前准备周全
C.严格掌握指征，优化手术方案
D.勤于护理，减轻痛苦

参考答案D

解析

16.

以下不属于临终关怀护理道德原则的是（　）

A.治疗为主
B.照顾为主
C.满足心理需要
D.整体服务

参考答案A

解析

17.

下列哪项不是精神科护理工作的特点（　）

A.病人诊疗护理困难多
B.病房管理难度大
C.病人家属的期望值高
D.病情易反复，护理效果难以保证

参考答案C

解析

18.

“对每一病人，包括对照组中的病人(若有的话)。应该保证提供现有业已证实的最佳治疗方法”出自于（　）

A.《赫尔辛基宣言》
B.《夏威夷宣言》
C.希波克拉底誓词
D.《国际护士伦理法舆》

参考答案A

解析

19.

护理道德品质形成的标志是（　）

A.道德自律
B.道德他律
C.道德意志和信念
D.道德行为和习惯

参考答案A

解析

20.

我国独创的道德修养的途径和方法是（　）

A.保密
B.良心
C.审慎
D.慎独

参考答案D

二、多选题

下列每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。

21.

以下属于护理伦理学的学习方法的是（　）

A.理论联系实际的方法
B.系统的方法
C.社会调查法
D.逻辑分析法
E.比较的方法

参考答案ABCDE

解析

22.

儿科病人护理道德要求有（　）

A.关爱患儿，富有爱心
B.细致观察，一丝不苟
C.尊重病人知情同意权
D.心理防护，治病育人
E.精益求精，严谨工作

参考答案ABDE

解析

23.

以下哪些属于妇产科病人的护理道德要求（　）

A.细致观察，突出重点
B.保护女性隐私
C.精益求精，严谨工作
D.关怀体贴，做好心理护理
E.加强专科护理，提高护理质量

参考答案ABD

解析

24.

在理论上，支持安乐死的理由有（　）

A.病人有自主选择死亡的权利
B.可以有效地节约卫生资源
C.可以解除病人痛苦
D.是对人性自由的更大解放
E.可获得法律的认可

参考答案ACD

解析

25.

在护理科研中，实验者必须做到保护受试者哪几方面的权利（　）

A.生命
B.健康
C.肖像
D.隐私
E.被尊重

参考答案ABDE

三、填空题

请输入正确的答案，多个答案中间用分号隔开。

26.

护理伦理学的研究对象是一____。

参考答案护理道德

解析

27.

道德领域特有的词是_____。

参考答案善、恶

解析

28.

在护患技术关系中，起主导作用的人是____。

参考答案护士

解析

29.

护患非技术关系在很大程度上影响着护患关系的____。

参考答案质量

解析

30.

护理伦理学的最基本、重要的范畴是____。

参考答案权利、义务

解析

31.

亚里士多德第一次对范畴体系进行系统的整理和研究是在____。

参考答案《范畴篇》

解析

32.

鲍威尔把沟通层次分为____。

参考答案5个

解析

33.

在医疗护理实践中，沟通技巧是外在的，关键是内在的____。

参考答案伦理理念

解析

34.

不伤害是指在护理实践中不给护理对象以及第三方造成身体、心理或精神上的____。

参考答案伤害

解析

35.

尊重原则对护士的要求有：宽容的态度、正确的判断能力以及主动维护患者的____。

参考答案知情同意权

解析

36.

专科护理的特点有专业性、规范性、____。

参考答案合作性

解析

37.

术中，对护理人员而言，护理配合是手术的____。

参考答案关键

解析

38.

肿瘤护理工作的关键是____。

参考答案缓解疼痛

解析

39.

精神疾病患者的疾病表现在精神与行为自控力方面，其最1人的特点是人格障碍或缺乏自知力和____。

参考答案自控力

解析

40.

做好Icu护理工作的基础是护理人员的专业素质和____。

参考答案能力

解析

41.

根据供体生命情况，可将器官移植分为活体器官移植和____。

参考答案尸体器官移植

解析

42.

人体试验的第一个国际准则是____。

参考答案《纽伦堡法典》

解析

43.

对手术治疗而言，体现知情同意的客观形式是____。

参考答案手术同意书

解析

44.

护理道德评价一般分为他人评价和____。

参考答案自我评价

解析

45.

护理道德评价的要素分别是评价主体、评价标准、评价对象和____。

参考答案评价依据

四、名词解释题

主观题不参与评分，请参考答案自行评分。

46.

护理伦理学？

参考答案详见解析

解析是研究护理道德的，是依据伦理学基本原则来帮助护士在解决其在职业活动中所面临的伦理问题而形成的学科体系。它是护理学与伦理学的交叉，是应用规范伦理学。

47.

护理伦理基本原则

参考答案详见解析

解析是指护理当事人发出某行为的伦理依据，或者评价某行为所依据的价值理念。

48.

良心

参考答案详见解析

解析是个人对自己应尽的社会义务和社会责任的主观认同，是个人的自我意识在道德方面的表现，是个人以自律准别的形式积淀下来的道德判断力和自制力。

49.

临终

参考答案详见解析

解析是指人的垂死状态，此时人体主要器官的生理功能趋于衰竭、生命活动趋于终结，濒临死亡但尚未死亡。

50.

护理道德修养

参考答案详见解析

解析主要是指护理人员在长期的护理工作中，根据护理道德原刚和规范，自觉、有意识地努力学习和践行护理道德，培养自身护理道德判断与实践能力，形成一定护理道德品质过程。

五、综合题

主观题不参与评分，请参考答案自行评分。

51.

护理学科的属性有哪些主要内容？

参考答案详见解析

解析护理科学、护理艺术、护理精神(伦理)。

52.

简述护理人际关系的主要内容。

参考答案详见解析

解析①护患关系;②护际关系;③护医关系;④护社关系。

53.

简述患者的隐私的主要内容。

参考答案详见解析

解析①患者的个人身体信息，主要指患者的生理特征;
②患者的性生活信息;
③患者的家庭生活社会关系信息，包括夫妻关系、家庭伦理关系、亲属感情状况;
④患者的财产信息，包括患者的经济收入和其他财产状况。

54.

简述术中护理道德要求的主要内容。

参考答案详见解析

解析①保持肃静，关怀病人;②熟练操作，一丝不苟;③团结协作、实事求是;④头脑清晰，作风严谨。

55.

简述护理道德实践的主要内容。

参考答案详见解析

解析①护理道德行为;②护理道德教育;③护理道德修养;④护理道德评价。

56.

护士长带领一位临床见习的护理学生给患者取静脉血化验，虽然护士长事先给学生讲解静脉穿刺的要领，但是临阵时学生仍有些紧张。实习生第一针未能穿刺进入血管，第二针又将血管刺破，因此双手有些哆嗦。实习生心想：“不取出血来绝不罢休!”于是镇定一下又要穿刺第三针。此时，护士长将头皮针要了回来，并说：“你考虑过病人的痛苦没有？”实习生带着一股怒气离去。护士长一针取出血来，并对病人说：“对不起，让您受苦了!病人却不以为然地说：“没有关系，培养学生也是应尽的叉务。”片刻，实习生又返回，并羞愧地对病人说：“我是实习生.由于技术不熟练给您带来了痛苦，请您原谅!”病人却严肃地说：“有点痛苦算不了什幺，不过要记住：你们服务的对象是人，不是标本!”实习生点了点头。然后，病人又说：“好了，不要紧张!我仍然支持你们的实习，技术会慢慢熟练的，我相信你将来会成为一名优秀护士。”实习生连声说：“谢谢，谢谢!”而后离去。请对该案例中实习生、护士长和病人的行为分别进行伦理分析。

参考答案详见解析

解析(1)实习生给病人静脉取血两次未成功，但由于虚荣心不顾及病人的痛苦，而把病人当成“活标本”，欲再次取血，护士长未同意，实习生反而带着不服气而离去。以上都说明实习生缺乏对病人基本的同情感。后来，实习生良心发现，对自己的行为感到内疚，而主动地向病人道歉，这是认识上的转变，也是值得称赞的。
(2)护士长体谅病人的痛苦，严格要求学生，这既是责任心的体现.也是履行护理道德原则(如患者利益至上，关爱、尊重、不伤害原则)和实用护理道德规范(如尊重生命，敬畏生命;精益求精，勤奋进取)的最佳表现。
(3)病人密切配合学生实习，履行了培养医护人员的社会义务.并且不计较个人的痛苦，以诚挚的态度教育、鼓励和信任学生，这些都是该病人履行道德义务与道德高尚的表现。通过此案，我们应以实习生开始的行为为戒，以护士长的言行为榜样，并赞赏安习生的知措就改的行为。