2020年08月高等教育自学考试《00395科学、技术、社会》试题

00395科学、技术、社会 / 历年真题　共 49 题　更新于 2026-09-28

一、单选题

下列每小题的选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。

技术在社会经济系统中属于的范畴是

A.直接生产力
B.间接生产力
C.第一生产力
D.第二生产力

参考答案A

最早出现汉语“社会”一词的古籍是在

A.汉代
B.隋朝
C.唐代
D.宋代

参考答案C

解析“社会”一词在汉语中最早出现于唐代古籍。答案：C

英国数学家和哲学家罗素率先发起了

A.和平运动
B.环境运动
C.人权运动
D.妇女解放运动

参考答案A

解析罗素积极投身反战等和平活动，对和平运动贡献突出。而环境运动、人权运动、妇女解放运动并非罗素率先发起。答案：A

1964年资助哈佛大学建立“技术与社会”计划的是

A.甲骨文公司
B.惠普公司
C.DEC公司
D.IBM公司

参考答案D

解析1964 年，IBM 公司资助哈佛大学建立“技术与社会”计划。答案：D

创造了“零”的概念及其符号“0”的是

A.古希腊数学家
B.古埃及数学家
C.古印度数学家
D.古阿拉伯数学家

参考答案C

解析“零”的概念及其符号“0”是由古印度数学家创造，后经阿拉伯人传向欧洲。答案：C

科学技术一体化最深刻的根源在于当代科技革命，其本质上是一场

A.科学革命
B.技术革命
C.生产方式革命
D.学习方式革命

参考答案B

解析科学技术一体化是指科学和技术在发展过程中相互渗透、相互促进，形成一个紧密联系的整体。当代科技革命中，科学技术一体化表现得尤为明显。科学革命主要是指科学理论的重大突破和更新，而技术革命则是技术创新和应用的大规模推广。生产方式革命涉及到生产过程和组织形式的根本变化，学习方式革命则主要指教育和学习方法的变革。科学技术一体化的最深刻根源在于技术的发展和应用，技术的创新推动了科学的进步，同时科学的发现也为技术创新提供了理论基础。因此，科学技术一体化的本质更接近于一场技术革命，因为技术是将科学知识转化为实际应用的关键环节。所以，正确答案是B.技术革命。

起源最早的技术发展模式是

A.综合实践模式
B.社会需求模式
C.科学拉动模式
D.仿生学发展模式

参考答案D

把科学对人类心灵的作用或科学对于理智所产生的影响称为“不朽的荣誉”的著名科学家是

A.爱因斯坦
B.居里夫人
C.霍金
D.诺贝尔

参考答案A

解析这是一道关于识别特定科学家及其观点或贡献的题目。我们需要根据题干中提到的“把科学对人类心灵的作用或科学对于理智所产生的影响称为‘不朽的荣誉’”这一描述，来判断哪位科学家发表了这样的观点。首先，我们简要梳理题干中的关键信息：* 科学对人类心灵或理智的影响被称为“不朽的荣誉”。接下来，我们根据这一描述来分析各个选项：* A. 爱因斯坦：爱因斯坦是著名的理论物理学家，他不仅在科学领域有着卓越的贡献，还多次就科学、哲学和人类文明等话题发表深刻见解。题干中的描述与爱因斯坦关于科学与人类精神世界相互关系的观点相吻合。* B. 居里夫人：居里夫人是著名的物理学家和化学家，以其在放射性领域的研究而著称。题干中的描述并不直接关联到她的主要贡献或观点。* C. 霍金：霍金是著名的理论物理学家，以其在宇宙学和黑洞理论方面的研究闻名。题干中的描述与霍金的主要科学贡献无直接联系。* D. 诺贝尔：诺贝尔是炸药发明家和工业家，以设立诺贝尔奖而闻名。题干中的描述与诺贝尔的主要成就和观点不符。综上所述，根据题干中的描述，“把科学对人类心灵的作用或科学对于理智所产生的影响称为‘不朽的荣誉’”的观点与爱因斯坦的思想相契合。因此，正确答案是A. 爱因斯坦。

生产力中最活跃的因素是

A.科学技术
B.劳动者
C.劳动资料
D.劳动对象

参考答案B

解析劳动者是生产力中最活跃的因素，因为劳动者是生产工具的创造者和使用者，劳动对象也靠劳动者去加工改造，科学技术需通过劳动者才能更好发挥作用。答案：B

10.

首先实现科学革命推动工业革命的国家是

A.意大利
B.法国
C.英国
D.德国

参考答案C

解析英国率先开展第一次工业革命，在工业革命之前，牛顿经典力学等科学成就奠定基础，率先实现科学革命推动工业革命。答案：C

11.

社会生产是科学和技术发展的

A.基本动力
B.无穷动力
C.至高动力
D.根本动力

参考答案D

解析社会生产实践为科学技术发展提供了物质基础、研究课题和检验标准等，在科学技术发展过程中起着根本性的推动作用，是根本动力。答案：D

12.

科技发展的“遗传基因”是

A.政治
B.经济
C.文化
D.社会

参考答案C

解析文化为科技发展提供价值导向、知识储备、创新氛围等，如同遗传基因影响生物发展一样，深刻影响科技发展，而政治、经济、社会虽与科技发展相关，但不是类似“遗传基因”的根源性影响因素。答案：C

13.

导致知识出现标准化特征的是

A.知识理性
B.工具理性
C.实践理性
D.价值理性

参考答案B

解析工具理性强调通过可计算、可预测等方式追求效率和效益，它使得知识倾向于以统一、标准的模式呈现，以便于传播、应用和管理。而知识理性侧重于知识本身的逻辑性等；实践理性注重实践中的合理性；价值理性关注行为的目的和价值判断，与知识标准化关联不大。所以导致知识出现标准化特征的是工具理性。答案：B

14.

工程活动的主体是

A.政府、企业、组织或工程共同体
B.科学家、科学共同体
C.技术发明家
D.技术共同体

参考答案A

解析工程活动涉及多方参与和协作，政府、企业、组织或工程共同体作为一个群体，全面主导工程从规划到实施等一系列过程。科学家、科学共同体主要侧重于科学研究，技术发明家侧重技术发明创造，技术共同体围绕技术相关事务，相比之下都不如A选项全面涵盖工程活动主体。答案：A

15.

以技术为核心的技术-科学-工程的技术时代是

A.18世纪
B.19世纪
C.20世纪
D.21世纪

参考答案C

16.

苏联列院向我国提交《黄河三门峡工程初步设计要点》的年份是

A.1953年
B.1954年
C.1955年
D.1956年

参考答案D

17.

美国在二战期间制定的关于原子弹的计划是

A.曼哈顿计划
B.星球大战计划
C.阿波罗计划
D.GPRA战略计划

参考答案A

解析曼哈顿计划是美国在二战期间研制原子弹的计划；星球大战计划是冷战时期美国的战略防御倡议；阿波罗计划是美国的载人登月计划；GPRA战略计划和原子弹研制无关。答案：A

18.

建设创新型国家的基础是

A.环境
B.军事
C.创新
D.教育

参考答案D

解析教育是培养人才的基础，而人才是建设创新型国家的关键，只有通过教育培养出大量具有创新精神和能力的人才，才能为创新型国家建设提供支撑。所以建设创新型国家的基础是教育。答案：D

19.

科学、技术与社会教育中的教师素质具有综合性、社会性和

A.封闭性
B.开放性
C.个人性
D.专业性

参考答案B

解析科学、技术与社会教育涉及多方面内容，需要教师与外界不断交流、获取新信息，其教师素质不能是封闭、个人的，且已提及综合性，专业性与之重复度高，而开放性符合这种跨领域教育对教师素质的要求，能更好与社会互动、吸收多元知识等。答案：B.开放性

20.

教师启发学生思考科学技术社会功能的角度是

A.学术发展的角度
B.经济实用的角度
C.伦理价值的角度
D.文化艺术的角度

参考答案A

二、多选题

下列每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。

21.

对科学和技术进行社会批判的标志性人物和组织有

A.海德格尔
B.马尔库塞
C.哈贝马斯
D.德国法兰克福学派
E.罗马俱乐部

参考答案BCD

22.

以下哪些文明古国的科学知识中包含天文学知识?

A.古代两河流域和古埃及
B.古印度
C.古代中国
D.古希腊
E.古阿拉伯

参考答案ABCDE

解析古代各主要文明古国在发展过程中，出于农业生产、宗教祭祀、时间计量等需求，都发展出了包含天文学知识的体系。两河流域、古埃及、古印度、古代中国、古希腊、古阿拉伯都不例外。答案：ABCDE

23.

研究纲领结构中的助发现法包括

A.归纳助发现法
B.演绎助发现法
C.分析助发现法
D.正面助发现法
E.反面助发现法

参考答案DE

解析研究纲领结构中的助发现法主要有正面助发现法和反面助发现法。其他选项归纳、演绎、分析助发现法并非研究纲领结构助发现法的特定分类。答案：DE

24.

在研究中体现了辩证思维方式的代表人物有

A.黑格尔
B.笛卡尔
C.牛顿
D.马克思
E.恩格斯

参考答案ADE

解析这是一道关于识别体现辩证思维方式代表人物的选择题。辩证思维强调对立面的统一和斗争，以及事物的量变和质变等观点。首先，我们简要介绍题目中涉及的几位人物及其主要思想特点：* 黑格尔：德国哲学家，唯心主义辩证法的集大成者，他的哲学体系中充满了对立统一和辩证发展的思想。* 笛卡尔：法国哲学家，以理性主义著称，其思想更偏向于分析和推理，而非辩证思维。* 牛顿：英国物理学家，以经典力学闻名，其科学方法更多体现为归纳和演绎，而非辩证思维。* 马克思：德国哲学家、经济学家，创立了唯物主义辩证法，其思想深刻体现了辩证思维方式。* 恩格斯：与马克思共同创立了马克思主义，同样强调辩证思维方式。根据上述人物及其思想特点，我们可以看出黑格尔、马克思和恩格斯都是辩证思维方式的代表人物。而笛卡尔和牛顿的主要贡献和思想特点与辩证思维方式不太相符。综上所述，正确答案是ADE。

25.

社会生产为科学技术的发展提供

A.精神条件
B.物质条件
C.思维方式
D.根本动力
E.推广动力

参考答案BD

解析社会生产是人类最基本的实践活动，为科学技术发展提供物质基础，比如科研设备、资金等物质条件，也为其发展提供根本动力，因为生产实践中不断产生新问题促使科技进步。答案：BD

26.

以下对工程描述正确的有

A.工程能创造物质财富，满足人的精神需要
B.工程能塑造人文价值，满足人的基本需要
C.工程能塑造属我世界，拓展类生存空间
D.工程能打造生活样式，成就人类文明
E.工程能改变自然面貌，为人类获取地球资源

参考答案CD

27.

科学、技术与社会教育对传统教育的超越表现在

A.注重学科之间的联系
B.反对应试教育
C.崇尚知识的价值
D.提倡爱的教育
E.反对教育与生活脱节

参考答案ABE

解析答案：ABE科学、技术与社会教育强调学科间的综合性和联系，注重知识的实际应用，反对应试教育，提倡教育与生活的结合，因此选项A、B、E正确。选项C“崇尚知识的价值”和选项D“提倡爱的教育”并非科学、技术与社会教育对传统教育的独特超越表现，故不选。

三、填空题

请输入正确的答案，多个答案中间用分号隔开。

28.

科学是关于外部世界发展和人的精神活动规律的______,也是人类追求世界客观规律的精神活动及其智力结果的体现形式。

参考答案知识体系

29.

我国著名科学家钱三强认为，20世纪到下一个世纪是一个______学科的时代。

参考答案交叉

30.

第一次科学革命的起点是由哥白尼提出的______所引发的天文学革命。

参考答案日心说

31.

科学理性的核心是相信世界的客观性、统一性、规律性和______。

参考答案可知性

32.

生产力诸要素中的主导因素是______。

参考答案科学技术

33.

技术成果最重要和最终的检验标准是______。

参考答案生产实践

34.

在《单向度的人》一书中提出科学技术发展导致人的生存异化观点的作者是______。

参考答案马尔库塞

35.

大科学是体制化了的运用现代技术手段与现代工程的组织管理方式的______。

参考答案现代科学

36.

加强了美国信息产业基础设施建设的庞大计划的名称是______。

参考答案“信息高速公路”计划

37.

传统科学教育基本上都是忽视学科之间联系的______教育。

参考答案分学科

四、名词解释题

主观题不参与评分，请参考答案自行评分。

38.

STS

参考答案简要地说，STS是关于科学、技术与社会相互作用、相互影响的一个领域。 或：STS就是探究科学、技术与社会之间的相互关系及其互动机制的综合性的研究领域。 （两个定义均可）

39.

科学共同体

参考答案科学家是科学的主体，科学家的互相联系所构成的群体，称为科学共同体。

40.

社会管理的信息化

参考答案就是利用现代科学技术特别是信息技术成果，使社会生产和社会组织程度越来越有序化的过程。

41.

生活方式

参考答案是以人们生活活动的形式和行为特征表现出来的体系。

42.

生态文明

参考答案指人类在对自然充分认识与尊重的基础上，在利用自然为人类服务并实现人类与自然和谐发展的过程中，所取得的全部文明成果的综合，这意味着一种人类与自然相互交融的状态。

五、简答题

主观题不参与评分，请参考答案自行评分。

43.

STS的学科化发展主要表现在哪几个方面?

参考答案（1）研究和教育的制度化； （2）STS课程的开发； （3）博士学位的出现； （4）学术交流渠道的形成。

44.

第三次技术革命在哪几大领城出现了创新高潮?

参考答案（1）原子能技术方面； （2）航空航天领域； （3）分子生物学领域； （4）微电脑技术方面； （5）以信息电子科技为主导的智能方面。

45.

科学技术对社会劳动结构的影响主要表现在哪几个方面?

参考答案（1）随着科学技术的发展，社会劳动力大量地由农业和工业部门向服务、通讯、交通、文化教育、科学技术和管理部门转移； （2）体力劳动者的数量不断下降，脑力劳动者的数量不断增加； （3）劳动者的科学文化素质迅速提高。

46.

马尔库塞认为工业社会是一个极权主义社会，它具体表现在哪几个方面?

参考答案（1）政治方面；（2）生活方面；（3）文化方面；（4）思想方面。

47.

探索性实验与验证性实验的差异有哪些?

参考答案（1）探索性实验：告诉学生探索步骤。验证性实验：告诉学生实验步骤。 （2）探索性实验：事先未知答案。验证性实验：事先已知答案。 （3）探索性实验：重在过程。验证性实验：重在结果。 （4）探索性实验：评价依据学习者本人收集的信息。验证性实验：依据学习者实验结果是否接近预定答案。

六、论述题

主观题不参与评分，请参考答案自行评分。

48.

举例说明科学、技术与社会三者之间的相互作用关系。

参考答案（1）科学对技术的作用：新知识的产生促进了技术的变革； （2）技术对科学的作用：技术资源的可获得性将限制或促进科学的发展； （3）社会对科学的作用：社会通过提供经费等手段影响科学研究的方向； （4）科学对社会的作用：科学理论的发展可以影响人们对自身、对问题及如何解决问题的思维方式； （5）社会对技术的作用：国家和私人的压力可以影响问题解决，从而也影响技术变革的方向； （6）技术对社会的作用：某一部分人掌握的技术对这一部分人的生活方式产生影响。 【评分参考】如能举例说明，加1－4分。

49.

结合生活实际，举例说明现代科学技术所面临的伦理问题。

参考答案（1）克隆技术的伦理问题； （2）安乐死合法化的伦理问题； （3）基因工程的伦理问题； （4）新材料科学的伦理问题； （5）网络信息技术的伦理问题。 【评分参考】如能举例说明，加1－3分。