2023年04月高等教育自学考试《00395科学、技术、社会》试题

00395科学、技术、社会 / 历年真题　共 49 题　更新于 2026-09-28

一、单选题

下列每小题的选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。

最早试图描述科学知识体系内部结构的是

A.培根
B.牛顿
C.马克思
D.黑格尔

参考答案A

解析培根最早试图描述科学知识体系内部结构，他对科学知识进行分类，为后来科学发展及知识体系构建有重要意义。其他几人牛顿主要在经典力学等科学研究成果突出；马克思是思想家，研究重点在社会科学等诸多领域；黑格尔是哲学家，其贡献多在哲学思想层面，均非最早描述科学知识体系内部结构。答案：A

关于科学、技术与社会的特点阐述不正确的是

A.STS从各种维度对科学、技术与社会的相互关系展开研究
B.STS具有丰富和复杂的内容，具有综合性特点
C.STS的研究不需要打破学科界限
D.STS揭示了科学、技术与社会相互关系的本质和规律

参考答案C

解析STS即科学、技术与社会，它研究科学、技术与社会的相互关系，必然要从多维度展开，内容丰富复杂具综合性，且要揭示相互关系本质规律。而这类跨领域研究通常需打破学科界限。所以C选项错误。答案：C

提出“知识就是力量”的是

A.马克思
B.爱因斯坦
C.培根
D.牛顿

参考答案C

解析“知识就是力量”这句名言是培根提出的。马克思是伟大的思想家，创立马克思主义等理论；爱因斯坦主要贡献在相对论等物理学领域；牛顿在经典力学等方面成就卓越。所以答案选C。

使科学社会学的研究方向从内在主义转向外在主义，形成了科学社会学中的库恩模式的著作是

A.《科学发现的优先权》
B.《科学革命的结构》
C.《科学的规范结构》
D.《关于事物的问题》

参考答案B

解析库恩的《科学革命的结构》对科学社会学影响重大，促使研究方向从内在主义转向外在主义，形成了科学社会学中的库恩模式。答案：B 。

主要从社会角度用“社会批判理论”对科学与技术进行批判的是

A.海德格尔
B.马尔库塞
C.埃吕尔
D.雷切尔 ·卡逊

参考答案B

解析马尔库塞是法兰克福学派代表人物，其运用社会批判理论对科学技术展开从社会角度的批判，剖析技术理性对社会和人的负面影响。海德格尔主要从哲学存在论层面反思技术；埃吕尔侧重于技术社会整体特性研究；雷切尔·卡逊主要关注生态环境中化学农药危害等。答案：B

下列选项中，不属于交叉学科特点的是

A.研究问题的实践性
B.研究对象的复杂性
C.研究内容的单一性
D.研究主体的群体性

参考答案C

解析交叉学科是多学科融合，其研究内容往往综合多领域知识，并非单一。A选项，实际问题常需多学科协作解决，体现实践性；B选项，因涉及多学科知识用于复杂现实问题，研究对象复杂；D选项，多学科人才共同参与，体现研究主体群体性。答案选C 。

下列选项中，不属于 STS 的学科化发展中形成的基本导向的是

A.科学技术与公共政策导向
B.科学技术研究导向
C.科学技术文化导向
D.科学技术与社会教育导向

参考答案C

第一个直接以STS 命名的计划是

A.康奈尔大学制订的“科学、技术与社会”计划
B.宾夕法尼亚大学制订的“科学、技术和社会”计划
C.斯坦福大学制订的“价值、技术、科学和社会计划”
D.里海大学制订的“科学、技术与社会”计划

参考答案A

解析STS 即科学（Science）、技术（Technology）与社会（Society）。第一个直接以 STS 命名的计划是康奈尔大学制订的“科学、技术与社会”计划。答案选A。

在中药学方面，我国现存最早的药物学专著是

A.《本草纲目》
B.《黄帝内经》
C.《神农本草经》
D.《伤寒杂病论》

参考答案C

解析《本草纲目》成书于明代，是集16世纪以前中国本草学大成的著作；《黄帝内经》是中医理论著作，并非药物学专著；《伤寒杂病论》是中医临床医学经典，不是药物学专著；而《神农本草经》是我国现存最早的药物学专著。答案：C

10.

关于第三次技术革命的阐述不正确的是

A.形成了以原子能技术、计算机技术、空间技术等为核心的技术群
B.航空航天领域方面取得创新发展
C.智能技术是此次技术革命所形成的核心技术群中的主导技术
D.此次技术革命以电工技术的发明为标志

参考答案D

解析第三次技术革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，形成了以原子能技术、计算机技术、空间技术等为核心的技术群，在航空航天领域取得创新发展，其中计算机技术是核心技术群中的主导技术。而以电工技术发明为标志的是第二次工业革命。答案：答案选D。

11.

研究纲领的结构不包括

A.硬核
B.保护带
C.逻辑系统
D.助发现法

参考答案C

解析研究纲领结构包含硬核、保护带和助发现法，不包含逻辑系统。答案：C

12.

进化主义模式的代表人物是

A.波普尔
B.马诺 ·邦格
C.拉卡托斯
D.马克思

参考答案B

解析进化主义模式在科学哲学中指的是一种看待科学发展的视角，它强调科学的进步是通过不断的进化、适应和选择来实现的。在这种模式下，科学理论被视为在不断变化的环境中，通过不断的试错和修正，逐渐逼近真理。现在，我们简要分析每个选项：A. 波普尔：他是证伪主义的代表人物，主张科学理论应该是可证伪的，而不是通过归纳法来验证。这与进化主义模式不完全吻合。B. 马诺·邦格：他是进化主义模式的代表人物之一。他提出了“生物心理社会”的科学发展模式，强调科学发展的连续性和进步性，这与进化主义的核心观点相符。C. 拉卡托斯：他提出了精致证伪主义，该理论在波普尔的基础上做了进一步的修正和发展，但仍然与进化主义模式有所区别。D. 马克思：他是伟大的哲学家和社会学家，主要关注的是社会结构和历史发展的规律，与科学哲学中的进化主义模式无直接关联。综上所述，正确答案是B选项：“马诺·邦格”。

13.

标志着近代自然科学产生的是

A.哥白尼《天体运行论》的发表
B.能量守恒定律的发现
C.蒸汽机的发明
D.进化论的提出

参考答案A

解析哥白尼《天体运行论》发表，冲破了长期以来居于统治地位的“地心说”，改变了人类对自然和自身的看法，为近代自然科学奠定基础，标志着近代自然科学产生。而能量守恒定律发现、进化论提出是近代自然科学发展的成果，蒸汽机发明是技术成果，并非自然科学产生标志。答案：A

14.

揭示因人类滥用农药而导致生态危机，从而被认为是环境保护先声的著作是

A.《寂静的春天》
B.《政治经济学》
C.《单向度的人》
D.《增长的极限》

参考答案A

解析《寂静的春天》主要讲述了农药对生态环境的破坏，揭示人类滥用农药致生态危机，是环境保护先声。《政治经济学》是研究经济相关理论；《单向度的人》探讨发达工业社会人的异化等；《增长的极限》关注人口、资源等增长限度。答案：A

15.

马克思在《1844年经济学哲学手稿》中所揭示的问题是

A.人的异化问题
B.生态问题
C.可持续发展问题
D.经济危机问题

参考答案A

解析马克思在《1844年经济学哲学手稿》中重点探讨了资本主义制度下人的异化劳动等相关问题，揭示了人的异化状态。而生态问题、可持续发展问题在当时并非该著作主要揭示内容，经济危机问题也不是这部手稿核心探讨点。答案：A

16.

工程的内涵是伴随着人类社会实践的不断深化而发展的，由此可见，工程是

A.文化范畴
B.历史范畴
C.系统范畴
D.人本范畴

参考答案B

解析题干强调工程内涵随人类社会实践不断深化而发展，这体现出工程内涵不是固定不变，而是在不同历史阶段有变化，具有历史性，所以工程属于历史范畴。答案：B

17.

下列不属于工程决策过程中应该坚持的基本原则是

A.实现性原则
B.时效性原则
C.审美性原则
D.便利性原则

参考答案D

解析工程决策过程中应坚持的原则通常包括实现性、时效性、审美性和可持续性等，这些原则都是为了确保决策的科学性和有效性。便利性原则虽然在一定程度上也重要，但在工程决策的核心原则上并不突出，它更多关注的是操作的方便性，而非决策本身的质量或长期影响。所以，正确答案是D选项：“便利性原则”。

18.

要准确理解和把握科学、技术与工程三者之间的区别和联系，必须坚持

A.一元论
B.矛盾论
C.三元论
D.进化论

参考答案C

解析这道题目考察的是对科学、技术与工程三者关系的理解，以及哲学观点的应用。首先，我们来简要介绍下题目中的四个选项所代表的哲学观点：* A. 一元论：主张世界的本原只有一个，强调事物的统一性。* B. 矛盾论：认为矛盾是事物发展的动力和源泉，强调对立面的统一和斗争。* C. 三元论：认为世界由三种基本元素或原则构成，强调事物的多样性和差异性。* D. 进化论：主要解释生物物种的起源和演化，强调事物的发展变化。接下来，我们分析题目要求的核心内容：* 要准确理解和把握科学、技术与工程三者之间的区别和联系。科学、技术、工程三者各自具有独特的定义和范畴，同时它们之间又存在紧密的联系。科学探索自然规律，技术实现科学原理的应用，工程则是将技术应用于实际问题的解决。这三者之间的区别和联系，正是三元论所强调的多样性和差异性，以及它们之间的相互关联。因此，要准确理解和把握这三者之间的关系，需要采用三元论的观点，既看到它们的区别，又看到它们的联系。综上所述，正确答案是C.三元论。

19.

被明确写入党的十八大报告的科技发展战略是

A.军事驱动发展战略
B.社会驱动发展战略
C.经济驱动发展战略
D.创新驱动发展战略

参考答案D

解析党的十八大报告明确提出实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。其他选项军事驱动、社会驱动、经济驱动并非十八大报告明确提出的科技发展战略表述。答案：D

20.

下列选项中，属于《京都议定书》核心内容的是

A.温室气体的形成原因
B.温室气体的排放要求
C.温室气体的主要成分
D.温室气体的转化利用

参考答案B

解析《京都议定书》主要聚焦应对气候变化，核心是对温室气体排放作出要求，以控制全球变暖。答案选B 。

二、多选题

下列每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。

21.

关于科学、技术与社会的理念描述正确的有

A.科学在近代得以发展的实践基础是对自然界所做的分门别类的细化研究
B.STS把科学技术看作与人无关的纯粹中立性工具
C.STS是隐含着价值的复杂“社会过程”和“社会事业”
D.STS教育观的显著特点是不同学科的整体化
E.STS强调科技与社会，物质与精神，科技与人文，人与自然的和谐、协调发展

参考答案ACDE

解析这是一道关于科学、技术与社会的理念的选择题，我们需要基于STS教育思想的核心理念来判断每个选项的正确性。A选项提到“科学在近代得以发展的实践基础是对自然界所做的分门别类的细化研究”。这反映了近代科学发展的一个重要特征，即通过对自然界的细致分类和研究来推动科学的进步，符合STS教育思想中对科学发展的理解。B选项“STS把科学技术看作与人无关的纯粹中立性工具”明显与STS教育思想相悖。STS强调科学技术与社会、人文的紧密联系，不将科学技术视为中立工具。C选项“STS是隐含着价值的复杂‘社会过程’和‘社会事业’”准确捕捉了STS教育思想的核心，即科学技术的发展和应用是一个充满价值判断和社会影响的过程。D选项“STS教育观的显著特点是不同学科的整体化”反映了STS教育跨学科、整合性的特点，与STS教育思想相符。E选项“STS强调科技与社会，物质与精神，科技与人文，人与自然的和谐、协调发展”概括了STS教育思想在促进各方面和谐发展方面的主张。综上所述，A、C、D、E选项均正确描述了STS的理念，而B选项与STS教育思想不符。所以，正确答案是ACDE。

22.

古代两河流域和古埃及的科学技术成果主要体现在

A.陶瓷技术
B.文字和书写技术
C.农业和手工业技术
D.天文学和数学知识
E.医学和生物学技术

参考答案BCDE

23.

下列选项中，属于知识论模式的有

A.证伪主义模式
B.研究纲领模式
C.“范式论”发展模式
D.进化主义模式
E.实践主义模式

参考答案AB

解析答案：AB知识论模式主要包括证伪主义模式和研究纲领模式，这两种模式都强调科学理论的可证伪性和科学研究纲领的进步性，因此选项A和B属于知识论模式。而“范式论”发展模式和进化主义模式属于历史主义模式，实践主义模式则属于综合实践模式，因此选项C、D和E不属于知识论模式。

24.

辩证思维方式的代表人物包括

A.笛卡尔
B.黑格尔
C.马克思
D.恩格斯
E.牛顿

参考答案BCD

解析辩证思维强调用联系、发展、全面的观点看待事物。黑格尔是德国古典哲学的代表，他对辩证法进行了系统的阐述。马克思和恩格斯批判地继承了黑格尔的辩证法，创立了唯物辩证法。笛卡尔是近代哲学之父，主要贡献在认识论等，其思维方式并非典型辩证思维。牛顿是伟大科学家，侧重于经典力学研究，思维方式也非辩证思维。答案：BCD

25.

推动科学和技术发展的政治因素包括

A.选举制度
B.社会制度
C.国家政策
D.战争
E.国家机器

参考答案BCD

解析推动科学和技术发展的政治因素主要涉及到那些能够直接影响科学研究和技术创新的政策和环境。B选项“社会制度”是一个宽泛的概念，它包括了政治、经济、文化等多个方面，不特指政治因素对科技发展的推动作用。C选项“国家政策”显然是政治因素的一部分，国家政策可以直接影响科技研发的投入、方向和成果转化等。D选项“战争”虽然通常被视为一种负面事件，但在历史上，战争往往也推动了某些科技领域的发展，因为它创造了紧迫的需求和特殊的研发环境。E选项“国家机器”更多指的是国家的行政和执法机构，它们本身并不直接推动科技发展，而是执行和支持相关政策。A选项“选举制度”虽然属于政治范畴，但它主要影响的是政府的组成和政策制定过程，而不是直接推动科技发展。因此，正确答案是BCD。

26.

马尔库塞认为工业社会是一个新型极权主义社会，具体体现在

A.政治方面
B.生活方面
C.文化方面
D.思想方面
E.艺术方面

参考答案ABCD

27.

下列选项中，属于技术课程的教学和培养目标的有

A.确立健康意识
B.理解技术与科学的关系
C.提高技术设计能力
D.加强实验探索
E.拓展课外实习

参考答案BC

解析技术课程教学和培养目标侧重于与技术相关的知识、能力培养。B选项理解技术与科学关系，有助于从理论层面认识技术；C选项提高技术设计能力，直接针对技术实践能力培养。A确立健康意识主要属于体育与健康等课程目标；D加强实验探索更偏向科学课程；E拓展课外实习表述较为宽泛，不是技术课程特有的核心教学和培养目标。答案：BC

三、填空题

请输入正确的答案，多个答案中间用分号隔开。

28.

科学的结构，是在历史需求的压力下和 _______ 内在逻辑演化的条件下形成的。

参考答案科学自身

29.

当代科学、技术与社会之间的关系中， _______ 是方向。

参考答案社会

30.

STS 静力学主要从 _______ 角度研究科学、技术与社会之间的相互关系。

参考答案静态

31.

从社会条件的角度看，和平运动、 _______ 和人权运动是科学、技术与社会产生和发展的主要社会土壤。

参考答案环境运动

32.

按照J． T．克莱茵的观点， STS 的发展可分为多学科、 _______ 和超学科三个阶段。

参考答案交叉学科

33.

科学和技术发展的根本动力是 _______ 。

参考答案社会生产

34.

社会的 _______ 支持是科学技术发展最重要的物质基础。

参考答案经济

35.

在 _______ 时代，科学和技术进步对知识的形成、发展、储存、传播都起着决定性作用。

参考答案知识经济

36.

知识的唯理化、标准化、中立化和外在化体现出知识的 _______ 特征。

参考答案技术化

37.

既是科学、技术与社会的具象化，又是STS 具体、现实体现的是 _______ 。

参考答案工程

四、名词解释题

主观题不参与评分，请参考答案自行评分。

38.

社会组织结构

参考答案社会组织结构是指社会组织各构成部分之间所确定的、相对稳定的关系形式。

39.

经济体制

参考答案经济体制是指国民经济运行的管理体制，一般是指以计划调控为主还是以市场经济为主来进行物资配置。

40.

生态学

参考答案生态学是一门研究生命有机体及其所处环境的相互关系的科学。

41.

《中国21世纪议程》

参考答案《中国 21 世纪议程》反映了中国政府推行可持续发展战略的纲领和蓝图，构筑了中国长期的、综合的、渐进的可持续发展框架，是制订我国国民经济和社会发展中长期计划的指导性文件，也是 21 世纪中国经济建设的行动指南。

42.

实践活动课程

参考答案实践活动课程主要从学生们的经验出发组织和安排各种活动，其课程目标侧重于通过各种实践活动，使学生把理论知识与实际生活相结合，提高自己动手解决现实问题的能力，培养学生的自主意识和创造性，逐步发展学生的兴趣、爱好和个性特长。

五、简答题

主观题不参与评分，请参考答案自行评分。

43.

简述科学与技术的联系。

参考答案（1）根本目标的一致性。 （2）科学和技术互为前提，相互促进，互相渗透，连成一体。 （3）在当代，技术的需要是科学发展的强大动力，而科学则是高科技产生和形成的基础和知识源泉。

44.

简述STS 学科化发展的主要表现。

参考答案（1）研究和教育的制度化。 （2）STS课程的开发。 （3）博士学位的出现。 （4）学术交流渠道的形成。

45.

简述科学和技术对政治生活的影响。

参考答案（1）科学和技术导致新的社会阶层出现：科技企业家阶层、经营管理阶层和富有工人阶层。 （2）社会各阶层的人数比例正在由过去的金字塔形结构转变为纺锤形结构。 （3）传统的雇佣方式受到挑战。

46.

简述教育对科学和技术发展的推动作用。

参考答案（1）科学技术成果在社会中传播、消化、吸收和应用依赖于教育的普及。 （2）教育发展的水平影响科技发展的速度。 （3）通过教育培养人们的科学精神和科学思维方式，尤其是创新精神，对科学技术的发展极其重要。

47.

简述工程的社会功能。

参考答案（1）吸纳社会劳动力，提供个体必要的就业场所。 （2）创造物质财富，满足人的基本需要。 （3）塑造人文价值，丰富人们的精神生活。 （4）建造“属我世界”，拓展“类”生存空间。 （5）打造生活样式，成就人类文明。

六、论述题

主观题不参与评分，请参考答案自行评分。

48.

论述教师在科学、技术与社会教育中的主导作用。

参考答案（1）教师应通过科学、技术与社会教育引导学生进行研究。 （2）教师应通过科学、技术与社会教育培养学生的探索精神。 （3）教师应通过科学、技术与社会教育培养学生的判断能力。 （4）教师应通过科学、技术与社会教育培养学生的社会责任。 （5）教师应通过科学、技术与社会教育培养学生的合作意识。 【评分说明】以上要点展开论述各加 1分，共 10 分。

49.

论述我国实施国家创新战略的紧迫性和必要性。

参考答案（1）走创新型国家的发展道路是全面建设小康社会的必然要求。 （2）走创新型国家的发展道路是突破资源、环境瓶颈制约的根本途径。 （3）走创新型国家的发展道路是保障国防安全和经济安全的需要。 【评分说明】以上要点展开论述各加 1分，共 11 分。