下列每题的选项中,只有一项最符合题意。
参考答案B
参考答案D
参考答案A
参考答案D
参考答案C
参考答案A
参考答案C
参考答案D
参考答案D
参考答案C
参考答案B
参考答案B
参考答案B
参考答案A
参考答案C
参考答案B
参考答案A
参考答案A
参考答案D
参考答案B
参考答案A
参考答案B
参考答案B
参考答案D
参考答案A
参考答案C
参考答案D
参考答案D
参考答案A
参考答案C
参考答案A
参考答案C
参考答案D
参考答案D
参考答案C
参考答案B
参考答案A
参考答案A
参考答案C
参考答案B
参考答案D
参考答案C
参考答案B
参考答案B
参考答案B
参考答案C
参考答案A
参考答案A
参考答案B
下列每题的选项中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。
参考答案DE
参考答案ACDE
参考答案ABD
参考答案ABCD
参考答案ABD
参考答案ABC
参考答案ABCE
参考答案ABDE
参考答案ABD
参考答案DE
参考答案ABD
参考答案ACE
参考答案ABC
参考答案ABCDE
参考答案BDE
参考答案BCE
参考答案ABCD
参考答案ABCD
参考答案ABCDE
参考答案ACDE
请根据题目要求回答问题。
参考答案(1)“与子同仇”,是情绪方面的,说的是我们有共同的敌人。二章结句“与子偕作”,作是起的意思,这才是行动的开始。三章结句“与子偕行”,行是往的意思,表明诗中的战士们将奔赴前线共同杀敌了。从思想到行动到真正奔赴战场,诗意不断递进。<br />(2)使用了重章叠唱的手法。形成了回环往复的音乐美,同时强化了诗歌的情感。由于更换了词语,内容就更加丰富,诗意得到发展。每章第一、二句,分别写“同袍”“同泽”“同裳”,表现战士们克服困难、团结互助的情景。