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国际汉语教师《现代汉语》模拟试卷一

现代汉语 / 模拟试卷　共 52 题　更新于 2026-09-28

一、单选题

下列每小题的选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。

1.
下列句子属于倒装句的有（　）。
  • A.台上坐着主席团。
  • B.主席团坐在台上。
  • C.饭我还没有吃完呢。
  • D.太好了，你！

参考答案D

解析
2.
下列句子属于兼语套连谓的有（　）。
  • A.大家证明你曾派小李干过这活儿。
  • B.大家鼓励他派小李干这活儿。
  • C.大家要求他派小李上省里干这活儿。
  • D.大家去领导那儿要求派小李干这活儿。

参考答案C

解析兼语套连谓结构是指句子中存在兼语成分，同时兼语后面又有连谓结构。兼语是前一动词的宾语，同时又是后一动词的主语。 A句“大家证明你曾派小李干过这活儿”，“你”是“证明”的宾语，但“你”后不是连谓结构。 B句“大家鼓励他派小李干这活儿”，“他”是“鼓励”的宾语，“派小李干这活儿”整体是“他”的行为，是兼语结构，但不是兼语套连谓，因为“派小李干这活儿”不是连谓结构。 C句“大家要求他派小李上省里干这活儿”，“他”是“要求”的宾语，“派小李上省里干这活儿”中，“派小李”和“上省里干这活儿”存在先后行为，属于连谓结构，所以该句是兼语套连谓。 D句“大家去领导那儿要求派小李干这活儿”，“要求派小李干这活儿”整体是“去领导那儿”目的，不存在兼语套连谓结构。答案：C
3.
“雪白、雪耻、望子成龙”这三个词语的构成方式分别是（　）。
  • A.偏正、补充、连动
  • B.联合、动宾、兼语
  • C.补充、动宾、连动
  • D.偏正、动宾、兼语

参考答案D

解析1. “雪白” “雪”用来修饰“白”，像雪一样白，是偏正结构，前面的词修饰后面的词。2. “雪耻” “雪”是洗刷的意思，“耻”是耻辱，“雪”和“耻”是动宾关系，即动词加宾语。3. “望子成龙” “子”既是“望”的宾语，又是“成龙”的主语，这种结构是兼语结构。所以答案是D。
4.
他____想到了生产上的事，____想到了工人的福利。（　）
  • A.如果　还
  • B.不仅　而且
  • C.因为　所以
  • D.是　还是

参考答案B

解析句子表达的是他既想到生产上的事，又想到工人福利，两者是递进关系。A选项“如果……还”表假设；C选项“因为……所以”表因果；D选项“是……还是”表选择，只有B选项“不仅……而且”表递进。答案：B
5.
“他星期五到的上海。”这句话中的“的”是（　）。
  • A.语气词
  • B.结构助词
  • C.动态助词
  • D.副词

参考答案C

解析这道题考查的是助词“的”的用法。在“他星期五到的上海”这句话中，“的”用在动词“到”之后，表示动作的发生时间，强调的是“到达”这一动作在“星期五”这一时间点完成，这是动态助词的用法。结构助词“的”通常用于构成定语，如“红色的苹果”；语气词“的”用于表示语气，通常位于句末；副词则用来修饰动词、形容词等，表示程度或范围等，与本句中“的”的用法不符。答案：C
6.
下列全属于惯用语的一组是哪项？（　）
  • A.费口舌、清一色、打交道
  • B.钻牛角尖、破天荒、吃老本
  • C.“湖广熟，天下足”、开夜车
  • D.步后尘、拉后腿、穿小鞋

参考答案D

解析惯用语是一种习用的固定的词组。A选项中“清一色”是麻将术语，不属于惯用语典型范畴；B选项“破天荒”是成语；C选项“湖广熟，天下足”是俗语。D选项“步后尘、拉后腿、穿小鞋”均为惯用语。答案选D。
7.
“差点儿没赶上车”指的是（　）。
  • A.只表示赶上车了
  • B.只表示没赶上车
  • C.多义句
  • D.表达有问题

参考答案A

解析答案：A“差点儿没赶上车”意思是几乎错过了车，但最终还是赶上了，所以指的是赶上车了，选 A。
8.
清俞樾《俞园假山》：“夜月下照，光景散乱。”中“景”作“影”解，“景——影”是一组（　）。
  • A.通假字
  • B.古今字
  • C.异体字
  • D.假借字

参考答案B

解析“景”本义是日光，后引申出“影子”义，后来为了区别，另造“影”字。这种因意义引申而先后产生的不同字形，属于古今字。“景”是古字，“影”是今字。答案：B
9.
____异想天开，____实事求是。（　）
  • A.是　不是
  • B.尽管　但
  • C.纵然　也
  • D.即使　也

参考答案A

解析这道题考察的是关联词的使用。题目中的两个分句是并列关系，表示两种不同的态度或行为方式，需要选择一个表示选择关系的关联词组。A选项“是……不是……”表示选择关系，符合题目要求，意思是“要么异想天开，要么实事求是”。B选项“尽管……但……”表示转折关系，不符合题目要求。C选项“纵然……也……”和D选项“即使……也……”都表示让步关系，也不符合题目要求。综上所述，正确答案是A选项：“是……不是……”。
10.
四种造字法中，（　）是最原始的造字方法。
  • A.象形
  • B.会意
  • C.指事
  • D.形声

参考答案A

解析象形是通过描绘事物形状来造字，是最原始的造字方法，直接描绘客观事物形象。会意是把两个或多个字的意义组合起来表达新意义；指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号造字；形声由形旁和声旁组成。答案选A。
11.
“者惹舍吃”四字是（　）。
  • A.同声母字
  • B.同韵母字
  • C.同声调字
  • D.同发音部位字

参考答案D

解析1. 首先看声母： “者（zhě）”“惹（rě）”“舍（shě）”“吃（chī）”，它们声母分别是zh、r、sh、ch ，均为舌尖后音，发音部位相同。2. 再看韵母：“者（zhě）”“惹（rě）”“舍（shě）”韵母是e ，“吃（chī）”韵母是i ，韵母不同。3. 看声调：“者（三声）”“惹（三声）”“舍（三声）”“吃（一声）”，声调不同。4. 看声母：它们声母并非完全相同。答案：D
12.
“窗囪窓牕窻”“峰峯”“迹跡蹟”这三组字是（　）。
  • A.古今字
  • B.通假字
  • C.异体字
  • D.繁简字

参考答案C

解析这三组字中每组字意义完全相同，只是形体不同，而异体字就是音义完全相同、在任何情况下都可以互相代替的字。答案：C
13.
下列四组单位中，属于缩略语的一个是（　）。
  • A.南京
  • B.南方
  • C.南大
  • D.南极

参考答案C

解析缩略语是由较长的词语缩短省略而成的词语。“南大”通常是“南京大学”的缩略，而“南京”“南方”“南极”都不是从其他较长词语缩略而来。答案选C。
14.
锤炼词语就是根据说话的目的和具体语境选择恰当的词语，包括辨析词义、调配色彩和（　）。
  • A.选择句式
  • B.协调声韵
  • C.改变语序
  • D.夸张比喻

参考答案B

解析1. 分析：题目说的是锤炼词语相关内容，选项中A选择句式、C改变语序主要针对句子层面；D夸张比喻是修辞手法。而B协调声韵，如押韵、平仄协调等，是从声音方面对词语进行调整，属于锤炼词语范畴，与辨析词义、调配色彩类似，都是对词语的加工处理。答案：B
15.
“病虫害防治”是（　）。
  • A.动词性短语
  • B.主谓短语
  • C.偏正短语
  • D.名词性短语

参考答案B

解析答案：B
16.
下列词语书写全部正确的一组是（　）。
  • A.诡计　川流不息　刻苦　提纲　后选
  • B.鬼计　川流不息　刻苦　提纲　后选
  • C.诡计　川流不息　刻苦　提纲　候选
  • D.诡计　川流不息　刻苦　题纲　候选

参考答案C

解析1. “诡计”：指狡诈的计谋，写法正确。2. “川流不息”：形容行人、车马等像水流一样连续不断，写法正确。3. “刻苦”：意思是肯下苦工夫；很能吃苦，写法正确。4. “提纲”：指内容的要点，“题纲”写法错误，排除D。5. “候选”：指等候当选，“后选”写法错误，排除A、B。答案：C
17.
下列句子是连谓句的是（　）。
  • A.母亲想安慰她。
  • B.她边思索边劳动。
  • C.我有话问她。
  • D.他决定去一趟。

参考答案C

解析连谓句是由连谓短语充当谓语或独立成句的句子，几个谓词之间有先后、目的等关系。A句“想安慰”是动宾关系；B句“边思索边劳动”是并列关系；C句“有话”和“问她”存在先后关系，先有话，然后去问，是连谓句；D句“决定去”是动宾关系。答案：C。
18.
下列各句中，没有语病的一句是（　）。
  • A.建设者们经过一年多的奋战，今年国庆节前夕，这座大桥终于建成通车了。
  • B.民警们果断出击，抓获了这位歹徒。
  • C.在桂林如画的风景里，有一座山峰拔地而起，苍翠秀丽，直入青云、宛如南天一柱。
  • D.我们仔细研究的结果，认为他应该负全部责任。

参考答案C

解析1. A选项： 前半句“建设者们经过一年多的奋战”，后半句“今年国庆节前夕，这座大桥终于建成通车了”，中途易辙，前半句主语是“建设者们”，后半句主语变成“大桥”，应改为“经过建设者们一年多的奋战”。2. B选项： “这位”用于指代特定的、已知的人，一般不用于指代“歹徒”这种带有贬义且身份不明时，可改为“这名”。3. C选项：没有语病。4. D选项： “研究的结果”与“认为”句式杂糅，可改为“我们仔细研究的结果是他应该负全部责任”或“我们经过仔细研究，认为他应该负全部责任”。答案：C
19.
《桃花源记》“问所从来，具答之”句中的通假字是（　）。
  • A.从
  • B.具
  • C.答
  • D.所

参考答案B

解析在“问所从来，具答之”中，“具”通“俱”，意思是详细地。所以通假字是“具”，答案选B。
20.
“一板一眼”“马后炮”“泼冷水”“老油条”都属于（　）。
  • A.简缩词语
  • B.成语
  • C.谚语
  • D.惯用语

参考答案D

解析“一板一眼”“马后炮”“泼冷水”“老油条”这类表达方式结构相对固定，意义具有整体性，且口语色彩较浓，符合惯用语特点。成语一般更书面、结构更严谨；谚语多是反映经验智慧的完整句子；简缩词语是由较长词语简缩而成。答案：D惯用语

二、填空题

请输入正确的答案，多个答案中间用分号隔开。

21.
数字有个书写形式规范问题，如公元、世纪、年代、年、月、日和时刻应用（　）形式书写，夏历和中国清代及其以前的历史纪年应用（　）形式书写。

参考答案简体中文或阿拉伯数字；文言文

解析
22.
复句是由两个或几个意义上（　）、结构上（　）的单句形式组成的句子。

参考答案相关；互不作句法成分

解析
23.
省略号标明的省略常见的有两种：一种是（　）；一种是（　），此外还用来表示说话的断断续续。

参考答案未尽列举；引文的省略

解析
24.
主语、宾语同施事、受事并不一致，从施受角度看，“饭我不吃了”中的主语是（　），“我不吃饭了”中的主语是（　）。

参考答案饭；我

解析
25.
定语（　）是（　）的成分。

参考答案名词或代词；修饰

解析
26.
从主语和（　）的意义关系上看，主语有（　）、（　）、（　）三种。

参考答案谓语；施事主语；受事主语；中性主语

解析
27.
“每、各、某、另”等是指示代词。“某”是（　），“每”“各”是分指，“另”是（　）。

参考答案不定指旁指

解析
28.
介词主要用在（　）或（　）前面，共同组成介词短语，作（　）、（　）的附加成分，表示时间、处所、方式、原因、目的、条件、对象等。

参考答案实词；短语；动作；性状

解析
29.
句子从语气角度，可分为（　）、（　）、（　）、（　）四种。

参考答案陈述句；疑问句；祈使句；感叹句

解析
30.
“老师买了一台电视机”这句话中，可以切分出（　）个不成词语素。

参考答案4

解析
31.
状语是（　）前面的（　）成分。

参考答案谓语；修饰

解析
32.
普通话的13个复韵母根据（　）所处的位置，可以分为3类：前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母。[2014年真题]

参考答案韵腹

解析
33.
根据六书理论，“臭”这个字的造字法是（　）。

参考答案会意

解析
34.
从构造方式看，“尘”字属于（　）。

参考答案会意

解析
35.
词汇的发展变化主要表现在新词的产生、旧词的消亡、（　）和（　）。

参考答案词语的替换；词义的演变

解析
36.
“的”字短语的功能相当于（　），经常充当（　）和宾语。

参考答案名词性短语；主语

解析
37.
有的复句，两三个分句紧缩在一起，中间没有（　），这样的句子叫（　）。

参考答案语音停顿；紧缩句

解析
38.
正反问常用语气词“（　）”，可以说是选择问的一种，它的特点是不采取（　）的形式，而常在谓语中用肯定和否定并列的形式来提问。

参考答案呢和啊；复句

解析
39.
冒号表示提示语后或（　）的停顿，有提示下文或（　）的作用。

参考答案总括语前；注意下文

解析
40.
补语是（　）后面的（　）成分。

参考答案述语；补充

三、问答题

主观题不参与评分，请参考答案自行评分。

41.
根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。
（1）衣服īfú
（2）酷爱kùài
（3）文雅uényá
（4）联系líɑnxì

参考答案（1）应改为yīfu。<br />（2）应改为kù’ài。<br />（3）应改为wényǎ。<br />（4）应改为liánxì。

解析
42.
指出下列外来词的类型。
T恤衫（T-shirt）
CT（Computerized Tomography）
　　巴黎（Paris）
　　新西兰（New Zealand）
　　穆斯林（muslim）
　　法老（Pharaoh）
　　克隆（colon）
　　绷带（bandage）
　　坦克车（tank）
　　霓虹灯（neon lamp）
MTV（Music Television）
　　芭蕾舞（ballet）
　　酷（cool）
　　味美思（vermouth）

参考答案根据外来词的吸收方式和构造，外来词形式主要分为四种：音译、音意兼译、音译加汉语语素、借形。<br />　　（1）音译的外来词，指按照外语词的声音用汉语的同音字对译的词语。上面词语中音译外来词有：巴黎、穆斯林、法老、克隆、酷、味美思。<br />　　（2）音意兼译的外来词，指整个词音译之后，外加一个表示义类的汉语语素的词语。上面词语中音意兼译外来词有：新西兰、绷带。<br />　　（3）音译加汉语语素的外来词，指把一个外语词分成前后两部分，音译一部分，意译一部分，两部分合成一个汉语词的词语。上面词语中音译加汉语语素的有：霓虹灯、T恤衫、坦克车、芭蕾舞。<br />　　（4）借形的外来词，一种是字母式借形词，又称字母词；一种是借用日语中的汉字词，称汉字式借形。上面词语中借形词有：CT、MTV。

解析
43.
（1）“a.小王昨天来的”和“b.小王昨天来了”在形式上和意义上有什么不同？
　　（2）下面a、b、c三个结构在形式上都是“A的A，B的B”，试比较它们在语法和语义方面的差异。
a.说的说，笑的笑
b.老的老，小的小
c.喂狗的喂狗，喂猪的喂猪

参考答案（1）①a句“小王昨天来的”的形式是句末用“动词＋的”，表示肯定和已然的语气，强调的是已发生的动作的时间。<br /> ②b句“小王昨天来了”的形式是“动词＋了”，表示动作完成并且事态已有改变，强调的是事情的完成、事态的变化。<br />　　（2）“A的A，B的B”格式从形式上看属于对称结构，“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构。<br /> ①a句表示仅有这两种结果，强调结果非此即彼；<br /> ②b句表示仅存在这两种状况，强调现存的只有这两种状况，缺少其他状况；<br /> ③c句表示正在进行的是这两种情况，强调这两种情况正在进行中。

解析
44.
举例说明什么是反义词的不平衡性。

参考答案反义义场中的词总是成对的，但是两个词之间的语义范围、使用频率并不相等，这样就平衡了反义词的不平衡现象。有些由形容词构成的反义词，两个词对“～不～”这个格式反应不一样。如“厚——薄”：<br />　　（1）一般提问题说“厚不厚”。例如问冰层，不知厚薄时一般问：“冰层厚不厚？”回答可以是：“厚，有三尺厚。”也可以是：“薄，只有两寸。”<br />　　（2）只有在设想或担心其薄时，才问“薄不薄”。回答时只能说“薄”或“不薄”。<br />　　（3）在“有多～？”这样的格式中，一般情况下说：“有多厚？”只有在已知为薄时才说：“有多薄？”<br />　　（4）在“有[数量]～”这样的格式中则只能用“厚”不能用“薄”，如“有三尺厚”，不能说“有两寸薄”，甚至已知为“薄”时也说：“薄，只有两寸厚。”

解析
45.
指出下列词组的结构类型。
　　（1）窗前
　　（2）看门的
　　（3）校长陆晨
　　（4）发自内心
　　（5）当他醒过来的时候
　　（6）有事找你
　　（7）派他去
　　（8）小声说

参考答案（1）方位短语；<br />　　（2）“的”字短语；<br />　　（3）同位短语；<br />　　（4）中补短语；<br />　　（5）偏正短语；<br />　　（6）连动短语；<br />　　（7）兼语短语；<br />　　（8）状中短语。

解析
46.
下列汉字有三种不同身份：①只是语素，②既是语素又是词，③既不是词又不是语素，请一一注明（将数字号码填入○内）。
　　览○
　　人○
　　徘○
　　缔○
　　蝴○
　　浏○
　　火○
　　葡○
　　森○
　　蛛○
　　院○
　　蜘○

参考答案览①；<br />　　人②；<br />　　徘③；<br />　　缔①；<br />　　蝴③；<br />　　浏①<br />　　火②；<br />　　葡③；<br />　　森①；<br />　　蛛①；<br />　　院①；<br />　　蜘③。

解析
47.
改正下列词语中的错别字。
（1）情不自尽
（2）赤搏上阵
（3）计日成功
（4）义不容词
（5）言简意该
（6）精神焕散

参考答案（1）“情不自尽”应改为“情不自禁”；<br />（2）“赤搏上阵”应改为“赤膊上阵”；<br />（3）“计日成功”应改为“计日程功”；<br />（4）“义不容词”应改为“义不容辞”；<br />（5）“言简意该”应改为“言简意赅”；<br />（6）“精神焕散”应改为“精神涣散”。

解析
48.
改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。
　　（1）摞lō
　　（2）婆puó

参考答案（1）“lò”应改为“luò”。普通话中，韵母“o”只拼双唇音和唇齿音声母，因而应改为“l”与“uo”相拼。<br />　　（2）“puó”应改为“pó”。普通话中，韵母“uo”只拼非唇音声母，而“p”为双唇音声母，因而不能与“uo”相拼，而应与“o”相拼。

解析
49.
普通话的声母共有多少个？按发音部位的不同可以分为哪几类？请举例说明。

参考答案（1）普通话的声母共有22个，辅音声母21个，1个零声母（ø）。<br />　　（2）辅音声母按发音部位的不同可以分为七类：<br /> ①双唇音b、p、m，如“标准”biāozhǔn的b，“批判”pīpàn的p，“美妙”měimiào的m。<br /> ②唇齿音f，如“非法”fēifǎ的f。<br /> ③舌尖前音z、c、s，如“自尊”zìzūn的z，“猜测”cāicè的c，“思索”sīsuǒ的s。<br /> ④舌尖中音d、t、n、l，如“大地”dàdì的d，“团体”tuǎntǐ的t，“男女”nánnǚ的n，“浏览”liúlǎn的l。<br /> ⑤舌尖后音zh、ch、sh、r，如“住宅”zhùzhái的zh，“叉车”chāchē的ch，“手术”shǒushù的sh，“柔软”róuruǎn的r。<br /> ⑥舌面音j、q、x，如“结局”jiéjú的j，“确切”quèqiè的q，“休息”xiūxi的x。<br /> ⑦舌根音g、k、h，如“改革”gǎigé的g，“开阔”kāikuò的k，“好汉”hǎohàn的h。<br />　　（3）零声母，如“衣”yi，“牙”ya。

解析
50.
轻声音节的作用是什么？请举例说明。[2011年真题]

参考答案（1）有些轻声音节具有区别意义的作用。<br />　　如：“他的孙子在工厂当工人。”“古代的孙子是一位军事理论家。”这两句中的“孙子”都是名词，但词义不同。在前句中指儿子的儿子，“子”是虚语素，读轻声；在后句中是人名，这个“子”古代表示对人的敬称，不是虚语素，读上声。<br />　　（2）有时轻声音节不但区别了意义也区分了词性。<br />　　如：“办事情不能大意。”“这篇文章的段落大意很清楚。”上句的“大意”是“疏忽”的意思，是形容词，“意”读轻声；下句的“大意”指的是“主要的意思”，是名词，“意”读去声。

解析
51.
指出下列句子中加线的词的词性和语法意义。
　　（1）他们终于住上了新房。
　　（2）都是老乡，关照关照嘛。
　　（3）谁都不喜欢他。
　　（4）去了二十来人。

参考答案（1）了，助词，表示动作或现状的实现。<br />　　（2）嘛，语气词，表示理应如此的语气。<br />　　（3）谁，人称代词，表示任指。<br />　　（4）来，助词，表示概数。

解析
52.
简述元音和辅音发音的区别。

参考答案元音和辅音是从音素角度划分出来的两类，二者发音有以下区别：<br />　　（1）从是否受阻看：元音气流通过口腔不受任何阻碍，辅音受阻，这是元音和辅音的最大区别。<br />　　（2）从紧张度看：发元音时发音器官各部位保持均衡紧张状态；发辅音时只有发音器官成阻的部位特别紧张。<br />　　（3）从气流强弱看：元音由口腔呼出的气流量较小，处于和缓状态，辅音气流量相对较大，气流需要克服障碍通过口腔，有一种爆发状态。<br />　　（4）从响亮度看：元音声带颤动、一般不带噪音成分，声音响度大；辅音多数发音时声带不颤动，带噪音成分，声音响度小。