2026年成人高等考试《教育理论》（专升本）冲刺试卷二
教育理论（专升本）
冲刺试卷
共 36 题
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更新于 2026-09-27
一、单选题
下列每小题的选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1
《教育漫话》的作者是（ ）
- A.洛克
- B.赞科夫
- C.杜威
- D.卢梭
2
第一次提出普及义务教育的社会是（ ）
- A.奴隶社会
- B.资本主义社会
- C.封建社会
- D.社会主义社会
3
在全部教育工作中居于核心地位的是（ ）
- A.教育目的
- B.教育制度
- C.课程
- D.教学
4
明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（ ）
- A.《关于教育工作的指示》
- B.《关于学制改革的决定》
- C.《中国教育改革发展纲要》
- D.《中共中央关于教育体制改革的决定》
5
对学生进行奖励、惩罚，运用的德育方式是（ ）
- A.实际锻炼
- B.说服教育
- C.品德评价
- D.榜样示范
6
掌握学习法的主要代表人物是（ ）
- A.卡罗尔
- B.奥苏贝尔
- C.布卢姆
- D.沙塔洛夫
7
评定学生成绩的方法除百分制记分法外，还有一类是（ ）
- A.文字记分法
- B.等级制记分法
- C.数字记分法
- D.五分制记分法
8
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（ ）
- A.以情为开端，情、知、意、行依次进行
- B.以知为开端，知、情、意、行依次进行
- C.视具体情况，可有多种开端
- D.以意为开端，意、知、情、行依次进行
9
教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》指出，今后要重点推进____的改革与发展。（ ）
- A.基础教育
- B.农村教育
- C.高等教育
- D.职业教育
10
没有明确的目标和要求；既不鼓励学生，也不反对学生。学生的反应：无目标，道德和学习往往差。这种师生关系类型是（ ）
- A.漠视型
- B.专制型
- C.民主型
- D.放任型
11
班主任的工作重点和经常性工作是（ ）
- A.组织学生活动
- B.做好家访工作
- C.做好德育工作
- D.指导团队工作
12
三结合教育中占主导地位的是（ ）
- A.社会教育
- B.学校教育
- C.个人教育
- D.家庭教育
13
对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是（ ）
- A.形象记忆
- B.语义记忆
- C.运动记忆
- D.情绪记忆
14
学生解题时，能做到“一题多解”，说明他的哪种思维能力强？（ ）
- A.具体思维
- B.直观思维
- C.发散思维
- D.聚合思维
15
用霓虹灯做广告，主要是利用了人的（ ）
- A.有意注意
- B.无意注意
- C.貌似注意
- D.有意后注意
16
遗忘曲线的最先提出者是（ ）
- A.桑代克
- B.艾宾浩斯
- C.费希纳
- D.弗洛伊德
17
人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验为（ ）
- A.人格
- B.态度
- C.需要
- D.情绪
18
强调“顿悟”的是心理学的哪个学派？
- A.精神分析
- B.行为主义
- C.格式塔心理学
- D.人本主义
19
根据奥尔波特人格特质理论，多愁善感是林黛玉的（ ）
- A.首要特质
- B.中心特质
- C.表面特质
- D.根源特质
20
意志行动的基础是（ ）
- A.克服困难
- B.随意运动
- C.认知过程
- D.意识调节
21
智力的多元理论提出者是心理学家（ ）
- A.斯皮尔曼
- B.斯腾伯格
- C.吉尔福特
- D.加德纳
22
一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（ ）
- A.创造想象
- B.理想
- C.再造想象
- D.幻想
23
“人云亦云，随波逐流”是下列哪种社会影响现象？（ ）
- A.依从
- B.服从
- C.从众
- D.遵从
24
认知家庭作业是____的常用技术。（ ）
- A.精神分析法
- B.当事人中心法
- C.行为矫正法
- D.理性情绪疗法
二、问答题
主观题不参与评分，请参考答案自行评分。
25
教育起源于儿童对成人的无意识模仿。
26
班主任了解学生的基本方法是问卷法。
27
简述怎样建立与发展良好师生关系。
28
简述现代化教学手段在教学中的作用。
29
简述素质教育的意义。
30
为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程？
31
创造性思维的成分主要是发散思维，辐合思维无关紧要。
32
当个人面临两个都想要的目标，但又不能同时获得，也不知如何选择而引起的心理冲突是趋避冲突。
33
简述能力差异的表现。
34
简述思维的含义与基本形式。
35
简述考试焦虑的危害及矫正方法。
36
联系实际论述如何培养学生良好的思维品质。
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