2021年04月高等教育自学考试《00034社会学概论》试题

00034社会学概论 / 历年真题　共 43 题　更新于 2026-09-28

一、单选题

下列每小题的选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。

涂尔干认为，揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么结果的分析是（　）。

A.归纳分析
B.功能分析
C.历史分析
D.演绎分析

参考答案B

解析涂尔干坚信，要对社会现象进行完整的分析，功能分析和历史分析缺一不可.功能分析将揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么结果，而历史分析则揭示出为什么是这个而不是其他现象能在当时发挥特定作用.A项、D为干扰项，此题选B
故本题答案为B项。

结构功能论的主要代表人物之一是（　）。

A.韦伯
B.默顿
C.斯宾塞
D.马克思

参考答案B

解析结构功能论特别强调共识性道德基础对社会的重要性，认为人们得以共享共同的价值观有助于社会稳定和团结。结构功能论的主要代表人物是帕森斯（1902-1979）和默顿（1910-2003）。
故本题答案为B项。

法兰克福学派所主张的理论道路是（　）。

A.社会批判理论
B.社会冲突理论
C.符号互动论
D.交换论

参考答案A

解析社会批判理论，是法兰克福学派所主张的理论道路.符号互动论源于美国社会学家乔治家赫白特•米德，主要代表人物有赫伯特布鲁默和欧文戈夫曼.交换理论是美国社会学家霍曼斯建立的.此题选A
故本题答案为A项。

康有为在广州长兴里万木草堂开设的是（　）。

A.政治原理学
B.仁学
C.社会学
D.群学

参考答案D

解析康有为在广州长兴里万木草堂开设“群学”，将其列入“经世之学”，与“政治原理学”等并列。
故本题答案为D项。

1928年至1934年期间，在陈翰笙的率领下，进行了三次大规模的农村调查，根据调查结果出版的著作之一是（　）。

A.《个旧矿工》
B.《云南三村》
C.《亩的差异》
D.《昆厂劳工》

参考答案C

解析陈翰笙是中国共产党在国民党统治区的地下工作者，1928年至1934年受国民党中央政府的中央研究院院长蔡元培聘请，任该院社会科学研究所所长。在这期间，陈翰笙率领王寅生等人进行了三次大规模的农村调查，调查结果出版了《亩的差异》、《黑龙江流域的农民与地主》、《广东农村生产关系与生产力》和《帝国主义工业资本与中国农民》等。
故本题答案为C项。

社会学者确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段，以及对社会目标、行动与手段的合理性可行性进行评价的过程属于社会学研究功能中的（　）。

A.预测性功能
B.解释性功能
C.规范性功能
D.描述性功能

参考答案C

解析预测性功能。预测是要提示将来的社会事件和状态是怎样的。预测包含预见与对社会未来的测量双重涵义。解释性功能。解释性功能是指对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程。规范性功能。社会学者的规范性研究，是确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段，以及对社会目标、行动与手段的合理性可行性进行评价的过程。描述性功能。描述性功能是指那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究。
故本题答案为C项。

统计调查的常用方式之一是（　）。

A.抽样调查
B.访谈调查
C.实地研究
D.非介人性研究

参考答案A

解析
（1）统计调查的常用方式是普遍调查、抽样调查和统计报表，一般采用问卷调查收集资料；
（2）实地研究的个案研究和典型调査，都采用访谈法和观察法收集资料；
（3）文献法，又称文件法、文案法和非介入性研究法。
故本题答案为A项。

现在广泛采用的统计性软件包是（　）。

A.SRS
B.SPS
C.SASS
D.SPSS

参考答案D

解析此题为识记题。现在广泛采用的统计性软件包是“社会科学统计程序包”（简称SPSS）和统计分析系统（简称SAS）。B项C为干扰项，此题选D。
故本题答案为D项。

社会的纽带是（　）。

A.人们的物质生产活动
B.人
C.人与人的交往
D.自然

参考答案C

解析社会的特征：
（1）社会以人为主体；
（2）社会以人们的物质生产活动为基础；
（3）社会以人与人的交往为纽带；
（4）社会来源于自然又不同于自然。
故本题答案为C项。

10.

人口的两重属性是（　）。

A.主观属性和客观属性
B.自然属性和社会属性
C.数量属性和质量属性
D.结构属性和发展属性

参考答案B

解析本题为识记型知识点。人口具有两重属性：自然属性和社会属性。
故本题答案为B项。

11.

仅为社会上一部分成员所接受的或为某一地区、某一群体特有的文化称为（　）。

A.小文化
B.亚文化
C.副文化
D.稀有文化

参考答案B

解析本题为识记型知识点。
亚文化是仅为社会上一部分成员所接受的或为某一地区、某一群体特有的文化。
故本题答案为B项。

12.

社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程称为（　）。

A.社会化
B.社会教化
C.文化传承
D.社会实践

参考答案A

解析本题为识记题目。社会化是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程。社会化不是一个单纯的被动的接受社会教化的过程，而是一个个人与社会之间交互作用的过程。C项、D为干扰项，此题选A。
故本题答案为A项。

13.

乔治·赫伯特·米德将自我分为（　）。

A.本我和超我
B.主我和超我
C.本我和客我
D.主我和客我

参考答案D

解析此题为识记题。乔治·赫伯特·米德将自我分为两个部分：“主我”和“客我”。“主我”是每个人自发的、独一无二的“自然”特征，“客我”是个人所想象的一套组织化的他人的态度。
超我是对从社会中习得的“应该如何”和“必须如何”的内化，是对人格的审查、意识和社会监控。本我是人格的原始部分，包括一切与生俱来的本能冲动。
故本题答案为D项。

14.

交换的构成要素有（　）。

A.两个
B.三个
C.四个
D.五个

参考答案C

解析交换的构成要素有：目标、付出、回报、效益，故本题答案为C项。

15.

人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具称为（　）。

A.语言
B.意义
C.符号
D.象征

参考答案A

解析语言指人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，是由语音、词汇和语法构成的系统。符号，指由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的象征。
故本题答案为A项。

16.

按照戈夫曼的观点，社会互动的最重要特征就是（　）。

A.常人方法
B.情景定义
C.角色扮演
D.印象管理

参考答案D

解析按照戈夫曼的观点，社会互动的最重要特征就是“印象管理”或“自我呈现”。
故本题答案为D项。

17.

罗伯特·科利尔把社会资本分为（　）。

A.经济资本、人力资本和网络资本
B.同质性社会资本和异质性社会资本
C.微观层次的社会资本、中观层次的社会资本和宏观层次的社会资本
D.政府社会资本和民间社会资本

参考答案D

解析此题为识记题。罗伯特·科利尔把社会资本分为政府社会资本和民间社会资本。依据社会资本的性质，社会资本分为同质性社会资本和异质性社会资本。以布朗等为代表，将社会资本分为微观层次的社会资本、中观层次的社会资本和宏观层次的社会资本三大类。A项为干扰项，此题选D。
故本题答案为D项。

18.

以成员对群体的心理归属为标准，群体可以分为（　）。

A.初级群体和次级群体
B.内群体和外群体
C.成员群体和参照群体
D.正式群体和非正式群体

参考答案B

解析
（1）初级群体和次级群体的分类标准：成员的互动关系特征；
（2）内群体和外群体的分类标准：成员对群体的心理归属；
（3）参照群体和成员群体的分类标准：群体成员的归属；
（4）正式群体和非正式群体的分类标准：群体的关系结构和组织功能。
故本题答案为B项。

19.

属于次级群体的是（　）。

A.邻里
B.社团
C.家庭
D.游戏伙伴

参考答案B

解析初级群体又称作首属群体，是社会群体中最古老、最基本的形式，是个人参加社会生活的基础群体。如家庭、邻里、游戏伙伴等，都属于初级群体。
次级群体又称作次属群体，是用来表示与初级群体相对应的各种群体，如学校、职业群体、社团等。
故本题答案为B项。

20.

在对集体行为的解释中，斯梅尔瑟提出的是（　）。

A.价值累加理论
B.乌合之众理论
C.搭便车理论
D.资源动员理论

参考答案A

解析在解释集体行为的理论中，奥尔森提出了搭便车理论；勒庞提出了乌合之众理论；斯梅尔瑟提出了价值累加理论；麦卡锡和扎尔德提出了资源动员理论。
故本题答案为A项。

21.

对教育不平等的社会学分析中，布迪厄进行研究的角度是（　）。

A.对制度化教育的批判
B.教育与文化资本的再生产
C.劳工阶层子弟的“亚文化”
D.教育与社会流动

参考答案B

解析对制度化教育的批判：教育通常被认为是能够促进社会平等的手段。但是美籍奥地利学者伊凡·伊利奇则质疑了这种常识性观点。
教育和文化资本的再生产：法国社会学家布迪厄从文化资本的再生产角度加以批驳，并着重分析了这一事实，即为什么来自社会下层的思维方式更容易在正式的学校环境中遭遇排斥。
劳工阶层子弟的“亚文化”：社会学家保罗·威利斯根据在英国伯明翰的实地调查，提出了有关亚文化再生产机制的讨论，即劳工阶层的子女是如何再次成为劳工的。
D项不是教育不平等的社会学分析。
故本题答案为B项。

22.

人们在转换工作过程中的失业称为（　）。

A.结构性失业
B.周期性失业
C.余性失业
D.摩擦性失业

参考答案D

解析摩擦性失业是指人们在转换过程中的失业；周期性失业是指由于经济周期，波动所造成的失业；季节性失业是受季节性因素影响的失业。残余性失业是指因无就业能力的失业。
故本题答案为D项。

23.

以一定地域为基础的社会生活共同体称为（　）。

A.小区
B.社群
C.社区
D.社团

参考答案C

解析此题为识记题。所谓社区，是指以一定地域为基础的社会生活共同体。ABD项为干扰项，此题选C。
故本题答案为C项。

24.

林德夫妇的名著《中镇》属于（　）。

A.人文区位学理论
B.社区的类型学理论
C.社区方法论研究
D.社区全貌研究

参考答案D

解析A项：人文区位学，又称为人文区位学，是进入20世纪之后社区研究的一个重要的理论发展，集中了以芝加哥学派为代表的对现代城市社区的一批研究成果。
B项：社会学者对于社区的研究始于德国社会学家滕尼斯的类型学研究，他在《社区与社会》一书中分析了“社区”和“社会”两种对立的社会联系类型。
C项：中国社会学者吴文藻提出并积极推行“社区方法论”，主张研究社会应该从社区着眼，以实现社会研究的三项功能。
D项：美国学者林德夫妇在社区研究中开创了以小市镇为对象的全貌研究。《中镇》开创了社区综合研究的先河，推动了后来的学者进行一系列类似的研究。
故本题答案为D项。

25.

刘易斯·芒福德提出的城市群研究理论是（　）。

A.区域整体发展理论
B.组合城市理论
C.田园城市理论
D.城市集中发展理论

参考答案A

解析美国学者刘易斯·芒福德继承了格迪斯区域规划思想，创造性地提出区域整体发展理论。
英国城市学家E.霍华德提出了田园城市的理论。
英国帕特里克·格迪斯创造了“城市学”的概念。
法国勒·柯布西耶从城市规划视觉角度提出了城市集中发展理论。
故本题答案为A项。

26.

《中华人民共和国城市规划法》规定：“国家实行严格控制大城市规模，合理发展中等城市和小城市的方针，促进生产力和人口的合理布局”，这是在（　）。

A.1978年
B.1980年
C.1989年
D.1994年

参考答案C

解析1989年12月《中华人民共和国城市规划法》规定：“国家实行严格控制大城市规模，合理发展中等城市和小城市的方针，促进生产力和人口的合理布局”。
故本题答案为C项。

27.

社会不平等的两个研究传统是（　）。

A.种族研究与等级研究
B.阶级分析与分层研究
C.种姓研究与种族分析
D.等级分析与阶级分析

参考答案B

解析阶级分析与分层研究构成了社会不平等的两个研究传统。阶级分析传统把阶级斗争作为理解人类历史发展（包括社会不平等的演变）的关键所在。分层研究，指的是以“生活机会”的分配和获得为核心内容的社会不平等研究传统。
ACD项为干扰项，故本题答案为B项。

28.

新中国成立以来，发生的大规模社会流动有（　）。

A.三次
B.四次
C.五次
D.六次

参考答案C

解析本题考查的是新中国成立后发生过大规模社会流动的次数，共有五次。
故本题答案为C项。

29.

社会制度或社会政策失调诱发的社会问题称为（　）。

A.偏差性问题
B.人为性问题
C.越轨性问题
D.结构性问题

参考答案D

解析结构性问题指社会制度或社会政策失调诱发的社会问题。
偏差性社会问题：一般指个体偏离或违反一定社会行为规范造成的社会问题。
BC项为干扰，故选D。
故本题答案为D项。

30.

由美国社会学家丹尼尔·贝尔提出的社会现代化理论是（　）。

A.后工业社会论
B.后资本主义社会论
C.信息社会论
D.世界体系理论

参考答案A

解析
（1）“后工业社会论”：由美国社会学家丹尼尔·贝尔在其代表作《后工业社会的来临》中首先提出；
（2）“信息社会论”：1980年法国让-雅克•塞尔旺-施赖贝尔的《世界面临挑战》、美国学者托夫勒的《第三次浪潮》和美国学者奈斯比特的《大趋势》是系统论述信息化社会的代表著作；
（3）世界体系理论是20世纪70年代兴起的一种有广泛影响的理论，以美国社会学家沃勒斯坦为代表。
故本题答案为A项。

二、多选题

下列每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。

31.

孔德创造的实证方法有（　）。

A.观察法
B.历史法
C.比较法
D.文献法
E.实验法

参考答案ABCE

解析孔德认为必须用研究自然界的实证方法来研究人类社会，从中发现客观自在的社会规律。孔德创造的实证方法是观察法、实验法、比较法和历史法。
故本题答案为ABCE项。

32.

实地研究的指导范式有（　）。

A.社会实验
B.个案研究
C.典型调查
D.观察法
E.访谈法

参考答案BCDE

解析实地研究又称田野调查，是一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过这些资料进行定性分析，解释社会现象的一种研究方法。实地研究有个案研究、典型研究、观察和访谈等指导范式。
故本题答案为BCDE项。

33.

文化的特征有（　）。

A.创造性
B.习得性
C.共享性
D.累积性
E.特殊性和共性

参考答案ABCDE

解析文化的特征包括：
（1）创造性；
（2）习得性；
（3）共享性；
（4）累积；
（5）特殊性和共性.
综上可知，本题全选。
故本题答案为ABCDE项。

34.

现代学校教育的显功能表现在（　）。

A.社会化
B.社会控制
C.社会选拔
D.提高人口素质
E.知识技术创新

参考答案ACDE

解析现代学校教育的显功能：
（1）社会化的功能；
（2）社会选拔的功能；
（3）提高人口素质的功能；
（4）知识技术创新的功能。
现代学校教育的潜功能：
（1）建立未来人际关系；
（2）减小就业压力；
（3）社会控制的功能。
故本题答案为ACDE项。

35.

偏差行为的社会学解释理论包括（　）。

A.精神分析理论
B.失范理论
C.文化传递理论
D.标签理论
E.行为理论

参考答案BCD

解析本题关键还是区分偏差行为的社会学解释和心理学解释：
（一）偏差行为的社会学解释：
（1）失范理论；
（2）文化传递理论；
（3）标签理论。
（二）偏差行为的心理学解释主要有精神分析理论和行为理论。
故本题答案为BCD项。

三、简答题

本大题共5题，每小题6分，共30分。

36.

简述人文主义方法论的基本观点。

参考答案详见解析

解析
（1）强调自然科学与社会科学的区别；
（2）社会学理论研究的目的在于“理解”而非“说明”；
（3）认为社会学研究应该立足于微观层面。

37.

简述社会角色的扮演经历的阶段过程。

参考答案详见解析

解析
（1）角色期待；
（2）角色领悟；
（3）角色实践。

38.

简述家庭形态的变化。

参考答案详见解析

解析
（1）家庭规模小型化
（2）家庭离婚率上升；
（3）家庭类型多样化。

39.

简述功能主义分层理论的缺陷。

参考答案详见解析

解析
（1）先赋性或继承性的优势，可能会影响到不同资源配置的逻辑；
（2）能力较强的人未必都能得到高报酬等实质性的刺激；
（3）教育不均等导致地位获得未必是均等的。

40.

简述社会现代化的特征。

参考答案详见解析

解析
（1）社会现代化是一项社会领域的革命进程；
（2）社会现代化是一个长期的，有阶段的历史过程；
（3）社会现代化是一场持续的国际竞赛。

四、论述题

本大题共3题，每小题10分，共30分。

41.

试述中国社会学本土化目标的实现。

参考答案详见解析

解析在中国，社会学本土化是一项长期的系统工程。为实现这个目标：
（1）应当以马克思列宁主义、毛泽东思想、小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南，认真地开展社会现象研究；
（2）把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学的基本任务；
（3）立足中国社会的现实，坚持理论联系实际，宏观和微观相结合，理论研究和经验研究相结合，使社会学的教学与研究能切实为我国的社会主义建设事业服务；
（4）采取积极的态度，在借鉴国外社会学和中国过去社会学的优秀成果的基础上，进行创新，逐步建立中国社会学的理论知识体系，形成中国社会学学派；
（5）造就一支愿意并有能力为之奋斗的社会学专业队伍。

42.

试述科层制组织的优点和弊端

参考答案详见解析

解析
（1）科层制组织最大的优点在于，相比较其他组织体系和管理方式，行政管理效率高；
（2）科层制组织的弊端表现在：形式主义；繁文缛节；用人困境；人情味欠缺；对外界变化反应不灵敏。

43.

试述影响中国社会流动的因素与机制。

参考答案详见解析

解析
（1）影响社会流动的因素：
①先赋因素。
②自致因素。
③就中国的现实而言，受到宏观层面、微观层面和微观层面因素的影响；
（2）社会流动的机制：
①制度安排本身导致的社会流动
②制度安排与先赋因素、自致因素混合影响导致的社会流动。
③制度安排抑制先赋因素或自致因素而导致的社会流动。
④制度安排中的某些漏洞或偏向，被一部分成员利用而导致的社会流动。